tiếp cận theo hướng mô hình ngôn ngữ thống kê
TOÀN văn tìm KIẾM văn bản TIẾNG VIỆT THEO CHỦ đề
... thấy, tốn phân loại tài liệu thường có cách tiếp cận chính: Tiếp cận theo hướng dãy từ (Bag of Words – BOW) [25] Tiếp cận theo hướng mơ hình ngơn ngữ thống kê N-Gram [26] Kết hợp phương pháp [27] ... Các hướng tiếp cận cho tốn tách từ - Tiếp cận dựa vào từ điển cố định - Tiếp cận dựa vào thống kê túy - Tiếp cận dựa hai phương pháp 2.1.3 Tách từ tiếng Việt dùng mơ hình WFST Đây xem mơ hình ... 48 2.2.5 Phân loại văn tiếp cận theo hướng mơ hình ngơn ngữ thống kê NGram (Statistical N-Gram Language modeling based Approach) [26] 48 2.2.6 Tiếp cận theo hướng kết hợp loại (Combining...
- 165
- 934
- 3
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số
... yêu cầu: + Học sinh làm hình 1,2 Học + Học sinh 1: sinh làm hình 3,4 Em viết đọc phân số phần tô màu dƣới Hình 1: 15 Hình 2: + Học sinh 2: Hình Hình 3: Hình 4: Hình Hình Hình - Giáo viên gọi học ... thi nhanh - Nhóm làm hình 1,2,3 Hình Hình Hình Nhóm làm hinh 4,5,6 35 Hình Hình - Học sinh nhận xét Hình - Giáo viên gọi học sinh nhận - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Viết theo mẫu nhóm làm - ... Giáo viên vừa mô hình vừa 31 nói tử số số phần đƣợc tô màu - Học sinh quan sát - Giáo viên gắn hình tròn, hình vuông, hình zích zắc giống a nhƣ sách giáo khoa lên b c bảng - Tô màu hình tròn -...
- 84
- 679
- 2
Cấu hình remote access VPN sử dụng giao thức L2TP/IPsec kết hợp với Pre-Shared key pdf
... định, sau cấu hình VPN pre-shared key chưa cấu hình, ta cần phải thêm vào sau: Click phải chuột vào mục “VPN” chọn “Properties”, xuất hộp thoại “VPN properties”, chọn tab “security” hình sau: Generated ... to the network at my workplace, click Next để tiếp tục Xuất hộp thoại “Network connection” Chọn mục Virtual Private Network connection Click Next để tiếp tục Generated by Foxit PDF Creator © Foxit ... hình VPN client máy “Remote user” Chọn Start ->settings -> Network connections, double click vào mục “New Connection Wizard” Hộp thoại Welcome to the New Connection Wizard xuất Chọn Next để tiếp...
- 9
- 1,146
- 7
Sử dụng prostaglandin (pgf2α) và progesterone kết hợp với huyết thanh ngựa chửa (htnc) khắc phục tình trạng chậm sinh ở bò lai hướng sữa docx
... 3, với liều tơng ứng 25, 50 75 mg, ngày thứ tiêm HTNC với liều 6-8 đvc/kg thể trọng Ngày thứ 10 theo dõi động dục phối giống Tất bò động dục, đợc thụ tinh nhân tạo lần (phối đơn) tinh cọng rạ, ... 303 bò độ tuổi sinh sản đợc điều tra có tới 61 trờng hợp chậm sinh, chiếm 20,13%, đàn bò vùng phụ cận trung tâm chiếm tỷ lệ cao 27,41% Tỷ lệ vô sinh tạm thời đàn tơng đơng Tỷ lệ vô sinh vĩnh viễn ... chậm sinh v vô sinh đàn bò lai hớng sữa nuôi Ba Vì Đn bò n (con) Trung tâm HTX Hài Hoà Vùng phụ cận Tổng số Chậm sinh Số lợng Tỷ lệ (con) (%) 30 18,98 14 16,86 17 27,41 61 20,13 158 83 62 303...
