0

thực trạng phát triển kinh doanh và hiệu quả kinh doanh tại nhà hàng wrap amp roll 2 1 một số biện pháp phát triển kinh doanh và nâng cao hiệu quả kinh doanh nhà hàng đã và đang áp dụng

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN  NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

THỰC TRẠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

Khoa học xã hội

... đề giải vào thực tiễn học tập Tiếp tục tìm câu trả lời cho vấn đề vướng mắc 45% 30% 25 % 65% 20 % 15 % 35% 30% 35% Không quan tâm đến X 10 % 40% 50% Có rút kinh nghiệm cho lần X sau 62% 20 % 18 % Từ ... lại bố trí hội trường nhỏ tạo cảm giác tâm lý khơng tốt cho HV phát huy tính tích cực 2. 2 Một số biện pháp tâm lý xã hội nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina học viên đào tạo giáo viên khoa ... gia tranh luận 60% 20 % 20 % Thường nêu quan điểm 35% 15 % 60% Chủ động suy nghĩ giải vấn 65% 35% 90% 10 % 62% 15 % 23 % đề mà GV, tập thể lớp đưa Tập trung ý theo dõi người khác phát biểu Dễ dàng chấp...
  • 21
  • 696
  • 0
Đề tài “Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giờ dạy của giáo viên Trường THCS Lương Thế Vinh-Huyện Cưmgar”. pot

Đề tài “Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả giờ dạy của giáo viên Trường THCS Lương Thế Vinh-Huyện Cưmgar”. pot

Khoa học xã hội

... Từ thực trạng nêu việc áp dụng kinh nghiệm quản lý, đạo đơn vị nhằm nâng cao chất lượng hiệu dạy giáo viên đem lại số kết sau: C KẾT LUẬN Trong năm gần đây, thực biện pháp quản lý, đạo nhằm nâng ... biết lựa chọn phương pháp thích hợp, biết kết hợp phương pháp đại với phương pháp truyền thống tùy thuộc vào giảng, không nên lạm dụng phương pháp Giáo viên phải coi trọng thủ pháp dẫn dắt học sinh ... đạo nhằm nâng cao chất lượng hiệu dạy đội ngũ giáo viên, đề tổ chức thực số biện pháp nêu cụ thể III CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Việc xây dựng kế hoạch chuyên môn tổ chức thực thắng lợi...
  • 18
  • 1,177
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn của các trường THCS trong huyện

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn của các trường THCS trong huyện

Khoa học xã hội

... (5,4%) 13 (0 .22 %) 610 5 399 (6,54%) 20 42 (33,45%) 3365 (55, 12 % ) 29 6 (4,85%) 03 (0,05%) 20 1 12 0 12 20 12 2 013 Từ bảng số liệu cho thấy chất lượng giáo dục nâng cao rõ rệt tỉ, năm học 20 12 - 2 01 lệ học ... tự giác Đa số em biết vận dụng kến thức vào thực tiễn sống giải thích tượng tự nhiên, thực hành đo đạc, tính tốn thường dùng thực tiễn Qua thực giải pháp đề tài phát huy tốt tính hiệu Chất lượng ... năm học “tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Phòng GD&ĐT lựa chọn nội dung tạo chuyển biến bật Một số biện pháp quản lý, đạo nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt tổ chuyên mơn...
  • 12
  • 1,114
  • 4
Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn ỏ trường tiểu học

Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn ỏ trường tiểu học

Khoa học xã hội

... chí Hiệu trưởng, tơi xin đưa vấn đề "Một số biện pháp quản lí, đạo nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt tổ chuyên môn trường Tiểu học" góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Một số biện pháp quản ... vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống giải thích số tượng thiên nhiên, thực hành đo đạc, tính tốn chu vi, diện tích, thể tích số vật thường gặp, thường dùng thực tiễn 10 Một số biện pháp quản ... tham gia tham gia nhiệt tình, biện pháp quản lí có lẽ biện pháp quản lí có hiệu cao Một số ý kiến đề xuất * Đối với cấp quản lí giáo dục: cần tăng cường việc kiểm tra hiệu hoạt động tổ chun mơn...
  • 10
  • 6,204
  • 113
Nghiên cứu những yếu tố hạn chế và một số biện pháp kỹ thuật khắc phục nhằm nâng cao năng suất mủ cao su tại tỉnh đắk lắk

