0

tiểu thuyết lịch sử việt nam từ 1945 đến nay

Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954

Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954

Lịch sử

... Việt Nam. Câu 12. Phân tích nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Pháp. Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954A. Mục tiêu- Trình bày và nhận xét được tình hình nước Việt ... quyền cách mạng từ tháng 9 – 1945 đến trước ngày 19 – 12 – 1946.- Tóm tắt được quan hệ của Việt Nam đối với Pháp từ tháng 9 – 1945 đến tháng 12 – 1946.- Phân tích được hoàn cảnh lịch sử và nội dung ... kéo vào Việt Nam. + Từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc có gần 20 vạn quân Trung Hoa dân quốc. Theo sau Trung Hoa Dân quốc là Việt Nam Quốc dân Đảng (Việt Quốc), Việt Nam cách mạng đồng minh hội (Việt Cách)...
  • 14
  • 4,001
  • 40
Giáo dục lòng kính yêu chủ tịch hồ chí minh cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Giáo dục lòng kính yêu chủ tịch hồ chí minh cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... Phần lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 Chương I: Việt Nam từ 1919 đến 1930 Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ 1919 đến 1930 ( Tiết 2) Chương II: Việt Nam từ 1930 đến 1945 Bài ... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919- 1945 Ở LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 2.1. Mục tiêu, nội dung cơ bản của chƣơng trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919- 1945 9 ... tịch Hồ Chí Minh cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp từ 1919 đến 1945 lớp 12- THPT( Chương trình chuẩn). Keywords: Lịch sử Việt Nam; Phương pháp dạy học; Lớp 12; Phổ thông trung...
  • 20
  • 945
  • 1
Lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945

Lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945

Lịch sử

... đổ.4. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập (2/9 /1945) - Ngày 25/8 /1945, Chủ tich Hồ Chí Minh cùng Trung ương Đảng và Uỷ ban Dân tộc giải phóng Việt Nam từ Tân Trào về đến Hà Nội.Câu ... Hưng Nguyên (Nghệ An) kéo đến huyện lị, phá nhà lao, đốt huyện đường, vậy lính khố xanh, ủng hộ cuộc bãi công của công nhân Bến Thuỷ. Lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945 A. Mục tiêu- Trình bày ... thị, các đoàn thể Việt Minh, hội Cứu quốc được xây dựng và củng cố.+ Năm 1943 bản Đề cương văn hoá Việt Nam ra đời. Năm 1944, Đảng dân chủ Việt Nam và Hội văn hoá cứu quốc Việt Nam được thành...
  • 15
  • 5,200
  • 78
Tài liệu ôn tập HSG lớp 12 phần lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000

Tài liệu ôn tập HSG lớp 12 phần lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000

Tư liệu khác

... 1968 (sơ lược)a. Điều kiện lịch sử 1968:Đỗ Vũ Ngọc Nam http://violet.vn/vunam/26Trường THPT Nguyễn Huệ Tài liệu ôn tập HS giỏi môn lịch sử lớp 123. Ý nghĩa lịch sử: -Là cuộc chiến tranh yêu ... Búa Liềm.b. An Nam Cộng Sản Đảng (9/1929 ).Đỗ Vũ Ngọc Nam http://violet.vn/vunam/5Trường THPT Nguyễn Huệ Tài liệu ôn tập HS giỏi môn lịch sử lớp 12-TNĐL là văn kiện lịch sử có giá trị ... đổ.-2/9 /1945: Tại Quảng trường Ba Đình –HN, chính phủ lâm thời ra mắt quốc dân, CT HCM đọc “Tuyên ngôn độc lập”, khai sinh nước VNDCCH.4.Ý nghĩa lịch sử: -Đối với lịch sử dân tộc: +Là 1 sự kiện lịch...
  • 31
  • 3,269
  • 67
Lịch sử Việt Nam từ 1975 đến 2000

Lịch sử Việt Nam từ 1975 đến 2000

Lịch sử

... hội dân chủ, công bằng, văn minh. Lịch sử Việt Nam từ 1975 đến 2000A. Mục tiêu ôn tập- Trình bày được tình hình hai miền Nam, Bắc và nhiệm vụ cách mạng Việt Nam sau thắng lợi của cuộc kháng ... trận Tổ quốc Việt Nam, Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam và Liên minh các lực lượng dân tộc, dân chủ và hoà bình Việt Nam đã thống nhất thành Mặt trận tổ quốc Việt Nam. - Ngày 18/12/1980, ... nước (1975), nước Việt Nam có những thuận lợi và khó khăn gì?Câu 2. Tóm tắt hoàn cảnh lịch sử, tiến trình và ý nghĩa việc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước ở Việt Nam (1975-1976).Câu...
  • 5
  • 2,483
  • 26
Lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975

Lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975

Lịch sử

... Việt Nam. + Hoa Kì rút hết quân đội của mình và quân các nước đồng minh, cam kết không dính líu quân sự hoặc can thiệp vào công việc nội bộ của miền Nam Việt Nam. + Nhân dân miền Nam Việt Nam ... hoại Hiệp định Paris, nhất là ba vấn đề: ngừng bắn, Lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975A. Mục tiêu- Phân tích được đặc điểm tình hình nước Việt Nam sau khi Hiêp định Giơnevơ 1954 về Đông Dương được ... mạng Việt Nam kể từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là gì? Nêu biểu hiện cụ thể của đường lối đó trong thời kỳ 1954 – 1975.Câu 4. Đặc điểm lớn nhất, độc đáo nhất của cách mạng Việt Nam trong...
  • 13
  • 3,135
  • 46
QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN GIÁO  TRONG PHÁP LUẬT VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN NAY

QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN GIÁO TRONG PHÁP LUẬT VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN NAY

Khoa học xã hội

... trong cách mạng Việt Nam- Lý luận và thực tiễn, Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội, tr 137.QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN GIÁO TRONG PHÁP LUẬT VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN NAY Dương Văn Biên∗ Lịch sử đấu tranh ... tôn giáo ở Việt Nam, Tạp chí Nghiên cứu Tôn giáo, số 7.5. Nguyễn Thị Định (2011): Khái quát quá trình hình thành và phát triển của pháp luật về tôn giáo ở Việt Nam từ năm 1945 đến nay, Tạp chí ... của pháp luật về tôn giáo ở Việt Nam từ năm 1945 đến nay, Tạp chí Công tác Tôn giáo số 4, tr 6-8.17 Xem Đỗ Quang Hưng (2008): Vấn đề tôn giáo trong cách mạng Việt Nam- Lý luận và thực tiễn, Nxb...
  • 11
  • 1,129
  • 9
tiểu luận lịch sử kinh tế quốc dân- đề tài FDI TRONG CÔNG NGHIỆP VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY.doc

tiểu luận lịch sử kinh tế quốc dân- đề tài FDI TRONG CÔNG NGHIỆP VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY.doc

Kinh tế - Thương mại

... nghiệp Việt Nam từ năm 1986 đến nay TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM KHOA KINH TẾ - KỸ THUẬT Tiểu luận học phầnLỊCH SỬ KINH TẾ QUỐC DÂNĐề tài: FDI TRONG CÔNG NGHIỆP VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY ... và Việt Nam nên tôi chọn đề tài: “FDI trong công nghiệp Việt Nam từ năm 1986 đến nay . SVTH Bùi Thị Xuân Quỳnh - Lớp ĐHQTKD K09 Trang 3FDI trong công nghiệp Việt Nam từ năm 1986 đến nay ... công dân Việt Nam đại diện cho bên liên doanh Việt Nam.  Tổng giám đốc doanh nghiệp liên doanh:Tổng giám đốc hay phó tổng giám đốc thứ nhất là công dân Việt Nam, thường trú tại Việt Nam. SVTH...
  • 36
  • 2,334
  • 10
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Khoa học xã hội

... chương trình Lịch sử lớp 9, bao gồm hai nội dung: Phần I- Lịch sử thế giới hiện đại từ thế năm 1945 đến nay; Phần II- Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay, Trong phần lịch sử Việt Nam hiện đại ... phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945. 25Bµi tËp nghiÖp vô s ph¹m líp Sö KIkhoa để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( ... sinh về lịch sử thế giới cũng như lịch sử dân tộc. Nó bao gồm các yếu tố: sự kiện lịch sử, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, các biểu tượng khái niệm lịch sử Như vậy, địa danh lịch sử là một...
  • 43
  • 1,912
  • 2
Sơ lược lịch sử Việt Nam từ sơ khai đến 1945

Sơ lược lịch sử Việt Nam từ sơ khai đến 1945

Lịch sử

... Hoàng mới 7 tuổi để đi tu . Trần Thủ Độ Việt Nam Qua Các Thời ĐạiI- TỪ HỌ HỔNG BÀNG ĐẾN CUỐI NHÀ TRIỆU * - Họ Hồng Bàng Việt Nam tổ chức thành xã hội từ khoảng gần 3000 năm trước Công Nguyên ... VÀO VIỆT NAM (1858-1884)Cuối thế kỷ 18, người Pháp bắt đầu dòm ngó đến Việt Nam trong việc mở rộng thuộc * - Bắc Thuộc Lần Thứ Nhất (111 trước công nguyên - 39 sau công nguyên)Sau khi chiếm Nam ... Tàu, cho đến năm 549 thì giặc Tàu thua chạy về nước, Lý Nam Đế đã mất, Triệu Quang Phục lên ngôi xưng là Triệu Việt Vương. Đến năm 571 Lý Phật Tử là cháu Lý Nam Đế cướp ngôi Triệu Việt Vương,...
  • 11
  • 1,693
  • 18
Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... nhn v: Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)”. 2. Lịch sử vấn đề nghiên ... 2.2. Những yêu cầu khi sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.2.1. Sử dụng kiến thức liên môn ... 2.3. Một số biện pháp sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.3.1. Sử dụng kiến thức văn học...
  • 20
  • 5,264
  • 25
Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

Khoa học xã hội

... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1945 LỚP 9, TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH YÊN BÁI. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 2.1. Mục tiêu và nội dung cơ bản của lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 ở trƣờng ... học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 9 ở trường THCS trên địa bàn tỉnh Yên Bái. 8.2. Đóng góp của đề tài - Xác định được những tài liệu văn học có liên quan đến nội dung lịch sử Việt Nam ... giáo khoa lịch sử lớp 9 [phần lịch sử Việt Nam (1919 -1945) ] và tài liệu văn học thời kỳ này để xác định những nội dung văn học có thể và cần sử dụng trong dạy học lịch sử Việt Nam. Hệ thống...
  • 16
  • 1,103
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25