... lýviệctrìsĩsốhọcsinhQuảnlýviệctrìsĩsốhọcsinhviệc nắm vững sĩsốhọcsinh diễn q trình đào tạo trường, cụ thể là: - Nắm vững thựctrang diễn biến biến động sĩsốhọcsinh q trình ... Tin họcSĩsốhọcsinh sau học kỳ khố học 2006 HK1 Sĩsốhọcsinh đầu khố 2006/so với tiêu tuyển sinh 43 HK4 Sĩsố HS sau học kỳ –Khố học 2005 HK3 Sĩsốhọcsinh đầu khố 2005/so với tiêu tuyển sinh ... chức tư vấn học tập, nghề nghiệp, việc làm cho họcsinhQuảnlýhọcsinh có ảnh hưởng đến việctrìsĩsố q trình đào tạo trường 1.2.4 Quảnlý đầu ra: tốt nghiệp, việc làm Sau họcsinh đạt kế...
... 11 1.2.1 Sĩsốhọcsinh 11 1.2.2 Duytrìsĩsốhọcsinh 11 1.2.3 Quản lý, quản lí việctrìsĩsốhọcsinh 11 1.2.4 Giải pháp, giải pháp quảnlýtrìsĩsốhọcsinh ... Một số vấn đề quảnlýviệctrìsĩsốhọcsinh trung học phổ thông 19 1.3.1 Những nguyên nhân dẫn đến tình trạnghọcsinh bỏ học 19 1.3.2 Ý nghĩa, tầm quan trọng quảnlýviệctrìsĩsốhọcsinh ... luận quảnlýtrìsĩsốhọcsinh trường THPT 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thựctrạng công tác quảnlýtrìsĩsốhọcsinh trường THPT 5.3 Đề xuất giải pháp quảnlýtrìsĩsốhọcsinh trường THPT...
... pháp quản lý, nhằm trìsĩsốhọcsinh dân tộc trường Tiểu học Thuận Lợi B CHƯƠNG II : THỰCTRẠNG VÀ NGUN NHÂN CỦA CƠNG TÁC DUYTRÌSĨSỐ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN LỢI B : Thựctrạng cơng tác trìsĩ ... Một số biện pháp quản lý, nhằm trìsĩsốhọcsinh dân tộc trường Tiểu học Thuận Lợi B Mục đích nghiên cứu : Tìm mgun nhân chủ yếu dẫn đến họcsinh bỏ học Đề xuất biện pháp quảnlý nhằm trìsĩsố ... tỉnh họcsinh giỏi cấp huyện hoi Nguyễn Thị Thu Anh Một số biện pháp quản lý, nhằm trìsĩsốhọcsinh dân tộc trường Tiểu học Thuận Lợi B CHƯƠNG III : NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ DUYTRÌSĨSỐHỌCSINH Ở...
... 13 lớp với 455 họcsinh Vào ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh mặt học lực, tiến hành cho phân loại họcsinh mặt chuyên cần, dựa theo số ngày nghỉ họcsinh năm học trước, đồng ... nguy bỏ họchọcsinh suốt năm học? Dưới số biện pháp áp dụng qua thực tiễn thu số kết định sau ( xin lấy số liệu năm học 2007 – 2008 để dẫn chứng ): II/ PHÂN LOẠI HỌCSINH : Đầu năm học 2007 ... lơ việcquản lý, đôn đốc, nhắc nhở em vấn đề học tập, điều tạo cho nguy bỏ họchọcsinh tăng cao Công tác chủ nhiệm giáo viên vấn đề cần phải sớm chấn chỉnh : - Giáo viên biết lýhọcsinh bỏ học, ...