Nghiên cứu những yếu tố hạn chế một số biện pháp kỹ thuật khắc phục nhằm nâng cao năng suất mủ cao su tại tỉnh đắk lắk

Kỹ thuật

... gi ng < 20 % di n tích RRIV RRIV RRIV PB 25 5 PB 26 0 PB 26 0 RRIM RRIM 600 RRIM 600 PB 3 12 PB 3 12 RRIM RRIM 7 12 RRIM 7 12 RRIM 600 RRIM 600 PB 26 0 RRIC 10 0 RRIC 12 1 RRIC 12 1 RRIC 10 0 RRIC 12 1 RRIV ... gi i ñ n năm 20 10 1 .2. 2 M t s nghiên c u v yêu c u sinh thái c a cao su 10 12 1. 3 .1 Khí h u 13 1. 3 .2 ð t ñai 17 1. 4 1. 4 .1 M t s nghiên c u v ñ c ñi m sinh lý khai thác m cao su 21 ð c ñi m sinh ... 10 % di n tích RRIV RRIV RRIV RRIV RRIV PB 26 0 IRCA RRIV RRIV RRIV 10 3 RRIV 10 6 RRIV 10 7 RRIV 12 4 PB 25 5 RRIV 10 6 RRIV 12 4 RRIV 10 3 RRIV 11 1 RRIC 12 1 GT RRIV RRIV RRIV RRIV 10 3 RRIV 10 6 RRIV 10 6...
  • 225
  • 504
  • 1
nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác nhằm nâng cao năng suất và chất lượng một số dòng, giống sắn tại huyện bảo yên tỉnh lào cai

nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác nhằm nâng cao năng suất chất lượng một số dòng, giống sắn tại huyện bảo yên tỉnh lào cai

Thạc sĩ - Cao học

... 10 ,10 12 , 9 6,85 13 , 81 12 , 6 12 4 ,83 12 , 83 2, 5 12 , 23 5 ,18 4.037 1. 326 ,74 1. 175,67 508,8 28 0 27 0,58 21 5,9 15 7 2. 668 1. 8 72, 81 164,75 18 0 10 4, 82 20 ,18 22 ,68 18 ,75 16 , 81 34,37 16 ,67 9,47 22 ,27 13 ,00 13 ,9 ... 9,85 1 62, 16 20 00 17 ,00 10 ,38 17 6,53 20 05 18 ,30 11 , 32 207,33 20 06 18 ,39 12 , 11 22 2,87 20 07 18 ,68 12 , 11 22 6, 31 20 08 18 ,67 12 , 44 23 2,46 20 09 19 ,06 12 , 64 24 0,98 Nguồn: FAOSTAT 20 10 [33] Sản lƣợng ... 21 ,25 22 ,68 Sản lƣợng (triệu tấn) 3,4 31 16,54 20 ,7 19 ,06 16 ,93 25 ,25 30,09 1. 398.07 1. 4 12 , 48 1. 311 ,58 1 .28 4,00 1 . 21 3,46 1. 193, 32 1. 175,67 7,49 9, 72 12 , 07 12 , 53 15 , 92 18 ,09 18 ,75 10 ,48 13 , 72 15 ,83...
  • 108
  • 299
  • 0
skkn - một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn

skkn - một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn

Giáo dục học

... s 11 06/SGD& T-TTr ngày 22 /9 /20 10 v vi c công tác tra n m h c 20 10 - 20 11 ; Công v n s 16 /TB-SGD& T ngày 10 /4 /20 10 c a S Giáo d c t o Lào Cai v vi c giao ch tiêu k ho ch t o n m h c 20 10 - 20 11 ; ... 20 10 - 20 11 ; Công v n s 10 49/SGD& T-GDCN&GDTX ngày 13 /9 /20 10 c a S Giáo d c t o Lào Cai Skkn 20 10 - 20 11 L ng C nh Tồn - Phó G TT GDTX V n Bàn v h ng d n th c hi n nhi m v n m h c 20 10 - 20 11 ; ... V n Bàn” góp ph n nâng cao ch t l ng giáo d c nhà tr ng (Th i gian áp d ng n m h c) PH N II N I DUNG, M T S BI N PHÁP QU N LÝ, CH HO T T CHUYÊN MÔN O VI C SINH Skkn 20 10 - 20 11 L ng C nh Tồn -...
  • 9
  • 1,477
  • 2
một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn

