0

thực trạng về kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên tại uef

Slide bài giảng lập trình Web ASP

Slide bài giảng lập trình Web ASP

Kỹ thuật lập trình

... Nguyễn Minh Đức - Khoa CNTT ASP làm việc Trang HTML tĩnh Nguyễn Minh Đức - Khoa CNTT ASP làm việc Trang HTML động (Dynamic) Nguyễn Minh Đức - Khoa CNTT ASP làm việc ASP thực chất mở rộng máy phục ... Write %> Viết lệnh nhiều dòng Sử dụng
  • 35
  • 1,861
  • 27
Slide bài giảng cấu trúc dữ liệu

Slide bài giảng cấu trúc dữ liệu

Kỹ thuật lập trình

... dụng giải thuật tìm nhò phân để thực việc tìm vò trí pos giải thuật xếp chèn nhò phân Binary Insertion Sort – Lưu ý: Chèn nhò phân làm giảm số lần so sánh, không làm giảm số lần dời chỗ • Ngoài ... không phụ thuộc vào tình trạng dãy số ban đầu • Số lượng phép hoán vò thực tùy thuộc vào kết so sánh 75 Bubble sort - Đánh giá giải thuật • Khuyết điểm: – Không nhận diện tình trạng dãy có thứ tự ... quát để tìm kiếm danh sách – Một thuật toán cài đặt theo nhiều cách khác nhau, kỹ thuật cài đặt ảnh hưởng đến tốc độ thực thuật toán 13 Tìm kiếm nhò phân • Đối với dãy s p thứ tự (giả sử thứ tự...
  • 95
  • 1,005
  • 22
Slide bài giảng hướng đối tượng UML

Slide bài giảng hướng đối tượng UML

Kỹ thuật lập trình

... UML 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT 30 Gói Gói (package) chế chung để tổ chức phần tử thành nhóm Nhóm lớp dùng chung đặc tính mục đích tương tự An Example of a Package Chương Giới thiệu hướng ... Giới thiệu hướng đối tượng UML 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT Đối tượng Đối tượng (object) thực thể bao gồm liệu hành vi (behavior) Các đối tượng phân loại thành lớp (class) Mỗi đối tượng ... chữ nhật biểu diễn lớp, thành phần, gói, đối tượng Chứa thuộc tính tác vụ Cung cấp giao tiếp cho thực thể Đường thẳng biểu diễn tính tổng quát hóa mối liên kết Chương Giới thiệu hướng đối tượng...
  • 67
  • 1,910
  • 28
Slide bài giảng cấu trúc dữ liệu và giải thuật

Slide bài giảng cấu trúc dữ liệu và giải thuật

Kỹ thuật lập trình

... tập:  Giờ thực hành  Tự giải tập Giới thiệu môn học 10 Đồ án môn học     Mục đích:  Hiểu  Làm nhà theo SV Chọn đồ án (1 sinh viên thực đồ án –viết tay tất tập thực hành tập làm thêm Sv ... trúc:  Lý thuyết: 45 tiết  Thực hành: 60 tiết  Đồ án môn học Tỉ lệ điểm:  Kiểm tra kỳ : 20%  Thực hành tập lớn: 30%  Thi cuối kỳ: 50% Giới thiệu môn học Bài tập thực hành   Đề tập:  Bài ... Chương 1: DANH SÁCH (LIST) Chương 2: STACK-QUEUE Chương 3: ĐỆ QUY Chương 4: KỸ THUẬT TÌM KIẾM (SEARCHING) Chương 5: KỸ THUẬT SẮP XẾP (SORTING) Chương 6: CÂY (TREE) ÔN TẬP - KIỂM TRA (REVIEW –...
  • 13
  • 5,818
  • 62
slide bài giảng môn triết học

slide bài giảng môn triết học

Cao đẳng - Đại học

... doanh nghiệp Việt Nam: thực trạng, quan điểm giải pháp hoàn thiện TS Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003 Câu hỏi ôn tập: Vai trò cấu lợi ích kinh tế TKQĐ Yêu cầu chung việc thực hình thức phân ... ưu tiên lợi ích xã hội Thực LIKT phải đảm bảo kết hợp lợi ích trước mắt với lâu dài, lợi ích tổng thể phận Thực LIKT gắn với yêu cầu kinh tế thò trường đònh hướng XHCN II Về phân phối thu nhập: ... tư II.3 Giải pháp nâng cao thu nhập thực công phân phối: Phát triển sản xuất Hoàn thiện sách tiền công, tiền lương Điều tiết thu nhập dân cư Khuyến khích làm giàu hợp pháp đôi với xóa đói giảm...
  • 22
  • 2,272
  • 21
Slide bài giảng xác suất thống kê

