toán lớp 4 bài góc nhọn góc tù góc bẹt
goc nhon gc tu goc bet
... Bài mới Góc nhọn ,góc tù ,góc bẹt 1.Giới thiệu góc nhọn Góc này được gọi là góc nhọn Dùng ê ke để kiểm tra độ lớn của góc nhọn AOB và so sánh góc đó với góc vuôngOBA Góc nhọn nhỏ hơn góc ... vuông, góc nhọn, góc bẹt, góc tù? MA NE YXUDVGHOIKCP BQGÓC NHỌN GÓC TÙ GÓC VUÔNGGÓC BẸT GÓC NHỌN GÓC TÙ Bài 2: Trong các hình tam giác sau:Hình tam giác nào có 3 góc nhọn? Hình ... thiệu góc tù Góc này được gọi là góc tù. Dùng ê ke để kiểm tra độ lớn của góc tù MON và so sánh góc đó với góc vuông OMN Góc tù lớn hơn góc vuông Người soạn: Đinh Thị Thu Hiền Lớp K28C4...
- 11
- 1,111
- 7
Gián án toán lớp 4 bài phân số
- 18
- 3,182
- 17
Toán :tiết 132 Luyện tập chung lớp 4( Bài thi Giáo viên giỏi tỉnh của cô Liên )
... 03 năm 2009 Toán Kiểm tra bài cũ: Bài 2:( SGK trang 139 ) Tính =××61 4 121)a=×61: 4 121)b=×61 4 1:21)c 48 16181=× 4 3861681==×3112 4 611 4 21==××Bi ... chungThứ hai ngày 09 tháng 3 năm 2009 Toán Bi gii:a. 3 t chim s hc sinh ca c lp.b. 3 t cú s hc sinh l:32 x = 24( hc sinh) 4 3 4 3 4 3ỏp s: a) s hc sinh. b) 24 hc sinh. Luyeọn taọp chungBi 3: ... 2009 Toán Bi 2: ( SGK trang 139 )Lp 4A cú 32 hc sinh c chia u lm 4 t. Hi:a. 3 t chim my phn s hc sinh ca lp?b. 3 t cú bao nhiờu hc sinh?Luyeọn taọp chungThứ hai ngày 09 tháng 3 năm 2009 Toán Bi...
- 18
- 8,879
- 16
Bài giảng Toán lớp 4
... 5 x 4 = (2 x 5) x 4 = 10 x 4 = 40 C¸ch 2: 2 x 5 x 4 = 2 x (5 x 4) = 2 x 20 = 40 a, 4 x 5 x 3 b, 5 x 2 x 7 C¸ch 1: 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60C¸ch 2: 4 x 5 x 3 = 4 x (5 x 3) = 4 x ... c) trong bảng sau:a35 4 b 4 26c532(a x b) x c a x (b x c)(3 x 4) x 5 = 60 3 x (4 x 5) = 60(5 x 2) x 3 = 30 5 x (2 x 3) = 30 (4 x 6) x 2 = 48 4 x (6 x 2) = 48 Ta thấy giá trị của (a ... bao nhiêu học sinh đang ngồi học ? Bài giảiSố học sinh của mỗi lớp là:2 x 15 = 30 (học sinh)Đáp số: 240 học sinhSố học sinh trường đó có là:30 x 8 = 240 (học sinh)Tóm tắtCó: 8 phòng họcMỗi...
- 12
- 6,604
- 35
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... chuyên môn của trờng. Sau bài 10, tôi tiếp tục suy nghĩ và thiết kế tiếp 2 bài Ôn tập nữa đó là bài 26, bài 34 ( Nh đà trình bày ở trên), đa vào dạy thể nghiệm tại lớp 4 của trờng rất thành công, ... tr-ờng thừa nhận. Từ đó không chỉ riêng bài Ôn tập Địa lí lớp 4 mà hầu nh tất cả kế, cha thể hiện đợc sự sáng tạo để phù hợp với từng đối tợng HS lớp mình, trờng mình, điều này thờng làm ... bản về địa lý các vùng, miền chính của đất nớc. Qua việc dạy các bài Ôn tập ở Địa lí, nhiều GV cho rằng bài Ôn tập là loại bài khó với nhiều lý do:- Trong tiết Ôn tập, SGK trình bày đơn giản,...
- 8
- 1,185
- 1
Toán lớp 1: Bài phép cộng trong phạm vi 4
... phạm vi 4 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 Bài 4: Viết phép tính thích hợp 3 + 1 = 4 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Toán 3 + 1 = 4 Phép cộng trong phạm vi 4 Nghỉ ... 2010Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Toán 2 + 2 = 4 Phép cộng trong phạm vi 4 Bài 1:Tính 1 + 3 =2 + 2 =3 + 1 =2 + 1 =1 + 1 =1 + 2 = 4 4 4 323 1 + 3 = 4 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm ... 2010 Toán Phép cộng trong phạm vi 4 1 + 3 = 4 Bài 3: >,<,=?2 + 1… 31 + 3… 31 + 1… 3=>< 4 133 + 1 = 4 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Toán Phép...