- 4
- 652
- 3
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông
... words- tên chủ đề hình vẽ chủ đề cho vào vị trí trung tâm, chẳng hạn: đường thẳng song song, hình bình hành, hình chữ nhật, bảo vệ mơi trường, để học sinh tự ghi tiếp kiến thức vào tiếp nhánh “con”, ... chọn hình ảnh phù hợp với giảng phần giảng - Lựa chọn nhạc hát phù hợp với hình ảnh lựa chọn giảng - Sau lựa chọn xong hành ảnh nhạc, hát, copy hình ảnh nhạc hát vào “ProShow Producer 5.0” theo hướng ... khơng hiểu theo nghĩa đồ thơng thường đồ địa lí mà Bản đồ tư hiểu hình thức ghi chép theo mạch tư người việc kết hợp nét vẽ, màu sắc chữ viết Đặc biệt sơ đồ mở, việc thiết kế Bản đồ tư theo mạch...
- 15
- 3,889
- 1
nghiên cứu khoa học ' nghiên cứu sử dụng dăm vỏ hạt điều kết hợp với dăm gỗ bạch đàn eucalyptus urophylla để sản xuất ván dăm thông dụng '
... dm ca cỏc cụng thc thớ nghim, xỏc nh theo tiờu chun 04TCN2-1999 Vỏn dm Cht lng vỏn dm thớ nghim c i chiu vi cỏc cp cht lng quy nh ti Bng phõn loi vỏn dm theo tiờu chun TCVN 7754 : 2007 Vỏn dm ... chun TCVN 7754 : 2007 Vỏn dm cú chiu dy 13mm n 20mm c phõn cp cht lng theo loi ký hiu t P1 n P7 Bng Bng phõn cp cht lng vỏn dm theo tiờu chun TCVN 7754 : 2007 Cp cht lng Tờn ch tiờu Chiu dy vỏn ... thỡ m vỏn cng tng theo S d cú hin tng nh vy l s cú mt ca lng du v ht iu cũn d v ó cn tr quỏ trỡnh bay hi nc quỏ trỡnh ộp vỏn Do vy, t l dm VH tng thỡ lng du v ht iu cng tng theo lm cho m vỏn...
- 6
- 325
- 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS KẾT HỢP VỚI MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (THỂ HIỆN QUA CHƯƠNG “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” - SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 11) pdf
... điện không đổi Hình 2.1: Mạch kiểm tra định luật Ôm Hình 2.2: Mạch mô tả tượng đoản mạch Hình 2.3: Mạch mắc song song Hình 2.4: Mạch đo công suất Hình 2.5: Mạch minh họa thiết bị Hình 2.6: Mạch ... toàn, không lo cháy nổ dự định, có nhầm lẫn tượng xảy mô hình cháy nổ máy vi tính - Có trình thực tế quan sát mắt thường TN ảo máy vi tính mô trình cách xác trực quan - TN ảo lập trình sẵn nên ... VL phổ thông Rút ưu khuyết điểm TN ảo với TN thật, học có sử dụng TN ảo với học truyền thống Giới thiệu hướng dẫn sử dụng phần mềm Crocodile Physics để thiết kế TN ảo Rút kết luận sư phạm để...
- 5
- 1,089
- 11
nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống lúa chất lượng cao và hiệu quả sử dụng chế phẩm neb-26 kết hợp với đạm trên giống lúa đs1 tại hiệp hòa - bắc giang
... phòng Thống Kê huyện để thu thập số liệu sản xuất lúa địa phƣơng qua năm - Thu thập số liệu thống kê tình hình sử dụng đất cấu giống lúa đƣợc tiến hành từ phòng Nông Nghiệp huyện, phòng Thống Kê ... gần 80% lƣợng lân tồn dƣ đất tiếp tục biến đổi trực tiếp hay gián tiếp gây ô nhiễm môi trƣờng nói chung môi trƣờng đất nói riêng Sự biến đổi phân đạm bón vào đất theo hƣớng kết hợp với tuần hoàn ... Các tiêu theo dõi: (Theo quy phạm khảo nghiệm giống quốc gia năm 2006 hệ thống tiêu chuẩn đánh giá nguồn gen lúa năm 1996) a Phƣơng pháp lấy mẫu theo dõi Mẫu đƣợc theo dõi ô lấy khóm, theo đƣờng...
