0

tiểu học thị trấn sa pa

Rèn kĩ năng Kể chuyện cho học sinh lớp 5 Trường Tiểu học thị Trấn Thuận Châu

Rèn kĩ năng Kể chuyện cho học sinh lớp 5 Trường Tiểu học thị Trấn Thuận Châu

Giáo dục học

... đích khảo sa t 14 2.1.2 Nô ̣i dung khảo sa t 14 2.1.3 Đối tƣơ ̣ng khảo sa t 14 2.1.4 Thời gian địa điểm khảo sa t 14 2.1.5 Phƣơng pháp khảo sa t ... Ví dụ kể đoạn nói suy nghĩ Pa- xtơ nhìn thấy em bé đau đớn câu chuyện Pa- xtơ em bé (lớp 5, tuần 14), để diễn tả nỗi xót thƣơng em bé Pa- xtơ, ta có cách ngắt giọng nhƣ sau: “ Nhìn vẻ đau đớn của ... vừa nghe lớp ̣ ̣ 2.2.2.1 Quan niê ̣m về dạy học kiểu bài Nghe – kể lại câu chuyê ̣n vưa nghe ̀ lớp của giáo viên lớp Trường Tiểu học Thi ̣ trấ n Thuận Châu Chúng gặp gỡ giáo...
  • 64
  • 1,643
  • 2
một sô biện pháp chỉ đạo phong trào

một sô biện pháp chỉ đạo phong trào " Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp"ở trường tiểu học

Tư liệu khác

... giáo viên học sinh say mê luyện chữ đẹp Từ nhận thức qua đạo trường năm qua, thân rút số kinh nghiệm nhằm đạo thực tốt phong trào “ Giữ sạch-Viết chữ đẹp” trường tiểu học sau: - Cần làm tốt công ... chữ đẹp sáng tạo - Bồi dưỡng lòng say mê tinh thần tâm thực phong trào “Giữ - Viết chữ đẹp ” Tôi nghĩ rằng, để gặt hái nhiều thành công công việc phải có lòng say mê tinh thần tâm thực Chính vậy, ... “ Văn hay- chữ tốt” báo tạp chí Thế giới ta mà giáo viên sưu tầm sau để lại lớp cho học sinh xem ngày để qua gợi lên em lòng say mê, ham thích luyện viết chữ đẹp - Công tác đạo nhà trường phong...
  • 5
  • 532
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm - âm nhạc tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm - âm nhạc tiểu học

Tiểu học

... Thương – Trường Tiểu học Thượng Lâm Dạy múa câu * Câu 1: Trường làng em có làng tre xanh rợp bóng mát yêu đời yên lành Tay phải người giáo viên từ từ đưa phía trước sau sang dần bên phải ... mai sau nên người thành tài Tay phải đưa trước ngực đồng thời chân phải đưa đằng trước vuông góc 900 sau quay tiếp 900 vị trí ban đầu, thực nhịp nhàng Nguyễn Hoài Thương – Trường Tiểu học ... bày tỏ tư tình cảm Vì múa gắn bó với đời sống sinh hoạt ngày Nguyễn Hoài Thương – Trường Tiểu học Thượng Lâm * Múa minh họa Là động tác múa đơn giản nhằm minh hoạt cho nội dung, tình cảm...
  • 6
  • 892
  • 18
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

Tư liệu khác

... -Số HS: 931 ; -Tỉ lê ̣ HS/lớp: 33.25 - Số phòng ho ̣c đươ ̣c xây dựng kiên cố , đủ ánh sa ng: - Số phòng ho ̣c ta ̣m bơ ̣, tranh tre, nứa lá: - Số phòng ho ̣c thuâ ̣n lơ ̣i cho ... 01 - Có khu vê ̣ sinh riêng dành cho GV: 02; - HS: 02 - Có giế ng nước hoă ̣c nguồ n nước sa ̣ch: 01 Trang thiế t bi da ̣y ho ̣c: ̣ - Số bô ̣ ĐDDH tố i thiể u: 660 - Số bô ̣ tài liêu...
  • 2
  • 787
  • 0
Tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng phuơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phú yên

Tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng phuơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phú yên

