... Kiểm tra cũ - Thế sốnggiản dò? Biểu lối sốnggiản dò? - Nêu tục ngữ – ca dao sốnggiản dò - Học sinh thể lối sốnggiản dò qua việc làm nào? Bài tập : Hành vi thể lối sốnggiản dò? a Chân thật, ... gũi Nhãm 2: Sốnggiản dò có ý nghóa, - Sốnggiản dò giúp tiết kiệm chi người đối xử nào? tiêu, không lãng phí, đua đòi Sốnggiản dò người yêu mến Nhãm 3: Học sinh thể lối sống gần gũi giản dò qua ... nhà, cụ sống d Tất Phạm Thị Liên - Trường THCS Thái Tân – Giáo án GDCD - Ngày soạn: 10 /9/2 010 Câu Em viết chữ Đ ( ) S ( sai ) vào trống với nội dung sau: (1 iểm ) Nội dung Đ S Sốnggiảndị sống...
... − Sốnggiảndịsống phù biểu giảndị thiếu giảndị hợp với điều kiện, hoàn ? Thế sốnggiản dị? Biểu cảnh thân, gia sốnggiản dị? đình xã hội HS: Trả lời GV: Chốt ý, ghi bảng: − Sốnggiảndịsống ... Nhận xét III Bài tập: Bài 1: Bức tranh thể tính giảndị học sinh đến trường? − Bức tranh 3: Thể tính giảndị HS đến trường Bài 2: Biểu nói lên tính giản dị: − Biểu giản dị: 2,5 Bài 3: Hãy nêu ... (2 phút) ? Thế sốnggiản dị? Sốnggiảndị có ý nghĩa gì? − HS: Trình bày: Khái niệm: + Sốnggiảndịsống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội Ý nghĩa: + Giảndị phẩm chất...
... chất hình thức bề • Sốnggiảndị phẩm chất đạo đức cần có người Bài1 : Sốnggiảndị • Bài tập: Em quan sát tranh Bài1 : Sốnggiảndị • Trong biểu sau biểu nói lên tính giảnn dị: (1) (2) (3) (4) (5) ... sinh nhật linh đình Bài1 : Sốnggiảndị Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm tìm ba biểu khác tính giảndị Hai biểu không giảndịsống Bài1 : Sốnggiảndị • Trả lời vào phiếu học tập: 1- Học xong enh nhận thức ... xa cách - Người thực vị cha già kính yêu dân tộc Việt Nam Bài1 : Sốnggiảndị • Một số hình ảnh Bác Hồ: Bài1 : Sốnggiảndị *Sống giảndị là: Phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thân, gia đình, xã...
... ý nghĩa sốngGiảndịsống ? IV Bài tập : BT1: Bức tranh thể tính giảndị học sinh đến trường + Bức tranh + Vì: phù hợp, tác phong nhanh nhẹn, thân mật -BT 2: Biểu thể tính giảndị : 1. Diễn đạt ... lối sốnggiảndị ? - Không xa hoa lãng phí - Không cầu kì kiểu cách - Không chạy theo nhu cầu vật chất hình thức bên I.Truyện đọc : II.Trả lời câu hỏi gợi ý : III.Nội dung học: a SốngGiảndịsống ... nghĩ em hai bạn sau: Gia đình An có mức sống giả, An ăn mặc giản dị, chăm học chăm làm +An sốngGiản dị, phù hợp với tác phong người hs Gia đình Nam có mức sống bình thường Nam đua đòi ăn diện,...
... Bài1 : Sốnggiảndị • Chủ tịch Hồ Chí Minh: - xoá tất xa cách - Người thực vị cha già kính yêu dân tộc Việt Nam Bài1 : Sốnggiảndị • Một số hình ảnh Bác Hồ: Bài1 : Sốnggiảndị Bài1 : Sốnggiản ... kiểu cách Tổ chức sinh nhật linh đình Bài1 : Sốnggiảndị Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm tìm ba biểu khác tính giảndị Hai biểu không giảndịsống Bài1 : Sốnggiảndị • Trả lời vào phiếu học tập: Học xong ... giảndị phẩm chất đạo đức cần có người Bài1 : Sốnggiảndị • Bài tập: Em quan sát tranh Bài1 : Sốnggiảndị • Trong biểu sau biểu nói lên tính giảnn dị: Diễn đạt dài dòng, nhiều từ cầu kỳ, bóng bẩy...
