tiến trình dạy học một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ở trường thpt 1 2 3

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (Vật lý 12 nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức

Ngày tải lên : 18/10/2014, 00:34

98
931
2

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (vật lý 12 - nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:34

... thức cho học sinh THPT 2 .1 Phân phối chương trình THPT chương III vật lý 12 - nâng cao 42 2 .2 Đặc điểm nhận thức học sinh THPT 47 2. 3 Tìm hiểu thực trạng dạy học chương Sóng (vật lý 12 nâng ... dụng dạy học vật lý Thí nghiệm vật lý dùng để dạy học trường THPT có hai loại: thí nghiệm biểu diễn (thí nghiệm giáo viên tiến hành chính, nhiên có hỗ trợ học sinh) thí nghiệm thực tập (thí nghiệm ... học PPDH Phương pháp dạy học 10 PTDH Phương tiện dạy học 11 SGK Sách giáo khoa 12 TBDH Thiết bị dạy học 13 THPT Trung học phổ thông 14 TN Thực nghiệm 15 TNVL Thí nghiệm vật lý Danh mục bảng Tên...

113
507
0

thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 - ban cơ bản) có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

Ngày tải lên : 28/10/2014, 13:44

124
801
2

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Ban cơ bản có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

Ngày tải lên : 22/07/2015, 22:54

... núi chung 16 1. 2. 2 Mt s h tr ca MTV v cỏc PMDH dy hc vt lý 17 1. 2. 2 .1 S dng MVT mụ phng cỏc i tng vt lý cn nghiờn cu 18 1. 2. 2 .2 S dng MVT h tr vic xõy dng cỏc mụ hỡnh .19 1. 2. 2 .3 S dng MVT ... Thớ nghim dy hc vt lý 24 1. 3 .1 Vai trũ ca thớ nghim vt lý dy hc 24 1. 3 .2 Cỏc loi thớ nghim vt lý dy hc 24 1. 3 .2 .1 Thớ nghim biu din ca giỏo viờn .25 1. 3 .2. 2 Thớ nghim hc sinh ... hin 25 1. 3. 3 Phng phỏp (quy tc) s dng thớ nghim vt lý dy hc 27 1. 3. 3 .1 Nhng yờu cu trung v vic s dng thớ nghim 27 1. 3. 3 .2 Yờu cu i vi thớ nghim biu din ca giỏo viờn 27 1. 3. 3 .3 Yờu cu...

125
435
1

Soạn thảo tiến trình dạy học một số bài lớp 10, 11 THPT theo phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Ngày tải lên : 30/09/2014, 18:54

45
714
0

xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:47

... vật lí 11 1. 3 .1 Những nét chung 11 1. 3 .2 Yêu cầu mặt quan điểm 11 1. 3. 3 Rèn luyện kỹ thói quen thực hành 13 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... tra số 89 Bảng 3 .11 : Bảng phân phối thực nghiệm – Bài kiểm tra số 92 Bảng 3 . 12 : Bảng xếp loại - Bài kiểm tra số 92 Bảng 3 . 13 : Bảng phân phối tần suất – Bài kiểm tra số 92 ... 73 3 .1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm 73 3 .2 Nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 73 3 .3 Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm 73 3.4 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 74 Số...

115
1.1K
0

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương mắt và các dụng cụ quang học có sử dụng phần mềm mô phỏng cho học sinh bổ túc văn hóa THPT theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức

Ngày tải lên : 27/10/2014, 10:47

125
931
0

Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi

Ngày tải lên : 15/11/2014, 22:04

... nghiệp 1. 2. 4.Con đường thực giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học vật lý trường THCS 11 1. 3 Các nghiên cứu dạy học tích hợp 13 1. 3 .1 Khái niệm dạy học tích hợp 14 1. 3 .2. Mục ... tiêu dạy học tích hợp 14 1. 3. 3 .Một số quan điểm vận dụng dạy học tích hợp dạy học vật lí 15 1. 3. 4 Vận dụng dạy học tích hợp dạy học vật lí 16 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... 80 3 .1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 80 3 .2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 80 3. 3 Đối tượng sở thực nghiệm sư phạm 80 3. 4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 81 3. 5.Phương...

149
553
0

thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương trình vật lý 11 nâng cao theo chu trình học tập 3e sử dụng phet simulations

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:05

... người học 10 1. 2 Giới thiệu dạy học theo chu trình . 12 1. 3 Quá trình hình thành phát triển chu trình học tập 5E 16 1. 3 .1 Mô hình dạy học Johann Friedrich Herbart .16 1. 3 .2 Mô hình dạy ... DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THEO CHU TRÌNH HỌC TẬP 3E SỬ DỤNG PHET SIMULATIONS 31 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 10 5 3 .1 Mục đích việc tiến hành thực nghiệm ... học John Dewey 18 1. 3. 3 Chu trình học tập Heiss, Obourn Hoffman 19 1. 3. 4 Chu trình học tập Atkin – Karplus 20 1. 3. 5 Mô hình dạy học theo chu trình BSCS 5E . 21 1.4 Cơ sở thực...

