thực trạng và một số vấn đề đặt ra cho việc giáo dục đạo đức của sinh viên trường cao đẳng tài chính kế toánhiện nay
SKKN Trò chơi trong môn toán lớp 1
... đến bé Học sinh lấy số đồ dùng toán Giáo viên yêu cầu học sinh phải lấy đợc số cần thiết Khi nhận đợc lệnh em xắp sếp thứ tự số qua việc so sánh số cho theo tập gài vào bảng gài Cho học sinh tham ... 0) Học sinh sử dụng đồ dùng với số Giáo viên nêu yêu cầu: Tìm số bé 10 Học sinh lấy nhanh số theo yêu cầu gài vào bảng gài Học sinh gài nhanh số đợc cô giáo bạn khen Qua trò chơi học sinh đợc ... học sinh viết số vào bảng cho nhanh đẹp giáo viên tuyên dơng em tham gia trò chơi đúng, nhanh làm tập.( Giáo viên đa hình táo học sinh phải viết đợc số 5.Đa hình4 bình hoa học sinh phải viết số...
- 17
- 1,784
- 10
BAI GIANG PHEP CONG TRONG PHAM VI 10
... 7–3= 9–1= + = 10 + = 10 6-3= Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán: Phép cộng phạm vi 10 Bài 2: +2 SỐ ? 10 -0 +1 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Bài 3: Viết phép tính thích hợp + = 10 + = 10 Thứ...
- 15
- 523
- 1
Bài soạn phep cộng trong pham vi 10000
... 5, thêm 6, viết 3526 + 2759 = 6285 Bài 1: Tính 2: Đặt tính tính + 7915 5341 5716 + 1749 1488 + 1346 + 4507+ 5857 8425 707 2568 + 618 Bài 3: Đội Một trồng 3680 cây, đội Hai trồng 4220 Hỏi hai đội ... (cây) Đáp số: 7900 Bài 4: Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD A M B Q N D P C - Trung điểm cạnh AB M - Trung điểm cạnh BC N - Trung điểm cạnh CD P - Trung điểm cạnh DA Q Khi thực tính ... Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2011 Toán Đặt tính tính: 354 + 153 509 + 65 Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2011 Toán 3526 + 2759 = ? 3526 + 759...
- 9
- 467
- 1
bài giảng toán 1 chương 2 bài 15 phép cộng trong phạm vi 10
... 10 10 + = 10 + = 10 Luyện tập Bài số : Đếm ô vuông điền số vào chỗ chấm + = + = 10 10 + = + = 10 10 + = + = 10 10 + = + = 10 10 + = 10 Bài số : Điền số vào 6+4= 10 3+ + 10 = 5+5= 10 2+8 ... + 10 = 5+5= 10 2+8 = + 10 = + = 10 9+1 = 10 + 10 = = 10 + = 10 10 10 Bài số Điền số vào ô trống để cộng hai số liền cho kết 10 8 6 4 Trò chơi : Ai nhanh 4+5= ? ! -3= 6 +2= 8 -5 = 3 + = 10 10 + ... KIỂM TRA BÀI CŨ Điền số vào + = + = + = + = + = 9 - = + = 9 - = - = - = - = - = Cấu tạo số 10 10 10 1 10 10 10 10 10 10 10 5 TIẾT 89 Phép cộng...
- 14
- 482
- 0
bài giảng toán 1 chương 4 bài 1 phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ)
... + §¬n vÞ + 35 + 2 Viết dấu + giữa, bên trái, kẻ vạch ngang thay cho dấu 35 Viết số 35 trước, viết số số 35 cho số thẳng cột với số = … PhÐp céng ph¹m vi 100 (céng kh«ng nhí ) 37 35 +2 * céng b»ng ... KIỂM TRA BÀI CŨ Lun tËp chung Nh×n tranh nªu bµi to¸n PhÐp céng ph¹m vi 100(céng kh«ng nhí) 35 chơc + 24 35 + 24 = ...
- 22
- 491
- 0
Bài giảng Phép cộng trong phạm vi 100 Toán 1
... cây? Tóm tắt: Lớp 1A: 35 Lớp 2A: 50 Cả hai lớp: Cây ? Bài giải Số hai ngp trồng là:: Hai lớp trồ lớ tất 35 + 50 = 85 ( cây) Đáp số: 85 Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2015 Môn: Toán Phé p c ộ ng tro ... 2015 Môn: Toán Phé p c ộ ng tro ng phạm vi100(c ộ ng khơ ng nhớ ) Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo: Kết quả: -Độ dài đoạn thẳng AB: cm -Độ dài đoạn thẳng CD: 13 cm -Độ dài đoạn thẳng MN: 12cm ... Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2015 Bài: Môn: Toán Kiể m tra c ũ: 13 + 17 + 20 30 50 Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2015 Môn: Toán Phé p c ộ ng tro ng phạm vi100(c...