- 100
- 361
- 2
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với học tập nhóm nâng cao hiệu quả dạy và học môn sinh học ở thpt
... tích, thống kê kết thống kê toán học Nguyễn Đăng Bồng – Trường THPT Buôn Ma Thuột E-mail: nguyendangbongbmt@gmail.com “Sử dụng sơ đồ tư kết hợp với học tập nhóm, nâng cao hiệu ôn tập, hệ thống ... sư phạm đặc thù, tồn hệ thống bao gồm nhiều thành tố cấu trúc có mối liên hệ thống nhất, biện chứng với toàn hệ thống đặt môi trường kinh tế xã hội cộng đồng minh hoạ hình [4] M.T N.D P.P P.T ... đánh giá T.C Đ.G Môi trƣờng giáo dục nhà trƣờng Môi trƣờng kinh tế xã hội cộng đồng QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Hình 1: Mối liên hệ thống nhất, biện chứng thành tố cấu trúc trình dạy học Theo quan điểm đại...
- 32
- 2,124
- 18
SKKN Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng ở một số bài môn công nghệ 10
... học theo hướng cho học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, tìm tòi sáng tạo mà tiếp tục dạy theo phương pháp truyền thống gây nhàm chán cho học sinh Phương pháp dạy học nước ta đổi theo xu hướng ... Phương pháp thống kê toán học Sử dụng phương pháp để thống kê, xử lý, đánh giá kết thu sau tiến hành nghiên cứu V Những đóng góp đề tài - Xây dựng hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy lực ... 10” theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh Phương pháp chuyên gia Gặp gỡ, trao đổi, tiếp thu ý kiến đồng nghiệp để tham khảo ý kiến làm sở cho việc nghiên cứu đề tài 3 Phương pháp thống...
- 25
- 2,894
- 11
skkn sử dụng tài liệu thành văn kết hợp với bản đồ giáo khoa trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945
... Mạnh Hưởng, Nguyễn Thị Thế Bình, Hướng dẫn sử dụng kênh hình SGK Lịch sử 12 Qua tác phẩm trên, tác giả đề cập cách đầy đủ sở lý luận thực tiễn việc sử dụng kênh hình nhằm phát huy tính tích cực ... [12, tr.4] Môn Lịch sử nhiều môn học khác trường phổ thông trình nhận thức, trình tiếp nhận thông tin cách chủ động xử lý sáng tạo thông tin giúp đỡ, hướng dẫn giáo viên để giúp học sinh tiếp nhận ... dạy môn Lịch sử II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 2003 - Chuyên môn đào tạo: Lịch sử III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn...
- 39
- 727
- 3
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.
... độc lập tiếp thu kiến thức học sinh học tập biện pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập Trường Trung học sở Tuan Dao Sáng kiến Bùi Thanh Hải Phát huy tính tích cực, tự giác tiếp thu ... Sáng kiến Bùi Thanh Hải Phát huy tính tích cực, tự giác tiếp thu kiến thức môn Sinh học tiến hành nhiều hình thức khác Song đường thông qua phương pháp dạy học phương pháp trực quan kết ... kích thích học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, độc lập tiếp thu kiến thức tốt Sau tìm hiểu nội dung sinh học lớp 6, thấy việc hình thành kiến thức cho học sinh trung học sở băng phương pháp...
- 6
- 581
- 1
Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn giáo dục công dân bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy kết hợp với thảo luận nhóm
... học Vì vậy, hướng dẫn học sinh tìm hiểu trước nội dung học dựa câu hỏi định hướng mà nêu vào cuối tiết học trước - Tổ chức, hướng dẫn học sinh học tập lớp Trong hoạt động tiết học việc hướng dẫn ... giáo dục công dân: - Thầy cô dạy môn Giáo dục công dân cần tâm huyết với môn để từ quan tâm đến việc củng cố bổ sung kiến thức chuyên môn Vì có kiến thức chuyên môn vững vận dụng phương pháp giảng ... Tổ quốc Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc Sơ đồ 15: Công dân với số vấn dề cấp thiết nhân loại Ô nhiễm môi trường trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường Bùng...
