... năng kì diệu.3. Thuật ngữ Tinhọc Tin họclàngànhkhoa học Đối tượng nghiên cứu: Thông tin Công cụ: Máy tính điện tử Tin họclàmộtngànhkhoahọc có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy ... Tinhọc 10 Tiết 1 GV: Quảng Đại Phóng Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / CHƯƠNG I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCBÀI 1: TINHỌCLÀMỘTNGÀNHKHOA HỌCTiết PPCT: 1I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... Việc học để hiểu và trang bị kiến thức về Tinhọclà việc làm rất cần thiết của mỗi người trong thời đại mới.Hoạt động 4: Phân tích, tổng hợp cho HS hiểu Tinhọclàmộtngànhkhoa học. GV:...
... Bình Phú Giáo án tinhọc lớp 10Tuần: 1Tiết PPCT: 1CHƯƠNG I§1 : TINHỌCLÀMỘTNGÀNHKHOA HỌCI. MỤC ĐÍCH_YÊU CẦU Hs biết được sự ra đời và phát triển của ngànhkhoahọctin học Hs biết được ... tựu của tinhọc trong các lónh vực của đờisống xã hộiII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án, giáo án điện tử (PowerPoint)2. Chuẩn bị của học sinh Xem trước bài học Vởõ ... Trường THPT Bình Phú Giáo án tinhọc lớp 10IV. CŨNG CỐ1. Lý thuyết Đặc tính của máy tính, thuật ngữ và khái niệm tin học 2. Bài tập Tại lớp: 1.1,1.2 SBT (6). Về nhà...
... Ngô Hồng SaBài 1 : TINHỌCLÀMỘTNGÀNHKHOA HỌCI. Mục tiêu- HS: Đặc tính của máy tính điện tử.- HS: Biết khái niệm tin học, thông tin. - HS: Biết cách biểu diễn thông tin. II. Chuẩn bị.1. ... Thuật ngữ tin học. - Tinhọclàmột ngành khoa học. - Nó nghiên cứu cấutrúc, tính chất chungcủa thông tin. - Nghiên cứu phươngpháp thu thập, lưu trữ,tìm kiếm, biến đổi,truyền thông tin và ... đó là hàng loạt những thành tựu khoa học kỹ thuật khác nhau, trong đócó MTĐT và nó cũng khôngngừng phát triển qua các giai1. Sự hình thành vàphát triển của TH: -Tin họclàmột ngành khoa học...
... trữ một lượng lớn thông tin trong một không gian rất hạn chế Tin họclàmộtngànhkhoahọc có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, ... VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌCSự phát triển khoa học Sự ra đời của máy tínhThông tin chú trọng Ngành Tin học NỘI DUNG Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử Thuật ngữ Tinhọc Sự hình thành ... phát triển của tin học 2. ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬCác máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng.2. ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ- Máy tính làm việc có mệt...
... tínhđiện tử đã làm cho Tinhọc hình thành vàphát triển trở thành mộtngànhkhoa học. GV: Vì sao gọi Tinhọclàmột ngành khoa học? Tinhọc có điểm gì khác vớicác ngànhkhoahọc khác?HS: Trả ... Tiết: Bài 1: TINHỌCLÀMỘTNGÀNHKHOA HỌC(Tiết 1)I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU• Biết tinhọclàmộtngànhkhoahọc có đối tượng, nội dung và phương phápnghiên cứu riêng. Biết máy tính vừa là đối tượng ... nhất với Tin học được không? Vì sao?HS: Không thể đồng nhất máy tính và Tin học vì máy tính là công cụ và đốitượng của tin hoc, còn Tinhọclà một ngànhkhoahọc 3. Thuật ngữ Tinhọc • Pháp:...
