0

tiết 17 bài 17 một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt

giáo án bồi dưỡng tham khảo sinh học lớp 7 trùng biến hình và trùng giày (2)

giáo án bồi dưỡng tham khảo sinh học lớp 7 trùng biến hình trùng giày (2)

Sinh học

... hình Thực qua màng thể c Bài tiết : nhân lớn Có nhân : nhân nhỏ) 1.Chỉ có nhân ? Q trình tiết trùng giày diễn ? Có khơng bào co bóp Có khơng bào co Nước thừa sản phẩm tiết lớn , hình hoa thị co ... ăn : ? Khơng có co bóp trùng giày trùng biến hìnhthấm vào chất ngun sinh Chất lỏng  khác ? bã  thải ngồi qua lỗ Chất ? Tiêu hóa trùng giày khác trùng b Traonhư ? biến hình đổi khí : ? Trùng giày ... chuyển nhờ … thật? Thức thướcgiàysốngchuyểnthếtrùng gì? giàybiến hầu? Kích ănbào cohình có chânđâu cóvào Khơng giàytrùng didiện qua giày haygì?gì? Trùng biến roibóp của inhưgiảđể nào? Trùng biếnlà...
  • 32
  • 808
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p10 potx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p10 potx

Cao đẳng - Đại học

... phải lớn trị số (dương) xác định Trị số gọi thềm phát xạ kích động Ta có trị số lớn thềm phát xạ kích động thấp Chỉ vào n2 – n1 vượt qua thềm, có ánh sáng laser phát §§6 CÁC ĐẶC TÍNH CỦA TIA LASER ... trường khác : rắn, lỏng hay khí chất bán dẫn §§8 ỨNG DỤNG CỦA LASER - Dùng để tạo mật độ lượng lớn, nhiệt độ cao - Vì tính đơn sắc nên đắc dụng việc áp dụng vào giao thoa kế học - Áp dụng vào ngành ... sáng vùng vàng lục đèn chiếu tới, nhảy từ mức lượng E1 lên mức lượng E3 Đời sống mức ngắn nên gần tức thời hạt Cr +++ rơi xuống mức lượng E2 có đời sống dài (( 5.10-3s), hạt mức E2 lớn số hạt mức...
  • 5
  • 494
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p9 pps

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p9 pps

Cao đẳng - Đại học

... Prụkhụrụp v Basụp v nh bỏc hc M Townes l nhng ngi ó úng gúp rt nhiu vic a n cỏc phỏt minh trờn (lónh chung gii Nobel v vt lý nm 1964) Mỏy Maser u tiờn c thc hin nm 1954 M v Liờn Xụ Thỏng 7/1960, mỏy ... s ri tr v trng thỏi bn v phúng thớch nng lng (ó hp th) di dng ỏnh sỏng, ngha l phỏt photon Nm 1 917, nghiờn cu quỏ trỡnh tng tỏc gia ỏnh sỏng v vt cht, Einstein cho rng : Khụng nhng cỏc ht phỏt...
  • 5
  • 351
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p8 pptx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p8 pptx

Cao đẳng - Đại học

... (tỷ lệ với n thời gian dt) a.n.dt, số hạt từ trạng thái kích thích rơi trở trạng thái (tỷ lệ với n* dt) b.n*.dt, a b số tỷ lệ, có trị số dương Như thời gian dt, số hạt trạng thái kích thích biến ... n*=O Khi thời gian kích thích tăng, số hạt trạng thái kích thích tăng theo tiến tới trị số giới hạn làĠ Khi số hạt từ trạng thái nhảy lên trạng thái kích thích số hạt từ trạng thái kích thích rơi ... vậy, đơn vị thời gian, số hạt rơi trở mức gồm bn* hạt phát huỳnh quang mà bn* + cn* (cn* số hạt rơi mức đơn vị thời gian mà không phát huỳnh quang, c hệ số dương) Do đo,ù đời sống trung bình hạt...
  • 5
  • 374
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p7 ppt

