0

tiết dạy mẫu tập làm văn lớp 3

SKKN: dạy tiết trả bài Tập làm văn lớp 5

SKKN: dạy tiết trả bài Tập làm văn lớp 5

Giáo dục học

... mình tạo ra. Làm như vậycó nghĩa là chất lượng học môn Tập làm văn đã được thực sự nâng lên. Vì thế tôichọn giờ trả bài Tập làm văn cho học sinh lớp 5 làm đề tài suy ngẫm cho mình. 3. Những vấn ... đàn dạy và học: http://buiphan.net làm văn. Để áp dụng vào bài Tập làm văn của học sinh các em cảm thấy lúng túngtrước thực tế đúng sai của bài làm. Tóm lại: Để nâng cao chất lượng môn Tập làm ... chất lượng của hai lớp: 5C và 5D.4Diễn đàn dạy và học: http://buiphan.net + Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứngTôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy...
  • 21
  • 2,665
  • 5
Tiết 78 ôn tập làm văn lớp 8

Tiết 78 ôn tập làm văn lớp 8

Ngữ văn

... ~& ;3& gt;#T!*"#>+,>#TDJE$\JEI#8G*,>#TJEI#873B'oã !3& quot;Y$Q3} #TDJE$\>vKB()*+, +./.0(.12 034 /567,89*(8(:;<=+.8>?5@A*+9B*(C(.*(D*0(67*+4 5E* 03; .0F9GH5IJ*(K*J09L03B*+3M0N03O*<4-**?. 034 /59L05(B7,B.5(P>Q@PRS*+C(T*+5(?U5T5E*+V.5W*+GX25(L0G8EG;.T*+*Y;GD0Z9Z*Y;@[0\G15(]*+,B.9A05V.+D@HR^#L*+,_;;`+27a*(8*(#E*+b(D*5c*(67I85E*>2*+d2;*(5H*+4 ... G&7-C$*-!$#BH!IJK " ;3 "L * ;3 @. $M  F$ #3 5 : N G B L , >? O   P3 73#  QJ@ 0 $*  "$ ... TB<T9%U%VWX)AW3"Y*!Z"[*$-C$Q3$$7\\!=KL"#!7L#/#,![-C/ f9z% v#9T${&" ;3 >...
  • 15
  • 1,481
  • 0
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tập làm văn lớp 5

Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tập làm văn lớp 5

Văn học - Ngôn ngữ học

... đoạn văn thành kịch. - Chuyển đoạn văn thành kịch. 22 3 322 3 3000 0 3 3 3 322 3 322 3 3 3 3 3 3 Tổng cộng số tiết Tổng cộng số tiết 32 32 30 30 6262 b. Các kiến thức làm ... PHÁP DẠY HỌC TẬP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP 5LÀM VĂN LỚP 5Năm học: 2012- 20 13 Năm học: 2012- 20 13 Phố Bảng, ngày 29 tháng 11 năm 20 13. Phố Bảng, ngày 29 tháng 11 năm 20 13. - ... Học kì IHọc kì I( Số tiết) ( Số tiết) Học kì IIHọc kì II(Số tiết) (Số tiết) CẢ NĂMCẢ NĂM(Số tiết) (Số tiết) Kể chuyện (ôn tập) Kể chuyện (ôn tập) 0 0 3 3 3 3 Miêu tả:Miêu tả:-...
  • 14
  • 4,041
  • 9
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sư phạm

