tiết thứ 22 ngày soạn 25 10 2010
Giáo án 4 - Tuần 23
... tìm kiến thức Năm học 2 010 – 2011 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án – Tuần 23 3.Thái độ: Có ý thức tìm hiểu thành phố Hồ Chí Minh góp phần xây dựng thành phố ngày giàu ... phân số cho ta có : Năm học 2 010 – 2011 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án – Tuần 23 20 20 : 15 15 : 45 45 : = = ; = = ; = = ; 36 36 : 18 18 : 25 25 : 5 35 35 : = = 63 63 : 20 ... dò: Nhắc lại kiến thức vừa ơn tập GV nhận xét tiết học Về nhà chữa tập vào Rút kinh nghiệm bổ sung: Năm học 2 010 – 2011 GV : Văn...
- 38
- 366
- 0
Bài giảng CỦA CHÍNH PHỦ SỐ 49/2005/NĐ-CP NGÀY 11 THÁNG 4 NĂM 2005 QUY ĐỊNH VỀ XỬ PHẠT VI PHẠM HÀNH CHÍNH TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC
... nhân mắc bệnh tâm thần bệnh khác làm khả nhận thức khả tự điều khiển hành vi Điều Tình tiết giảm nhẹ, tình tiết tăng nặng Các tình tiết giảm nhẹ, tình tiết tăng nặng áp dụng việc xử phạt vi phạm ... thẩm quyền 6 Điều 10 Vi phạm quy định chương trình, nội dung kế hoạch giáo dục Phạt cảnh cáo phạt tiền hành vi dạy không đủ số tiết nội dung kiến thức (tính quy thành số tiết) môn học theo quy ... vi phạm tiết học lớp năm học; b) Phạt tiền từ 200.000 đồng đến 500.000 đồng vi phạm từ đến 10 tiết học lớp năm học; c) Phạt tiền từ 500.000 đồng đến 1.000.000 đồng vi phạm từ 11 đến 15 tiết học...
- 16
- 735
- 1
đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2011 môn vật lí khối a số 6
... 13 Một mạch dao động LC có ω =107 rad/s, điện tích cực đại tụ q 0=4 .10- 12C Khi điện tích tụ q=2 .10- 12C dòng điện mạch có giá trị A 2 .10 5 A B 2 .10 5 A C 3 .10 5 A D 2 .10 5 A Câu 14 Một lắc đơn khối ... vẽ k =100 N/m, l=25cm, hai vật m1và m2 giống có khối lượng 100 g Kéo m1 cho sợi dây lệch góc nhỏ buông nhẹ, biết m1 qua vị trí cân m1 va chạm đàn hồi xuyên tâm với m2 Bỏ qua ma sát, lấy g= π2=10m/s2 ... 2 .10- 7s B A s 12 C 10 6 s 15 C s 24 D s Câu 39 Một mạch dao động LC có L=2mH, C=8pF, lấy π2 =10 Thời gian từ lúc tụ bắt đầu phóng điện đến lúc có lượng điện trường ba lần lượng từ trường là: 10 5...
- 5
- 386
- 0
đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2011 môn vật lí khối a số 11
... gia ant v katt l 2000V, cho h = 6, 625. 10 -34 Js, c = 3 .108 m/s Bc súng ngn nht ca tia rnghen m ng cú th phỏt l A 4,68 .10- 10m B 5 ,25. 10- 10m C 3.46 .10- 10m D 6,21 .10- 10m Cõu 42: Để đo chu kì bán rã ... u t C cú dng u =100 sin( 100 t ) (V) Biu thc hiu in th gia hai u cun dõy thun cm l : A uL =100 cos ( 100 t ) (V) B uL =220 cos 100 t (V) C uL = 220 cos 100 t (V) D uL =100 cos ( 100 t + ) (V) Câu ... chiu u = 220 cos 100 t (V), ú biu thc hiu in th hai u t C cú dng u =100 cos ( 100 t ) (V) Biu thc hiu in th hai u in tr R l A uR = 220 cos 100 t (V) B uR = 220 cos 100 t (V) C uR =100 cos ( 100 t...
- 6
- 357
- 0
quan he doc lap tu chu va hoi nhap quoc te--thu hoach ngay 17 thang 8 nam 2012 pdf
... tế vừa qua bộc lộ mặt yếu Đó nhận thức nội dung, bước đi, lộ trình hội nhập kinh tế quốc tế chưa đạt trí cao quán; phận cán nhận thức chưa đầy đủ hội thách thức nảy sinh, dẫn đến chậm trễ công ... “Phải xây dựng kinh tế độc lập tự chủ ngày cao điều kiện hội nhập quốc tế ngày sâu rộng” quan điểm Đại hội XI Đảng xác định Việc xác định quan điểm dựa nhận thức sâu sắc Đảng ta mối quan hệ xây ... "nền kinh tế độc lập tự chủ" theo cách hiểu truyền thống không tồn giới toàn cầu hóa ngày Điều buộc phải có nhận thức phù hợp với thực tiễn khái niệm kinh tế độc lập tự chủ Một kinh tế độc lập tự...
- 16
- 606
- 2
chỉ thị 40 của Ban Bí thư TW ngày 15 tháng 6 - 2004
... định hướng có hiệu nghiệp giáo dục để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng đòi hỏi ngày cao nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Để đạt mục tiêu trên, Ban Bí thư yêu cầu cấp ủy, ... hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, kiện toàn đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục Có sách điều tiết số lượng cấu đội ngũ cho phù hợp với yêu cầu phát triển giáo dục Mở rộng hợp tác quốc tế để ... nhà giáo có quyền trách nhiệm tham gia nghiên cứu khoa học Có sách quy định cụ thể thu hút trí thức, cán khoa học có trình độ cao sở nghiên cứu khoa học nước nhà khoa học Việt Nam nước ngoài,...
