0

thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê quý đôn huyện ý yên nam định

Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê quý đôn, huyện ý yên, nam định trong bối cảnh hiện nay  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở quý đôn, huyện ý yên, nam định trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... 1: sở luận vấn đề quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở Quý Đôn, huyện Ý Yên, ... Yên, Nam Định Chƣơng 3: Các biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở Quý Đôn, huyện Ý Yên, Nam Định bối cảnh CHƢƠNG SỞ LUẬN VÀ PHÁP CỦA QUẢN HOẠT ĐỘNG ... công tác quản hoạt động bồi dưỡng HSG nhà trường Từ nêu trên, chọn nghiên cứu đề tài: Quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở Quý Đôn, huyện Ý Yên, Nam Định bối...
  • 106
  • 1,031
  • 6
đề kiểm tra học sinh giỏi trường THCS Chất lượng cao Mai Sơn

đề kiểm tra học sinh giỏi trường THCS Chất lượng cao Mai Sơn

Hóa học

... (g ) a/ Tính trị số m ? b/ Dung dịch B dd cha bão hoà hay bão hoà ? * Lu ý : Học sinh đợc sử dụng Bảng HTTH nguyên tố hoá học máy tính bỏ túi ... định công thức đơn giản A b/ Xác định công thức phân tử A Biết 170 < MA < 190 Câu 5: ( điểm) Cho dd KOH 33,6% từ từ vào 40,3 ml dd HNO3 37.8% ( D = 1,24 g/ ml ) đến trung hoà hoàn toàn thu đợc dd ... X+D X H Hãy xác định công thức A , B , C , M , X đồ Câu 4: ( điểm) Đốt cháy hoàn toàn a ( g) hợp chất hữu A cần phải dùng 28,8 gam oxy thu đợc 39,6 (g) CO2 16, ( g) H2O a/ Xác định công thức...
  • 2
  • 1,403
  • 0
De thi HSG Hoa (07-08) trường THCS Chất lượng cao

De thi HSG Hoa (07-08) trường THCS Chất lượng cao

Hóa học

... Một học sinh dán nhãn 1, 2, 3, lên lọ trộn mẫu thử từ lọ thấy rằng: + 2: tạo kết tủa trắng + 4: không tợng + 3: tạo ... với chất rắn D đến phản ứng hoàn toàn, thu đợc 63,6g chất rắn E Xác định kim loại R tính % khối lợng chất E Câu (2,25 điểm) Xác định lợng SO3 lợng H2SO4 4,9% để trộn thành 450g dung dịch H2SO4 73,5% ... chứa nớc kết tinh b Giải thích hòa tan axit sunfuric vào nớc nớc nóng lên hòa tan amôni nitrat vào nớc nớc lạnh c Nêu nguyên tắc chọn chất làm khô Hãy chọn chất thích hợp để làm khô khí sau:...
  • 7
  • 609
  • 3
Bộ đề tuyển sinh lớp 6 các trường THCS chất lượng cao

Bộ đề tuyển sinh lớp 6 các trường THCS chất lượng cao

Lớp 5

... hc sinh nam lp 5A chim 47,5% s hc sinh c lp Hc kỡ 2, lp cú thờm bn hc sinh nam v hai hc sinh n nờn s hc sinh nam chim 50% s hc sinh c lp Hi hc kỡ lp 5A cú bao nhiờu hc sinh ? Phn 2: Bi hc sinh ... ch l: x + x = (im) (Cho 0,25 im) *Lu ý: + Hc sinh cú th trỡnh by theo nhiu cỏch khỏc nhau, nu ỳng cho im ti a B tuyn sinh lp cỏc trng THCS cht lng cao + Hc sinh trỡnh by, lp lun khụng cht ch, ... thỡ s bn cũn li cú s nam gp ụi s n Sau ú li cú 45 bn nam v thỡ s cũn li cú s n bng s nam Hi lỳc u cú bao nhiờu bn n tham gia liờn hoan ? Bi 5: Cho hỡnh vuụng cnh dm, ni trung im bn cnh to thnh...
  • 21
  • 1,530
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THCS Vũ Kiệt huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu trường chuẩn chất lượng cao