... học 63 3. 3 .3. Các bài kiểm tra 63 3. 4. Thiết kế giáo án thực nghiệm 64 3. 4.1. Giáo án 1 64 3. 4.2. Giáo án 2 69 3. 5. Kết quả thực nghiệm 73 3. 5.1. Nhận xét về tiến trình dạy học 73 3. 5.2. ... http://www.lrc-tnu.edu.vn iii 3. 2. Đối tượng và nội dung thực nghiệm 62 3. 2.1. Đối tượng 62 3. 2.2. Nội dung thực nghiệm 62 3. 3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm 63 3. 3.1. Chọn mẫu thực nghiệm 63 3. 3.2. Quan ... đồ tư duy vào dạy học Tập làm văn lớp 7 24 1.2. Thực trạng ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học nói chung và trong dạy học Tập làm văn nói riêng 31 1.2.1. Mục đích khảo sát 31 1.2.2. Nội...
  • 101
  • 2,333
  • 5
tổ chức dạy học tập làm văn lớp 5 phù hợp trình độ học sinh

tổ chức dạy học tập làm văn lớp 5 phù hợp trình độ học sinh

Khoa học xã hội

... trình dạy Tập làm vănlớp 5 và thực tiễn dạy học Tập làm văn lớp 5. 3. Thiết kế một số bài tập dạy Tập làm văn lớp 5 cho học sinh trungbình, yếu. 4. Thiết kế một số giáo án tổ chức dạy học Tập ... chức dạy học Tập làm văn lớp 5phù hợp trình độ học sinh Trong luận văn này, chúng tôi hướng tới việc nghiên cứu và đề xuấtmột số bài tập, cách tổ chức dạy học nhằm dạy học Tập làm văn lớp 5 ... trọng Tập làm văn, sự phân phối thờilượng các tiết Tập làm văn không phải là Ýt. Người ta cũng dựa vào điểmsố, chất lượng của bài Tập làm văn để đánh giá kết quả học tập của mônNgữ văn và...
  • 158
  • 883
  • 0
một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tập làm văn lớp 4

một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tập làm văn lớp 4

Giáo dục học

... loại Tập làm văn trong sách giáo khoa Tiếng Việt phân môn Tập làm văn 4. Các điều kiệncần thiết để dạy học Tập làm văn có hiệu quả. 3. Đề ra một số biện pháp thực hiện khi dạy Tập làm văn lớp ... môn Tập làm văn 4.I. Về nội dung chương trình phân môn Tập làm văn lớp 4: * Chương trình Tập làm văn lớp 4 được thiết kế tổng cộng 62 tiết/ năm. Trong đó:- Văn kể chuyện gồm có 19 tiết được dạy ... Nghiên cứu việc dạy học Tập làm văn lớp 4, cách sử dụng các phương pháp dạy Tập làm văn theo hướng đổi mới. Từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Tập làm văn lớp 4. IV- NHIỆM...
  • 33
  • 1,477
  • 6
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP 5

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP 5

Tư liệu khác

... người0001484 3 3474 3 31815Các văn bản khác:- Báo cáo thống kê- Đơn- Thuyết trình, tranh luận- Biên bản- Chương trình hoạt động- Chuyển đoạn văn thành kich.2 3 2 3 00 3 32 3 2 3 3 3 Tổng cộng số tiết ... Nội dung dạy- học: 1. Trang bị kiến thức và kĩ năng làm văn. a. Cấu trúc chương trình Tập làm văn . Chương trình tập làm văn lớp 5 được thiết kế như sau:Loại văn bản Học kì I( Số tiết) Học ... II(Số tiết) cẢ NĂM(Số tiết) Kể chuyện (ôn tập) 0 3 3Miêu tả:- Miêu tả đồ vật (ôn tập) - Miêu tả cây cối (Ôn tập) - Miêu tả con vật (Ôn tập) - Miêu tả cảnh- Miêu tả người0001484 3 3474 3 31815Các...
  • 5
  • 3,256
  • 16
Vận dụng lý thuyết hoạt động giao tiếp vào dạy học tập làm văn lớp 6 trung học cơ sở

Vận dụng lý thuyết hoạt động giao tiếp vào dạy học tập làm văn lớp 6 trung học cơ sở

