tieu luan ren ki nang tap lam van cho hoc sinh dan toc lop 5
khóa luận tốt nghiệp rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 trường tiểu học sơn bình tam đường lai châu
... 35/ 40 15 25 35 30 20 (87 ,5% ) (%) (37 ,5% ) (20%) (62 ,5% ) (87 ,5% ) ( 75% ) (50 %) Bảng 8: Lỗi dấu Số lượng HS Lỗi dấu khảo sát (%) Thanh ~ ‟(%) Thanh ~ · (%) Thanh · ‟(%) 40 (100%) 32/40 (80%) 18 ( 45% ) ... rụt rè HS ( 75% ) ( 25% ) HS không thích học TV (50 %) (50 %) ( 25% ) ( 75% ) HS chưa tích cức rèn luyện phát âm 22 (100%) (0%) (100%) Bảng 5: Các phương pháp GV thường sử dụng để rèn kĩ phát âm cho HS Số ... – 7,9 điểm có 12 học sinh chiếm 20%; số học sinh đạt từ – 6,9 điểm có 27 học sinh chiếm 45% ; số học sinh từ 4,9 điểm trở xuống có 15 học sinh chiếm 25% - Sau tiến hành khảo sát thực trạng, thấy...
- 66
- 905
- 10
Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx
... 5 2a (*) theo tham số a x2 ? Điều ki n: x ≠ Khi (*) (a - 5) (x - 2) + 2a + = (5 - a) (x - 2) = 2a + x (5 - a) = 15 Nếu a ≠ x = 15 5a Nếu a = phương trình vô nghiệm ! Sai lầm học sinh ... sinh không để ý x = 15 không nghiệm 5 a phương trình Vì nghiệm phải thoả mãn x ≠ nên 15 5 =2 a= 5 a phương trình vô nghiệm Lời giải phải bổ sung điều kết luận là: a 15 15 a Nếu x = a ... tạo ấn tượng học sinh Ví dụ: x x x ≥ - x x < x = -x x < ( x = x = - x) Điều chứng tỏ x < điều ki n đủ điều ki n cần để tránh sai lầm cho học sinh Khi dạy định lí cần cho học sinh hướng dẫn ứng...
- 22
- 1,350
- 3
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH TAM ĐƢỜNG LAI CHÂU
... 35/ 40 15 25 35 30 20 (87 ,5% ) (%) (37 ,5% ) (20%) (62 ,5% ) (87 ,5% ) ( 75% ) (50 %) Bảng 8: Lỗi dấu Số lượng HS Lỗi dấu khảo sát (%) Thanh ~ ‟(%) Thanh ~ · (%) Thanh · ‟(%) 40 (100%) 32/40 (80%) 18 ( 45% ) ... rụt rè HS ( 75% ) ( 25% ) HS không thích học TV (50 %) (50 %) ( 25% ) ( 75% ) HS chưa tích cức rèn luyện phát âm 22 (100%) (0%) (100%) Bảng 5: Các phương pháp GV thường sử dụng để rèn kĩ phát âm cho HS Số ... – 7,9 điểm có 12 học sinh chiếm 20%; số học sinh đạt từ – 6,9 điểm có 27 học sinh chiếm 45% ; số học sinh từ 4,9 điểm trở xuống có 15 học sinh chiếm 25% - Sau tiến hành khảo sát thực trạng, thấy...
- 62
- 1,155
- 3
Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng viết chính tả cho học sinh dân tộc Tày trường tiểu học xã Thượng Lâm, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang
... by 0 ,5 pt Thể nghiệm 50 (50 HS) Đối chứng 50 (50 HS) 13 26% 16% 17 20 34% 16 40% 17 32% 34% 8% 10% Formatted: Font: (Default) Times New Roman, Font color: Auto, Condensed by 0 ,5 pt 40 34 35 32 ... Trong đó: 50 HS thể nghiệm, 50 HS làm đối chứng Cụ thể sau: + 50 HS làm thể nghiệm + 50 HS làm đối chứng Số HS làm thể nghiệm số HS làm đối chứng có điều ki n tương tự sĩ số (HS thể nghiệm: 50 em, ... bảo mức độ quy định Ở lớp 5, tốc độ theo tả là: 50 chữ/ 15 phút Song em viết chậm so với quy định nhiều viết 20 - 25 chữ/ 15 phút 1.2.4 Khảo sát thực trạng mắc lỗi tả học sinh dân tộc Tày trường...