Giáo dục học

... nghiệm – sai Trắc nghiệm Đúng – Sai trắc nghiệm đưa từ đến hai mệnh đề (câu hỏi) yêu cầu người học lựa chọn mệnh đề đúng, mệnh đề sai + Trắc nghiệm có mệnh đề, yêu cầu người học điền sai + Trắc ... thăm dò với câu hỏi sau: Thầy (cô) thường thiết kế đề kiểm tra theo cách sau đây: Tự thiết kế Lấy đề có sẵn sách tham khảo Kết hợp tự thiết kế đề kiểm tra có sẵn Kết thu sau: Bảng 3: Thực trạng ... giá kết học tập học sinh: trước học kiến thức Trong học kiến thức Sauk hi học kiến thức Cả ba thời điểm Sau điều tra nhận kết sau: Bảng 6: Thực trạng cách thức lựa chọn thời điểm kiểm tra Đối...
  • 72
  • 618
  • 1
sáng kiến kinh ngiệm môn tiếng việt bậc Tiểu Học

sáng kiến kinh ngiệm môn tiếng việt bậc Tiểu Học

Tài liệu khác

... câu,giải các bài tập thành phần câu cách dễ dàng * Qua sa ch giáo khoa, tài liệu tham khảo, phương pháp giảng dạy phân môn và khảo sa t thực tế để tìm cách giải vấn đề nêu 2.2 Thực trang ... nào câu cũng có định ngữ.Các định ngữ đứng trước đứng sau danh từ.Đinh ngữ đứng trước chỉ khối lượng,số lượng.Định ngữ đứng sau chỉ đặc điểm,sở hửu Trong câu có động từ, tính từ ... định sai “tiếng suối là chủ ngữ,chảy róc rách là vị ngữ Dựa vào yêu cầu tương hợp nghĩa chủ ngữ và vị ngữ sẽ giúp học sinh phát nhầm lẫn các em.tiếng suối chảy câu phải phân tích sau:...
  • 9
  • 526
  • 0
Đánh giá thực trạng giáo dục tiểu học  thành phố Hà Nội

Đánh giá thực trạng giáo dục tiểu học thành phố Hà Nội

Mầm non - Tiểu học

... Thố ng kê đánh giá đạo đức học sinh tiểu học thành phố Hà Nội năm 2009 (Nguồ n: Báo cáo thố ng kê giáo dục tiểu học thành phố Hà Nội giữa năm học 2009-2010; Tác giả tham ... Thố ng kê sở vật chấ t giáo dục tiểu học thành phố Hà Nội (Nguồ n: Báo cáo thố ng kê giáo dục tiểu học thành phố Hà Nội giữa năm học 2009-2010; Tác giả tham khảo và ... viên bình quân một lớp giáo dục tiểu học thành phố Hà Nội năm 2009 (Nguồ n: Báo cáo thố ng kê giáo dục tiểu học thành phố Hà Nội giữa năm học 2009-2010; Tác giả tham khảo...
  • 60
  • 752
  • 4
Đổi mới dạy học ở trường tiểu học và THCS với phương pháp bàn tay nặn bột

Đổi mới dạy học ở trường tiểu học và THCS với phương pháp bàn tay nặn bột

Giáo dục hướng nhiệp

... Vermeil Thành phố Paris Sỹ quan Bắc đẩu Bội tinh (Pháp) 1.3.3 Các xuất Georges Charpak 1) G CHARPAK, D SAUDINOS La Vie fil tendu Ed Odile Jacob (1993) 2) G CHARPAK Research on Particle Imaging ... Jacob (2003) 6) G CHARPAK, H.BROCHDevenez sorciers, devenez savants Ed Odile Jacob (2004) 7) G CHARPAK, R.OMNES Soyez savants, devenez prophètes Ed Odile Jacob (2004) 8) G CHARPAK, P.LENA, Y.QUERE ... công nghiệp Paris (ESPCI) Từ năm 1941, G Charpak tham gia quân đội Năm 1943 ông bị bắt giam nhà tù Centrale d'Eysses, sau chuyển đến trại giam tập trung Dachau Các công trình Georges Charpak tập...
  • 78
  • 1,275
  • 9
Bài toán vui hay ở trường tiểu học

Bài toán vui hay ở trường tiểu học

Tiểu học

... sau qua cổng thứ trước qua cổng (tức sau qua cổng thứ 2), người nông dân phải có 2(1+1) = Để lại táo sau qua cổng thứ 2, trước qua cổng này, người nông dân phải có 2(4+1) = 10 Để lại 10 táo sau ... cách giải khác nhau, sau cách giải bạn tham khảo: Xếp học sinh vào vòng tròn thoả mãn điều kiện toán Sau xếp tất học sinh, ta thu biểu đồ sau: 14 Quan sát hình ta rút kết quả: - Sau ghế có học sinh ... nguyên tố (hàng dưới), cụ thể sau: 23 Xoá số bảng Có thể thực Sau cách làm cụ thể: ta xoá nhóm hai số từ cuối lên: (23 - 22); (21 - 20); ; (5 - 4); (3 - 2) Như vậy, sau 11 bước bảng lại 12 số Do...
  • 15
  • 555
  • 0
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học

vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học

Toán học

... - Dạy học nêu vấn đề - Dạy học gợi vấn đề - Dạy học giải quyết vấn đề - Dạy học nêu và giải quyết vấn đề - Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề - Dạy học đặt ... thành lực nhận thức của học sinh cách đưa học sinh vào hoạt động tìm kiếm tri thức, học sinh là chủ thể của hoạt động học, là người sa ng tạo hoạt động học Đây có thể là những ... dục học Tiểu học : DH PH GQVĐ hoạt động có chủ định của giáo viên cách đặt vấn đề học tập tạo tình có vấn đề, hướng dẫn HS học tập nhằm diễn đạt giải quyết vấn đề học...
  • 32
  • 748
  • 0
Hướng dẫn học sinh tiểu học tự học

