... KHẢO Giáo trình ToáncaocấpA2 – Nguyễn Phú Vinh – ĐHCN TP HCM Ngân hàng câu hỏi Toáncaocấp – ĐHCN TP HCM 3 ToáncaocấpA2 – Đỗ Công Khanh – NXBĐHQG TP.HCM ToáncaocấpA2 – Nguyễn Đình ... – Nguyễn Đình Trí – NXB Giáo dục ToáncaocấpA2 – Nguyễn Viết Đông – NXB Giáo dục Toáncaocấp Đại số Tuyến tính – Lê Sĩ Đồng – NXB Giáo dục Bài tập Toáncaocấp Đại số Tuyến tính – Hoàng Xuân ... KHOA: KHOA HỌC CƠ BẢN BÀI TẬP THƯỜNG KỲ HỌCPHẦNTOÁNCAOCẤP A (HỆ ĐẠI HỌC) GVHD: ThS PHAN MINH CHÍNH KHOA:………………….Lớp:…… Nhóm 1: Nguyễn...
... dạy họctoáncaocấp trường Đại học với nội dung dạy họctoánTiểuhọc - Tìm hiểu mối liên hệ nội dung dạy họctoáncaocấp trường Đại học với nội dung dạy họctoánTiểuhọc trình dạy họctoáncao ... dạy họctoáncaocấp với nội dung dạy họctoánTiểuhọc - Làm sáng tỏ thực trạng mối liên hệ sư phạm nội dung dạy họctoáncaocấp với nội dung dạy họctoánTiểuhọc trình dạy họctoáncaocấp ... môn học với nội dung dạy họctoánTiểuhọc Biện pháp 2: Xây dựng số chuyên đề theo hướng tiếp cận môđun nhằm tăng cường mối liên hệ nội dung dạy họctoáncaocấp với nội dung dạy họctoánTiểu học...
... dạy họchọcphầntoáncaocấp chương trình đào tạo giáo viên Tiểuhọc nội dung toántiểuhọc 1.3 Tìm hiểu mối liên hệ sư phạm nội dung toáncaocấp với nội dung toántiểuhọc trình dạy họchọcphần ... dung toántiểuhọc trình dạy họchọcphầntoán trường ĐH dạy họctoánTiểuhọc 14 1.3.1 Thực trạng mối liên hệ nội dung dạy họctoáncaocấp với nội dung dạy họctoánTiểuhọc trình dạy học trường ... dung dạy họchọcphầntoáncaocấp chương trình đào tạo giáo viên Tiểuhọc nội dung toántiểuhọc 1.2.1 Về nội dung họcphầntoáncaocấp chương trình đào tạo giáo viên ngành giáo dục Tiểuhọc trường...
... TTĐTTX Đặc biệt l học viên ngnh giáo dục tiểu học, với số lợng ngy cng đông, cần sách nh Hơn nữa, cha có ti liệu hớng dẫn ôn thi tốt nghiệp đại học ngnh giáo dục tiểuhọcphầntoáncaocấp Trong tình ... cho sinh viên ngnh toán v giáo dục tiểuhọc trờng đại học v cao đẳng Các tác giả xin chân thnh cảm ơn TTĐTTX v Khoa Toán- Cơ-Tin học (Trờng Đại học Khoa học- Đại học Huế) giúp đỡ quý báu v tạo điều ... A X Ta nói : Phần tử a X l phần tử tối đại X x X, a x x = a ; Phần tử b X l phần tử tối tiểu X x X, x b x = b ; Phần tử m X l phần tử lớn X x X, x m ; Phần tử n X l phần tử nhỏ X...
... lớp học có 50 học sinh có 15 học sinh giỏi toán, 10 học sinh giỏi lí hoá, giỏi toán v lí hoá Chọn ngẫu nhiên học sinh Tính xác suất để học sinh giỏi toán lí hoá Giải Gọi A l biến cố chọn đợc học ... nhiên học sinh từ lớp có 25% học sinh giỏi toán, 5% học sinh giỏi toán v lí hoá Tính xác suất để học sinh giỏi lí hoá, biết học sinh giỏi toán Giải Gọi A l biến cố chọn đợc học sinh giỏi toán, ... phòng thứ i học sinh no l : 12 P(Ai) = (i = 1, 2, 3) A 1A2 l biến cố phòng v phòng học sinh no, nghĩa l phòng có 12 học sinh nên: 12 P(A 1A2) = Tơng tự 12 P(A1A3) = P(A2A3) = Vì A1A2A3 = ...
