... biệt *Đáp án : - Câu1, 3 : Câu ghép 44 Phßng Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o tam ®¶o trêng tiÓu häc ®¹i ®×nh TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG MÔN TIẾNGVIỆT Lớp 4 - 5 Họ và tên giáo viên : Nguyễn ... tạo tiếng - Cấu tạo vần 106 11)Cấu tạo từ Hán -Việt 107Phần V: Hệ thống bài tập TiếngViệt cuối bậc tiểu học: 1)Bài tập chính tả 109 2)Bài tập luyện từ và câu 111 3)Bài tập C.T.V.H 120 4) Bài ... nước.Bài 6:“ Tổ quốc” là 1 từ ghép gốc Hán ( từ Hán Việt ). Em hãy :- Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “ tổ ”.- Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “ quốc ’’.Bài 7 : Tìm 5 từ láy để miêu tả bước...
... môn TiếngViệtlớp4 và thực tế dạy học môn TiếngViệtlớp 4 b/ Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu một số đặc điểm cơ bản của kĩ năng sống được hình thành qua việc học tập môn tiếngViệt tại lớp 4B ... kĩ năng cần thiết nhất để giáo dục cho học sinh lớp tôi . Tôi đã kiểm chứng qua việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua môn TiếngViệt lớp 4 và kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong quá trình ... GD KNS cho học sinh trong môn Tiếng Việt - Khảo sát thực trạng việc tổ chức dạy lồng ghép GD KNS cho học sinh của giáo viên và học sinh khối 4 qua phân môn Tiếng Việt - Qua kết quả nghiên cứu,...
... từ 4 2) Cấu tạo từ phức 83) Từ loại. 3.1-Danh từ, động từ, tính từ 13 3.2- Đại từ, đại từ xưng hô 20 3.3- Quan hệ từ 22 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa 24 4. 2- Từ trái nghĩa 27 4. 3- ... 28 4. 4- Từ nhiều nghĩa 295) Khái niệm câu 326)Các thành phần của câu (cấu tạo ngữ pháp của câu) 357)Các kiểu câu (chia theo mục đích nói): 7.1- Câu hỏi 40 7.2- Câu kể 41 7.3- Câu khiến 44 ... khiến 44 7 .4- Câu cảm 44 8) Phân loại câu theo cấu tạo 45 9) Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 48 10) Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng 5111) Dấu câu 5212) Liên kết câu 54 Phần II:...
... từ:…………………………………………………………………… TAC. 04* 0.()*+' Mỗi học sinh đọc một đoạn văn hoặc một đoạn thơ khoảng 80 – 100 chữ trong số các bài Tập đọc đã học ở SGK TiếngViệtlớp4 - tập 1 từ tuần 11 đến tuần ... thay lời chào .Câu 4: Trong câu “[]SB*3e*+ 345 02*05c(5G(CM.>JfC.()*++A(:0g ” bộ phận nào là chủ ngữ ? Sự yên lặng làm Thanh Sự yên lặng ThanhCâu 5: Câu “ Fh**4K.IP,?N02*0Ci*+.0MS6j*0SB* ,4 .0K*+.0b*0J.0)” ... yên lặng làm Thanh Sự yên lặng ThanhCâu 5: Câu “ Fh**4K.IP,?N02*0Ci*+.0MS6j*0SB* ,4 .0K*+.0b*0J.0)” có mấy động từ, mấy tính từ ? Em hãy viết lại những động từ, tính từ đó....
... ao 4. Củng cố, dặn dò (4& apos;)thành- G giúp H gọi tên các phần ấy- H phân tích cấu tạo các tiếng còn lại để rút ra nhận xét.+ Tiếng nào có đủ các bộ phận như tiếng "bầu"?+ Tiếng ... tiếng "bầu"?- G kết luận, H rút ra ghi nhớ- 3 H đọc lại - H đọc thầm yêu cầu đề bài- H làm bài theo nhóm (mỗi bàn 3 tiếng) - Mỗi bàn cử đại diện lên chữa trên bảng lớp - Cả lớp ... nội dung ghi nhớ, viết lại bài em vừa kể vào vở Tiếng Việt. Luyện từ và câuLUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNGA) Mục tiêu 1. Phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu nhằm củng cố thêm kiến thứcđã...
... lượt đứng lên đọc câu mình làm. -Lớp nhận xét.HĐ6LàmBT4Khoảng8’ - 9’Bài tập 4: Tìm nội dung các câu tục ngữ-Cho HS đọc yêu cầu của BT4.-GV giao việc: BT4 cho 3 câu tục ngữ a, b, c. Nhiệm ... mạnh cho con người.-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.-Một vài HS trả lời tự do. -Lớp nhận xét.-Một số HS trả lời tự do. -Lớp nhận xét.-Một vài HS trả lời tự do. -Lớp nhận xétHĐ7Củngcố, dặndò ... khoăn,sao,xem.-1 HS đọc to ,lớp đọc thầm theo.-3 HS lên bảng làmbài.-Cả lớp làm bài vào giấy nháp (chỉ ghi những từ đã chọn). -Lớp nhận xét.HĐ 5Làm BT3Khoảng 4 Bài tập 3:-Cho HS đọc...
... giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2Bài(bài tập TiếngViệt Nâng cao)1 HS đọc yêu cầu bài tập.HS làm vở. HS nêu miệng.HS GV nhận xét. Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng ... diễn cảm.Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2 Tuần 21 Ôn; Tiếng Việt. : Câu kể : Ai thế nào?I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố và khắc sâu ... học.Bảng lớpviết sẵn đoạn văn ở bài tập 1 phần nhận xét.III. Các hoạt động dạy học chủ yếu(35 )A. Kiểm tra. (4) Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học...
... Chất LợngMôn :Tiếng: ViệtLớp 4 Hè 2007 Họ Và Tên: Lớp: Môn :Tiếng Việt (Đọc) Lớp4 (Thời Gian Làm Bài :40 phút)I . Đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon sách TiếngViệt4 Tập 2 trang ... bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon sách TiếngViệt4 Tập 2 trang 167 và khoanh vào câu trả lời đúng ( 4 điểm) 1. Có những nớc tí hon nào trong bài này?a).Li-li-pútb).Bli-phút c). Li-li-pút, Bli-phút ... Vì thấy ngời lạ.b) Vì trông thấy Gu-li-vơ quá to lớn.c) Vì Gu-li-vơ mang theo nhiều móc sắt . 4. Vì sao Gu-li-vơ khuyên nớc Li-li-pút từ bỏ ý định biến nớc Bli-phút thành một tỉnh của Li-li-pút?a)...
... bao nhiêu tiếng? “Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân”a. 12 tiếng b. 14 tiếng c. 16 tiếng. 7. Trong câu tục ngữ trên, tiếng nào không có đủ bộ phận giống tiếng “nói”?a. ... vấn đề về kỹ thuật xin liên hệ: (Giá: 95000đ) Điện thoại: 0905.028333 – 09 140 246 68 VĂN- TIẾNGVIỆTLỚP 4 ĐỀ SỐ 1Dựa vào nội dungbài đọc “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” chọn ý đúng trong các ... tra. Chúng tôi biên soạn cuốn đóa “câu hỏi trắc nghiệm và bài tập nâng cao 4 môn: Toán, TiếngViệt và Lịch Sử, Địa lý lớp4 .Cuốn đóa này được biên soạn bám theo chương trình sách giáo khoa của...
... em bé lớn trên lng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm - TiếngViệt4 Tập 2)Trong đoạn thơ trên, câu thơ nào để lại ấn tợng sâu nhất đối với em? Vì SaoCâu 4: ( 4 điểm): Học sinh sẽ có nhièu cách trình bày ... phần làm nên thắng lợi huy hoàng hôm nay.Hớng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi lớp 4 Năm học: 2008 -2009Môn thi: Tiếng Việt Câu 1: ( 3 điểm)* Học sinh sắp xếp những từ đà cho thành các nhóm đúng ... đợc những phẩm chất tốt đẹp của cây tre Việt Nam, lại vừa nói đợc những phẩm chất, những truyền thống tốt đẹp, cao đẹp của con ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam ( 2 điểm)Câu 5: ( 6 điểm)+/ Yêu...
... đặt.Bài tập 3 (49 )- HS đọc nội dung bài tập, trao đổi theo cặp.- 2 HS lên bảng thi làm bài.Lời giải : ý cBài tập 4( 49)- HS đọc yêu cầu của bài.- HS suy nghĩ, trình bày ý kiến trớc lớp. Lời giải+ ... đích, yêu cầu :- Nắm đợc hai cách chính cấu tạo từ phức của tiếngViệt : ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau (từ ghép) ;phối hợp những tiếng có âm hay vần (hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau ... ý. Cả lớp đọc thầm.- 1 HS đọc câu thơ thứ nhất. Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu nhận xét.+ Các từ phức truyện cổ, ông cha do các tiếng có nghĩa tạo thành.+ Từ phức thầm thì do các tiếng có...
... Lớp 4/ ………… KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – MÔN TIẾNGVIỆTLỚP4. Năm học : 2007 – 2008. Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề.Điểm Lời phê của thầy cô giáoI. KIỂM TRA ĐỌC:A. Đọc thành tiếng: ... thường. 4. Nội dung chính của câu chuyện là gì?a) Vật bình thường mới đáng quý.GHKII Năm học 2007-2008.I . Kiểm tra đọc: 10 điểm.A. Kiểm tra đọc thành tiếng (6 điểm).B. Kiểm tra đọc thầm (4 điểm).Khoanh ... tả.-Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết giáo viên cho các mức điểm: " 4, 5 -4; 3,5-3; 2,5-2; 1,5-1; 0,5"....