một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn

Giáo dục học

... s 11 06/SGD& T-TTr ngày 22 /9 /20 10 v vi c công tác tra n m h c 20 10 - 20 11 ; Công v n s 16 /TB-SGD& T ngày 10 /4 /20 10 c a S Giáo d c t o Lào Cai v vi c giao ch tiêu k ho ch t o n m h c 20 10 - 20 11 ; ... 20 10 - 20 11 ; Công v n s 10 49/SGD& T-GDCN&GDTX ngày 13 /9 /20 10 c a S Giáo d c t o Lào Cai Skkn 20 10 - 20 11 L ng C nh Tồn - Phó G TT GDTX V n Bàn v h ng d n th c hi n nhi m v n m h c 20 10 - 20 11 ; ... V n Bàn” góp ph n nâng cao ch t l ng giáo d c nhà tr ng (Th i gian áp d ng n m h c) PH N II N I DUNG, M T S BI N PHÁP QU N LÝ, CH HO T T CHUYÊN MÔN O VI C SINH Skkn 20 10 - 20 11 L ng C nh Tồn -...
  • 9
  • 628
  • 1
nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác nhằm nâng cao năng suất và chất lượng một số dòng, giống sắn tại huyện bảo yên tỉnh lào cai_Luận văn thạc sĩ khoa học nông nghiệp

nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác nhằm nâng cao năng suất chất lượng một số dòng, giống sắn tại huyện bảo yên tỉnh lào cai_Luận văn thạc sĩ khoa học nông nghiệp

Kinh tế

... 10 ,10 12 , 9 6,85 13 , 81 12 , 6 12 4 ,83 12 , 83 2, 5 12 , 23 5 ,18 4.037 1. 326 ,74 1. 175,67 508,8 28 0 27 0,58 21 5,9 15 7 2. 668 1. 8 72, 81 164,75 18 0 10 4, 82 20 ,18 22 ,68 18 ,75 16 , 81 34,37 16 ,67 9,47 22 ,27 13 ,00 13 ,9 ... 9,85 1 62, 16 20 00 17 ,00 10 ,38 17 6,53 20 05 18 ,30 11 , 32 207,33 20 06 18 ,39 12 , 11 22 2,87 20 07 18 ,68 12 , 11 22 6, 31 20 08 18 ,67 12 , 44 23 2,46 20 09 19 ,06 12 , 64 24 0,98 Nguồn: FAOSTAT 20 10 [33] Sản lƣợng ... 21 ,25 22 ,68 Sản lƣợng (triệu tấn) 3,4 31 16,54 20 ,7 19 ,06 16 ,93 25 ,25 30,09 1. 398.07 1. 4 12 , 48 1. 311 ,58 1 .28 4,00 1 . 21 3,46 1. 193, 32 1. 175,67 7,49 9, 72 12 , 07 12 , 53 15 , 92 18 ,09 18 ,75 10 ,48 13 , 72 15 ,83...
  • 108
  • 647
  • 2
Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn ở Trung tâm GDTX huyện Văn Bàn

Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn ở Trung tâm GDTX huyện Văn Bàn

Giáo dục học

... 10 49/SGD&ĐT-GDCN&GDTX ngày 13 /9 /20 10 Sở Giáo dục Đào tạo Lào Cai hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 10 - 20 11 ; Công văn số 11 06/SGD&ĐT-TTr ngày 22 /9 /20 10 việc công tác tra năm học 20 10 - 20 11 ; Công văn số 16 /TB-SGD&ĐT ... dạn giới thiệu số mô hình mà tổ chun mơn thực năm học 20 10 - 20 11 sau: Mơ hình 1: Thảo luận để nắm vững vận dụng vào thực tiễn công tác văn đạo công văn số 5008/BGDĐT-GDTX ngày 20 /8 /20 10 Bộ Giáo ... dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 10 - 20 11 GDTX; Quyết định số 01 /20 07/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/ 01 /20 07 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy chế tổ chức hoạt động Trung tâm GDTX; Chỉ Thị số 3399/CT-BGD&ĐT...
  • 9
  • 1,813
  • 14
tóm tắt luận án tiến sĩ  Nghiên cứu những yếu tố hạn chế và một số biện pháp kỹ thuật khắc phục nhằm nâng cao năng suất mủ cao su tại tỉnh Đắk Lắk

tóm tắt luận án tiến sĩ Nghiên cứu những yếu tố hạn chế một số biện pháp kỹ thuật khắc phục nhằm nâng cao năng suất mủ cao su tại tỉnh Đắk Lắk