Slide bài giảng xác suất thống kê

Cao đẳng - Đại học

... sánh hai t l c a hai t ng th VD Ki m tra 120 sinh viên trư ng A th y có 80 sinh viên gi i, 150 sinh viên trư ng B có 90 sinh viên gi i H i t l sinh viên gi i c a trư ng khơng v i m c ý nghĩa 5%? ... 800 sinh viên th y có 128 sinh viên gi i Trư ng báo cáo t ng k t có 40% sinh viên gi i có th ch p nh n đư c khơng v i m c ý nghĩa 5%? VD ð ki m tra lo i súng th thao, ngư i ta cho b n 1000 viên ... có 10 viênviên màu đ L y ng u nhiên t h p viên ph n Tính xác su t đ l y đư c nh t viên ph n màu đ VD Có 33 h c sinh tham d kỳ thi ch n h c sinh gi i g m vòng thi Bi t r ng có 17 h c sinh...
  • 22
  • 5,047
  • 51
Slide bài giảng Bài toán khai thác tập phổ biến

Slide bài giảng Bài toán khai thác tập phổ biến

Quản trị mạng

... p:2 m:1 14 nh trình bày n p Bài t p n p theo nhóm Ngày n p : Tên nhóm : ( ch ghi tên thành viên có m t) – Thành viên 1: – Thành viên 2: –… – Thành viên 12: N i dung : 15 16 ÁP ÁN THU T TOÁN FP-GROWTH ... o lư ng l n t p ng viên Ví d : tìm t p ph bi n i1 i2… i100 : • S l n t CSDL : 100 • S lư ng ng viên : 2100-1 = 1.27*1030 ! V n : t o ng viên ki m tra Có th tránh vi c t o ng viên hay không ? Tìm ... c a b m p 4 3 3 THI T L P CÂY FP (B0) b:1 a:2 m:1 m:1 13 Bài t p theo nhóm • Th i gian : 15’ • Trình bày k t qu gi y theo nhóm •Yêu c u: Xây d ng FP t CSDL bên v i minsupp = 25 % • N u Minsupp...
  • 11
  • 1,850
  • 20
Slide bài giảng quản trị marketingslide1-4 chinh quy Sep2008 .ppt

Slide bài giảng quản trị marketingslide1-4 chinh quy Sep2008 .ppt

Cao đẳng - Đại học

... Marketing CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ HOẠT ĐỘNG MARKETING VÀ QUẢN TRỊ MARKETING CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ MARKETING VÀ QUẢN TRỊ MARKETING Chương giới thiệu nội dung sau: • TỔNG QUAN VỀ MARKETING • Marketing ... Qui trình quản trò Marketing I TỔNG QUAN VỀ MARKETING KHÁI NIỆM VỀ MARKETING • MARKETING : LÀ QUÁ TRÌNH PHÁT HIỆN RA CÁC NHU CẦU VÀ THỎA MÃN CÁC NHU CẦU CỦA KHÁCH HÀNG ĐỒNG THỜI ĐEM LẠI LI NHUẬN ... P5 Xây dựng thương hiệu MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HOẠT ĐỘNG MARKETING MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG MARKETING • • • Thỏa mãn khách hàng Làm cho họ hài lòng Làm cho họ trung thành cách tự nguyện Lôi kéo...
  • 234
  • 1,327
  • 30
Slide bài giảng quản trị marketing( tiếp)

Slide bài giảng quản trị marketing( tiếp)

Cao đẳng - Đại học

... công việc … CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG  Xây dựng chương trình hành động chi tiết:  Làm việc gì?  Khi làm?  Ai làm?  Làm nào?  Tốn tiền? KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ  Kiểm tra thường kỳ tiến trình triển ... bổ cho hoạt động Ví dụ: Giai đoạn Công việc Ngân sách dự kiến Giai đoạn 1: Liệt kê công việc … Giai đoạn 2: Liệt kê công việc … Giai đoạn 3: Liệt kê công việc … CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG  Xây dựng ... cho sản phẩm có  Sản phẩm có liên quan đến thay đổi lớn công nghệ SỰ CẦN THẾT CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM VÌ SAO VIỆC LẬP KẾ HOẠCH VÀ PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM LÀ CẦN THIẾT ?  Sự thay đổi nhu cầu...
  • 255
  • 1,567
  • 11
Slide bài giảng hệ điều hành