... luận nhóm đôi GV: Biểu lối sốnggiảndị gì? HS: Trả lời GV: Tìm biểu lối sốnggiảndị biểu trái với lối sốnggiản dị? HS:Trả lời ? Trái với giảndị gì? HS: Trái với giản dị: Xa hoa, lãng phí, phô ... thực tế GV: Em kể số gương sốnggiảndị lớp, trường xã hội mà em biết? HS: Trả lời GV: Nhận xét, chuyển ý Họat động 4: Tìm hiểu nội dung học 15 ’ GV: Em hiểu sốnggiảndị ? HS: Trả lời, HS khác ... GV: Nhận xét, chốt ý II.Nội dung học: Đinh nghĩa: Sốnggiảndịsống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội Biểu lối sốnggiản dị: - Không xa hoa, lãng phí, không cầu kì, kiểu cách,...
... dung học II Nội dung học Em hiểu sốnggiảndị ? Khái niệm Sốnggiảndịsống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội Biểu sốnggiảndị Biểu sốnggiảndị ? - Không xa hoa, lãng phí, ... thấy biểu lối sốnggiảndị Em nêu gương sốnggiảndị lớp, trường, khu dân cư em sinh sống? - HS: Phát biểu ý kiến - GV chốt lại: Trong sống quanh ta, giảndị biểu nhiều khía cạnh Giảndị đẹp Đó kết ... để trở thành người sốnggiảndị * Biểu lối sốnggiảndị - HS: Thảo luận để tìm biểu - Không xa hoa, lãng phí thể lối sốnggiảndị biểu - Không cầu kì, kiểu cách trái với giảndị - Không chạy theo...
... Khái niệm: Sốnggiảndịsống phù hợp ? Biểu lối sống với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã giảndị hội, biểu hiện: Không xa hoa, ? Em nêu g- lãng phí, không cầu kì kiểu ơng sốnggiảndị lớp, ... HS thảo luận Tìm5biểu lối sốnggiảndị biểu trái với giảndị - HS trình bày ý kiến thảo luận - GV chốt vấn đề: Giảndị nghĩa qua loa, đại khái, cẩu thả tuỳ tiện nếp sống nếp nghĩ, nói cụt ngủn, ... động hs * Trái với giản dị: - Sống xa hoa, lãng phí - Phô trơng hình thức - Học đòi ăn mặc - Cầu kì giao tiếp ý nghĩa: Giảndị phẩm chất đạo đức cần có ngời Ngời sốnggiảndị đợc ngời xung quanh...
... với người GV chốt tất biểu cho ta thấy Bác Bài học : người giảndị Vậy em hiểu sốnggiảndịsống ? Những biểu lối sốnggiảndị ? Vì phải sốnggiảndị ? HS dựa vào hiểu biết thông tin nội dung ... dạng, phong phú lối sốnggiảndị : Hãy tìm gương sốnggiảndị nhà trường, sống sách báo mà em biết Gọi số HS phát biểu GV kể số câu chuyện khác lối sốnggiảndị Bác : Từ sống hàng ngày đến lời ... lối sốnggiảndị Bởi lẽ, HS sốnggiảndị có nhiều thời gian, điều kiện để học hành, đỡ phí tiền cha mẹ vào chi tiêu chưa cần thiết Hoạt động : Thảo luận nhóm để HS tìm biểu trái với giản dị, ...
... ch¨m lµm +An sốngGiản dò, phù hợp với tác phong người hs Gia ®×nh Nam cã møc sèng b×nh thêng Nam ®ua ®ßi ¨n diƯn, lªu lỉng, bá häc +Nam đua đòi, phô trương, không phù hợp Sống Giản dò đức tính ... học: a SốngGiản dò sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội - Nghóa không xa hoa, lãng phí không cầu kì, kiểu cách, không hình thức *Em cho biết ý nghóa sốnn có mỗtrong ngngiản ... hậu, vẫy tay … + Thân mật … I.Trun ®äc : II.Trả lời câu hỏi gợi ý : III.Nội dung học: a SốngGiản dò g Giảngdò ? hợp với điều kiện, hoàn cảnh *Thế sốn số phù thân, gia đình xã hội - Nghóa không...
... hình khoáng sản Tiết : Vị trí địa lý , địa hình khoáng sản Bài tập đánh giá : Bài tập : Xác định vị trí địa lý Châu Tiết : Vị trí địa lý , địa hình khoáng sản Bài tập đánh giá : Bài tập : Điền ... lục đại dương mà Châu tiếp giáp ? Tiết : Vị trí địa lý , địa hình khoáng sản Bài tập đánh giá : Tiết : Vị trí địa lý , địa hình khoáng sản Bài tập trắc nghiệm : Bài tập : Chọn đáp án Phần đất ... triệu km2 - Châu Âu : 10 triệu km2 -Châu Đại Dương : 8.5 triệu km2 - Châu : 44,4 triệu km2 Tiết : Vị trí địa lý , địa hình khoáng sản Vị trí địa lý kích thước châu lục Tiết : Vị trí địa lý...