- 5
- 866
- 3
Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
... 11 × 100 0 = 1100 0 (cm) 1100 0cm = 110m Chiều rộng sân bóng : × 100 0 = 9000 (cm) 9000cm = 90m Chu vi sân bóng : ( 110 + 90) × = 400 (m) b) Diện tích sân bóng : - GV nhận xét cho điểm HS làm 110 × ... lần so với 100 m2? + Biết 100 m2 : 55kg 6000 m2: … kg? Bài giải Chiều rộng ruộng là: 100 : x = 60 (m) Diện tích ruộng là: 100 x 60 = 6000 (m2) 6000 m2 gấp 100 m2 số lần là: 6000 : 100 = 60 (lần) ... là: 10 × 10 = 100 (cm2) cao h cách lấy diện tích hình thang chia cho trung bình cộng Trung bình cộng hai đáy hình thang: (12 + 8) : = 10 (cm) a+b hai đáy ÷ Chiều cao hình thang là: 100 ...
- 6
- 645
- 1
Đề thi thử đại học môn Lý năm 2011 (đề 6) pdf
... bi u th c u = 220 cos100πt (V ) , t o b ng giây T i th i i m t1 i n áp u = 110 (V) ang gi m H i n th i i m t2 = (t1 + 0,005)s i n áp b ng bao nhiêu? A - 110 V B - 110 V C 110 V D 110 V Câu 48: M ... t giây phát 4,2 .101 3 h t α Kh i lư ng nguyên t c a ch t phóng x 58,933u, l y 1u = 1,66 .10- 27kg Chu kì bán rã c a ch t phóng x A 8435 .106 s B 3,374 .108 s C 1,687 .108 s D 1,687 .106 s B Ph n riêng: ... dao ng i n t t v i chu kì T = 10- 5s Kho ng th i gian ng n nh t gi a hai l n lư ng i n trư ng t i n lư ng t trư ng cu n c m b ng A 2,5 .10- 6s B 5 .10- 6s C 1 ,25. 10- 6s D 10- 5s Câu 37: i u kh ng nh sau...
- 4
- 336
- 0
Đề thi thử đại học môn lí năm 2011 - 11 ppsx
... t ng cú L = 40mH, C = 25 F, i n tớch c c i c a t q0 = 6 .10- 10C Khi i n tớch c a t b ng 3 .10- 10C thỡ dũng i n m ch cú l n A 3 .10- 7 A B 10- 7 A C 6 .10- 7A D 2 .10- 7A Mó :121 22 M t mỏy phỏt i n ba ... 21g Po lỳc 84 nhiờu h t )V 23 c phỏt ? Cho N A = 6, 02 .10 mol u cú bao A 1, 24.1 022 h t B 12, 4 .10 22 h t C 4,8.1 022 h t D 48 .10 22 h t 19 M t l c n cú chi u di l = 1(m) treo tr n m t thang ... 2,48 .10- 9m B 2,48 .10- 10m C 2,48 .10- 11m D 2,48 .10- 13m 103 17 m ch i n xoay chi u: R = 80; C = F; 16 uAM = 120 cos (100 t + ) V; uAM l ch pha v i i Bi u th c i n ỏp hai u m ch l: A uAB = 240 cos (100 ...
- 6
- 216
- 0
Đề thi thử môn toán khối A năm 2011 - đề số 6 potx
... 2sin x (4 cos3 x - 3cos x ) = cos x 2sin x cos3 x = cos x sin x = sin ỗ p k 2p p k 2p + x= + 14 10 2) PT x - x + = x + x + (1) x= Chỳ ý: x + x + = ( x + x + 1)( x - x + 1) , Do ú: (1) 2( x...
- 4
- 408
- 0
KỲ THI THỬ HSG MÔN ANH VĂN NĂM 2011 - TEST 11 potx
... holiday? A B C D 21) Although the bad traffic, I managed to arrive at the meeting on time A B C D 22) It is no use to tell him about our problem because he is never willing to help us A B C D 23) ... people A B C D 24) He has a great deal of books most of which are on science and technology A B C D 25) There are much kinds of books in my school library, but readers cannot borrow and have to read...
- 3
- 319
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2011 - ĐỀ SỐ 6 potx
... 25 My younger sister spends time shopping A a great number of B a lots of C a great deal...
- 3
- 261
- 0
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN : TIẾNG ANH KHỐI D ( ĐỀ 11) pptx
... (ABSORB) 22 There were some … guests at the opening ceremony (DISTINGUISH) 23 They felt………… certain about their success (TOLERATE) 24 The gases from that factory are quite ………… (POISON) 25 You ... B accomplish C comfortable A delicate D preferential C immense Câu 2: (10 điểm – câu điểm) D species A come B a little 10 C enables 12 B where 13 A have done 15 C held B pasing 11 A reminds 14 ... (20 điểm – câu điểm) 16 scholarship 17 technicians 19 sleeplessness 20 militarize 22 distinguished 23 tolerably 25 seriously 18 dissatisfaction 21 absorbent 24 poisonous Câu 4: (20 điểm – câu điểm)...
- 6
- 288
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25