Biện pháp quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THCS Vũ Kiệt huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu trường chuẩn chất lượng cao

Khoa học xã hội

... 1.2.3 Quản hoạt động dạy học 1.2.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học THCS Quản dạy học nhiệm vụ trọng tâm QLGD nói chung quản nhà trường nói riêng Quản hoạt động dạy học nhà trường ... lao động, hoạt động quản coi hoạt động phục vụ tạo điều kiện hỗ trợ cho hoạt động dạy học, hoạt động giảng dạy (lý thuyết, thực hành) học tập bồi dưỡng, nâng cao trình độ dạy học, quản học ... chế Quản tác động chủ quan, để đạt hiệu phải phù hợp với quy luật khách quan đối tượng quản 1.2.3.2 Bản chất quản hoạt động dạy học THCS Quản hoạt động dạy học quản hai hoạt động...
  • 109
  • 498
  • 0
Bộ đề tuyển sinh Toán Tiếng Việt vào các trường THCS chất lượng cao Hà Nội

Bộ đề tuyển sinh Toán Tiếng Việt vào các trường THCS chất lượng cao Hà Nội

Đề thi

... s hc sinh nam lp 5A chim 47,5% s hc sinh c lp Hc kỡ 2, lp cú thờm bn hc sinh nam v hai hc sinh n nờn s hc sinh nam chim 50% s hc sinh c lp Hi hc kỡ lp 5A cú bao nhiờu hc sinh ? B tuyn sinh lp ... An? B tuyn sinh lp cỏc trng THCS cht lng cao S GIO DC O TO H KIM TRA TUYN SINH VO LP NI MễN : TON Thi gian lm bi: 45 phỳt TRNG H NI H v tờn thớ sinh : AMSTERDAM Ngy sinh: Hc sinh trng tiu ... 0,25 im) *Lu ý: + Hc sinh cú th trỡnh by theo nhiu cỏch khỏc nhau, nu ỳng cho im ti a + Hc sinh trỡnh by, lp lun khụng cht ch, khụng logic, thiu chớnh xỏc cú th bt im cho hp lớ B tuyn sinh lp cỏc...
  • 20
  • 741
  • 0
Luận văn thạc sĩ Các yếu tố tác động đến sự thỏa mãn của nhà đầu tư cá nhân về chất lượng dịch vụ cung cấp thông tin tài chính trên thị trường chứng khoán tại TP. Hồ Chí Minh

Luận văn thạc sĩ Các yếu tố tác động đến sự thỏa mãn của nhà đầu tư cá nhân về chất lượng dịch vụ cung cấp thông tin tài chính trên thị trường chứng khoán tại TP. Hồ Chí Minh

Kinh tế

... l i 190 b n câu h i Nghiên c u nh m m ng mô hình thuy t Ph n m m x s li u th ng kê SPSS phiên b c áp d c hi n phân tích nhân t ki 1.5 x thông tin, ki nh thang nh mô hình C TI N C A TÀI ... TTTC thuy t v d ch v s th a mãn Ch lu n cho vi ng th th a t s mô hình T SERVQUAL NDTCN TTTC c mô hình K t lu ng nghiên c u ti p theo nâng cao CLDV : THUY T VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN C U 2.1 ... sát ý hi u t TC1 n TC4, (2) s ký hi u t DU5 n DU8, ký hi u t NL9 n NL13, (4) s hi u t DC14 sát, ký hi u t HH18 ng ng b ng bi n quan sát, ng b ng bi n quan sát, ng c m ng b ng bi n quan sát, ký...
  • 112
  • 372
  • 1
BÁO cáo THỰC tập tốt NGHIỆP cơ sở thực tập nhà hàng kitchen japan  TRƯỜNG mầm NON CHẤT LƯỢNG CAO THĂNG LONG KID SMART

BÁO cáo THỰC tập tốt NGHIỆP sở thực tập nhà hàng kitchen japan TRƯỜNG mầm NON CHẤT LƯỢNG CAO THĂNG LONG KID SMART