- 15
- 3,085
- 10
Tóan lớp 4 - PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (Tiết 97)
... rút ra nhận xét gì ? 3- Thực hành : Bài 1 : Bài 2 : Giáo viên hướng dẫn một bài mẫu Bài 3 : - Qua đó em rút ra nhận xét gì ? 4- Củng cố - Dặn dò : - Thương của phép chia hai số tự ... số, sau đó học sinh B nêu phép chia đố bạn học sinh C (Hs A : 9 :15 . + Số chia 8 : 4 = 4 8 3: 4 = 4 3 5 : 5 = 55 Hs nhận xét như sgk . - HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề. - Hs ... , 57 42 , 2/ Bài mới : Giới thiệu bài trong trường hợp thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác o) ta có thể viết dưới dạng nào và viết như thế nào ? Đó là nội dung bài học...
- 5
- 15,591
- 102
Tóan lớp 4 - PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt) trang 109 (Tiết 98)
... 85m có nghĩa là gì? - Bài 2: Gv đọc HS viết phân số Bài 3 : Cho Hs viết rồi chữa 8 = 18 , 14 = 1 14 , 32 = 132 , 0 = 10 , 1 = 11 Bài 4 : Cho HS làm bài rồi chữa. a/ 53 ... của phân số 4 4. - Phân số 4 4 như thế nào so với 1. - GV ghi 4 4 = 1 Khi nào phân số bằng 1, Cho ví dụ, Cho ví dụ - Em có nhận xét gì về tử số và mẫu số của phân số 4 1? - So sánh ... sánh phân số 4 1 với 1. - Cho ví dụ về phân số bé hơn 1 . 3. Thực hành : Bài 1 : Cho hs làm bài rồi sửa Bài 2 : Cho hs làm bài rồi chữa. >1 . - Hs cho ví dụ - 4 4 quả cam -...
- 8
- 7,072
- 32
Bài soạn giao an toan lop 4
... 211 99 999 < 100 000, 43 256 < 43 2 510 *Bài 2 (tr13) Số lớn nhất là: 902 011. *Bài 3 Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. 246 7 ; 28 092 ; 932 018 ; 943 567. *Bài 4( tr 13) a) 999 b) 100 ... trớc bài III - Các hoạt động dạy học 1- ổn định tổ chức (1') 2-Kiểm tra bài cũ ( 4& apos;) Đọc bài Th thăm bạn 44 - Đi học đầy đủ, đúng giờ, học và làm bài đầy đủ trớc khi tới lớp, ... mời lăm Bài 4 (tr 10) Viết mỗi số sau a)63115 b)723936 c) 943 103 d)860372 4 - Củng cố dặn dò (3') - Nhận xét tiết học - Giải các bài còn lại & &Tiết 4 : Đạo đức Bài 1...
- 592
- 2,536
- 4
Bài giảng ĐỀ THI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 4
... chữ số. Bài 2: Không cần thích hãy xét xem các phép tính sau đúng hay sai? Giải thích.a/ 1873 + 9789 + 375 + 8001 + 2797 = 22 744 b/ 1872 + 786 + 3 748 + 3710 = 10115c/ 6 74 x 16 = 10783 Bài 3: ... ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIMÔN TOÁN – LỚP 4 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính tổng của các số.a/ Số lớn nhất có 4 chữ số và số bé nhất có 3 chữ số.b/ Số ... (2)Chữ nhậtChữ nhật Bài 5: Tìm hai số biết số trung bình cộng của chúng là 375 và số bé hơn trong hai số là sốnhỏ nhất có 3 chữ số.ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIMÔN TOÁN – LỚP 4 Thời gian: 90 phút...
- 3
- 1,910
- 30
Bài soạn TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011
... = 4 (dm2) (0.5đ)Diện tích nền nhà được lát là: (0.5đ) 4 x 1075 = 43 00 (dm2) (0.5đ) 42 00dm2 = 43 m2 (0.5đ) Đáp số: 43 m2 (0.5đ) Bài 7: Tính nhanh (1 điểm)85 x 2 64 + 2 64 + 15= 2 64 x ... viết là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 245 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 246 5; 2010), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. ... viết là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 245 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 246 5; 2010), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D....
- 7
- 1,466
- 14
Bài soạn Toan lop 4 Tuan 21-T22
... chữa bài -Gv gh bảng chữa bài Bài 2:a)Yêu cầu HS cả lớp kiểm tra các phân số trong bài, sau đó trả lời.b)Yêu cầu HS làm bài vào tập , 1 HS làm bảng phụ ( 3 phút )-Gv nhận xét – ghi điểm. .Bài ... phân số cho số đó.-1HS đọc -1HS làm làm bảng phụ, HS dưới lớp làm vào bảng con.a) 4 6= 4 : 26: 2= 23 ; 128= 12 : 4 8: 4 =32 1525 = 15: 525: 5 = 35 ; 1122=11:1122 ... rút gọn: 812=8: 4 12 : 4 =23 3036=30 : 636 : 6=56-Viết số thích hợp vào ô trống 54 72=2736=912=3 4 -Chọn 2 đội, mỗi đội 3 em thi đua tiếp sức.-HS dưới lớp nhận xét 1ph3)CỦNG...
- 7
- 1,441
- 4
300 bài ôn luyện toán lóp 4
- 95
- 5,223
- 184
- toán lớp 4 bài chia cho số có ba chữ số
- toán lớp 4 bài luyện tập trang 128
- toán lớp 4 ôn tập về số tự nhiên
- toán lớp 4 bài rút gọn phân số
- toán lớp 6 bài 3 ghi số tự nhiên
- toan lop 4 bai luyen tap
- giao an dien tu mon toan lop 4 bai hinh thoi
- toán lớp 4 bài ôn tập về số tự nhiên
- toan lop 4 bai day so tu nhien
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25