Tiến sĩ

... 1 42, 9 14 1,6 14 7,6 10 19 9,4 20 6,0 19 8,9 19 7 ,2 2 01, 5 19 7,5 19 9,8 ns 11 21 2,6 20 9,6 21 1, 9 20 9,0 20 8 ,2 204,8 20 7,6 ns 21 9,8 22 2,0 22 2,0 22 0,7 ns 12 224 ,2 220 ,9 22 6,3 C ng 15 70,0c 1 622 ,8b1637,8ab 16 39,6a ... 1 52, 8 13 7,5 ns 1 52, 0 15 1,0 1 52, 8 15 0 ,2 ns 13 5 ,1 133,0 13 3,0 13 4,0 ns 1 62, 7 16 1,5 16 5,8 16 1,5 ns 10 18 5,0 18 4,4 1 82, 9 18 5,9 ns 19 7,9 19 8 ,2 200,6 11 19 6,6 ns 23 4,9 23 8 ,2 240 ,2 12 235,6 b a a b 23 ,9 ... 2, 8 10 6,0d c 14 9,5 1 52, 7bc 15 4,9b 15 7,0ab 15 5,0b 1 62, 3a 16 1,4a 8,0 2, 8 16 4 ,2 16 3,6 16 7,4 16 6,9 ns 1 62, 0 16 1,5 16 3 ,1 175,5 17 4,6 17 6,4 17 6 ,2 17 3,4 17 4,6 17 3,7 ns 14 7 ,1 144,5 1 42, 7 14 3,4 ns 1 42, 9...
  • 24
  • 296
  • 0
Một số biện pháp tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng môn luyện từ và câu lớp 2 Trường Tiểu học Đốc Tín

Một số biện pháp tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng môn luyện từ câu lớp 2 Trường Tiểu học Đốc Tín

Giáo dục học

... giảng dạy kết đạt sau: Sĩ Loại số Giải nghĩa từ G K T Y Được B Lớp 2A 2B 12 25 27 10 15 Chưa Đặt câu Được 23 26 12 Chưa 24 27 Với phân môn luyện từ câu, để học sinh lớp bước đầu có vốn từ phong ... Tín - Một số trò chơi nhằm nâng cao chất lượng mơn luyện từ câu lớp Trường Tiểu học Đốc Tín Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - phương pháp thực nghiệm - phương pháp điều ... rà sốt câu bảng Nhóm có số lượng câu đặt ngữ pháp, nội dung, tranh nhiều đựoc thắng VD: Trò chơi áp dụng cho tập 3; Tiết LTVC tuần (TV2 tập 1- trang9) -Bài tập – tiết LTVC tuần 30 TV2 tập T104...
  • 15
  • 1,015
  • 1
SKKN  một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trong HĐDHNGLL tại trường THPT tịnh biên

SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trong HĐDHNGLL tại trường THPT tịnh biên

Giáo dục học

... hiệu rèn luyện kỹ sống cho học sinh tiết HĐNGLL ( Có kèm theo phiếu lấy ý kiến học sinh HĐNGLL phía sau phần phụ lục) STT 10 11 12 LỚP 12 A1 12 A3 12 A4 12 A5 12 A6 10 A1 10 A2 10 A3 10 A4 10 A5 10 A6 10 A7 ... ân 20 /11 /20 15 học sinh lớp 10 A2 20 Giáo viên : Trịnh Thị Mỹ Linh Sáng kiến kinh nghiệm Hoạt động buổi lễ tri ân 20 /11 /20 15 học sinh lớp 10 A1 Lớp 10 A1 thăm gia đình có cơng cách mạng ngày 6/ 12 / 2 015 ... Đảng - Năm học 20 12 – 20 13 : tổ chức cho khối 10 , em trình diễn trang phục 10 dân tộc nước - Năm học 20 14 -20 15 : Tổ chức khối 10 , 11 , 12 em trình diễn trang phục dân tộc nước ( Kinh: Nam, Bắc,...
  • 25
  • 494
  • 0
Đánh giá tình hình sản xuấthoa và nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật bón phân để nâng cao năng suất, chất lượng hoa hồng tại tỉnh vĩnh phúc