- 11
- 364
- 0
Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ)
... cầu - học sinh lên bảng sửa -Giáo viên treo bảng phụ - Học sinh nêu cách đặt tính -Giáo viên nhận xét, sửa chung lớp - học sinh lên bảng ( / em ) - lớp làm vào bảng ( / dãy ) • Bài : Đặt tính ... Hoạt động : Thực hành Mt: Học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải - Học sinh nêu lại cách tính toán đo độ dài đoạn thẳng - Học sinh làm vào phiếu tập -Cho học sinh mở Sách giáo khoa Đọc ... tính tính - Học sinh tự giải toán Bài giải : Số lớp trồng : -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 35 + 50 = 85 ( ) • Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc đề Đáp số : 85 giải toán -Giáo viên ghi tóm tắt...
- 2
- 968
- 6
Tên Bài Dạy : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
... tình tranh -Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng dẫn làm tập o Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm ghi kết -Củng cố tính giao hoán phép -Học sinh tự làm vào Btt -Nhận xét cột tính cộng Số kết phép ... kết phép trừ số giống -Học sinh làm vào Btt o Bài 2: Tính ghi kết -Lưu ý : Học sinh đặt số vị trí hàng chục, hàng đơn vị -Học sinh nhẩm : + = Viết số vào chỗ trống o Bài : Yêu cầu học sinh nhẩm, ... viết số thích hợp vào chỗ chấm Giáo viên treo bảng phụ -Củng cố lại cấu tạo số -Học sinh tự bảng phụ -giáo viên nhận xét sửa o -Tự làm (miệng ) Bài : Tính nhẩm -4 học sinh lên bảng thực -Học sinh...
- 10
- 503
- 0
bai phep cong trong pham vi 10
... Hoạt động 2: THỰC HÀNH Học sinh biết tính trừ phạm vi 10 Biết so sánh số Nhìn tranh viết phép tính thích hợp Họat động : Thực hành Tính a) 10 10 10 10 5 10 10 Họat động : Thực hành Tính ... LẬP BẢNG TRỪ Hoạt động 2: THỰC HÀNH Hoạt động 3: củng cố Dặn dò Mục tiêu: Giúp học sinh thành lập bảng trừ phạm vi 10 Thực tính trừ, so sánh số phạm vi 10 Nhìn tranh viết phép tính thích ... 9+1 =… + = 10 … + = 10 … + = 10 … 10 - = … 10 - = … 10 - = … 10 - = … Họat động : Thực hành Số ? 10 10 Họat động : Thực hành > < ? = 5+5 = 10 10 = + < 10 - 4 Viết phép tính thích hợp 10 - = Họat...
- 19
- 507
- 3
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn phép cộng trong phạm vi 100000 doc
... Tính tổng trước so sánh số với 78613 tổng vừa tính - Lớp làm phiếu HT 1347 + 32456 > 43456 -Chữa bài, cho điểm 57808 > 14523 + 42987 *Bài 23498 + 32345 < 57843 :-Đọc đề? - BT cho biết gì? - Đọc - ... tích cực học tập - Dặn dò: Ôn lại 40 – = 31(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 31 x = 279( cm2) Đáp số: 279( cm2) ...
- 3
- 785
- 0
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Phép cộng trong phạm vi 1000
... Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thò Tiết + Bài : Tính nhẩm Tổ chức trò chơi Tính nhẩm truyện điện - HS thực hành chơi Mục đích : Luyện tính cộng ... Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thò Tiết ...
- 3
- 3,473
- 16
Bài 45: Phép cộng trong phạm vi 6
... 4+_=6 _+3=6 2+4=_ 1+_=6 5+1=_ 4+_=6 _+3=6 2+4=_ 1+_=6 3./ Luyện tập thực hành • Bài 1: Thực vào bảng + + 6 + + + 6 + 6 Bài 2: Tính vào phiếu luyện tập 4+2=6 5+0= 2+4=6 0+5= 4+2=2+4 5+1=6 2+2= 1+5=6...