... cos2 x 32y Khẳng định sau đúng? A z đạt cực đại M(0, 2) B z đạt cực tiểu N(0, -2) C z điểm dừng D z có cực đại cực tiểu Câu 13: Hàm số z (x, y ) ln x y liên tục B A \ 0, ... riêng liên tục đến cấp hai điểm dừng M (x ; y ) Đặt A f ''xx (x , y ), B f ''xy (x 0, y ),C f ''yy (x 0, y ) , B AC Khẳng định sau đúng? A Nếu A < f đạt cực tiểu M B Nếu A ... y A Hàm số cực trị (2, 1) B Hàm số đạt cực đại (2, 1) C Hàm số đạt cực tiểu (2, 1) D Không đủ kiện để kết luận cực trị hàm số Câu 38: Cho hàm số z arctan(xy ) Tính A B Câu 39: Tìm...
... thiệu môn học GIỚI THIỆU MÔN HỌC GIỚI THIỆU CHUNG: Toáncaocấp A1, A2, A3 chương trình toán đại cương dành cho sinh viên nhóm ngành toán nhóm ngành thuộc khối kỹ thuật Nội dung toáncaocấp A1, ... khái niệm toánhọc thúc đẩy toánhọc phát triển mạnh mẽ Việc nắm vững lôgich hình thức giúp học viên học tốt môn toán mà vận dụng thực tế biết lập luận xác Học tốt môn lôgich sở để học tốt đại ... gắng thực chúng Cùng với lịch học, lịch hướng dẫn Học viện môn học môn học khác, sinh viên nên tự đặt cho kế hoạch học tập cho riêng Lịch học mô tả tuần học (tự học) kỳ học đánh dấu số lượng công...
... giỏi vi tính toán, R phần mềm lí tưởng Tài liệu ngắn viết dựa theo mục Help R nhằm giúp bạn sinh viên làm quen với việc sử dụng phần mềm toánhọc để giải toánhọcphầnToáncaocấp LÊ VĂN TUẤN ... cài đặt phần mềm khác Sau cài đặt, Shoutcut để chạy phần mềm xuất Desktop, bạn click để chạy phần mềm Cửa sổ lệnh phần mềm hình dưới, dấu nhắc “>” bạn gõ câu lệnh nhấn Enter (↵) để yêu cầu phần ... Team R phần mềm hoàn toàn miễn phí Tuy miễn phí, chức R không thua phần mềm thương mại Tất phương pháp, mô hình mà phần mềm thương mại làm R làm R có lợi khả phân tích biểu đồ tuyệt vời Không phần...
... tính trung th c c a cá nhân CaoCao Cơ h i Th p ∇ Áp l c ∇ ⇑ Th p ∇ Th p Tính trung th c Cao Nguy x y gian l n r t cao hoàn c nh t o áp l c, h i th c hi n gian l n cao v i tính liêm c a cá nhân ... ki m toán, t giai đo n l p k ho ch t i th c hi n k t thúc cu c ki m toán 2.1.4 B sung th t c ki m toán: Trong trình ki m toán, xét th y có d u hi u v gian l n ho c sai sót, KTV công ty ki m toán ... m toán qu c t ban hành chu n m c ki m toán s 200 v m c tiêu nguyên t c b n chi ph i cu c ki m toán BCTC, chu n m c ki m toán s 240 bàn v trách nhi m KTV đ i v i vi c xem xét gian l n ki m toán...
... 4) z = x + =r ,, xx z = −2 =s ,, xy z ,, = =t yy s − rt M = (−2,1) 11 -2 4-220 không cực trị , zx ( N ) = + − = y N z ( N ) = −2 + − = −4 , y ∂z = cos 600 − ... = x + ⇒ 3x + x − x − = 3x + 3x − = ⇒ x + x − = ⇒ x1 = 1, x2 = −2 ⇒ y1 = 4, y2 = M = (1, 4) cực tiểu M = (−2,1) hàm số không đạt cực trị 0.5 0.5 , zx ( N ) = + − = z ,y ( N ) = −2 + − = −4 ∂z ... ) + ( z ,y ) dxdy Câu 2: hướng thay đổi nhanh 4i-4j Vẽ hình Lập phương trình mặt phẳng ABC Lập toán tính: 0.5 S D m = ∫∫ y + ( D Câu 3: (3.25đ) −1 −1 21 ) + ( ) dxdy = ydxdy 4 ∫∫ D Vẽ hình: ∫...
... trang TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN ĐỀ THI GIỮA HỌCPHẦN KHOA: KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN: TOÁN Trình độ,loại hình đào tạo: ĐHCQ Ngành đào tạo: Chung cho ngành Học phần: Toáncaocấp Số TC: 02 Thời ... trang TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN ĐỀ THI GIỮA HỌCPHẦN KHOA: KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN: TOÁN Trình độ,loại hình đào tạo: ĐHCQ Ngành đào tạo: Chung cho ngành Học phần: Toáncaocấp Số TC: 02 Thời ... ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN KHOA: KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN: TOÁN ĐỀ SỐ: (Sinh viên nộp lại đề thi kết thúc) ĐỀ THI GIỮA HỌCPHẦN Trình độ,loại hình đào tạo: ĐHCQ Ngành đào tạo: Chung cho ngành Học phần: ...