Sư phạm

... dạy học môn Tập làm văn ở trường Trung học cơ sở hiện nay 33 Chƣơng 2: DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 36 2.1. Vấn đề dạy học Tập làm văn ở Trung ... trong dạy làm văn. Điều này đã làm hạn chế rất nhiều đến kết quả dạy và học làm văn. Trước thực trạng đó, chúng tôi chọn đề tài “Vận dụng lý thuyết hoạt động giao tiếp vào dạy học Tập làm văn lớp ... 1.1 .3. Các nhân tố cơ bản của hoạt động giao tiếp 20 1.1.4. Giao tiếp và việc dạy - học làm văn để giao tiếp 24 1.2. Cơ sở thực tiễn 30 1.2.1 .Tập làm văn và vai trò của môn Tập làm văn trong...
  • 111
  • 898
  • 1
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Lớp 3

... số tiết dạy kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tập làm văn lớp 3. B. NỘI DUNG Trong quá trình dạy một tiết Tập làm văn, để đạt mục tiêu đề ra bên cạnh việc đổi mới phương pháp dạy ... quả khảo sát phân môn Tập làm văn Thời điểm: Tháng 3/ 2012 Đối tượng khảo sát: Học sinh lớp 3A Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu 36 10 /36 = 27,8% 15 /36 = 41,7% 11 /36 = 30 ,5% 0 2. Bài học ... thiết. Nhiệm vụ đó phụ thuộc phần lớn vào việc dạy - học Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng. Trong chương trình Tập làm văn lớp 3, kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm rèn luyện...
  • 17
  • 7,429
  • 35
SKKN dạy tiết trả bài trong phân môn tập làm văn lớp 5

SKKN dạy tiết trả bài trong phân môn tập làm văn lớp 5

Giáo dục học

... thời những em có bài văn hay, để cho lớp học tập bạn. Từ đó nhân điển hình của lớp lên.17 SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tập làm văn lớp 55 - Việc dạy tiết Tập làm văn trả bài là vấn ... học môn Tập 3 SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tập làm văn lớp 5+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứngTôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy tả ... không? 10 SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tập làm văn lớp 5 làm văn. Để áp dụng vào bài Tập làm văn của học sinh các em cảm thấy lúng túngtrước thực tế đúng sai của bài làm. Tóm lại: Để...
  • 21
  • 3,860
  • 8
Chuyen de day tap lam van lop 4

Chuyen de day tap lam van lop 4

Tư liệu khác

... kiến thức, kỹ năng phân môn Tập làm văn lớp 4 :II. Qui trình dạy tiết Tập làm văn lớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên ... đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 + Ví dụ: Tuần 6 tiết tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyệnBài tập 2: Phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện ( Ba lưỡi ... đề Dạy Tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Dạy Tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Lời nói đầuluyện cho học sinh kỹ năng sản sinh văn...
  • 91
  • 6,460
  • 35
Giáo án Tập làm văn lớp 5(đầy đủ)

Giáo án Tập làm văn lớp 5(đầy đủ)

Tư liệu khác

... tập tả cảnh (tt).2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.Chốt lại ý đúng.Bài tập 2: Lựa chọn câu mở đầu thích hợp.Nhận xét.Bài tập 3: Hãy ... đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh. Hôm nay chúng ta học bài luyện tập tả cảnh (tt).2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Lập dàn ý.Bài tập 2: Viết thành một đoạn văn. Chấm điểm, đánh giá. 3/ ... Bài 11TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP LÀM ĐƠNI-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:Biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:-Một số tranh ảnh, vở bài tập. III-CÁC...
  • 55
  • 13,067
  • 109
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

Mầm non - Tiểu học

... luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/ năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ... phương pháp dạy Tập làm văn lớp 3 truyền thống: mỗi tiết Tập làm văn chú trọng đến mục tiêu là hình thành bài văn theo một đề bài thuộc một thể loại văn nào đó dưới dạng nói hoặc viết. Tiết học ... Phương pháp làm việc với SGK và các tài liệu. III. Quy trình tiết tập làm văn lớp 3. 1. Kiểm tra bài cũ 3 –5’. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu 1’-2’ b. Hướng dẫn làm các bài tập (30 ’ -32 ’) - Thực...
  • 26
  • 4,255
  • 41

Xem thêm