- 21
- 635
- 0
Phép cộng trong phạm vi 1000
... SÁNH DIỆN TÍCH HÌNH A VỚI DIỆN TÍCH HÌNH B VÀ C? A B C SO SÁNH DIỆN TÍCH HÌNH A VỚI DIỆN TÍCH HÌNH B VÀ C? A B C DIỆN TÍCH HÌNH A BẰNG DIỆN TÍCH HÌNH B VÀ C B Hình D có gồm cm2 Diện tích hình D ... đơn vò đo) Chúng vừa tìm hiểu cách tìm diện tích hình chữ nhật Bây áp dụng vào toán bạn ! LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH Điền vào chỗ trống (theo mẫu) Chiều dài cm 10 cm 32 cm Chiều rộng cm cm cm Diện ... diện tích hình chữ nhật ABCD: D C cm2 x = 12 ( cm2 ) Hay diện tích hình chữ nhật ABCD: Số đo chiều dài x Số đo chiều rộng = 12 (cm2) VẬY Muốn tìm diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân...
- 11
- 574
- 0
Tiết 100: Phép cộng trong phạm vị 10000
... BC d p c I Mục tiêu: Giúp học sinh; - Biết thực phép cộng số phạm vi 10 000 (đặt tính tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải Toán có lời văn II Cách thiết kế: Bài gồm Slide Slide 1: Tên ... cây, đội Hai trồng 220 Hỏi hai đội trồng cây? Tóm tắt: Đội Một: 680 Đội Hai: 220 ? Bài giải: Số hai đội trồng là: 680 + 220 = 900 (cây) Đáp số: 900 Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD a m ... bài, người hướng dẫn, người thiết kế Slide 2: Phép cộng 3526 + 759 Slide 3: Bài tập Slide 5: Bài tập Slide 6: Bài tập Arichon.mid Slide 7: Mục tiêu cách thiết kế ...
- 6
- 639
- 2
phep cong trong pham vi 10000
... cộng số phạm vi 10 000 Đặt tính: Viết số hạng cho chữ Muốn thực số hàng đơn vị thẳng cột với tính cộng số ( hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm có bốn chữtrăm) Viết dấu + kẻ thẳng hàng số với ... nghìn, hàng trăm có bốn chữtrăm) Viết dấu + kẻ thẳng hàng số với vạch ngang số ta làm Thực tính từ phải sang trái ( thực nào? tính từ hàng đơn vị) ... Đoài có 2719 người Hỏi hai thôn có tất người? Bài giải: Cả hai thôn có tất số người là: 2573 + 2719 = 5292 ( người ) Đáp số: 5292 người Bài 4: Xác định trung điểm a/ M, N, P, Q cạnh hình chữ nhật...
- 14
- 725
- 6
TOÁN 3 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10000.ppt
... BC d p c I Mục tiêu: Giúp học sinh; - Biết thực phép cộng số phạm vi 10 000 (đặt tính tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải Toán có lời văn II Cách thiết kế: Bài gồm Slide Slide 1: Tên ... cây, đội Hai trồng 220 Hỏi hai đội trồng cây? Tóm tắt: Đội Một: 680 Đội Hai: 220 ? Bài giải: Số hai đội trồng là: 680 + 220 = 900 (cây) Đáp số: 900 Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD a m ... bài, người hướng dẫn, người thiết kế Slide 2: Phép cộng 3526 + 759 Slide 3: Bài tập Slide 5: Bài tập Slide 6: Bài tập Arichon.mid Slide 7: Mục tiêu cách thiết kế ...
- 6
- 2,061
- 2
Phép cộng trong phạm vi 100
... viết 0, nhớ cộng 9, thêm 10, viết 10 Viết số hạng số hạng cho 83 + 17 =chữ số cáchhàng thẳng cột với 100 Nêu đặt tính? Nêu từ phải sang Thựccách tính kết ? trái 83 + 17 = 83 + 17 10 ? Chỳng ... lựi sang ta trỏi mt chỳt phi lu ý iu gỡ? Bài 1: Tính + 99 10 + 75 25 10 + 64 36 10 + 48 52 00 Kết của phép Nêu cách tính phép tính này? Cỏc kt qu u l s cú ch s tính có đặc biệt? Bài 2: Tính nhẩm ... Nhẩm: chục + chục 10 chục = 100 Vậy: 60 + 40 = 100 = 10 chục Bài 3: Số ? a) 58 + 12 70 + 15 b) 35 50 + 30 - 20 100 30 Bài 4: Một cửa hàng buổi sáng bán 85 kg đường, buổi chiều bán đư ợc nhiều...
- 9
- 445
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25