- 59
- 2,794
- 10
SKKN Rèn luyện kỹ năng tập làm văn cho học sinh lớp 6 trong dạy phân môn ngữ văn
... Với sáng ki n kinh nghiệm , giáo viên hướng dẫn cho học sinh lớp Vì đối tượng từ cấp tiểu học lên việc làm văn mang tính trả lời câu hỏi sáng tạo Việc rèn luyện kó làm văn cho học sinh lớp ... sinh luyện viết đoạn văn theo ki u lập luận cung cấp Có học sinh tự tin mà viết tránh tình trạng nhảy cóc hay “ lấy dâu ông cắm cằm bà kia” Cuối có đoạn văn giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh ... giúp học sinh sử dụng từ ngữ ẩn dụ để làm cho cách diễn đạt giàu hình tượng biểu cảm … Như vậy, dạy tốt nghóa dừng lại việc cung cấp đầy đủ ki n thức mà phải dạy cho học sinh biết vận dụng ki n thức...
- 18
- 2,331
- 4
Rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh THCS SKKN hay
... ch vi Vn v Ting Vit Nh vy, chỳng ta dy Tp lm cho hc sinh l dy cho cỏc em nm vng bn, bit xõy dng cỏc on thụng thng Rốn luyn cho hc sinh l rốn luyn cho cỏc em cỏc thao tỏc, nhng cỏch thc, nhng ... cỏc k nng ú l iu kin ỏnh giỏ hc sinh thụng qua bi kim tra, bi vit lp (hoc nh) ũi hi phi ỏnh giỏ ỳng nng lc ca hc sinh v ũi hi mt s nhy cm ca thy trc yờu cu thc hnh ca hc sinh Phng phỏp c vn, ... hng dn cho hc sinh cỏch xỏc nh ý, la chn ý cho bi vit lm sỏng t yờu cu ca bi hc sinh cn phi trin khai, trỡnh by ni dung c th ca i tng, tc l cn tr li cõu hi: vit nhng gỡ ? Vi bi van t s hc sinh...
- 43
- 10,282
- 39
rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 9
... Phương Sáng ki n kinh nghiệm Rèn kỹ viết đoạn văn cho HS lớp CHƯƠNG IV KẾT QUẢ Trong trình dạy Ngữ văn cho học sinh lớp 9, hướng dẫn học sinh rèn kĩ viết đoạn văn tiết học củng cố ki n thức, tiết ... học sinh có cố gắng Vì nhiều học sinh tích cực làm có tập khó Với ki n trì hướng dẫn học sinh rèn luyện bước kĩ viết đoạn văn, giúp học sinh tự tin, vững vàng làm ki m tra Đặc biệt thi tuyển sinh ... Trung bình (%) 13 (%) 57 55 44 Khá (%) Giỏi (%) 20 30 30 10 15 22 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Cao Thị Thúy 40 Trường THCS Thụy Phương Sáng ki n kinh nghiệm Rèn kỹ viết đoạn văn cho HS lớp I KẾT LUẬN...
- 41
- 3,467
- 21
một số biện pháp rèn luyện kĩ năng viết chính tả cho học sinh dân tộc tày trường
... by 0 ,5 pt Thể nghiệm 50 (50 HS) Đối chứng 50 (50 HS) 13 26% 16% 17 20 34% 16 40% 17 32% 34% 8% 10% Formatted: Font: (Default) Times New Roman, Font color: Auto, Condensed by 0 ,5 pt 40 34 35 32 ... Trong đó: 50 HS thể nghiệm, 50 HS làm đối chứng Cụ thể sau: + 50 HS làm thể nghiệm + 50 HS làm đối chứng Số HS làm thể nghiệm số HS làm đối chứng có điều ki n tương tự sĩ số (HS thể nghiệm: 50 em, ... bảo mức độ quy định Ở lớp 5, tốc độ theo tả là: 50 chữ/ 15 phút Song em viết chậm so với quy định nhiều viết 20 - 25 chữ/ 15 phút 1.2.4 Khảo sát thực trạng mắc lỗi tả học sinh dân tộc Tày trường...
- 60
- 1,522
- 1
Rèn kĩ năng viết chính tả cho học sinh yếu khối lớp 3
... đề rèn luyện chữ viết cho học sinh Tiều học vô quan trọng cấp thiết chữ viết học sinh, đặc biệt học sinh đầu cấp Tiểu học đặt móng cho toàn trình học tập, rèn luyện cho học sinh phẩm chất đạo đức ... tay giấy mùa hè, mùa thu Thực tế dạy viết cho thấy sử dụng bảng việc rèn chữ cho học sinh, đặc biệt học sinh lớp tối ưu Có nhiều học sinh bố mẹ mua cho bảng làm chất liệu mêca màu trắng, dùng ... viên truyền đạt ki n thức cho học sinh cách rõ ràng, dễ hiểu, sinh động, hấp dẫn - Giúp học sinh nắm rõ cấu tạo, kích thước chữ cần viết - Giáo viên dùng đồ dùng hướng dẫn học sinh cách viết chữ...