Dịch vụ - Du lịch

... lượng đầu tư trườngthục Triệu Văn Quang Lớp K15D8 Page Báo cáo thực tập Trường Cao Đẳng Du Lịch Hà Nội CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA SỞ THỰC TẬP 2.1 Thực trạng hoạt động sản xuất ... nguyên vật liệu theo yêu cầu Bếp trưởng yêu cầu Quản Nhà trường Bếp phó chịu trách nhiệm nhiệm vụ phân công bếp Chấp hành lệnh điều động Bếp trưởng Quản Nhà trường yêu cầu - Tổ trưởng ... viên định kỳ.Tổ chức thực theo quy định quản nhân nhà trường Điều hành hoạt động ;Sắp xếp lịch bô trí công việc cho nhân viên.Giải việc phát sinh liên quan hàng ngày.Điều động nhân viên thực...
  • 36
  • 385
  • 0
Phân tích sự ảnh hưởng của các nhân tố môi trường marketing vĩ mô tới hoạt động sản xuất kinh doanh sản phẩm Dr Thanh (sản phẩm hàng Việt Nam chất lượng cao)

Phân tích sự ảnh hưởng của các nhân tố môi trường marketing vĩ mô tới hoạt động sản xuất kinh doanh sản phẩm Dr Thanh (sản phẩm hàng Việt Nam chất lượng cao)

Kinh tế - Thương mại

... bệnh, thực phẩm nhiều loài động vật, loài động vật quý Nhận định hội thách thức hội: - Nguồn nguyên liệu chủ yếu sẵn Việt Nam Khí hậu đất Bình Dương thích hợp để trồng loại nguyên liệu ... chuyển nguyên liệu, hàng hóa 3.2 Sự ảnh hưởng, hội thách thức từ môi trường công nghệ Thực trạng khoa học công nghệ Việt Nam: Hiện nay, tiềm lực khoa học công nghệ Việt Nam đạt trình độ trung bình ... Thanh Thực trạng ảnh hưởng nhân tố cuả môi trường marketing vĩ mô tới hoạt động sản xuất kinh doanh trà thảo mộc Dr Thanh 3.1 Sự ảnh hưởng nhóm môi trường kinh tế - dân cư 3.1.1 Sự ảnh hưởng,...
  • 22
  • 8,357
  • 40
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng năng suất phẩm chất của một số giống lúa chất lượng cao tại huyện Vĩnh Tường - tỉnh Vĩnh Phúc

Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng năng suất phẩm chất của một số giống lúa chất lượng cao tại huyện Vĩnh Tường - tỉnh Vĩnh Phúc

Thạc sĩ - Cao học

... (Ngun Trung tõm kho - kim nghim ging cõy trng Trung ng) 4- Ging PC6: Ngun gc: L ging ang quỏ trỡnh kho nghim Trung tõm kho - kim nghim ging cõy trng Trung ng cung cp c im sinh hc: - Thi gian sinh ... lc v ỏnh giỏ c im sinh hc: - Thi gian sinh trng v 105 110 ngy, v xuõn 125 130 ngy - Cõy cao trung bỡnh 95 100 cm, dng cõy gn, cú mựi thm, nhỏnh khỏ, chng trung bỡnh, tr trung, ht nh, thon, ... kim nghim ging cõy trng Trung ng) 5- Ging MT125: Ngun gc: L ging ang quỏ trỡnh kho nghim Trung tõm kho - kim nghim ging cõy trng Trung ng cung cp c im sinh hc: - Thi gian sinh trng v 100 105 ngy,...
  • 81
  • 1,239
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... 12 nâng cao trường THPT Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở luận KT–ĐG kết học tập học sinh - Nghiên cứu sở luận trắc nghiệm khách quan dùng việc KT–ĐG kết dạy học môn Hóa học trường THPT - ... đánh giá tiết học, chương, học kỳ, năm học nhằm tạo cho học sinh ý thức trách nhiệm học tập 1.2.7 Tiêu chí đánh giá 1.2.7.1 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập - sở việc đánh giá kết học tập  ... gian định không bao quát toàn kiến thức học học sinh mà kiểm tra phần kiến thức định đó: khiến cho học sinh dễ chiều hướng học tủ - Không kiểm tra kỹ thực hành khả tổ chức lao động học sinh...
  • 126
  • 1,655
  • 9
Nhu cầu thị trường về nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam

Nhu cầu thị trường về nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... thị trường thiếu nhiều doanh nghiệp Việt Nam Với sóng đầu tư công ty nước ngoài, hệ nhà quản Việt Nam đời trau dồi từ thực tế bị "hổng" kiến thức quản trị chuyên nghiệp Với đà tăng trưởng ... Nhu cầu thị trường nhân lực chất lượng cao Việt Nam Hoặc hậu Việt Nam đánh hội tham gia thị trường lao động quốc tế Sau gia nhập WTO, thị trường lao động nước mở rộng, lao động Việt Nam hội ... Việt Nam, đặc biệt trọng nguồn chất xám cộng đồng Việt kiều du học sinh Việt Nam ưu đãi thuế, tạo thuận lợi sinh hoạt hay cho phép thành lập học viện, trường đại học, viện nghiên cứu để học hỏi...
  • 17
  • 915
  • 3
THÁI độ của SINH VIÊN KHOA KINH tế   QUẢN TRỊ KINH DOANH đối với VIỆC tổ CHỨC hội CHỢ HÀNG VIỆT NAM CHẤT LƯỢNG CAO TRONG KHUÔN VIÊN TRƯỜNG đại học AN GIANG

THÁI độ của SINH VIÊN KHOA KINH tế QUẢN TRỊ KINH DOANH đối với VIỆC tổ CHỨC hội CHỢ HÀNG VIỆT NAM CHẤT LƯỢNG CAO TRONG KHUÔN VIÊN TRƯỜNG đại học AN GIANG

Quản trị kinh doanh

... 1.1 sở hình thành đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu .1 1.3 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Ý nghĩa nghiên cứu Chương 2: SỞ THUYẾT ... Thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD việc tổ chức hội chợ HVNCLC khuôn viên trường ĐHAG Chương 2: SỞ THUYẾT Chương giới thiệu tổng quan vấn đề nghiên cứu Trong chương nhằm đưa thuyết ... đáp viên chọn sở hạ tầng tốt” cho thấy sở hạ tầng không ảnh hưởng nhiều đến việc chọn địa điểm tổ chức hội chợ lại Với điều kiện đưa đáp viên chọn địa điểm nào? kết nhận thức sinh viên địa...
  • 48
  • 541
  • 0
KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG VÀ PHẨM CHẤT TINH DỊCH LỢN ĐỰC PIÉTRAIN KHÁNG STRESS NUÔI TẠI TRUNG TÂM GIỐNG LỢN CHẤT LƯỢNG CAO - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG VÀ PHẨM CHẤT TINH DỊCH LỢN ĐỰC PIÉTRAIN KHÁNG STRESS NUÔI TẠI TRUNG TÂM GIỐNG LỢN CHẤT LƯỢNG CAO - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Sinh học

... trị trung bình (Mean) chữ giống nhau,sai khác ý nghĩa (P < 0,05) 197 Khả sinh trưởng phẩm chất tinh dịch lợn đực Piétrain kháng stress nuôi Trung tâm giống lợn chất lượng cao - Trường Đại học ... stress nuôi Trung tâm giống lợn chất lượng cao - Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội hưởng yếu tố đến tiêu nghiên cứu theo mô hình thống kê: Yijk = µ + Gi +Sj+ εijk Trong Yijk: tiêu sinh trưởng phẩm ... (Việt Nam) , Tạp chí Khoa học Phát triển, 6(6): 549-555 Đỗ Đức Lực, Nguyễn Chí Thành, Bùi Văn Định, Vũ Đình Tôn, F Farnir, P Leroy Đặng Vũ Bình (2011) Ảnh hưởng allen Halothane đến khả sinh trưởng...
  • 6
  • 829
  • 7
ẢNH HƯỞNG CỦA THẢM TƯỚI BÓN VÀ GIÁ THỂ ĐẾN CHU KỲ TƯỚI, LƯỢNG NƯỚC, CÁC CHỈ TIÊU SINH TRƯỞNG VÀ CHẤT LƯỢNG HOA CỦA CÂY CÚC VẠN THỌ LÙN (Tagele patula L.) TRỒNG CHẬU

