thực trạng về quản lý đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF
... CHƯƠNG III CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 3.1 Các biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học mơn tốn Trường Cao đẳng Kinh ... HỌC VÀ QUẢN LÝ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Kh i quát trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Trung ... xuất biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học môn toán Trường Cao đẳng Kinh tế – 25 Kỹ thuật Công nghiệp I, tác giả thấy để quản lý đ i phương pháp dạy học trường Cao đẳng Đ i học có hiệu quả,...
- 32
- 492
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... ĐỘNG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Kh i quát trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường ... Công nghiệp I Chương 3: Các biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp I CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN ... lý đ i phương pháp dạy học 57 mơn tốn trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp I 3.1 Các biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học mơn tốn 57 Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp...
- 157
- 684
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... động dạy học quản lý hoạt động dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu “ Quản lý đ i phương pháp dạy học mơn tốn” Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... biện pháp quản lý đ i phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật cơng nghiệp I CHƢƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ Đ I M I PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Ở MỘT TRƢỜNG CAO ĐẲNG ... đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Giả thuyết khoa học Phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I đƣợc đ i đạt hiệu cao vận dụng cách sáng tạo đồng biện pháp quản...
- 10
- 498
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I thành Trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 15 Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp ... lý trường Cao đẳng có đặc i m giống v i trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 1.2 Một số kh i niệm 1.2.1 Kh i niệm quản lý Quản lý kh i niệm biết đến sớm đ i sống ngư i Nó hiểu biết ... vào công tác quản lý trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I Trên sở nghiên cứu thực trạng ứng dụng CNTT quản lý việc tổ chức ứng dụng CNTT quản lý trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp...
- 21
- 514
- 0
Quản lý hoạt động đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điện Biên
... tiến phương pháp giảng dạy nhằm mang l i hiệu cho hoạt động dạy - Quản lý đ i phương pháp dạy học: Quản lí hoạt động giảng dạy, xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo án việc thực đ i phương pháp giảng ... động đ i phương pháp dạy học 46 Bảng 2.11 Thực trạng hoạt động tự b i dưỡng đ i ngũ giáo viên - giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 47 Bảng 2.12 Thực trạng sở vật ... Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT I N BIÊN 32 2.1 Một v i nét Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n...
- 105
- 696
- 1
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp tt.PDF
... lý trường Cao đẳng có đặc i m giống v i trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 1.2 Một số kh i niệm 1.2.1 Kh i niệm quản lý Quản lý kh i niệm biết đến sớm đ i sống ngư i Nó hiểu biết ... i u kiện địa lý, m i trường xã h i, nguồn nhân lực sở vật chất trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 i u kiện địa lý, m i trường xã h i Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Nam Định 1992: Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ 1998: Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Đến tháng 4/1998 Trường đ i tên thành Trường Cao...
- 32
- 463
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp.PDF
... tin quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Đ i tượng nghiên cứu: Các biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... quản lý nguyên nhân thực trạng trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất số biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật ... ngành giảng giáo sư, tiến sĩ quản lý giáo dục 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát (công tác ứng dụng CNTT vào quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I) ...
- 109
- 562
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... thuật Công nghiệp I thành Trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 15 Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Báo cáo tổng kết năm học 2006 – 2007 trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ ... 13 Đ i học Quốc gia Hà N i, Khoa Sƣ phạm Các t i liệu dùng cho đào tạo Cao học Quản lý giáo dục 14 Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật...
- 13
- 288
- 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp
... ngũ giảng viên dạy thực hành Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Đánh giá thực trạng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất biện pháp quản lý nhằm đ i công ... đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Những biện pháp công tác quản lý đ i ngũ giảng viên dạy thực hành Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC B I DƢỠNG Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN DẠY THỰC HÀNH Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Một số nét kh i quát Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I...
- 27
- 781
- 2
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... b i dưỡng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Đánh giá thực trạng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất biện pháp quản ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC B I DƢỠNG Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN DẠY THỰC HÀNH Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Một số nét kh i quát Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I ... đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 7.2 Phƣơng pháp khảo sát Đánh giá thực trạng công tác quản lý đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trƣờng Cao đẳng Kinh...
- 113
- 479
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF
... cán quản lý cấp khoa, tổ môn trường ĐH, CĐ; lớp B i dưỡng phương pháp dạy học đ i quản lý đào tạo đ i học cho đ i ngũ cán giảng dạy trẻ 2.3 Đ i v i trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật công nghiệp ... Chí Minh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đ i tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế- KTCN I i u kiện đ i giáo dục đ i ... ph i giảng dạy môn cho tồn trường Tính sở đào tạo trường có 22 giáo viên Đ i ngũ giáo viên trẻ, trường nên kinh nghiệm giảng dạy nh kinh nghiệm thực tế; Do sở đào tạo cách xa nên việc i u hành...