- 41
- 647
- 0
Rèn kĩ năng Tập làm văn 5
... cam gây cho ngời là: - Sau 30 năm, chất độc đất, thức ăn thể ngời, gây bệnh nguy hiểm cho ngời nhiễm độc họ, nh ung thơ, nứt cột sống, thần kinh, tiểu đờng, sinh quái thai, dị tật bẩm sinh - Ước ... theo ki u gián tiếp Câu 2: Trong văn tả cảnh: - Kết theo ki u không mở rộng: cho biết kết cục chi tiết, hình ảnh miêu tả theo trình tự miêu tả, không bình luận thêm - Kết theo ki u mở rộng: sau cho ... công lao cô bác công nhân vệ sinh giữ đờng, đồng thời thể ý thức giữ gìn cho đờng đẹp Câu 3: 38 * Hớng dẫn viết đoạn văn mở theo ki u gián tiếp kết theo ki u mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên...
- 176
- 473
- 2
NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG GIAO TIẾP
... câu chuyện Yết Ki u theo gợi ý sau: (a) Chia đoạn: - Đoạn 1: Giặc Nguyên xâm lược nước ta - Đoạn 2: Yết Ki u tới kinh đô Thăng Long, yết ki n vua Trần Nhân Tông - Đoạn 3: Cha Yết Ki u quê nhà nhớ ... câu chuyện Yết Ki u theo gợi ý sau: a) Chia đoạn - Đoạn 1: Giặc Nguyên xâm lược nước ta - Đoạn 2: Yết Ki u tới kinh đô Thăng Long, yết ki n vua Trần Nhân Tông - Đoạn 3: Cha Yết Ki u quê nhà nhớ ... cách chuyển đoạn cho hợp lí Bài tập 2: Dùa vào gợi ý sau, em kể lại chuyện “Yết Ki u” theo trình tự thời gian - Giặc Nguyên xâm lược nước ta - Yết Ki u đến kinh đô Thăng Long yết ki n vua Trần Nhân...
- 45
- 2,308
- 25
Vận dụng lí thuyết hội thoại, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch - văn minh trong việc rèn kĩ năng đáp lời (Phân môn tập làm văn) cho học sinh lớp 2
... làm văn cho học sinh lớp 41 Chƣơng THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 52 3.1 Một số vấn đề chung 52 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 52 3.1.2 Nội dung thực nghiệm 52 3.1.3 ... đóng phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 2.2.2.1 Các ki u tập dạy nghi thức Đáp lời đóng Để rèn kĩ Đáp lời đóng cho HS lớp 2, SGK Tiếng Việt lớp đưa hai ki u tập: - Ki u thứ nhất: Làm quen với ... (qua ki m tra) 88 3.3.3 Nhận xét chung 89 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KI N NGHỊ 91 I Kết luận 91 II Ki n nghị 92 DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 94 DANH...
- 120
- 869
- 13
rèn kĩ năng viết tập làm văn cho học sinh lớp 4
... môn từ ngữ, ngữ pháp, cho học sinh lập ý trớc cho học sinh viết thành lời cụ thể tiết tập làm văn, cho học sinh luyện viết lại phần mở bài, kết luận hay đoạn thân để tự rút kinh nghiệm sau chữa ... học kinh nghiệm: 1- ý ki n đề xuất: - Các thầy cô giáo cần quan tâm đến việc tích luỹ ki n thức cho học sinh ngày từ lớp để lên lớp em có sẵn nguồn ki n thức dồi dào, phong phú - Từ lớp nên cho ... chiến công, sinh hoạt phong phú ngời Ki n thức thực tế ki n thức sách giúp cho tâm hồn em thêm phong phú, nguồn t liệu dồi để em chọn lựa vào làm * Để có đợc ki n thức Tôi yêu cầu học sinh đóng...
- 8
- 1,379
- 11
CHUYÊN ĐỀ: DẠY NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.