Slide bài giảng hệ điều hành

Kỹ thuật lập trình

... định thời thường xem việc chạy ngắt trình Trong Linux, việc chạy chươn trình bao gồm tác vụ kernel khác s Việc chạy tác vụ kernel bao gồm tác vụ yêu cầu trình chạy tác vụ thực thi thay mặt cho ... nhớ nhớ nhớ cần cho thứ khác s Hệ thống VM paging chia làm hai phần: q Giải thuật pageout-policy định trang ghi đĩa q Cơ chế thực thực việc di chuyển, page liệu trở lại vào nhớ vật lý cần 21.42 ... chuyển ngắt, ngắt làm cho CPU bắt đầu thực thi ngắt s Đồng nhân yêu cầu framework phép vùng tranh chấp nhân chạy mà không ngắt vùng tranh chấp khác 21.27 Đồng hóa Kernel s Linux dùng kỹ thuật để bảo...
  • 62
  • 1,281
  • 10
Slide bài giảng hệ điều hành

Slide bài giảng hệ điều hành

Hệ điều hành

... process làm tăng việc truy xuất đĩa, cần phải lựa chọn độ-đa-lập-trình (level of multiprogramming) cho phù hợp  Được thực phần mềm quản lý nhớ Định thời ngắn hạn*  Xác định process thực thi ... Chọn thời điểm hàm lựa chọn định thời thực thi Nonpreemptive • Một process trạng thái running bị block kết thúc  Preemptive • Process thực thi bị ngắt chuyển trạng thái ready • Tránh trường hợp ... CPU Điều đồng nghĩa với việc FCFC “ưu tiên” process thuộc dạng CPU bound  FCFS thường sử dụng hệ thống bó (batch system) 24 Ví dụ thực tế  Việc phục vụ khách nhà hàng  Thực khách đến gọi ăn...
  • 55
  • 3,514
  • 12
Slide bài giảng Hoạch định trong quản trị

Slide bài giảng Hoạch định trong quản trị

Quản trị kinh doanh

... thần làm việc tập thể cá nhân tập thể phải hành động  Giúp tổ chức thích nghi với thay đổi môi trường đó, đònh hướng số phận tổ chức  Hoạch đònh giúp nhà quản trò thực việc kiểm tra tình hình thực ... thống kế hoạch toàn diện để phối hợp thống hoạt động với  Kế hoạch đònh trước xem phải làm gì, làm nào, làm làm  Chức hoạch đònh bao gồm hoạt động quản trò nhằm xác đònh mục tiêu tương lai phương ... tổ chức + Hệ thống đònh mức kinh tế – kỹ thuật tiên tiến + Dự báo khoa học 16 Chức năng, nguyên tắc, nội dung phương pháp việc hoạch đònh  Nhận thức chức việc hoạch đònh: Với quản trò học, hoạch...
  • 28
  • 7,303
  • 34
Slide bài giảng môn toán a2 cao đẳng

Slide bài giảng môn toán a2 cao đẳng

Toán học

... (*) ta được: / / Fx/ + Fz/ z x = 0, Fy/ + Fz/ zy = §3 CỰC TRỊ CỦA HÀM HAI BIẾN SỐ 3.1 Định nghĩa • Hàm số z = f (x , y ) đạt cực trị thực M (x , y ) / Vậy z x = − Fx/ Fz/ / , zy = − Fy/ Fz/ (F ... tử Lagrange Tại điểm cực trị (x , y ) f , gọi λ = − 3.5 Cực trị có điều kiện • Cho hàm số f (x , y ) xác định lân cận điểm fx/ ϕ/ x = fy/ − / ϕy nhân tử Lagrange Để tìm cực trị ta thực bước: • ... LOẠI II 2.1 Bài toán mở đầu Tính công sinh lực F = F (M ) tác dụng lên chất điểm M (x , y ) di chuyển dọc theo đường cong L • Nếu L đoạn thẳng AB công sinh là: ( ) W = F AB = F AB cos F , AB...
  • 21
  • 1,986
  • 4
Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin

Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin

Kỹ thuật lập trình

... ban đầu có tác động nhiễu Vì nơi nhận phải thực việc phát sai sửa sai Nơi nhận phải thực việc giải nén hay giải mã thông tin mã hoá bảo mật bên phát thực việc nén hay bảo mật thông tin trước truyền ... sử, khái niệm LTTT entropy, thông tin tương hỗ hình thành từ việc nghiên cứu hệ thống mật mã từ việc nghiên cứu kênh truyền thông Về mặt toán học, LTTT nhánh lý thuyết xác suất trình ngẫu nhiên ... Cuối kỳ: thi trắc nghiệm 50 câu / 90 phút (50%) Làm tập lớn (20%) Nộp tập lớn báo cáo vào cuối học kỳ Trang CÁC MÔN LIÊN QUAN Lý thuyết xác suất Kỹ thuật truyền số liệu Xử lý tín hiệu số Trang...
  • 316
  • 3,164
  • 43
Slide bài giảng ngôn ngữ C