Đánh giá tình hình sản xuấthoa nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật bón phân để nâng cao năng suất, chất lượng hoa hồng tại tỉnh vĩnh phúc

Nông - Lâm - Ngư

... tự nhiên hoa mù hoa mù hoa mù hoa mï 11 1 11 12 A 12 12 12 B 11 12 12 Nguồn: Đặng Văn Đông, 20 02 [5] Tăng nồng độ CO2 chống đợc bại dục hoa Vì tăng nồng độ CO2 tăng đợc phân phối chất đồng hoá ... 24 1 .2. 3 .1 NhiÖt ®é 24 1 .2. 3 .2 ¸nh s¸ng 25 1 .2. 3.3 §é Èm 25 1 .2. 3.4 §Êt 26 1 .2. 4 Đặc điểm sinh lý, sinh thái cña sù hoa 26 1 .2. 5 Qui ... giíi 19 1. 1.5 T×nh h×nh s¶n xt hoa hång ë ViƯt Nam 21 1 .2 Cơ sở khoa học đề tµi 22 1 .2. 1 Nguån gèc hoa hång 22 1 .2. 2 Đặc điểm thực vËt häc .13 1 .2. 3 Yêu cầu...
  • 93
  • 295
  • 0
Nghiên Cứu Một Số Biện Pháp Kỹ Thuật Canh Tác Nhằm Nâng Cao Năng Suất Và Chất Lượng Một Số Dòng, Giống Sắn Tại Huyện Bảo Yên Tỉnh Lào Cai

Nghiên Cứu Một Số Biện Pháp Kỹ Thuật Canh Tác Nhằm Nâng Cao Năng Suất Chất Lượng Một Số Dòng, Giống Sắn Tại Huyện Bảo Yên Tỉnh Lào Cai

Nông - Lâm - Ngư

... 30,09 1. 398.07 1. 4 12 , 48 1. 311 ,58 1 .28 4,00 1 . 21 3,46 1. 193, 32 1. 175,67 7,49 9, 72 12 , 07 12 , 53 15 , 92 18 ,09 18 ,75 10 ,48 13 , 72 15 ,83 16 ,09 19 , 32 21, 59 22 ,04 Diện tích (1. 000ha) 13 1 4 42, 9 25 6,8 23 4,9 425 ,5 ... 21 5,9 15 7 2. 668 1. 8 72, 81 164,75 18 0 10 4, 82 20 ,18 22 ,68 18 ,75 16 , 81 34,37 16 ,67 9,47 22 ,27 13 ,00 13 ,9 13 ,37 14 ,5 11 ,65 81, 47 30,09 22 ,04 8,55 9, 62 4, 51 2, 04 3,5 34,68 26 ,03 2, 2 2, 61 1 ,22 Vùng trồng ... 19 .058 12 , 64 24 0,98 Châu Phi Angola Cameroon Ghana Uganda 12 . 353 994, 42 365 885,8 411 10 ,10 12 , 9 6,85 13 , 81 12 , 6 12 4 ,83 12 , 83 2, 5 12 , 23 5 ,18 4.037 1. 326 ,74 1. 175,67 508,8 28 0 27 0,58 21 5,9 15 7 2. 668...
  • 108
  • 270
  • 0
Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác nhằm nâng cao năng suất và chất lượng một số dòng, giống sắn tại huyện Bảo Yên tỉnh Lào Cai

Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác nhằm nâng cao năng suất chất lượng một số dòng, giống sắn tại huyện Bảo Yên tỉnh Lào Cai