Hướng dẫn học sinh tiểu học tự học

Báo cáo khoa học

... nhiều hứng thu bất ngờ đấy! Ba giúp tí Chữ Đ nằm sau chữ trước chữ gì? Tuấn: Con biết rồi, sau chữ D trước chữ E Cha: Thế “Đô”? Tuấn: ( nhẩm lúc) Đô sau Đo trước Đơ Tuấn lật trang từ điển Tiếng Việt… ... 34.1% 12 29.3% 14 34.1% 2.4% Tóan 12 29.3% 10 24.4% 11 26.8% 19.5% Sau vận dụng việc giáo dục học sinh tự học, kết điểm thi GKII sau: Giỏi Trung bình Yếu Phần Số Phần Số Phần Số Phần trăm GKII Số ... rồi) cần phải nêu kiến thức chương, mục để học sinh nắm vững vận dụng vào phần tự học thân Ví dụ: Sau học Tóan dấu hiệu chia hết, yêu cầu học sinh tìm điểm cần lưu ý, chi tiết giúp em dễ nhớ dấu...
  • 16
  • 2,961
  • 7
Báo cáo kết quả xây dựng trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2010-2011

Báo cáo kết quả xây dựng trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2010-2011

Tiểu học

... viên - nhân viên bò kỷ luật Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng: a) Hiệu trưởng: Trình độ đào tạo: Đại học sư phạm, số năm giảng dạy 20 năm, số năm làm công tác tác quản lý 16 năm Đã học qua lớp bồi ... phong Hồ Chí Minh với 139 đội viên, sinh hoạt Chi đội, lớp nhi đồng với 105 thiếu nhi sinh hoạt 11 Sao - Công đoàn sở trường học hoạt động có hiệu quả, nhiều năm liền công nhận Công đoàn sở vững ... Mạnh thường qn tặng cảnh, phần thưởng cho HS trị giá 1.000.000đ + Cha mẹ HS góp 100 ngày cơng để san lấp mặt khu trung tâm trị giá 5.000.000đ Tổng cộng : 153.000.000 đồng Tổng số tiên vân động:...
  • 10
  • 484
  • 0
khóa luận tốt nghiệp sưu tầm và sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu bậc tiểu học

khóa luận tốt nghiệp sưu tầm và sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu bậc tiểu học

Khoa học xã hội

... số từ 90 đến 99 số liền sau HS làm dòng đầu tiên: Só vạch để không liến sau 97 98, số liền sau GV treo bảng có gài sẵn 99 que tính, hỏi: 98 99 bảng có que tính? Số liền sau số 99 số mấy? Là số ... thành đội, đội chọn bạn (chọn ngẫu nhiên) lên tham gia chơi Cách tiến hành nhƣ sau: Các đội nhận bìa bị xáo trộn sau chọn bìa ghép lại với tạo thành hình chữ nhật có ghi phép tính kết phép tính ... mảnh bìa chọn đứng vào cạnh đáp số phù hợp với phép tính Dƣới lớp quan sát phát ngƣời sai chỗ có Ai đứng sai bị nhảy lò cò Lƣợt chơi kết thúc, GV lại xóa đáp số cũ ghi đáp số vào Trò chơi lại...
  • 57
  • 864
  • 3
tiện ích quản lý điểm ở trường tiểu học

tiện ích quản lý điểm ở trường tiểu học

Tin học văn phòng

... buộc tránh để xảy nhập liệu sai Ví dụ, nhập điểm Toán sai - nhập điểm “0” (hoặc 11,12, … điểm!): - 10 - Hoặc ta nhập điểm kết KHI môn Khoa học vào lớp 2: Hoặc nhập sai số nhận xét môn TNXH lớp ... nhiều trang, thực theo cách sau: Trỏ chuột Tiến trình bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định, kiểm tra … Đưa trỏ chuột bôi đen hàng cần lưu cho trang sau (hàng tựa đề), chọn Table, ... để thống kê, báo cáo ghi vào học bạ đem lại chuyển biến tốt, không sai sót Tất thống kê, báo cáo, … không thống kê báo cáo sai hay nhầm lẫn thực theo yêu cầu cấp nghiêm túc, thời gian tuyệt đối...
  • 23
  • 414
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25