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p7 ppt

Cao đẳng - Đại học

... sáng vị trí đó, vào thời điểm đó, ta biết cường độ sáng tỷ lệ với bình phương biên độ sóng Mặt khác theo thuyết photon Einstein cường độ sáng tỷ lệ với số photon tới vị trí vào thời điểm Chúng ta ... thống kê đặc tính chuyển động photon Sự kết hợp hai chất sóng hạt giúp hiểu cách bao quát đặc tính ánh sáng Hơn nữa, từ chất lưỡng tính ánh sáng, người ta suy rộng cho hạt vật chất khác, ta biết ... cách đơn giản dựa quan đểm photon Xét chùm tia sáng có tần số (, mật độ photon n (số photon đơn vị thể tích) ứng với lượng u = n h ( Số photon tới thẳng góc đơn vị diện tích S đơn vị thời gian...
  • 5
  • 324
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p6 potx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p6 potx

Cao đẳng - Đại học

... học đơn giản quan niệm Newton mà có thuộc tính riêng k lic Một chùm ánh sáng đơn sắc có tần số ( gồm vô số hạt photon, hạt có lượng h(, h số planck Mỗi đơn sắc ứng với loại photon có lượng định ... F1 F2, chùm tia tới A (vật tán xạï) coi song song Một phần chùm tia thẳng qua A, phần bị tán xạ Các chùm tia tán xạ ứng với góc khác nhau, thu vào máy quang phổ B, máy di chuyển cung tròn xung ... với thực tế Vậy ta phải công nhận photon loại hạt đặc biệt có khối lượng tĩnh mo ( Hay ta nói photon bị ngừng lại tất lượng W = mC2 chuyển cho vật khác (giả sử trường hợp hấp thụ hoàn toàn) photon...
  • 5
  • 355
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p5 docx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p5 docx

Cao đẳng - Đại học

... tới trị số bão hòa Khi tăng cơng suất chùm tia kích thích, nghĩa tăng số photon đập vào cathod, ta làm cho số electron bị bắn khỏi cathod tăng lên, số electron tỉ lệ với số photon tác dụng vào cathod ... Ánh sáng muốn gây hiệu ứng tần số phải lớn tri số Dải dẫn điện Vo = ∆W h hay độ dài sóng phải nhỏ tri số λo = c hc = Vo ∆W kết độ dẫn điện chất khảo sát tăng lên §§6 VÀI DỤNG CỤ QUANG ĐIỆN Tế bào ... lượng ( = h(, h số Planck, ( tần số ánh sáng Với đơn sắc photon giống Ở chân khơng, tất photon ứng với tất đơn sắc, truyền với vận tốc c ( x 108 m/s Cường độ chùm ánh sáng tỉ lệ với số photon qua...
  • 5
  • 296
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p3 pdf

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... TRÌNH ĐƯỜNG ĐẶC TRƯNG CỦA WIEN CỦA RAYLEIGH JEANS Các nhà nghiên cứu cố gắng tìm cơng thức diễn tả phân bố lượng xạ theo độ dài sóng mà người ta biết qua thực nghiệm Nói cách khác, người ta ... lại lượng trung bình sở khác Theo quan điểm Planck vật xạ gồm số lớn vật dao động vi cấp, chấn động với tần số Những vật dao động vi cấp nguồn phát xạ Năng lượng trung bình của loại sóng đứng lượng ... lượng cách lấy số vật dao động vi cấp mức lượng nhân với lượng mức đó, lập tổng tích số chia cho tổng số vật dao động vi cấp mức Theo quan điểm cổ điển, lượng vật dao động vi cấp có trị số liên tục...
  • 5
  • 347
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p2 potx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p2 potx

Cao đẳng - Đại học

... Dựa vào hệ thức trên, định luật Kirchhhoff phát biểu sau : Tỉ số hệ số chói lượng đơn sắc eλ hệ số hấp thụ aλ điểm bề mặt vật, lấy theo độ dài sóng phương số Hằng số độc lập chất vật, với điểm ... cách khác, xạ λ, vật xạ tốt vật hấp thụ tốt Cho eλ aλ theo thứ tự hệ số chói lượng đơn sắc hệ số hấp thụ vd vật bất kỳ; eλ hệ số chói lượng đơn sắc vật đen, theo định luật Kirchhoff, tỉ số hệ số ... thu vào thời gian ta có cân nhiệt độ vật M bình C Gọi eλ aλ hệ số chói lượng đơn sắc hệ số hấp thụ vật M điểm A phương AA’ độ dài sóng λ Xét chùm tia xạ phát diện tích vi phân ds bao quanh điểm...
  • 5
  • 391
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p1 doc