141
431
1

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số bài chương V Chất Khí vật lý 10 (chương trình cơ bản)

Ngày tải lên : 21/09/2014, 23:10

52
686
0

MỘT số bài THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH THEO CHƯƠNG TRÌNH OLYMPIC

Ngày tải lên : 04/08/2015, 19:37

... 24 25 35 36 37 38 49 11 20 21 22 36 37 38 49 35 40 23 25 34 38 Kí hiệu S 22 26 36 37 39 26 36 37 39 45 23 30 36 37 39 45 23 30 36 37 39 45 16 24 25 36 37 39 26 37 39 45 45 26 36 37 39 45 Thiết ... O2H H3PO4 H2SO4 C2H5OH NaOH(aq) HCl(aq) Trạng thái Chất rắn Chất lỏng Đậm đặc Đậm đặc Chất lỏng 0.50 mol·L0 .30 mol·L- Kí hiệu R 22 36 37 38 41 61 10 20 22 34 23 24 25 35 36 37 38 23 24 25 35 36 ... Natrisunfit Dung dịch Kẽm clorua BaCl2 Na2SO3 ZnCl2 20 -25 31 - 36 /37 /38 22 -34 -50/ 53 45 26 -36 26 -36 /37 /39 -45-60- 32 61 22 -24 /25 hidroxit Dung dịch Dung dịch Kali K4Fe(CN)6 22 2 hexaxyanoferat (II) Dung dịch...

43
342
0

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... Hỡnh 3 . 13 12 0 Hỡnh 3 .14 12 1 Hỡnh 3 .15 12 1 Hỡnh 3 .16 12 1 Hỡnh 3 .17 12 1 Hỡnh 3 .18 12 1 Hỡnh 3 .19 12 6 Hỡnh 3 .20 ... 11 7 Hỡnh 3. 6 11 7 Hỡnh 3. 7 11 7 Hỡnh 3. 8 11 8 Hỡnh 3. 9 11 8 Hỡnh 3 .10 11 9 Hỡnh 3 .11 11 9 Hỡnh 3 . 12 12 0 ... 13 2 Bng 3. 4: Cỏc thụng s thng kờ 13 3 DANH MC CC HèNH V, TH Hỡnh 3 .1 10 7 Hỡnh 3 .2 11 1 Hỡnh 3. 3 11 6 Hỡnh 3. 4 11 6 Hỡnh 3. 5 ...

154
1.9K
6

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 15/02/2014, 13:44

... Hỡnh 3 .10 11 9 Hỡnh 3 .11 11 9 Hỡnh 3 . 12 12 0 Hỡnh 3 . 13 12 0 Hỡnh 3 .14 12 1 Hỡnh 3 .15 12 1 Hỡnh 3 .16 12 1 Hỡnh 3 .17 ... Hỡnh 3 .17 12 1 Hỡnh 3 .18 12 1 Hỡnh 3 .19 12 6 Hỡnh 3 .20 12 6 Hỡnh 3. 21 12 8 Biu 3. 1a : th tn s im s Xi 13 0 Biu 3. 1b : ng ... 11 1 Hỡnh 3. 3 11 6 Hỡnh 3. 4 11 6 Hỡnh 3. 5 11 7 Hỡnh 3. 6 11 7 Hỡnh 3. 7 11 7 Hỡnh 3. 8 11 8 Hỡnh 3. 9 11 8 Hỡnh...

154
3.3K
3

thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lý phần các định luật bảo toàn chương trình vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27

... thức…… 12 1. 1.4 .2 Vai trò tính tích cực, tự lực nhận thức…………………… 12 1. 2 Dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, tính tự lực HS… 13 1. 2 .1 Quan niệm hoạt động dạy học ……………………………… 13 1. 2 .1. 1 Cấu ... trúc…………………………………………………………… 13 1. 2 .1. 2. Quan hệ hoạt động dạy hoạt động học ……………… 14 1. 2 .1. 3 Sự khác hoạt động dạy hoạt động học …… 14 1. 2 .1. 4 Sự phối hợp hoạt động dạy hoạt động học trình dạy học ……………………………………………………………………… ... cao………………………………………… 37 2 .1 Thực trạng dạy - học định luật Vật lí số trƣờng THPT địa bàn tỉnh Thái Nguyên………………………………… 37 2 .1. 1 Cơ sở vật chất phục vụ dạy học …………………………………… 37 2 .1. 2 Tình hình học tập HS…………………………………………...