ẢNH HƯỞNG CỦA THẢM TƯỚI BÓN VÀ GIÁ THỂ ĐẾN CHU KỲ TƯỚI, LƯỢNG NƯỚC, CÁC CHỈ TIÊU SINH TRƯỞNG VÀ CHẤT LƯỢNG HOA CỦA CÂY CÚC VẠN THỌ LÙN (Tagele patula L.) TRỒNG CHẬU

Sinh học

... hay hệ số héo) xác định thời điểm tưới thích hợp nhóm hoa Khoảng thời gian hai lần tưới (chu kỳ tưới trồng) khác thời kỳ sinh trưởng khác cây, tùy thuộc vào hoạt động sinh thời kỳ (Vũ Quang ... KT2 đặt giá thể giai đoạn đầu trình sinh trưởng, lá, cành cúc vạn thọ lùn chưa phát triển, nhu cầu nước nhỏ nên chu kỳ tưới kéo dài, lượng nước cần tưới giai đoạn sinh trưởng, phát triển ... 3.3 Ảnh hưởng thảm tưới bón giá thể đến sinh trưởng, phát triển chất lượng hoa cúc lùn trồng chậu Kết thí nghiệm ghi nhận bảng Bảng Ảnh hưởng thảm tưới bón giá thể đến số tiêu sinh trưởng chất...
  • 6
  • 532
  • 5
Dề kiểm tra vào lớp 6 trường chất lượng cao

Dề kiểm tra vào lớp 6 trường chất lượng cao

Tiểu học

... câu thành ngữ, tục ngữ nói học tập phụ âm chữ H thành ngữ cho 0,5đ Chẳng hạn : Học với hành, Học thầy không tày học bạn, Học biết mời, Học ăn học nói học gói học mở Câu ( 3,5 đ ) a Cho ( 1,0 ... viết trình bày đợc ý sau - Niềm hạnh phúc đợc sống bên ngời thân yêu bữa cơm sum họp đông vui, hạnh phúc Mẹ ngời gần gũi, yêu thơng - Tả dáng ngời, nét mặt, lời nói, hành động, cử chỉ, chăm sóc ... hành động, cử chỉ, chăm sóc yêu thơng mẹ em ngời thân gia đình bữa cơm ( Tả mẹ từ lúc chuẩn bị bữa cơm , bữa cơm đến kết thúc bữa cơm tả sâu thời điểm) - Trong miêu tả cần nêu đợc tình cảm em ngời...
  • 5
  • 1,829
  • 46
Đề thi vào lớp 6 trường chất lượng cao

Đề thi vào lớp 6 trường chất lượng cao

Tư liệu khác

... xác định sai thiếu từ láy từ ghép trừ 0,25 đ c, ( 1,5 đ ) - Xác định danh từ : chim, nắng, hơng, hoa tràm, gió, mùi hơng,rừng ( 1,0 đ ) * Lu ý: HS xác định sai thiếu danh từ trừ 0,25 đ.) - Xác định ... ( 0,5 đ ) * Lu ý: Chỉ cho điếm tối đa HS cảm thụ đầy đủ ý với dạng đoạn văn ngắn Câu ( 7,0 đ ) A Yêu cầu Yêu cầu kỹ năng: Từ đoạn thơ Việt Nam đất nớc ta Nguyễn Đình Thi, học sinh biết làm văn ... thiếu danh từ trừ 0,25 đ.) - Xác định động từ : hót, bốc, đa, lan ( 0,5 đ ) * Lu ý : HS xác định thiếu từ trừ 0,25 đ sai từ trừ 0,25 đ d, ( 1,5 đ ) Xác định đợc phận chủ ngữ, vị ngữ cho 0,5 đ...
  • 7
  • 5,729
  • 139

Xem thêm