... λ(min)X= eUhcCuối mỗi tiếtlý thuyết nên dành một thời lượng vừa phải để rút ra dạng bài tập của bài học hôm đó, cho bàitập tương ứng để học sinh về làm. */ Khi đến tiếtbàitập , giáo viên nên ... đólượng bàitập cung cấp cho tiết học sẽ được nhiều hơn. Tiết bàitập là tiết học quan trọng, giúp học sinh củng cố được lý thuyết,hiểu sâu hơn những vấn đề trừu tượng, rèn luyện kỷ năng giải bàitập ... tiếp cận bài tập, tư duy tự học khó có thể tự thực hiện được.- Một số giáo viên còn xem nhẹ tiếtbài tập, chỉ giải vài bàitập ởSáchgiáo khoa là xong.Chính vì vậy, việc dạy một tiếtbàitập thể...
... CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠYBÀI TẬPVẬT LÝ I-Giới thiệu đề tài:Kể từ năm học 199 8 tôi nhận thấy học sinh có nhiều yếu kém khó tiếp thu được nội dung bài tập của chương trình Vậtlý lớp 12. Học ... chấtlượng tiết dạy bàitậpVật lí” .Trong tình trạng giờ bàitập được phân phối rất ít, làm thế nào để cácem có thể nắm vững được các bàitập cơ bản tại tớp, vận dụng để giải bàitập ở nhà, ... thức là đủ:chẳng cần phải hiểu kỹ bài học trước khi làm bài tập. -Đa số học sinh lười biếng làm bàitập ở nhà ,khi đến lớp chỉ ngồi chờ thầy sửa bàitập hoặcmượn tập của bạn chép, thụ động ít chịu...
... thức I = RU đểgiải các bàitập 2.1 đến bài 2.4 trong SBT vật lý 9 B - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên lớp ... định luật ôm- Biết đợc phơng pháp giải bàitậpvật lý. V HDVN: - Học bài và làm bàitập số 2.3 và bài 2.4 trong sách bàitậpvậtlý 9 - Giờ sau học tiếp bài điện trở của dây dẫn - định luật ... bàitậpvậtlý trong sách bàitậpvật lý. - Học sinh có ý thức học tập bộ môn vật lý II. kế hoạch thực hiện Tiết 1: Mối quan hệ của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.Tiết...
... đọc nội dung phần ghi nhớ.- Làm bàitập 34.1 và 34.2 SBT.Đáp án: 34.1 là C và 34 là D.5. Hớng dẫn: (2phút)- Về nhà học bài và làm bàitập SBT.- Chuẩn bị bài Tác dụng của dòng điện xoay ... của vật lí học => yêu thích môn học.II. Chuẩn bị: - Mô hình máy phát điện xoay chiều.III. Phơng phápTrực quanIV. Tiến trình bài dạy1. ổn định tổ chức: (1phút)2. Khởi động.( Kiểm tra bài ... luận: SGK tr 90 - Khi đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộndây tăng thì dòng điện cảm ứng trong cuộn dâycó chiều ngợc với chiều dòng điện cảm ứng khisố đờng sức từ xuyên qua tiết diện đó...
... dương (1) Giải phương trình (1) ta có 12 nghiệm sau : n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 m 59 54 49 44 39 34 29 24 19 14 9 4 *Giải theo phương trình thế :U0 =UAB + IR với : UAB = 2,5n ... Công suất mỗi bóng tăng lên so với trước: Pđm - Pđ = 9, 49 - 9 = 0, 49 (W) Nghĩa là tăng lên so với trướclà: %4,5.% 9 100. 49 ,0≈ Bài 3:(2,5điểm) Cho mạch điện như hình vẽ U1=180V ... = (-110)2 – 4.1800 = 490 0= 702 ⇒ a1,2 = cmacma20 90 270)110(212===±−− vì a = AA’ = 90 cm > OA =d1 = 30 cm (loại nghiệm a = 90 cm) 9 9 UAC = UAD = U1...
... có mối quan hệ: A. tỉ lệ thuận với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn đó. Bài tậpvậtlý lớp 9 trắc nghiệm học kì I ... thì cường độ dòng điện qua dây dẫn là A. 4A. B. 3A. C. 2A. D. 0,25A. Đáp án: C Câu 9: (Chương 1 /bài 1/ mức 2) Khi đặt hiệu điện thế 12V vào hai đầu dây dẫn thì cường độ dòng điện chạy ... U = 18V. D. U = 9V. Đáp án: A B. cường độ dòng điện giảm 2,4 lần. C. cường độ dòng điện giảm 1,2 lần. D. cường độ dòng điện tăng 1,2 lần. Đáp án: D Câu 8: (Chương 1 /bài 1/ mức 2) Khi...
... 4,0015 13 ,99 92 1,0073 16 ,99 47 93 1,5 1,21 095 MeVα∆ = + − − = + − − = −Áp dụng định luật bảo toàn năng lượng toàn phần p X p XK E K K 4 1,21 095 K Kα+ ∆ = + ⇔ − = +( )p XK K 2,7 890 5 1⇔ + ... độ, tính động năng và tốc độ của prôton. Cho: mα = 4,0015 u; mX = 16 ,99 47 u; mN =13 ,99 92 u; mp = 1,0073 u; 1u = 93 1,5 MeV/c2.A. 5,6.106 m/s B. 30,85.105 m/s C. 30,85.106 m/s D. ... v580kax 29 116415 760 415 760 k k kkD k 38 83≤ ≤ ⇔ ≤ ≤ ⇔ ≤ ≤ Chỉ có 3 giá trị của k thỏa mãn nên kvvvkkk8311638 29 ≤≤Giá trị của k3 19, 4 29, 2 ≤≤ k3; 44 59, 505,3 ≤≤ k4; 55 98 8,682,3...
... giờ là:Pđ = I2.Rđ = 9, 49 (W)Công suất mỗi bóng tăng lên so với trước:Pđm - Pđ = 9, 49 - 9 = 0, 49 (W)Nghĩa là tăng lên so với trướclà:%4,5.% 9 100. 49, 0≈ Bài 9: (2,5điểm)Cho mạch điện ... vào trong khoảng tiêu cự của thấu kính.⇒ OA’ = d2 = 30 – a = 30 – 20 = 10 cmm 59 54 49 44 39 34 29 24 19 14 9 4 *Giải theo phương trình thế :U0 =UAB + IRvới : UAB = 2,5n ; IR = 0,5m.1 ... của thấu kính. Bài 13 : 2 điểm * Vật ở ví trí 1 : vì ảnh A1B1 của vật là ảnh thật ,chứng tỏ vật AB sẽ được đặt ngoài khoảng tiêu cự . Đặt : OA=d1=30cm (khoảng cách từ vật ở vị trí (1)...