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đường đi của vận tốc ánh sáng bằng bức xạ nhiệt p1 doc

Cao đẳng - Đại học

... 1,635 §§6 VẬN TỐC ÁNH SÁNG TRONG MỘT MƠI TRƯỜNG CHUYỂN ĐỘNG Fizeau thực thí nghiệm hình vẽ (đã đơn giản hóa) T1 L1 L2 (E) o S D T2 H.7 Nguồn sáng S đặt tiêu điểm thấu kính L1, ta có chùm tia ... O khơng phải (p mà trị số (p’ ⎞ ⎛ ∆p ' = ∆p⎜1 − ⎟ ⎝ n ⎠ Nghĩa tượng xảy giống vận tốc ánh sáng nhánh T1 T2 : c ⎞ ⎛ ± v ⎜1 − ⎟ n ⎝ n ⎠ khơng phải lý luận α = 1− gọi hệ số kéo sóng ánh sáng môi ... y z= 1− β t =Ġ phép biến đổi Lorentz Ta thấy, theo quan điểm tương đối Einstein ý niệm thời gian có tính tương đối: thời gian tùy thuộc vào hệ qui chiếu Xét vật chuyển động theo phương Oz, có...
  • 5
  • 300
  • 0
Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p9 pdf

Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p9 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Prụkhụrụp v Basụp v nh bỏc hc M Townes l nhng ngi ó úng gúp rt nhiu vic a n cỏc phỏt minh trờn (lónh chung gii Nobel v vt lý nm 1964) Mỏy Maser u tiờn c thc hin nm 1954 M v Liờn Xụ Thỏng 7/1960, mỏy ... s ri tr v trng thỏi bn v phúng thớch nng lng (ó hp th) di dng ỏnh sỏng, ngha l phỏt photon Nm 1 917, nghiờn cu quỏ trỡnh tng tỏc gia ỏnh sỏng v vt cht, Einstein cho rng : Khụng nhng cỏc ht phỏt...
  • 5
  • 277
  • 0
Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p8 pptx

Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p8 pptx

Cao đẳng - Đại học

... (tỷ lệ với n thời gian dt) a.n.dt, số hạt từ trạng thái kích thích rơi trở trạng thái (tỷ lệ với n* dt) b.n*.dt, a b số tỷ lệ, có trị số dương Như thời gian dt, số hạt trạng thái kích thích biến ... n*=O Khi thời gian kích thích tăng, số hạt trạng thái kích thích tăng theo tiến tới trị số giới hạn làĠ Khi số hạt từ trạng thái nhảy lên trạng thái kích thích số hạt từ trạng thái kích thích rơi ... vậy, đơn vị thời gian, số hạt rơi trở mức gồm bn* hạt phát huỳnh quang mà bn* + cn* (cn* số hạt rơi mức đơn vị thời gian mà không phát huỳnh quang, c hệ số dương) Do đo,ù đời sống trung bình hạt...
  • 5
  • 384
  • 0
Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p7 docx

Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p7 docx

Cao đẳng - Đại học

... sáng vị trí đó, vào thời điểm đó, ta biết cường độ sáng tỷ lệ với bình phương biên độ sóng Mặt khác theo thuyết photon Einstein cường độ sáng tỷ lệ với số photon tới vị trí vào thời điểm Chúng ta ... thống kê đặc tính chuyển động photon Sự kết hợp hai chất sóng hạt giúp hiểu cách bao quát đặc tính ánh sáng Hơn nữa, từ chất lưỡng tính ánh sáng, người ta suy rộng cho hạt vật chất khác, ta biết ... cách đơn giản dựa quan đểm photon Xét chùm tia sáng có tần số (, mật độ photon n (số photon đơn vị thể tích) ứng với lượng u = n h ( Số photon tới thẳng góc đơn vị diện tích S đơn vị thời gian...
  • 5
  • 346
  • 0
Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p6 pdf

Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p6 pdf

Cao đẳng - Đại học

... học đơn giản quan niệm Newton mà có thuộc tính riêng k lic Một chùm ánh sáng đơn sắc có tần số ( gồm vô số hạt photon, hạt có lượng h(, h số planck Mỗi đơn sắc ứng với loại photon có lượng định ... F1 F2, chùm tia tới A (vật tán xạï) coi song song Một phần chùm tia thẳng qua A, phần bị tán xạ Các chùm tia tán xạ ứng với góc khác nhau, thu vào máy quang phổ B, máy di chuyển cung tròn xung ... với thực tế Vậy ta phải công nhận photon loại hạt đặc biệt có khối lượng tĩnh mo ( Hay ta nói photon bị ngừng lại tất lượng W = mC2 chuyển cho vật khác (giả sử trường hợp hấp thụ hoàn toàn) photon...
  • 5
  • 261
  • 0
Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p5 docx

Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p5 docx

Cao đẳng - Đại học

... tới trị số bão hòa Khi tăng cơng suất chùm tia kích thích, nghĩa tăng số photon đập vào cathod, ta làm cho số electron bị bắn khỏi cathod tăng lên, số electron tỉ lệ với số photon tác dụng vào cathod ... Ánh sáng muốn gây hiệu ứng tần số phải lớn tri số Dải dẫn điện Vo = ∆W h hay độ dài sóng phải nhỏ tri số λo = c hc = Vo ∆W kết độ dẫn điện chất khảo sát tăng lên §§6 VÀI DỤNG CỤ QUANG ĐIỆN Tế bào ... lượng ( = h(, h số Planck, ( tần số ánh sáng Với đơn sắc photon giống Ở chân khơng, tất photon ứng với tất đơn sắc, truyền với vận tốc c ( x 108 m/s Cường độ chùm ánh sáng tỉ lệ với số photon qua...
  • 5
  • 318
  • 0
Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p3 doc

Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p3 doc

Cao đẳng - Đại học

... TRÌNH ĐƯỜNG ĐẶC TRƯNG CỦA WIEN CỦA RAYLEIGH JEANS Các nhà nghiên cứu cố gắng tìm cơng thức diễn tả phân bố lượng xạ theo độ dài sóng mà người ta biết qua thực nghiệm Nói cách khác, người ta ... lại lượng trung bình sở khác Theo quan điểm Planck vật xạ gồm số lớn vật dao động vi cấp, chấn động với tần số Những vật dao động vi cấp nguồn phát xạ Năng lượng trung bình của loại sóng đứng lượng ... lượng cách lấy số vật dao động vi cấp mức lượng nhân với lượng mức đó, lập tổng tích số chia cho tổng số vật dao động vi cấp mức Theo quan điểm cổ điển, lượng vật dao động vi cấp có trị số liên tục...
  • 5
  • 297
  • 0
Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p2 pps

Giáo trình phân tích cấu tạo đường đi vận tốc ánh sáng bằng thuyết tương đối bức xạ nhiệt p2 pps

Cao đẳng - Đại học

... Dựa vào hệ thức trên, định luật Kirchhhoff phát biểu sau : Tỉ số hệ số chói lượng đơn sắc eλ hệ số hấp thụ aλ điểm bề mặt vật, lấy theo độ dài sóng phương số Hằng số độc lập chất vật, với điểm ... cách khác, xạ λ, vật xạ tốt vật hấp thụ tốt Cho eλ aλ theo thứ tự hệ số chói lượng đơn sắc hệ số hấp thụ vd vật bất kỳ; eλ hệ số chói lượng đơn sắc vật đen, theo định luật Kirchhoff, tỉ số hệ số ... thu vào thời gian ta có cân nhiệt độ vật M bình C Gọi eλ aλ hệ số chói lượng đơn sắc hệ số hấp thụ vật M điểm A phương AA’ độ dài sóng λ Xét chùm tia xạ phát diện tích vi phân ds bao quanh điểm...
  • 5
  • 231
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25