0

toán đại số

Toán đại số tổ hợp

Toán đại số tổ hợp

Trung học cơ sở - phổ thông

... Vậy số các số gồm 6 chữ số (a1≠0) lấy từ X 720 – 120 = 600 Mà số các số lẻ là 288. Vậy số các số chẵn là : 600 – 288 = 312. Cách khác Có 5! Số chẵn với a6 = 0. Có 2.4.4! số chẵn ... chọn Số các số lẻ cần tìm : 3 × 4 × 4 × 3 × 2 = 288. b) Số các số gồm 6 chữ số bất kì (a1 có thể bằng 0) là : 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 720 Số các số gồm 6 chữ số mà a1 ... 6 = 30240. Bài 9. Xét dãy số gồm 7 chữ số (mỗi chữ số được chọn từ 0, 1, …., 8, 9) thỏa chữ số vò trí số 3 là số chẵn, chữ số cuối không chia hết cho 5, các chữ số 4, 5, 6 đôi một khác nhau....
  • 14
  • 2,136
  • 13
Toán đại số tổ hợp

Toán đại số tổ hợp

Trung học cơ sở - phổ thông

... luyện thi đại học Vónh Viễn) Giải Gọi n = 16a a. Số các số có 6 chữ số được lập từ X : 6! Đặt a = 16. Số các số tạo nên bởi hoán vò a và 2, 3, 4, 5 là 5! Đặt b = 61. Số các số tạo ... 5! Số cách xếp thỏa yêu cầu bài toán : 6! – 2 × 5! = 480. Bài 31. Xét các số gồm 9 chữ số trong đó có 5 số 1 và 4 chữ số còn lại là 2, 3, 4, 5. Hỏi có bao nhiêu số mà a) Năm chữ số 1 sắp ... chữ số được xếp tùy ý. Học viện Ngân hàng khối D 1999 Giải a) Đặt a = 11111 Để sắp số a và 2, 3, 4, 5 có 5! = 120 cách. b) Số các số có 9 chữ số được lấy từ 9 số trên : 9! Do 5 chữ số...
  • 9
  • 847
  • 18
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... CƢỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học môn toán Mã Số: 60.14.10 Ngƣời hƣớng ... cường làm rõ mạch toán ứng dụng trong dạy học toán ở trường phổ thông. Tóm lại tăng cường và làm rõ mạch toán ứng dụng toán thực tế cho học sinh có ý thức và khả năng vận dụng toán học là mục ... bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy học môn toán 10 -THPT. -Phân tích và xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể hiện về mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn, các bài toán...
  • 116
  • 1,909
  • 4
PP GIAI TOAN  DAI SO 9 MOI .doc

PP GIAI TOAN DAI SO 9 MOI .doc

Toán học

... trò lớn nhất và giá trò nhỏ nhất.IX/ Các bài toán liên quan đến hàm số. X/ Hệ thức Viét - áp dụngB. HÌNH HỌC: 20 BÀI TOÁN MẪU. - 2 -A. ĐẠI SỐI. RÚT GỌN BIỂU THỨC :1) Phương pháp: Để rút ... ≠0, 0∆ ≥+ Bài toán2 : Điều kiện để PT (1) có 2 nghiệm phân biệt: a≠0 và 0∆ >+ Bài toán3 : Điều kiện để PT (1) có 1 nghiệm: a = 0 và b ≠0, hoặc a ≠0 và 0∆ =+ Bài toán4 : a) Điều kiện ... phân biệt.- 1 -CHƯƠNG TRÌNHA. ĐẠI SỐ :I/ Rút gọn biểu thức.II/ Thực hiện phép tính.III/ Chứng minh đẳng thức.IV/ Chứng minh bất đẳng thức.V/ Các bài toán liên quan đến phương trình bậc...
  • 13
  • 459
  • 1
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

Tiểu học

... học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác". Trên cơ sở học sinh đã nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với việc tìm tòi các khía cạnh của mỗi bài toán, để rồi "quy ... -1) =12Đặt vấn đềKhi hớng dẫn học sinh giải các bài tập toán, tôi nhận thấy một điều: Đại đa số học sinh tìm lời giải cho các bài toán một cách thụ động, không chủ động, sáng tạo trong t ... thụ động khi giải toán. Với những bài toán thuộc loại toán nói trên, với cách hớng dẫn học sinh xuất phát từ các kiến thức lợng giác, liên hệ với giả thiết, kết luận của bài toán gặp phải. Từ...
  • 13
  • 1,226
  • 13
Toán Đại số và giải tich chuơng I