Slide bài giảng ngôn ngữ C

Kỹ thuật lập trình

... DoS dạng công DoS  Đó kiểu công mà người làm cho hệ thống sử dụng làm chậm cách đáng kể thời gian  Mặc dù công DoS khả truy cập vào hệ thống hay CSDL làm gián đoạn dịch vụ mà hệ thống cung cấp ... lớn đủ để làm tê liệt server mục tiêu • Từ đây, hình thức sơ khai DoS (Denial of Service) đời 9/14/12 2.Các công  Vào ngày 15 tháng năm 2003, Microsoft chịu đợt công DoS cực mạnh làm gián đoạn ... dịch vụ khác  Cố gắng làm ngắt kết nối hai máy, ngăn chặn trình truy cập vào dịch vụ  Cố gắng ngăn chặn người dùng cụ thể vào dịch vụ 9/14/12 4.Các dạng công DoS Có cách: • Làm tràn ngập băng thông...
  • 51
  • 764
  • 3
Slide bài giảng AN NINH MẠNG

Slide bài giảng AN NINH MẠNG

Quản trị mạng

... thống cho việc bảo vệ đặc biệt thông tin nguồn Trần Bá Nhiệm An ninh Mạng 1111 X.800 • • • • Xác thực: tin tưởng thực thể trao đổi tuyên bố (Authentication) Quyền truy cập: ngăn cấm việc sử dụng ... Sử dụng mô hình đòi hỏi phải thiết kế: – – – – Thuật toán phù hợp cho việc truyền an toàn Phát sinh thông tin mật (khoá) sử việc truyền thông tin mật cho dịch vụ dụng thuật toán Phát triển phương ... nên việc Trần Bá Nhiệm An ninh Mạng 77 khó khăn • Cơ chế an ninh • • • • Để phát hiện, ngăn ngừa khắc phục hành động công Cần có chế đồng để hỗ trợ đảm bảo an ninh Cơ chế đặc biệt hỗ trợ kỹ thuật...
  • 22
  • 6,188
  • 76
Slide bài giảng bảo hiểm của CN17C - Chương 1

Slide bài giảng bảo hiểm của CN17C - Chương 1

Cao đẳng - Đại học

... hiểm: - khai báo đầy đủ, trung thực ĐTBH - thông báo bổ sung kịp thời có gia tăng rủi ro hay làm phát sinh thêm trách nhiệm BH - không mua BH 29 Nguyên tắc trung thực tuyệt đối Yêu cầu người ... đến tổn thất 28 Nguyên tắc trung thực tuyệt đối ND: Cả người BH lẫn người tham gia BH phải tuyệt đối trung thực, chân thành với tin tư ởng lẫn đề tiến tới kết thực HĐBH Nếu hai bên vi phạm HĐ ... (Risk assumption) g Chuyển nhượng rủi ro (Risk transfer) Nhóm biện pháp kiểm soát rủi ro Mục đích: ngăn chặn làm giảm thiểu khả xảy rủi ro làm giảm mức độ tổn thất thiệt hại rủi ro gây b Tránh...
  • 35
  • 842
  • 6
Slide bài giảng bảo hiểm của CN17C - Chương 2

Slide bài giảng bảo hiểm của CN17C - Chương 2

Cao đẳng - Đại học

... bảo hiểm hàng hải 2.2.Căn vào nghiệp vụ bảo hiểm b Nhóm rủi ro thông thường bảo hiểm c Nhóm rủi ro phải bảo hiểm riêng d Nhóm rủi ro loại trừ a Nhóm rủi ro thông thường bảo hiểm - Là rủi ro bảo ... khỏi tàu với mục đích làm nhẹ tàu, làm cân đối tàu để cứu tàu , hàng có hiểm hoạ TS vứt khỏi tàu: hàng hoá phận tàu Không BT nếu: 13 Rủi ro phụ Là rủi ro xảy ra, thường phát sinh hàng hoá BH ... theo HĐBH TTTB gồm hai loại: + TTTB thực tế (Actual Total Loss) + TTTB ước tính (Constructive Total Loss) 20 tổn thất toàn thực tế Là tổn thất toàn bộ, thực tế xảy trư ờng hợp sau: + bị phá...
  • 95
  • 808
  • 5

Xem thêm