0

tiểu luận toán xác suất thống kê

Đề thi toán xác suất thống kê

Đề thi toán xác suất thống

Toán học

... số. Xác suất xếp quần đúng số là 0,8. Xác suất xếp áo đúng số là 0,7. Mỗi kiện gọi là được chấp nhận nếu số quần xếp đúng số và số áo xếp đúng số là bằng nhau.a. Kiểm tra 100 kiện. Tìm xác suất ... loại. Giả sử kiểm tra 100 hộp.a. Tính xác suất có 25 hộp được nhận.b. Tính xác suất không quá 30 hộp được nhận.c. Phải kiểm tra ít nhất bao nhiêu hộp để xác suất có ít nhất 1 hộp được nhận ≥ ... độ chính xác 0, 6kg / mm2 thì đảm bảo độ tincậy là bao nhiêu?d. Lập phương trình tương quan tuyến tính của X theo Y. Biết Y = 145kg / mm2 dự đoánX.BÀI GIẢI1.a. p(A): xác suất một...
  • 11
  • 2,333
  • 40
Ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán Di truyền học

Ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán Di truyền học

Tài chính - Ngân hàng

... b) Xác suất cần tìm* Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + 1 gái) và (1 trai + 2 gái)- Xác suất sinh 1 trai + 2 gái = C31/23- Xác suất sinh 2 trai + 1 gái = C32/23 Xác suất ... tập xác suất trong Di truyền học. Tôi có ý tưởng viết chuyên đề “Ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán Di truyền học” 2. Mục đích nghiên cứuGóp phần nghiên cứu một cách có hệ thống, ... có thể xảy ra? Tính xác suất mỗi trường hợp?Bài giải* Những khả năng về giới tính có thể xảy ra và xác suất mỗi trường hợp:Gọi a là xác suất nở ra con trống, b là xác suất nở ra con mái: a...
  • 32
  • 4,020
  • 7
Đề tài: Ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán Di truyền học pdf

Đề tài: Ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán Di truyền học pdf

Tài chính - Ngân hàng

... b) Xác suất cần tìm* Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + 1 gái) và (1 trai + 2 gái)- Xác suất sinh 1 trai + 2 gái = C31/23- Xác suất sinh 2 trai + 1 gái = C32/23 Xác suất ... tập xác suất trong Di truyền học. Tôi có ý tưởng viết chuyên đề “Ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán Di truyền học” 2. Mục đích nghiên cứuGóp phần nghiên cứu một cách có hệ thống, ... 3/4* Cách 2: Có thể tính 1 trừ 2 trường hợp xác suất (3 trai) và (3 gái)- Xác suất sinh 3 con trai = (1/2)3- Xác suất sinh 3 gái = (1/2)3Vậy Xác suất cần tìm = 1 - [(1/2)3 + (1/2)3] = 3/4Ví...
  • 32
  • 1,654
  • 0
Bài tập toán xác suất thống kê

Bài tập toán xác suất thống

Cao đẳng - Đại học

... tra.Tính xác suất được phế phẩm. A. 0,403 B. 0,34 C. 0,043 D. 0,034Câu 10:Một đề thi trắc nghiệm có 15 câu hỏi, mỗi câu hỏi có 4 phương án trả lời nhưng chỉ có một phương án đúng. Tính xác suất ... không độc lập cũng không xung khắc. D. A, B là 2 biến cố đối lập.Câu 13: Xác suất một cây bị chết khi trồng là 0,2.Tính xác suất có 80 cây bị chết trong 400 cây được trồng. A. 0,4908 B. 0,8904 ... sản phẩm . Xác suất khách mua được mộtchính phẩm là: A. 37 B. 27 C. 17 D. 47Câu 2 : Xếp ngẫu nhiên 3 lá thư vào 3 phong bì ghi sẵn địa chỉ, mỗi phong bì 1 lá.Tính xác suất cả 3...
  • 6
  • 4,319
  • 46
toán xac suat thong ke pot

toán xac suat thong ke pot

Tài liệu khác

... !P@9U;=@B%,'X%0'07!2\45][5k2Vy\\Qy45][5k%z5 Ước lượng kỳ vọng toán của ĐLNN."&123456 !"378''9!:+;!<*<*%=>523734?8<*@+!A;!;*BC<*6@0D!%<*'%-*E?!DF69G*!6%H/IC6J24@6JDK'!DLMNO=P56Q$)RS+'O%TU656#5V6%'.RS+65V6!A'W(6D!?!+B%&*U...
  • 15
  • 404
  • 2
Lý thuyết và xác suất thống kê toán

Lý thuyết và xác suất thống toán

Toán học

... cố3 Xác suất của biến cốKhái niệm xác suất của biến cốĐịnh nghĩa cổ điển về xác suất Định nghĩa thống về xác suất NL xác suất bé, NL xác suất lớn4Các định lí về xác suất Định lí nhân xác suất Định ... Lí thuyết xác suấtthống Toán Giải tích tổ hợp Biến cố Xác suất của biến cố ĐL xác suất CT đầy đủ - Bayes3.3. Định nghĩa thống về xác suất 3.3.1. Tần suất Định nghĩaTần suất xuất ... Tuấn Lí thuyết xác suấtthống Toán Giải tích tổ hợp Biến cố Xác suất của biến c L xỏc sut CT y - BayesĐ4. CC ĐỊNH LÍ VỀ XÁC SUẤTTrần Anh Tuấn Lí thuyết xác suấtthống Toán Giải tích...
  • 177
  • 2,533
  • 14
Tài liệu BÀI GIẢNG TOÁN 5 XÁC SUẤT & THỐNG KÊ doc