... Có yêu cầu học sinh phải học thuộc lòng văn (nếu cần) 2.1.4 Chú trọng kĩ thuật giải nghĩa từ - Cho học sinh đặt câu hỏi với từ đó; - Cho học sinh thay từ từ đồng nghĩa; - Cho học sinh thay từ từ ... động, giúp cho trình “thấm thấu” ý nghĩa câu chuyện học sinh tốt - Với truyện kể, nên nhiều tập cho học sinh lựa chọn - Giáo viên phải giúp học sinh ý thức em kể chuyện cho ai, làm cho bị hút, ... Bước 5: Luyện đọc lần - tiến hành cho học sinh luyện đọc thơ theo thông số xác định bước + Bước 6: Thực tập giải thích Yêu cầu học sinh lí giải cho em đọc Đây dạng tập nâng cao để giúp học sinh...
- 49
- 919
- 0
SKKN một số biện pháp rèn kỹ năng tập viết đoạn đối thoại trong môn tập làm văn cho học sinh lớp 5
... Tập làm văn lớp 5B, để nội dung dạy học ki u đạt kết cao Tôi tự tìm hiểu, nghiên cứu, tìm nguyên nhân cách giải hữu hiệu cho học sinh * Nguyên nhân Học sinh chưa hiểu râ chất ki u tập viết đoạn ... khoa yếu tố cần thiết giúp cho học sinh viết viết cách hoàn chỉnh lời thoại cho nhân vật Giúp học sinh viết hoàn chỉnh lời thoại Để hướng dẫn học sinh viết lời thoại cho nhân vật, giáo viên nhấn ... ĐOẠN ĐỐI THOẠI” TRONG MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP Số hs dự Kết Giỏi ki m tra 25 SL Khá TL 20% SL TB TL 28% SL 13 Yếu TL 52 % SL TL 0% PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KI N NGHỊ I Kết luận Như nói, tập viết...
- 23
- 2,705
- 7
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HÀNH VỀ VĂN KỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP 4, 5
... tưởng tượng sáng tạo cho HS 25 2.2.2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài, xây dựng câu chuyện 25 2.2.2.1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề 25 2.2.2.2 Hướng dẫn học sinh xây dựng chuyện ... Chính sở tâm lí mà ki u kể chuyện đƣợc đƣa vào phân môn Tập làm văn nhằm trang bị cho học sinh ki n thức văn kể chuyện Ki u mang tính sáng tạo cao sử dụng ngôn từ tƣ Mỗi kể cho học sinh thể việc quan ... chuyện cho học sinh lớp 4 ,5 7.3 Phƣơng pháp toán học Sử dụng thống kê để xử lí thông tin, số liệu 7.4 Phƣơng pháp tổng kết, rút kinh nghiệm Ki m tra đánh giá kết đề tài mặt hạn chế, rút kinh nghiệm...
- 72
- 1,251
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết bài tập làm văn cho học sinh lớp 5
... Tổng số ki m tra ki m tra Đầu năm Cuối HKI Cuối 21 21 20 (chuyển HKII trường 1) Kết ki m tra Khá Trung Giỏi Yếu (9-10) (7-8) bình (5- 6) 10 (dưới 5) 10 Các biện pháp trang bị cho em ki n thức kĩ cách ... dung sau: - Làm giàu vốn từ cho học sinh - Hướng dẫn học sinh kỹ sử dụng từ -Tập cho học sinh diễn đạt câu văn có hình ảnh.có sử dụng biện pháp tu từ -Tập cho học sinh viết đoạn văn có liên kết ... dậy tính ki n trì học hỏi, rèn luyện em - Tuyên dương kịp thời học sinh có tiến bộ, thường xuyên trọng phụ đạo học sinh yếu 2/Phạm vi đối tượng áp dụng: Với sáng ki n kinh nghiệm áp dụng cho em...
- 13
- 853
- 0
- khóa luận tốt nghiệp rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 trường tiểu học sơn bình tam đường lai châu
- các bai tap làm văn cho hoc sinh lop 8 kì 1
- phương pháp dạy tập làm văn cho học sinh tiểu học
- rèn kĩ năng viết chính tả cho học sinh tiểu học
- rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh tiểu học
- tiểu luận rèn kỹ năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp 3
- sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh trung học cơ sở
- rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 trường tiểu học sơn bình tam đường lai châu
- nâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 5
- rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 trƣờng tiểu học sơn bình tam đƣờng lai châu
- sang kien kinh nghiem ve ren tap lam van cho hoc sinh lop 2
- tiêu luận về phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc
- luận văn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh tiểu học
- một số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4
- tieu luanren ki nang viet chinh ta cho hoc sinh dan toc thieu so
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25