... 13 lớp với 455 họcsinh Vào ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh mặt học lực, tiến hành cho phân loại họcsinh mặt chuyên cần, dựa theo số ngày nghỉ họcsinh năm học trước, đồng ... nguy bỏ họchọcsinh suốt năm học? Dưới số biện pháp áp dụng qua thực tiễn thu số kết định sau ( xin lấy số liệu năm học 2007 – 2008 để dẫn chứng ): II/ PHÂN LOẠI HỌCSINH : Đầu năm học 2007 ... lơ việcquản lý, đôn đốc, nhắc nhở em vấn đề học tập, điều tạo cho nguy bỏ họchọcsinh tăng cao Công tác chủ nhiệm giáo viên vấn đề cần phải sớm chấn chỉnh : - Giáo viên biết lýhọcsinh bỏ học, ...
... Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 96,6 % Năm học 2009 – 2010: Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 97,24 % Năm học 2010-2011: Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 97,43 % Từ việc làm tốt công tác trìsĩsốhọcsinh toàn ... 1052 học sinh, trì đến cuối năm học 1016 họcsinh Tổng sốhọcsinh bỏ họcso với đầu năm học 36 em Trong có khối THCS 22 họcsinh , khối THPT 14 họcsinh , tỷ lệ họcsinh bỏ học 3,4% Năm học 2009-2010 ... qua thực tế đạo tổ chức thực công tác trìsĩsố nhà trường với giải pháp thực để trìsĩsốhọcsinh sau: Những nguyên nhân Các giải pháp cần thực hàng ngày 1.Bản thân học sinh: Một sốhọc sinh...
... Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 96,6 % Năm học 2009 – 2010: Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 97,24 % Năm học 2010-2011: Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 97,43 % Từ việc làm tốt công tác trìsĩsốhọcsinh toàn ... 1052 học sinh, trì đến cuối năm học 1016 họcsinh Tổng sốhọcsinh bỏ họcso với đầu năm học 36 em Trong có khối THCS 22 họcsinh , khối THPT 14 họcsinh , tỷ lệ họcsinh bỏ học 3,4% Năm học 2009-2010 ... dục HỌC 10 Trên sở phân tích mối quan hệ qua thực tế đạo tổ chức thực công tác trìsĩsố nhà trường với giải pháp thực để trìsĩsốhọcsinh sau: Những nguyên nhân 1.Bản thân học sinh: Một số học...
... 13 lớp với 455 họcsinh Vào ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh mặt học lực, tiến hành cho phân loại họcsinh mặt chuyên cần, dựa theo số ngày nghỉ họcsinh năm học trước, đồng ... nguy bỏ họchọcsinh suốt năm học? Dưới số biện pháp áp dụng qua thực tiễn thu số kết đònh sau ( xin lấy số liệu năm học 2007 – 2008 để dẫn chứng ): II/ PHÂN LOẠI HỌCSINH : Đầu năm học 2007 ... lơ việcquản lý, đôn đốc, nhắc nhở em vấn đề học tập, điều tạo cho nguy bỏ họchọcsinh tăng cao Công tác chủ nhiệm giáo viên vấn đề cần phải sớm chấn chỉnh : - Giáo viên biết lýhọcsinh bỏ học, ...
... dạy học công tác trìsĩsốhọcsinh 4.4/ Thựctrạng tình trạnghọcsinh bỏ học công tác quảnlýtrìsĩsốhọcsinh trường THCS Tân Phong : Trong năm học vừa qua năm học tỉ lệ họcsinh bỏ học ... họcsinh nhà trường : Việctrìsĩsốhọcsinh nhiệm vụ cần phải trìthực tốt suốt trình học Nó cần quan tâm thực liệt kịp thời Duytrìsĩsốhọc sinh, hạn chế họcsinh bỏ học tiêu chí thi đua ... công tác quảnlýtrìsĩsốhọcsinh trường THCS Tân Phong” để tập trung nghiên cứu Mô tả sáng kiến 3.1 Nhiệm vụ người làm công tác quảnlýtrìsĩsốhọcsinh nhà trường Việctrìsĩsốhọcsinh trường...