Tài liệu BÀI GIẢNG TOÁN 5 XÁC SUẤT & THỐNG doc

Cao đẳng - Đại học

... của xác suất tổng các biến cố. Ta thấy, chỉ khi các biến cố xung khắc thì xác suất của tổng các biến cố bằng tổng các xác suất còn nói chung thì chỉ có thể biểu diễn qua tổng các xác suấtxác ... [3] Đặng Hùng Thắng, Mở đầu về lí thuyết xác suất và các ứng dụng,Nhà XBGD,1997. [4] Trần Mạnh Tuấn, Xác suất & Thống lý thuyết và thực hành tính toán, Nhà xuất bản ĐHQGHN, 2004. ... số k/n được gọi là tần suất của A. Số phép thử tăng dần mà tần suất của A dần đến số cố định p0 thì ta gọi p0 là xác suất của A. Đây là phương thức xác định xác suất được sử dụng rộng...
  • 18
  • 1,060
  • 22
Đề thi Xác Suất thống Kê khoa Kiểm Toán ppt

Đề thi Xác Suất thống khoa Kiểm Toán ppt

Cao đẳng - Đại học

... hàng nay có 2750 sản phẩm có chiùe dài lớn hơn 25,4 cm. Đề thi Xác Suất thống khoa Kiểm Toán ...
  • 3
  • 671
  • 2
Đề thi xác suât thống kê toán – trường ĐH Kinh Tế pot

Đề thi xác suât thống toán – trường ĐH Kinh Tế pot

Cao đẳng - Đại học

... Đề thi xác suât thống toán – trường ĐH Kinh Tế câu 1.a.định nghĩa các loai ước lượng .với mẫu lặp hãy chứng ... vào lô một.sau đó từ lô một lấy ra ngẫu nhiên một sản pẩm thì được sản phẩm loại 1.khi đó tính xác suất để 1)sản pẩm lấy ra sau cùng là của lô 1. 2)ỏ lô hai còn lại nhiều nhất là 5 sản phẩm loại ... loại 1. câu 3.một nhà máy sản xuất 3600 sản pẩm .các sản phẩm được sản xuất độc lập với nhau .xác suất để mỗi sản phẩm tốt là 0,8. 1)tính xs để có từ 2832 đến 2952 sản phẩm tốt . 2)tính số sản...
  • 3
  • 791
  • 2
Xây dựng và thực hiện chuyên đề chuẩn bị dạy học xác suất - thống kê ở trung học phổ thông cho sinh viên toán Đại học sư phạm

Xây dựng và thực hiện chuyên đề chuẩn bị dạy học xác suất - thống ở trung học phổ thông cho sinh viên toán Đại học sư phạm

Tiến sĩ

... chuyên đề chuẩn bị dạy học Xác Suất- Thống ở Trung Học Phổ Thông cho Sinh Viên Toán Đại Học S Phạm 1.1 . Về khoa học thống và lý thuyết xác suất. Trong mục này, luận án trình bày vắn tắt ... Thực trạng dạy học Xác suất - Thống ở trờng ĐHSP, Tạp chí Khoa học giáo dục, số 38 (11/2008), tr.33 36. 3. Phạm Văn Trạo (2008), Thực trạng dạy học Thống - Xác suất ở trờng THPT, ... dạy học xác suất - thống ở trung học phổ thông cho sinh viên toán đại học s phạm Chuyên ngành: Lý luận và Phơng pháp dạy học bộ môn Toán MÃ số: 62 14 10 01 Tóm tắt Luận án tiến...
  • 27
  • 976
  • 1
tiểu luận môn nguyên lý thống kê tình hình và biện pháp hạn chế tai nạn giao thông trên toàn quốc

tiểu luận môn nguyên lý thống tình hình và biện pháp hạn chế tai nạn giao thông trên toàn quốc

Tài chính doanh nghiệp

... thông đặc biệt TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HCM KHOA : KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN TIỂU LUẬN MÔN HỌC NGUYÊN LÝ THỐNG TÊN ĐỀ TÀI: TÌNH HÌNH VÀ BIỆN PHÁP KIỀM CHẾ TAI NẠN GIAO THÔNG ... xem xét một cách toàn diện để đưa ra các biện pháp đảm bảo an toàn giao thông.Trong phạm vi tiểu luận tôi xin đơn cử một số ví dụ sau: Bộ luật giao thông đường bộ và các văn bản hướng dẫn ... ôtô là 22,29% (BĐ5), tỷ lệ này không thay đổi nhiều trong vòng 5 năm trở lại đây. Số liệu thống của Ủy ban ATGT quốc gia cho thấy, 10 năm qua có hơn 120.000 người chết vì TNGT, bình quân...
  • 31
  • 4,496
  • 35
thảo luận xác suất thống kê

thảo luận xác suất thống

Toán học

... Trang 6 / 16 Thảo luận Lý thuyết xác suất thống toán Nhóm 7LỜI NÓI ĐẦULý thuyết ước lượng, lý thuyết kiểm định các giả thuyết thống là những bộphận quan trọng của thống toán. Nó là phương ... dựng dựa trên cơ sở của: giáo trình Lý thuyết xác suấtthống toán của trường Đại học Thương Mại, giáo trình Lý thuyết xác suấtthống toán của trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân cùng ... mẫu n=300Giải quyết bài toán: Lớp 1028AMAT0111 Trang 12 / 16 Thảo luận Lý thuyết xác suất thống toán Nhóm 7( )α=>96,1UPVì 0,05 khá bé nên theo nguyên lý xác suất nhỏ biến cố ( )96,1>U...
  • 16
  • 7,899
  • 32

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008