... di sản ,niềm tự hào quốc gia có nó; đồng thời tài sản vô giá nhân loại (TIẾT 1) I THAM QUAN DI SẢN QUA ẢNH: II NỘI DUNG BÀI HỌC III LUYỆN TẬP HỒ HÒAN KIẾM CHÙA MỘT CỘT LỄ HỘI ĐÂM TRÂU(T.N) PHỐ ... gìn phát huy di sản văn hóa Vậy : Di sản văn hóa ? Di sản văn hóa phân làm loại xếp ? (TIẾT 1) II NỘI DUNG BÀI HỌC: Khái niệm: Di sản văn hoá sản phẩm vật chất tinh thần có giá trị lịch sử, văn ... TRÂU(T.N) PHỐ CỔ HỘI AN HÁT QUAN HỌ VỊNH HẠ LONG NHÃ NHẠC CUNG ĐÌNH HUẾ THÁNH ĐỊA MỸ SƠN (D.X-Q.N) (TIẾT 1) I THAM QUAN DI SẢN QUA ẢNH: Nước ta có nhiều danh lam thắng cảnh di sản văn hóa quí giá Chúng...
... BÀI CŨ ND BÀI MỚI KHÁI NIỆM a b Ý NGHĨA CỦNG CỐ Tiết 25– Bài 15 : BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ KT BÀI CŨ ND BÀI MỚI KHÁI NIỆM a b Ý NGHĨA CỦNG CỐ Tiết 25– Bài 15 : BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ KT BÀI CŨ ND BÀI ... CỐ Tiết 25– Bài 15 : BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ KT BÀI CŨ ND BÀI MỚI KHÁI NIỆM a b Ý NGHĨA CỦNG CỐ Tiết 25– Bài 15 : BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ KT BÀI CŨ ND BÀI MỚI KHÁI NIỆM a b Ý NGHĨA CỦNG CỐ Tiết 25– Bài ... CỦNG CỐ Tiết 25– Bài 15 : BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ Phòng Giáo dục Trường THCS Hùng Vương KT BÀI CŨ ND BÀI MỚI KHÁI NIỆM a b Ý NGHĨA CỦNG CỐ Tiết 25 - Bài 15 BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ Tiết 25– Bài 15 : BẢO...
... dị ? Thế di truyền? Biến dị I Di truyền học Hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền: Là tượng bố mẹ truyền cho đặc điểm giống giống tổ tiên - Biến dị: Là tượng sinh khác bố mẹ khác số chi tiết ... truyền biến dị? Di truyền biến dị tư ợng songsong gắn liền tới trình sinh sản Di truyền học gì? Đối tượng, nội dung ý nghĩa di truyền học? I Di truyền học Hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền: ... cho đặc điểm giống giống tổ tiên - Biến dị: Là tượng sinh khác bố mẹ khác số chi tiếtDi truyền học - Di truyền học nghiên cứu chất quy luật di truyền biến dị -Di truyền học đề cập tới vấn đề chính:...
... GV giảng thêm: Nhân vật “tôi” có chí học từ đầu, muốn tự đảm nhiệm việc học tập “ghì thật chặt hai tay”, muốn chững chạc bạn, không thua bạn,… “tự cầm bút thước” ( Hết tiết 1, chuyển sang tiết ... ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ - Tìm hiểu ví dụ SGK Trả lời câu hỏi mục I SGK /10 - Đọc tìm hướng giải tập SGK /10 ,11 RÚT KINH NGHIÊM VÀ BỔ SUNG: ... vở, bàn ghế,… E HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1/ Bài vừa học: - Học nội dung vừa tìm hiểu + phần ghi nhớ - Chọn đọc thuộc lòng đoạn văn mà em thích - Làm tập SGK/9 2/ Bài học: CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA...
... thc hin gii - lờn bng thc hin - Nhn xột Hm s ng bin trờn cỏc khong (1; 0) v (1 ; + ) Hm s nghch bin trờn cỏc khong ( ; -1) v (0 ;1) Vớ d 2: Xột chiu bin thiờn ca hm s y = x + x Bi gii : ( HS t lm) ... trờn (1 ;+ ) n/b trờn (- ; 1) Trng THPT Trc Ninh B Giỏo viờn Phm c Phi Hot ng :Gii bi 6f Học lên bảng ghi đầu Học sinh lên bảng làm tìm tập xác định tính y Txđ D =R\ {1} y = -2