... động thực tế; Kết hợp nhiều giải pháp để thực tốt công tác Ngoài ra, để công tác trìsĩsốhọcsinh đạt hiệu quả, người làm quảnlý tôi, cần phải có tâm học sinh, phải hiểu hoàn cảnh họcsinh ... Thời gian thực sáng kiến áp dụng từ năm học 2010 đến - Về nội dung nghiên cứu với đối tượng học cấp tiểu học - Trong lĩnh vực nghiên cứu (Một số kinh nghiệm công tác quảnlýtrìsĩsốhọcsinh cấp ... tương nghiên cứu - Là họcsinh Trường tiểu học xã Bằng lang huyện Quang Bình-Hà Giang - Giải công tác trìsĩsố giúp hạn chế tình trạnghọcsinh bỏ họcthực mục tiêu PCGD tiểu học độ tuổi, góp phần...
... thiết thựctrì sỹ sốhọc sinh; thực tốt chức trách quảnlý nhà nước giáo dục sở 1.4 Công tác quảnlýsĩsốhọcsinh Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông 1.4.1 Mục tiêu quảnlýtrìsĩsốhọcsinh ... lý luận vấn đề quảnlýtrìsĩsốhọcsinh trung học phổ thông Chương Thựctrạng công tác quảnlýtrìsĩsốhọcsinh trung học phổ thông huyện Quế Phong, tỉnh Nghệ An Chương Một số giải pháp quản ... giới việcquảnlýtrìsĩsốhọcsinh trung học phổ thông Việcquảnlýtrìsĩsốhọc sinh, trước hết phải dựa vào kết phòng chống họcsinh bỏ học Bất quốc gia giới, dù giàu hay nghèo xãy tình trạng...
... sởlý luận việcquảnlýtrìsĩsốhọcsinh THCS Chương Thựctrạng công tác quảnlýtrìsĩsốhọcsinh THCS huyện Châu Thành, tỉnh Tiền Giang Chương Một số giải pháp quảnlýtrìsĩsốhọcsinh ... họcsĩsốhọcsinh (SSHS) Số HS trường hay lớp”[29] 1.2.4 DuytrìsĩsốhọcsinhDuytrì giữ cho tiếp tục tồn tình trạng cũ [29] (thường dùng cho có chiều hướng giảm sút đi) Như vậy, trìsĩ ... Chương Cơ sởlý luận việcquảnlýtrìsĩsốhọcsinh THCS 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm đề tài 1.3 Khái quát trường THCS họcsinh THCS 16 1.4 Công tác trìsĩsốhọcsinh trường...
... pháp kòp thời họcsinh bỏ học VII KẾT LUẬN Việctrìsósốhọcsinhviệc làm coi trọng hàng đầu để hoàn thành mục tiêu PCGD Vì phải kết hợp gia đình – nhà trường xã hội Có việc giáo dục thành ... biệt tâm sinh lí lứa tuổi học sinh) em Tuyết gia đình biết tầm quan trọng việchọc em Tuyết tiếp tục học lại • Trường hợp thứ em Hồ Văn Bình(16 tuổi ) thôn Giang Mó Lý em không thích học ,mãi ... đến việchọc tập em minh cần tạo điều kiện để em học tập thông qua buổi họp thôn , tiếp xúc cư tri ,… - Hội phụ huynh thường xuyên với nhà trường để nắm số lượng họcsinh có biện pháp kòp thời học...
... gia đình khó khăn, ham chơi,… 3/ Những biện pháp để trìsĩsốhọcsinhTrang Để trìsĩsốhọcsinh Đặng Văn Nghiệp Để trìsĩsốhọc sinh, việc làm cần thiết người giáo viên chủ nhiệm lớp xây ... PHÁP THỰC HIỆN : 1/ Những nét lớp 12T2 Tổng số 37 h/s : 20 nữ, 17 nam 37 đoàn viên Họcsinh thường tập trung nhiều xã : Có họcsinh cách trường 3km, họcsinh cách 5km, họcsinh cách 7km, 10 họcsinh ... với sai trái học sinh, nhắc nhở nhẹ nhàng mà nghiêm túc + Ba là: Lên kế hoạch thăm nhà phụ huynh, họcsinh cán lớp, họcsinh cá biệt, họcsinhhọc cần vận dụng để kèm cặp họcsinhhọc yếu… + Bốn...
