... năng của phụ nữ trong giađình và định hướng về sự thể hiện tình cảm ảnh hưởng tới các chức năng trong mọi cấu trúc xãhội khác của TIỂU LUẬNXÃHỘIHỌC VỀ GIỚIĐ ề tài: Xãhội hoá vai trò giới ... trưng xãhội của bản thân, học được cách suy nghĩ và ứng xử được coi là thích hợp trong xãhội của chúng ta - được coi là quá trình xãhội hoá.( Tony Bilton và các cộng sự “Nhập môn xãhộihọc , ... nhân và sự tàn nhẫn.• Xãhội hoá là quá trình hai mặt. Một mặt cá nhân tiếp nhận kinh nghiệm xãhội bằng cách thâm nhập vào môi trường xã hội, vào hệ thống các quan hệ xã hội. Mặt khác, cá nhân...
... xã h iẩ ự ư ậ ộ Ng i Vi t Nam cũng r t tr ng danh d , do quy đ nh c a chu n m cườ ệ ấ ọ ự ị ủ ẩ ự xã h i, xã h i h i Vi t Nam đi u ch nh hành vi, m i quan h b ngộ ộ ộ ệ ề ỉ ố ệ ằ d¬ lu n xã ... ươ ờ gian:1.2.1 Các khái ni m văn hoá trong xã h i h c.ệ ộ ọ1.2.1.1 Ti u văn hoáểLà văn hoá c a các c ng đ ng xã h i mà có nh ng s c thái v i n nủ ộ ồ ộ ữ ắ ớ ề văn hoá chung c a toàn xã h ... ngạ ượ ể ề ẻ ộ ủ ạ ộ văn hóa xã h i.ộVi c phân tích các thành t văn hóa xã h i h c đã đem l i cho emệ ố ộ ọ ạ m t kh i l ng ki n th c khá l n v văn hóa và văn hóa xã h i h c. T đóộ ố ượ ế ứ ớ...
... giữa giađình và các yếu tốcủa cơ sở kinh tế, văn hóa, xã hội của xãhội hay mối quan hệ của giađình với cơ cấu xãhội như: nhóm các giai cấp xãhội (gia đình công nhân, giađình nông dân, gia ... của giađình 3II. MỘT SỐ KHÁI NIỆM 41. Giađình hạt nhân 42. Giađình mở rộng 43. Giađình gốc 54. Giađình ph hệ 55. Giađình mẫu hệ 56. Giađình lưỡng hệ 57. Giađình phụ quyền 58. Gia ... LIỆU THAM KHẢO 14ã hộihọcgiađình là một nhánh của xãhộihọc chuyên biệt, xãhội họcgia đình là bộ môn khoa học nghiên cứu sự sinh ra, phát triển và sự hoạt động của giađình như là một trong...
... chồng 2. Do sự xa cách về địa lí, mất tích3. Do “bản tính” Xã hộihọcgia đình Li hônNhóm 3Hiện trạng li hôn° Li hôn ngày càng gia tăngNăm 2000 có 51000 vụNăm 2004 có 60000 vụNăm 2006 ... vợ và chồng :-Không hợp tính cách- Chênh lệch vị trí, địa vị xã hội 2. Mâu thuẫn của vợ (chồng) với các thành viên trong giađình ... 6,7% do bạo lực; 2,2% do sức khỏe; 1,3% do xã cáchNguyên nhân li hôn khác1. Mất tích, xa cách mất liên lạc2. Bệnh tật ( AIDS, vô sinh….)3. Tệ nạn xãhội ( Nghiện rượu, cờ bạc….)4. Đa thê với...
... Chênh lệch vị trí, địa vị xã hội 2. Mâu thuẫn của vợ (chồng) với các thành viên trong giađình Xã hộihọcgia đình Li hônNhóm 3Hậu quả của li hônTác động đến xãhội :-Giảm năng suất lao ... động và thiệt hại nhân lực cho xã hội, do: ° Tổn thương tinh thần° Giảm sức sáng tạo° Giảm khả năng lao động- Tỉ lệ tái hôn rất thấp- Tăng tỉ lệ nghèo trong xã hội. Nguyên nhân li hôn khác1. ... hội. Nguyên nhân li hôn khác1. Mất tích, xa cách mất liên lạc2. Bệnh tật ( AIDS, vô sinh….)3. Tệ nạn xãhội ( Nghiện rượu, cờ bạc….)4. Đa thê với mục đích muốn có con trai....