- 30
- 564
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF
... sinh quản lý ngư i học 1.3.2 N i dung quản lý trình dạy học trường cao đẳng 1.3.2.1 N i dung quản lý trình dạy học Cơ sở pháp lý quản lý trình dạy học trường cao đẳng ghi rõ i u lệ trường Cao ... Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế - KTCN I tổng kết kinh nghiệm, kh i quát hoá biện pháp quản lý dạy học môn Trường năm gần đây, làm sở thực tiễn việc xác định biện pháp quản lý trình ... h i thảo có giảng viên hướng dẫn Th i gian sinh viên tự nghiên cứu có hỗ trợ tư liệu phương pháp giảng viên - Về kiểm tra, thi kết thúc môn học thi tốt nghiệp thực theo quy chế đ i học cao đẳng...
- 133
- 944
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay
... Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I, i u kiện đ i giáo dục đ i học ” làm đề t i nghiên cứu cu i khoá học Mục đích nghiên cứu Trên sở hệ thống hố sở lý luận phân tích thực trạng, đề t i cố ... kinh tế- KTCN I i u kiện đ i giáo dục đ i học Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Tổng quan phân tích lý luận quản lý giáo dục sở pháp lý đào tạo Đ i học, Cao đẳng liên quan đến vấn đề nghiên cứu i u kiện ... trình dạy học mơn khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế - KTCN I tổng kết kinh nghiệm, kh i quát hoá biện pháp quản lý dạy học môn Trường năm gần đây, làm sở thực tiễn việc...
- 9
- 379
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TÓAN pot
... hợp th i gian Đ i v i giảng túy kh i niệm phương pháp tỏ khơng có tác dụng lớn 4/ B i học kinh nghiệm : T i rút kinh nghiệm sau : Giáo viên nên bỏ l i dạy nh i nhét áp đặt Yêu cầu học sinh vấn ... nhiều ngư i nên t i có kinh nghiệm việc g i mở cho học sinh Trong th i gian công tác vừa qua, nhận nhàm chán phương pháp thuyết trình theo kiểu thầy n i, trò ghi Vì vậy, t i có ấn tượng v i phong ... làm toán máy theo khuôn định Bằng phương pháp này, học sinh chủ động tự gi i tốn bản, hiểu lý thuyết, từ dần lấy l i niềm tin Phương pháp tạo m i trường học tập s i n i, em ngư i suy nghĩ giải...
- 20
- 551
- 4
Quản lý hoạt động thực tập của sinh viên ngành kế toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Điên Biên
... Khoa Kinh tế t i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật i n Biên 4.3 Đề xuất biện pháp quản lí góp phần nâng cao hiệu thực tập sinh viên Khoa Kinh tế t i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... 86 2.1 Đ i v i Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 86 2.2 Đ i v i Khoa Kinh tế - T i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 87 2.3 Đ i v i sở thực tập ... đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên Chương 2: Thực trạng quản lí thực tập sinh viên ngành Kế tốn Khoa Kinh tế t i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật i n Biên Chương 3: Biện pháp quản lí quản...
- 115
- 712
- 2
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chát lượng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp 2t8ii
... trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công T nghiệp II 2.2 Thực trạng đ i ngũ giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật công nghiệp T II T Chương Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng nâng cao chất ... giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp II Hiện giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp II gặp T ph i số khó khăn, bất cập định Những khó khăn nhiều ảnh hưởng t i ... trường dân lập i u dẫn t i thiếu hụt giảng viên, xuất bất cập công tác quản lý giảng viên Thực tế đ i ngũ giáo viên trường dạy nghề n i chung T trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp II...
- 96
- 382
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang
... phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin (Phần II) trường Cao Đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang 26 1.2.1 Kh i quát trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên ... LÊNIN (PHẦN II) Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT KIÊN GIANG 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (Phần II) trường ... trong giảng dạy (phần II) môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang Sự cần thiết vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề dạy học n i chung giảng dạy môn...
- 103
- 2,762
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Sơ lƣợc trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Tiến trình phát triển, chức nhiệm vụ nhà trường Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp I nhằm ... nghiệp vụ sư phạm cho GV trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công...
- 21
- 1,149
- 5
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Cao đẳng Kinh tế - KTCN I 2006 Đ i phương pháp dạy - học Đ i học Cao đẳng Kỷ yếu h i thảo Cơng đồn giáo dục Việt nam Nxb Giáo dục Hà n i, ... quản lý cấp khoa, tổ môn trường ĐH, CĐ; lớp B i dưỡng phương pháp dạy học đ i quản lý đào tạo đ i học cho đ i ngũ cán giảng dạy trẻ 2.3 Đ i v i trƣờng Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật công nghiệp I - ... Chí Minh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đ i tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế- KTCN I i u kiện đ i giáo dục đại...
- 21
- 760
- 0
Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 V i nét lịch sử phát triển trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Cao đẳng kinh tế ... luận thiết bị dạy học quản lý thiết bị dạy học Chƣơng 2: Thực trạng thiết bị dạy học quản lý thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý thiết ... thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1.1 Kh i niệm dạy học 1.1.1 Kh i niệm trình dạy học...
- 16
- 1,301
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25