... gửi qua địa email : cuc_gdthdp@yahoo.com.vn trước ngày 04/9/2009 Đề nghị Hiệu trưởng trường đạo thực nộp báo cáo quy định Nơi nhận : - Như trên; - Lưu : VT, CMTH TRƯỞNG PHÒNG (Đã kí) Nguyễn Văn...
... áp dụng biện pháp đề tài tỷ lệ bỏ họchọcsinh năm qua đạt kết khả quan cụ thể qua năm thực hiện, đề tài đem lại số kết sau: Năm học Tổng số HS đầu năm Số HS bỏ học Tỷ lệ 2008-2009 2009-2010 2010-2011 ... huynh họcsinh đưa em đến trường Mặt khác, giáo viên phải có tình yêu thương tận tình giúp đỡ em Luôn phải kiên trì, tận tâm tận lực phải tâm niệm rằng: “Tất họcsinh thân yêu” Hiệu đề tài: Với việc ... 440 31 7% 410 26 6,3% 370 16 4,3% Phạm vi phổ biến đề tài: Trong đề tài thân đưa số biện pháp nhằm trìsĩsốhọc sinh, áp dụng trường THCS Mỹ Thuận, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang Cấp công nhận...
... tiểu họcviệctrì tốt sĩsốhọc sinh, họcsinh giáo dục toàn diện, Giáo viên: Trần Thị Thông – Trường Tiểu học La Văn Cầu * Trang Một số biện pháp trìsĩsốhọcsinh vùng dân tộc thiểu sốhọc ... Tiểu học La Văn Cầu * Trang 18 Một số biện pháp trìsĩsốhọcsinh vùng dân tộc thiểu số Người giáo viên chủ nhiệm phải thấy việcthựctrìsĩsốhọcsinh trách nhiệm nhà giáo Đây vấn đề để thực ... Trường Tiểu học La Văn Cầu CHƯƠNG : THỰCTRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA CÔNG TÁC DUYTRÌSĨSỐ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LA VĂN CẦU : Thựctrạng công tác trìsĩsố Trường Tiểu học La Văn Cầu Trường Tiểu học La...
... đại diện cha mẹ họcsinh để vận động họcsinh đến lớp; tổ chức tuyên truyền để nâng cao nhận thứchọc sinh, cha mẹ họcsinh lợi ích việchọc tập; trường học vào chất lượng họcsinh đầu năm xây ... hưởng việc tổ chức hướng dẫn cho học viên làm quen máy tính Internet ảnh hưởng đến hứng thú trìsĩsốhọc viên nhóm thực nghiệm lớn 10 NCKHSPUD: Tạo hứng thú tự giác đến lớp để trìsĩsốhọc viên ... lớp để trìsĩsốhọc viên phổ cập ban đêm lớp để trìsĩsố lớp phổ cập ban đêm trường THCS Tố Hữu, huyện Sông Hinh III Phương pháp 3.1 Khách thể nghiên cứu Tôi thực nghiên cứu đối tượng học sinh...
... 2000: sĩsố đạt 90% - Năm học: 2000 - 2001: sĩsố đạt 95% - Năm học: 2001 - 2002: sĩsố đạt 100% Công tác trìsĩsốhọcsinh đạt kết cao, đảm bảo tiêu kế hoạch nhà trẻ đề đầu năm học, công tác trì ... nghỉ học chừng Nhưng có khó khăn riêng, nhận bổ sung nhiều đợt làm ảnh hưởng đến việc rèn nề nếp họcsinh Để khắc phục số nhược điểm nghĩ cần số biện pháp để thực tốt công tác trìsĩsốhọcsinh ... nhân tố định cho việctrìsĩsốhọcsinh nhà trẻ + Biện pháp thứ tư: Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ Cách tiến hành: Công tác bảo vệ an toàn cho trẻ biện pháp định trìsĩsốhọc sinh, cháu cào...