... Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon Tum Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159Tổngkếtphầnvănhọcnước Tiết: 159Tổngkếtphầnvănhọcnước I Bảng hệ thống tác phẩm (đoạn trích) Tên tác phẩm TT (Đoạn ... Lặp lại tăng tiến, sử dụng yếu tố hoang đư ờng ảnh thơ Hình tráng lệ , huyền ảo Tiết: 159Tổngkếtphầnvănhọcnước I Tên tác phẩm Bảng hệ thống tác phẩm (đoạn trích) Nội dung Thể Tác Nghệ TT ... hóm hỉnh, ơng người sống kết hợp quê (TQ) xa quê lâu tự ngày khoảnh khắc H/a thiên nhiên giàu ý quê Ca ngợi tình Mây Sóng Thơ Ta - Go mẫu tử thiêng nghĩa tượng trưng .Kết (ấn Độ) liêng bất diệt...
... 17 âm tiết khoảng từ Tứ thơ hàm súc giàu sức gợi Hoạt động 6: Học sinh tổngkếtphần lí luận vănhọc 8’ d Tổngkếtphần lí luận văn học: + Những tiêu chí chứng tỏ văn lựa chọn vănvănhọc + Tầng ... hưởng vănhọc Trung Quốc, vănhọc đại mở rộng tiếp thu văn hóa, vănhọc phương Tây, vănhọc Nga- Xô viết, vănhọc Mó - la tinh… Hoạt động 4: Học sinh thảo luận trả lời: Hai thành phầnvănhọc chữ ... thể loại - Cho học sinh phân tích ngắn gọn tác phẩm vănhọc dân gian mà học sinh thích làm sáng tỏ giá trò Hoạt động 3: Bộ phậnvănhọc viết Việt Nam, gọi phậnvănhọc gì? VĂNHỌC VIẾT Ra đời...
... các cụm vănhọc (lớp 8) 1.Truyện kí Việt Nam Thơ Nghị luận VănhọcnướcVăn nhật dụng I Cụm văn thơ Thống kê văn thơ (từ 15 đến 21 theo mẫu SGK) T T văn Thể thơ Vo nh ngục Quảng ... thuật hùng cứu nước thơ: văn Bất hoà với thực tầm thường, xấu xa muốn Thất ngôn bát Vào nhàTản Đà Quảng mộngcảm tác, ngục thoát li Đông tưởng cú Đường luật Muốn làm Tuấn Khải Tâm yêu nước rừng, Lục ... 11 10 15 13 12 14 N H O N G T R O H M Ơ P G R H O I H T O T I Tiếp tục ôn tập cụm văn thơ Lập bảng hệ thống văn nghị luận chuẩn bị câu hỏi sách giáo khoa (trang 144) ...
... tên loại vănhọcVăn nhật dụng Văn tự Văn biểu cảm Văn miêu tả Văn nghị luận Văn Thuyết minh Văn hành công vụ 7 .Văn nhật dụng Văn tự Văn biểu cảm Văn miêu tả Văn nghị luận Văn thuyết minh Văn hành ... công vụ TIẾT: 131 TỔNGKẾTVĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Không phải khái niệm thể loại Có thể sử dụng thể loại, kiểu văn khái niệm thể loại - Không kiểu văn bản.Khái niệm văn nhật ... trọng văn nhật dụng Văn nhật dụng (Có giá trị nghệ thuật) Tính thời nóng hổi Người đọc rung cảm, nhận thức sâu sắc vấn đề thời đặt Đồng thời học kiến thức, kỹ làm văn TIẾT: 131 TỔNGKẾTVĂN BẢN...
... Tiết 131 TỔNGKẾTPHẦNVĂN BẢN NHẬT DỤNG Thảo luận nhóm ( em / nhóm – thời gian : phút) Hãy đọc kỹ phần I- Khái niệm văn nhật dụng Em hiểu khái niệm ? Tiết 131, 132 I- Khái niệm văn nhật ... nhiên văn nhật dụng chương trình học vừa có tính cập nhật, vừa có tính lâu dài •- Không phải khái niệm thể loại •- Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung vănvăn ... sử dụng thể loại, kiểu văn II- Nội dung VB nhật dụng học : Thảo luận nhóm ( theo đơn vò Tổ – thời gian : phút) Kể tên văn nhật dụng đựơc học chương trình toàn cấp ? Những văn tập trung viết nội...
... Tiết 132 TỔNGKẾTPHẦNVĂN BẢN NHẬT DỤNG Tiết 131, 132 I- KHÁI NIỆM VĂN BẢN NHẬT DỤNG : •- Không phải khái niệm thể loại •- Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, ... để học Tập làm văn Tiếng Việt Tiết 131, 132 I- KHÁI NIỆM VĂN BẢN NHẬT DỤNG : •- Không phải khái niệm thể loại •- Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung vănvăn ... thể loại •- Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung vănvăn nhật dụng sử dụng thể loại, kiểu văn II- NỘI DUNG CÁC VB NHẬT DỤNG ĐÃ HỌC : ( học bảng thống kê ) III-...
... + Giá trị thẩm mỹ HĐ3: Tổngkếtvănhọc viết Tổngkếtvănhọc viết H: VH viết gồm phần a Vănhọc viết gồm hai phần: vănhọc trung đại văn nào? Chúng có đặc điểm chung học đại với đặc điểm chung ... luận vănhọc (Lập bảng) H: Hãy điền vào bảng với nội dung họctiết 91- Vănvăn học? - HS hoạt động theo nhóm - GV chuẩn hoá kiến thức Vănvănhọc Tiêu chí chủ Cấu trúc Các yếu tố yếu vănvănvăn ... thuộc nội vănhọchọc dung vănvănhọc Các yếu tố thuộc hình thức vănvănhọc Củng cố Những nội dung cảu chơng trình VH 10 Dặn dò Học bài, chuẩn bị cho thi học kỳ kết thúc năm học ...