- 24
- 960
- 0
Sử dụng phương pháp điều tra kết hợp với thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... cách phát triển theo chiều hướng định *Ngôn ngữ: Trong hoạt động dạy học chủ yếu thực nhờ ngôn ngữ qua lời giảng mình, người thầy truyền thụ tri thức làm phát triển nhân cách HS Ngôn ngữ yếu tố thiếu ... 13 Hay theo cách tiếp cận PGS.TS Phạm Viết Vượng, ông cho phương pháp ý thức chủ thể quy luật vận động đối tượng vận dụng chúng để biến đổi đối tượng theo mục đích xác định Cách tiếp cận mang ... đẻ *Chủ đề: Môi trường tài nguyên thiên nhiên - Môi trường tài nguyên: + Môi trường +Tài nguyên thiên nhiên -Mối quan hệ môi trường người: + Vai trò môi trường người + Tác động người môi trường...
- 109
- 626
- 1
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học giáo dục pháo luật ở môn giáo dục công dâ
... trọng màu sắc, hình ảnh với từ ngữ ngắn gọn thể qua mạng liên tưởng (các nhánh giảng) Từ phần nội dung chính, giáo viên vẽ nhánh nhỏ theo tiểu mục giảng thích, giảng giải theo ngôn ngữ dễ hiểu gần ... phần để ghi, thể hình thức kết hợp hình vẽ, chữ viết, màu sắc, vận dụng kiến thức học qua sách vào sống Để giảng dạy theo sơ đồ tư duy, giáo viên chủ động vẽ hình bảng cho học sinh tiếp tục lên phân ... tin vào mình, mục tiêu giáo dục nói chung môn Giáo dục công dân nói riêng để góp phần hình thành người lao động xã hội đại Bảng thống kê kết học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 mà giảng dạy...
- 34
- 1,713
- 2
Khả Năng Sinh Trưởng, Phát Triển Của Một Số Giống Lúa Chất Lượng Cao Và Hiệu Quả Sử Dụng Chế Phẩm NEB-26 Kết Hợp Với Đạm Trên Giống Lúa ĐS1
... gần 80% lượng lân tồn dư đất tiếp tục biến đổi trực tiếp hay gián tiếp gây ô nhiễm môi trường nói chung môi trường đất nói riêng Sự biến đổi phân đạm bón vào đất theo hướng kết hợp với tuần hoàn ... phòng Thống Kê huyện để thu thập số liệu sản xuất lúa địa phương qua năm - Thu thập số liệu thống kê tình hình sử dụng đất cấu giống lúa tiến hành từ phòng Nông Nghiệp huyện, phòng Thống Kê huyện ... * Các tiêu theo dõi: (Theo quy phạm khảo nghiệm giống quốc gia năm 2006 hệ thống tiêu chuẩn đánh giá nguồn gen lúa năm 1996) a Phương pháp lấy mẫu theo dõi Mẫu theo dõi ô lấy khóm, theo đường...
- 100
- 359
- 0
skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học giáo dục pháo luật ở môn giáo dục côn
... phần để ghi, thể hình thức kết hợp hình vẽ, chữ viết, màu sắc, vận dụng kiến thức học qua sách vào sống Để giảng dạy theo sơ đồ tư duy, giáo viên chủ động vẽ hình bảng cho học sinh tiếp tục lên phân ... phải ghi chép theo cách truyền thống, học sinh tự “vẽ” học theo cách hiểu với nhiều màu sắc hình ảnh khác Đến tiết học sau, cần nhìn vào sơ đồ, em nhớ phần trọng tâm học Giảng dạy theo sơ đồ tư ... tin vào mình, mục tiêu giáo dục nói chung môn Giáo dục công dân nói riêng để góp phần hình thành người lao động xã hội đại Bảng thống kê kết học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 mà giảng dạy...
- 32
- 567
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008