124
1.2K
0

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương quang hình học sgk vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27

... 20 1. 2. 3. 7 Sử dụng thí nghiệm vật lý 22 1. 2. 3. 8 Sử dụng công nghệ thông tin dạy học vật lý 24 1. 2. 3. 9 Giải tập vật lý 26 1. 2. 3 .10 Kiểm tra đánh giá lĩnh hội 29 1. 2. 3 .11 ... học hướng vào học sinh 1. 1 .3 Đặc điểm dạy học hướng vào học sinh 1. 1 .3 .1 Về mục tiêu dạy học 1. 1 .3 .2 Về nội dung dạy học 1. 1 .3. 3 Về phương pháp dạy học 1. 1 .3. 4 ... 11 1. 2 .1. 1 Tính tích cực học tập vật lý học sinh 11 1. 2 .1. 2 Tính tự lực học tập vật lý học sinh 13 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v 1. 2. 2 Biểu...

126
1K
2

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức thiên văn học (chương trình vật lý 12 nâng cao) nhằm phát huy hứng thú, tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:27

... 16 1. 3 .1. 2 .1 Những đặc trƣng phƣơng pháp dạy học tích cực 17 1. 3 .1. 2. 2 Một số phƣơng pháp dạy học tích cực 19 1. 3 .2 Phƣơng tiện dạy học 22 1. 3 .2 .1 Các loại phƣơng tiện dạy ... dạy học sử dụng dạy học Vật lý 22 1. 3 .2. 2 Vấn đề sử dụng thiết bị trình dạy học 23 1. 3. 3 Phối hợp phƣơng pháp dạy học 25 1. 4 Tìm hiểu thực trạng dạy học số kiến thức Thiên văn học, ... động dạy học 38 2. 3 .2 Xây dựng tiến trình dạy học 60: Sao, thiên hà 50 2. 3 .2 .1 Mục tiêu 50 2. 3 .2. 2 Chuẩn bị 50 2. 3 .2. 3 Tổ chức hoạt động dạy học 51...

117
642
0

xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:47

... thú học môn Vật lí học sinh:(có bảng số liệu kèm theo) Bảng 1. 1 Học môn Vật lí trường THPT Thời gian học môn Vật lí Số HS kiểm tra Rất thích học 540 13 5 27 0 81 54 10 8 24 3 81 108 % 25 50 15 10 20 ... hiểu 540 13 5 16 2 2 43 32 4 21 6 18 9 18 9 16 2 % 25 30 45 60 40 35 35 30 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 - Từ bảng số liệu có đến khoảng 30 % cho Vật lí khó ... pháp thực nghiệm sư phạm 92 3 .1. 1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 92 3 .1. 2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 92 3 .1. 3 Đối tượng thực nghiệm 92 3 .1. 4 Phương pháp thực nghiệm...

128
1K
3

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12 cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:25

... thức học sinh 11 1. 1.8 Dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 11 1. 2 Cơ sở thực tiễn 17 1. 2 .1 Đặc điểm hoạt động học tập HS DTNT 17 1. 2. 2 Thực trạng dạy học ... 50 3 .1. 1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 50 3 .1. 2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 50 3 .2 Đối tượng phương pháp thực nghiệm 50 3 .2 .1 Đối tượng thực nghiệm sư phạm 50 3 .2. 2 ... ảnh hưởng tới kết thực nghiệm sư phạm 51 3 .2. 3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 51 3. 3 Phương pháp đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 52 3. 3 .1 Căn để đánh giá 52 3. 3 .2 Đánh...

92
780
1

thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường - sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:14

... dạy học đại 22 1. 3 Vấn đề thiết kế tiến trình dạy học 25 1. 3 .1 Xác định mục tiêu học 25 1. 3 .2 Xác định cấu trúc nội dung xây dựng kiến thức 26 1. 3. 3 Thiết kế hoạt động dạy ... pháp dạy học 10 PTDH: Phƣơng tiện dạy học 11 SGK: Sách giáo khoa 12 SGV: Sách giáo viên 13 TN: Thí nghiệm 14 TNVL: Thí nghiệm Vật lí 15 T/N: Thực nghiệm 16 TTC: Tính tích cực 16 TNSP: Thực nghiệm ... trƣờng” 42 2 .2. 3 Chuẩn kiến thức kĩ chƣơng “Từ trƣờng” (SGK Vật lý 11 bản) 44 2. 3 Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng “Từ Trƣờng” 45 2. 4 Thiết kế tiến trình dạy học 46 2. 4 .1 Bài: Từ trƣờng...

121
1K
5