... BÀI MỚI : Tinhọclà 1 ngànhkhoa học 3 / Thuật ngữ “ Tinhọc “ :# Tinhọclà 1 ngànhkhoahọc có mục tiêu và phương pháp của riêng ngànhkhoahọc này - Mục tiêu của ngànhTinhọc : Phát ... … 3/ Thuật ngữ Tinhọc “ ? Tinhọclà gì ? Tinhọclà 1 ngànhkhoahọc mới hình thành và đang phát triển …# Cám ơn đã theo dõi bài BÀI MỚI : Tinhọclà 1 ngànhkhoa học 1/ Sự hình thành ... BÀI MỚI : Tinhọclà 1 ngànhkhoa học 1/ Sự hình thành và phát triển Tinhọc :# Quan sát 1 số hình ảnh minh họa để tự rút ra nhận xét : BÀI MỚI : Tinhọclà 1 ngànhkhoa học #A. Quan sát...
... Hà Giáo án Tinhọc 10 Ngày soạn: 9/ 8/ 2010 Ngày dạy: 10/ 8/ 2010Tiết 1: §1: Tinhọclàmột nghành khoa học I. Mục đích - Yêu cầu:- Học sinh biết được tinhọclàmột nghành khoa học: Có đối ... án Tinhọc 10 Nội dung Hoạt động của GV và HS3. Thuật ngữ tin học Khái niệm về tin học: - Tinhọclàmột nghành khoahọc dựa trên máy tính điện tử.- Nó nghiên cứu cấu trúc của thông tin. - ... học vào đời sống.II. Trọng tâm: Tinhọclàmộtngànhkhoa học, khái niệm tin học, đặc trưng của Máy tính điện tử.III. Tiến trình thực hiện:1. Ổn định lớp: Làm quen với lớp, kiểm tra só số,...
... Toán học, Vật lý, Hoá học, Y học, Sinh học và làmộtngành công nghệ có nhiều tiềm năng [20].Công nghệ nano bao gồm các vấn đề chính:- Cơ sở khoahọc nano.Toán học Vật lýCông nghệ nanoHoá học Công ... hóa họclà phải điều chế và nắm bắt các thông tin và điều khiển về cấu trúc, tính chất của vật liệu nano.1.1.5. Khoahọc nano. Cùng với công nghệ nano, khoahọc nano làmột nhánh của khoahọc ... đầuTrong những năm gần đây, công nghệ nano làmột bớc đột phá trong các ngành khoahọc kỹ thuật. Đối tợng của ngành công nghệ này là vật liệu nano, là vật liệu có kích thớc rất nhỏ (từ 1-100...
... ngànhTin học hình thành và phát triển như thế nào không? III./THUẬT NGỮ TINHỌC Tin họclàngànhkhoa học Đối tượng nghiên cứu : Thông tin Công cụ: Máy tính điện tử Tin học: làmột ... đời sống xã hội Tin họclàngànhkhoa học I./SỰ HÀNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TIN HỌC:Bài 11890192019501970nay Ngành Tinhọc hình thành và phát triển thành mộtngànhkhoa học độc lập nhằm ... Bình Tin họclàngànhkhoa học Giáo viên: Phan Ngọc Duy HuyMôn tinhọc 10 Email: duyhuy79@yahoo.comBài 1 II./ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ1. Đặc tính: Tính bền bỉ (làm...
... tr 57, 58]. Mục đích của dạy là “làm cho người họchọc đúng cách, làm cho người học biết cách học và cách đó là khả thi” [29, tr 221]. “Dạy và học gắn bó với nhau một cách mật thiết và mối quan ... về dạy học, quản lý dạy học và ứng dụng CNTT bậc THPT. 1.1.2.1. Khái niệm hoạt động dạy (hoạt động dạy học) . Dưới góc độ của GD học: “ Dạy họclà hoạt động trí tuệ của thầy và trò, một quá ... người học trong các môi trường học tập khác nhau. Ứng dụng CNTT vào dạy và học. Theo quan điểm dạy học hiện đại, dạy học “không chỉ đơn thuần nhằm mục tiêu duy nhất là giúp cho HS có được một...