... c-Sự khác VH trung đại VH đại 4- Khái quát vănhọc viết Việt Nam chương trình Ngữ văn 10 a -Văn học trung đại b-Thống kê tác phẩm tiêu biểu 5- Vănhọcnước a-Về sử thi b-Thơ Đường thơ haicư c-Tam ... QUÁT VĂNHỌC VIẾT VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 Theo anh ( chị ), VH trung đại gồm thành phần, phận nào? Những đặc điểm lớn nội dung nghệ thuật nào? a -Văn học trung đại -Thành phần: ... sản vănhọc dân tộc Văn xuôi Tôn vinh trân trọng hiền tài đất nước Kí Cảm phục tài đức độ anh hùng dân tộc Trần Quốc Tuấn Sử kí 4- KHÁI QUÁT VĂNHỌC VIẾT VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10...
... nên cặp nhân vật bất hủ vănhọc TIẾT 138 TỔNGKẾTPHẦN VĂN(TT) I/ Lập bảng thống kê tác phẩm vănhọcnướchọc lớp TT Tên văn Thể Tên Nội dung Nét nghệ thuật bản, tác loại nước, bật giả thời gian ... thống kê vănvănhọcnướchọc lớp +Nắm chủ đề văn nhật dụng học phương thức biểu đạt văn BÀI SẮP HỌC: TIẾT 141 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ +Ôn lại kiến thức cách làm văn nghị luận có kết hợp yếu tố ... hai phong có tâm hồn riêng, tiếng nói riêng TIẾT 138 TỔNGKẾTPHẦN VĂN(TT) I/ Lập bảng thống kê tác phẩm vănhọcnướchọc lớp TT Tên văn Thể Tên nước, Nội dung Nét nghệ thuật bản, tác loại thời...
... tác HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Bài vừa học: Tập đọc diễn cảm vănHọc thuộc bảng hệ thống hóa kiến thức Học thuộc lòng đoạn thơ văn mà em yêu thích Bài học: Tiết 133 ÔN TẬP PHẦN TiẾNG ViỆT HỌC KÌ II Ôn lại ... Kiểm tra cũ Đọc thuộc lòng đoạn văn “Tình sông núi” Cho biết hoàn cảnh sáng tác nội dung thơ Tiết 132 TỔNGKẾTPHẦNVĂN I Hệ thống hoá tác phẩm học: Văn Tác giả Thể loại Vào nhà ngục Phan ... chiến sĩ CM Vũ Đ Liên Thơ chữ Quê hương Tế Hanh Khi tu hú Tố Hữu Trang Tiết 132 TỔNGKẾTPHẦNVĂN I Hệ thống hoá tác phẩm học: Văn Tác giả Thể loại Thất ngôn HồChíMinh Tức cảnh Pác Bó tứ tuyệt Tứ...
... Trưởng giả học làm sang) *Cụm văn Cụm văn Tên văn bản Cụm văn 1.Thơ 3 .Văn họcNước 2.Nghị luận 4.Truyện, Kí 5 .Văn Nhật dụng Tên văn *Cụm văn Cụm văn 1.Thơ Tên văn 1.Vào nhà ngục Quảng Đông cảm ... phép học 5.Thuế máu *Cụm văn Cụm văn 3 .Văn họcNước Tên văn 1.Đi ngao du 2.Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục 3.Cô bé bán diêm 4.Đánh với cối xay gió 5.Chiếc cuối 6.Hai phong *Cụm văn Cụm văn Tên văn ... 4.Truyện, Kí 1.Tôi học 2.Trong lòng mẹ 3.Tức nước vỡ bờ 4.Lão Hạc 5 .Văn Nhật dụng 1.Thông tin ngày trái đất năm 2000 2.Ôn dịch, thuốc 3.Bài toán dân số *Cụm văn Cụm văn 1.Thơ Tên văn 1.Vào nhà ngục...
... dụng môn học khác để làm sáng tỏ vấn đề đặt văn nhật dụng - Cần vào đặc điểm Hình thức văn phương thức biểu đạt lúc phân tích nội dung B- CÁC DẠNG ĐỀ 1- Dạng đề điểm Đề : Hóy nờu tờn có văn nhật ... cho giới hũa bỡnh 2- Dạng đề điểm Đề : Chọn văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS, phối hợp phương thức biểu đạt tác dụng phối hợp ? Gợi ý : Học sinh chọn văn sau để xác định phân tích tác dụng phương ... thời đại (Chuẩn bị hành trang bước vào kỷ mới) 2- Phương pháp họcvăn nhật dụng - Lưu ý đến thích kiện có liên quan đến vấn đề đặt văn - Liên hệ vấn đề đặt với sống thên đời sống cộng đồng - Cần...
... động 2: HD thống kê vănhọc lớp - Y/c học sinh nhớ ghi lại vănhọc - Kể tên văn I – Thống kê vănhọchọc ghi lại? - Gợi ý: K1: vănhọc dân gian vănhọc trung đại - Nghe K2: Vănhọc đại (thơ - truyện ... học đại (thơ - truyện – VBND) Hoạt động 3: Nội dung thể loại vănhọc II- Thể loại vănhọc - Em học thể loại - Nhắc lại thể loại họcVănhọc dân gian - Truyền thuyết nào? - Y.c nêu định nghĩa - Nêu ... sông nước Thư Buổi học cuối Thầy Ha - Nhân hậu, yêu thương Thể lòng yêu nước tình Men học trò, yêu tiếng nói yêu tiếng nói dân tộc sâu sắc dân tộc, thể lòng yêu nước Cậu bé Xúc động chứng Góp phần...