Quản trị kinh doanh

... MINH NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT CANH TÁC NHẰM NÂNG CAO NĂNG SUẤT CHẤT LƢỢNG MỘT SỐ DÒNG, GIỐNG SẮN TẠI HUYỆN BẢO YÊN, TỈNH LÀO CAI CHUYÊN NGÀNH: TRỒNG TRỌT MÃ SỐ: 60 62 01 LUẬN VĂN THẠC ... 34 2. 4 Phƣơng pháp nghiên cứu 34 2. 4 .1 Phƣơng pháp bố trí thí nghiệm 34 2. 4 .2 Các tiêu phƣơng pháp theo dõi 37 2. 5 Phƣơng pháp tính tốn xử lý số liệu 39 Chƣơng ... 21 1. 3 Tình hình nghiên cứu số biện pháp kỹ thuật thâm canh sắn giới nƣớc 26 1. 3 .1 Tình hình nghiên cứu đất trồng sắn, dinh dƣỡng kỹ thuật bón phân cho sắn 26 1. 3.2...
  • 27
  • 172
  • 0
Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm  ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường

Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường

Ngữ văn

... số SL TL% SL TL% SL TL% SL 12 A9 40 12 , 5 15 37,5 18 45,0 12 A10 50 8,0 16 32, 0 24 48,0 Yếu TL% 5,0 12 , 0 + Sau ứng dụng SKKN: Kết Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 12 A9 ... tác phẩm 2. 3 .2. 2 Giải pháp 2: Tích hợp q trình hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn Để giúp học sinh có hành trình khám phá văn đầy thú vị, ứng dụng số biện pháp cụ thể sau: 2. 3 .2. 2 .1 Biện pháp thứ ... 12 A9 40 12 30,0 23 57,5 05 12 , 5 0 12 A10 50 10 20 ,0 22 44,0 18 36,0 0 Kết làm cho thấy, tỉ lệ học sinh trả lời câu hỏi đầy đủ, lô gic, sáng tạo đạt giỏi, 87,5% 12 A9 chiếm tới 64,0% 12 A10 Tỉ lệ...
  • 21
  • 311
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn toán lớp 4

Một số biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... 20 14 -20 15 90 23 25 ,5 35 38,9 28 31 ,2 4,4 Kết khảo sát chất lượng đầu năm học 20 15 - 20 16 sau: Điểm 9 -10 Điểm 7-8 Điểm 6-5 Điểm < SHS SL TL SL TL SL TL SL TL 1 02 19 18 ,6 23 22 ,5 48 47 ,2 12 11 ,7 2. 3 Nguyên ... 1 2 4 5 9 10 11 14 14 15 15 15 16 17 22 III HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN PHẦN III: KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm Kiến nghị: 17 18 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO TT TÊN SÁCH PP viết nghiên cứu khoa học ứng dụng ... thiện Biện pháp 4: Đổi đánh giá xếp loại giáo viên học sinh t 1 2 4 5 9 10 11 14 14 15 15 15 24 Biện pháp 5: Làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh học sinh Giải pháp 6: Cải tiến nội dung, nâng cao...
  • 25
  • 439
  • 0
Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo để nâng cao chất lượng hiệu quả sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn ở trường THCS điện biên TP thanh hoá

Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo để nâng cao chất lượng hiệu quả sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn ở trường THCS điện biên TP thanh hoá

Trung học cơ sở - phổ thông

... 20 14 -20 15 438 65 14 .84% 16 4 37.44% 13 0 29 .68% 78 17 . 81% 0 .23 % 4 31 79 18 .33% 18 9 43.85% 12 6 29 .23 % 36 8.35% 0 .23 % 600 15 3 25 .50% 29 0 48.33% 13 4 22 .33% 22 3.67% 0 .17 % 10 Nâng cao chất lượng dạy thêm ... Thành phố ( Năm 20 13 -20 14 ; 20 15 -20 16 ) Giải tốn máy tính cầm tay năm 20 13 -20 14 xếp thứ nhất,năm 20 15 -20 16 xếp thứ 5/37 + Đội tuyển Địa lý năm 20 14 -20 15 xếp thứ 2/ 37 Năm 20 15 -20 16 xếp thứ 5/37 ... (Số học sinh) Huyện Yếu Quốc Giỏi Khá TB Trường thị, Tỉnh Khối Kém gia TP 6 (22 8) 22 ,0 34 ,2 39,4 4,4 25 7 (25 4) 30,7 32, 2 32, 0 5 ,1 30 8( 12 0 ) 30,0 28 ,3 35 ,1 6,6 15 9 (10 7) 20 ,6 45,8 28 ,0 5,6 03 01...
  • 16
  • 286
  • 0

Xem thêm