Toán Đại số và giải tich chuơng I

Toán học

... lờiTrả lờiĐa) Hàm số sin :sgkb) Hàm số cos :sgk*Chú ý : sgk2) Hàm số tan và cot :a) Hàm số tan :sgkb) Hàm số cot :sgkNgười ta chứng minh được rằng . . . .ghi bảngHàm số y=sinx nhận giá ... trò trong tập nào ?Hàm số y=sinx là hàm số chẵn hay hàm số lẻ ?Nêu chu kỳ của hàm số Trong đọan [0;2π] hàm số đồng biến hay nghòch biến ?Trong đọan [2π;π] hàm số đồng biến hay nghòch ... hàm số y=sinx trong khoảng (-π;0)Để vẽ đồ thò hàm số ta cần vẽ đồ thò của nó trên đoạn có độ dài bao nhiêu ?Hàm số y=cosx nhận giá trò trong tập nào ?Hàm số y=cosx là hàm số chẵn hay hàm số...
  • 6
  • 1,181
  • 7
Toán đại số 7

Toán đại số 7

Toán học

... Thư Tổ tự nhiên Số thực Số hữu tỉ Số vô tỉ Số nguyên Số hữu tỉ không nguyên Số tự nhiên Số nguyên âmTrường THCS Nghĩa Hòa Đại số 7Nhận xét : trên trục số điểm biểu diễn số hữu tỉ x gọi là ... :Gọi HS cho ví dụ một số nguyên âm, 1 số thập phân, 1 phân số, 1 số vô tỷTất cả các số này được gọi chung là số thựcTập hợp số thực bao gồm số hữu tỉ và số vô tỉ, đó cũng chính là nội dung của ... Nghĩa Hòa Đại số 7Ngày soạn :Ngày dạy :TIẾT 2 :SỐ THỰC I. Mục tiêu :-Học sinh nhận biết được số thực là tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ-Biết biểu diễn thập phân của số thực :...
  • 66
  • 518
  • 0
Chuyên đề GTMT570MS-Dạng toán Đại số tổ hợp

Chuyên đề GTMT570MS-Dạng toán Đại số tổ hợp

Toán học

... nhiêu số có năm chữ số khác nhau được lập nên từ các số 1 , 2 , 3, 4 , 5 .Giải : Ta có số có 5 chữ số khác nhau là : 55!P= ấn 5 SHIFT x ! = Kết quả : 120 .Vậy có 120 số có 5 chữ số khác ... =Ta tính được hệ số của số hạng chứa ()48531. xx  ÷ là :812CẤn 12 SHIFT nCr 8 = Kết quả : 495Vậy hệ số của số hạng chứa 8x là : 495Ví dụ 4 : Tìm số nguyên dương n ... thấyBiên soạn : Huỳnh Bá Tân Tổ Toán Tin -Trường THCS Nguyễn DuTrang 3Giáo trình Giải toán bằng máy tính Casio Fx 570 MS Các chuyên đềà Chuyên đề 12 : ĐẠI SỐ TỔ HP1). Giai thừa : Tính x...
  • 5
  • 467
  • 2
toan dai so 9

toan dai so 9

Toán học

... Nắm được đònh nghóa, kí hiệu về CBHSH của số không âm.• Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số. II/ Chuẩn bò: - G/a, bt chia nhóm học ... bài và làm BT còn lại- Đọc bài mới.IV/ Rút kinh nghiệm:Trường THCS Bù Đốp Giáo án dạy học môn Toán GV: Mai Văn Thụ Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp: 91, 92Tiết: 1Chương I: CĂN BẬC HAI- CĂN BẬC ... Giáo án dạy học môn Toán GV: Mai Văn Thụ hs giải ?51 vì x≥0 nên x >1. và 2 Có 1 = 1< 2 Vậy 1 <...
  • 3
  • 337
  • 0
Tuyen chon cac bai toan  Dai so 7 hay

Tuyen chon cac bai toan Dai so 7 hay

Toán học

... y 5+ =Bài 8.2 Tìm x∈Z để M = 23−+xx. ∈Z b). N = 321+−xx.∈ZBài 8.3 Tìm 3 số a, b, c ∈Z+ thỏa mãn:baa 55323=++ và ca 53=+Bài 8.4 Cho: zyxtyxtzxtzytzyx++=++=++=++. ... 2)n n n n+ − + chia hết cho 91C= nnnn232342++−++ chia hết cho 30Bài 10.1 Tìm các cặp số (x; y) biết:= = =x y 1+3y 1+5y 1+7ya) ; xy=84; b) 3 7 12 5x 4xBài 10.2 Tìm x, y, z biết:a) ... 216364383 zyx== và 122222=−+zyxb) 32yx=; 54zy= và 1622−=−yxBài 11. Cho dãy tỉ số: ddcbacdcbabdcbaadcba 2222+++=+++=+++=+++Tính: cbadbadcadcbdcbaM+++++++++++=...
  • 3
  • 1,320
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25