... lớp xãhội khác nhau. B. NỘI DUNG: I. Tính di động xã hội. 1.Khái niệm phân tầng xã hội. 1.1 Bất bình đẳng xãhội và sự phân tầng xãhội ( Stratification sociale): Con người trong xãhội ... của hầu hết các giađình Anh, nó chỉ dành chophần tử ưu tú có chức năng quan trọng, xãhội hóa con em thuộc giađình thuộc giađình giàu có theo cách khá biệt. Các học sinh được học mẫu lời ăn ... những học sinh có năng lực học tập cao nhất vào đại học. Khảo sát vắn tắt hệ thống giáo dục trong ba xãhội khác nhau, chúng ta rút ra được kết luận quan trọng: Giáo dục học đường được một xã hội...
... Xãhội học, số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn 70THIẾU NIÊN VỚI NHU CẦU VUI CHƠI VÀ GIẢI TRÍ TẠI KHU Ở ( XÃHỘIHỌCGIA ĐÌNH) NGUYỄN HỮU MINH ... triển của khoa học kỹ thuật. Có những giải trí từ phương tiện truyền thông đại chúng. Nguyễn Hữu Minh Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn 71 Bảng 1: CƠ CẤU THỜI GIAN CÁC LOẠI ... trung tâm thành phố hoặc Nguyễn Hữu Minh Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn 73 dựng con người mới xãhội chủ nghĩa. Những số liệu thu được cho thấy rằng, có 72,5% các em...
... lớp xãhội khác nhau. B. NỘI DUNG: I. Tính di động xã hội. 1.Khái niệm phân tầng xã hội. 1.1 Bất bình đẳng xãhội và sự phân tầng xãhội ( Stratification sociale): Con người trong xãhội ... của hầu hết các giađình Anh, nó chỉ dành chophần tử ưu tú có chức năng quan trọng, xãhội hóa con em thuộc giađình thuộc giađình giàu có theo cách khá biệt. Các học sinh được học mẫu lời ăn ... những học sinh có năng lực học tập cao nhất vào đại học. Khảo sát vắn tắt hệ thống giáo dục trong ba xãhội khác nhau, chúng ta rút ra được kết luận quan trọng: Giáo dục học đường được một xã hội...
... lớp xãhội khác nhau. B. NỘI DUNG: I. Tính di động xã hội. 1.Khái niệm phân tầng xã hội. 1.1 Bất bình đẳng xãhội và sự phân tầng xãhội ( Stratification sociale): Con người trong xãhội ... của hầu hết các giađình Anh, nó chỉ dành chophần tử ưu tú có chức năng quan trọng, xãhội hóa con em thuộc giađình thuộc giađình giàu có theo cách khá biệt. Các học sinh được học mẫu lời ăn ... sử dụng thời gian nhàn rỗi khác nhau. 1.3 Tư liệu sản xuất, sự phân tầng xãhội và di động xãhội trong xãhội hiện đại: Những lực lượng chủ yếu dẫn dến sự phân tầng trong xãhội được tạo...
... em với trên 90% trẻ dưới 1 tuổi được tiêm chủng đầy đủ. Xã hộihọc dân số 1 Tiểu luận Xã hộihọc y tế Xã hộihọc dân số 2 7.2. DÂN SỐ VÀ Y TẾ Sức khỏe con người ... nhưng theo đánh giá của Tổ chức Y Xã hộihọc dân số 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguyễn Thị Kim Hoa, (2009), Giáo trình Xãhộihọc dân số, NXB Khoa xãhội học, Hà Nội. 2. Quỹ dân số Liên Hợp ... phát triển kinh tế - xãhội của đất nước trong từng giai đoạn. c) Chống kỳ thị, phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS, tăng cường trách nhiệm của gia đình, xãhội với người nhiễm HIV/AIDS...
... thể kể ra đây những hạn chế sau: Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN 1 Tiểu luận Xã hộihọc nông thôn Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN 15Tiếp thu những yếu tố tích cực ... các thành viên trong gia đình; Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN 28III. Nội dung của luật tục Nội dung của luật tục có tính tổng hợp bao hàm những chuẩn mực xãhội và hành loạt những ... định cũng có vai trò, giá trị xãhội quan trọng như pháp luật là điều chỉnh các mối quan hệ xã hội, duy trì và đảm bảo trật tự cộng đồng. Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN 8mẫu mà thực...
... 1. Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc” (Louis Pasteur). Anh (chị) có ý kiến gì về câu nói trên. 2. Nghị luậnxãhội : Học để biết, học để làm, học để chung sống, học ... rốn, nơi có gia đình, xóm làng, bè bạn, có khoảng trời kỉ niệm ấu thơ. Tổ quốc không chỉ là vùng đất, nó là không gian gắn với những giá trị thiêng liêng của cuộc đời người. “Người có học vấn phải ... hương trong thi ca, âm nhạc, hội họa là một chủ đề lớn luôn khơi dậy những nguồn cảm hứng sáng tạo của người nghệ sĩ. Bởi lẽ tình yêu quê hương là tình yêu gia đình, yêu ngôi làng, đồng ruộng,...