... NămNămNămKỹ giao tiếp KỹlàmviệcnhómKỹ giao tiếp KỹlàmviệcnhómKỹ giao tiếp KỹlàmviệcnhómKỹ giao tiếp 16 13 30 54 46 14 16 44 40 38 16 11 13 13 40 47 47 20 Kỹlàmviệcnhóm 18 29 ... chất nhómlàmviệc chia sẻ, đóng góp thành viên vào việcthực công việcchungnhóm để đạt mục tiêu đề Vì vậy, mục đích việc thành lập nhómlàmviệc để thực mục tiêu mà cá nhân đơn lẻ khó đạt Kỹlàm ... làmviệcnhóm 11 Tuân thủ nội quy làmviệcnhóm 12 Đóng góp ý kiến họp nhóm 13 Chia sẻ thông tin làmviệcnhóm 14 Khả tự chịu trách nhiệm làmviệcnhóm 15 Khả phối hợp với thành viênlàmviệc nhóm...
... hiểu kỹlàmviệcnhómsinhviên + Khảo sát mức độ khả làmviệcnhómsinhviên + Tìm hiểu yếu tố gây khó khăn làmviệcnhómsinh viên, từ đưa số đề suất nhằm nâng cao kỹlàmviệcnhómsinhviên ... ra,…v.v.v CHƯƠNG III Thựctrạngkỹlàmviệcnhómsinhviên Hiện nay, làmviệcnhóm cụm từ nhắc đến thường xuyên môi trường học tập làm việc, biết kỹlàmviệcnhóm phải cần gì? Làmviệcnhóm không giúp ... kỹlàmviệcnhómsinhviên khoa Công Tác Xã Hội-Trường Đại Học Thủ Dầu Một” - Cơ sỡ lý thuyết - Cách tập hợp thành nhóm - Một số kỹlàmviệcnhóm - Vai trò kỹlàmviệcnhóm - Thựctrạngkỹ làm...
... quát làmviệcnhóm Quá trình phát triển nhómlàmviệc Tiêu chuẩn đánh giá nhómlàmviệc hiệu Các yếu tố tác động tới hiệu nhómlàmviệc II ThựctrạnglàmviệcThựctrạng vấn đề làmviệcnhómsinh ... dụng hình thứclàmviệcnhómsinhviên khoa marketing nhằm quan sát thựctrạnglàmviệcnhóm bạn sinh viên. ( việc giúp biết tình trạnglàmviệcnhóm bạn buổi học.) - Phân tích thựctrạng - Rút nhận ... đề làmviệcnhómsinhviênsinhviên trọng tâm, cốt lõi với vấn đề xoay quanh: - Mức độ ưu thích làmviệcnhómsinhviên - Mức độ thường xuyên làmviệcnhóm - Thái độ thành viênlàmviệc nhóm...
... vấn đề Sinhviên tự đánh giá kết làmviệc thành viên nhóm: Thực tế có nhiều sinhviên với thói quen ỷ lại vào sinhviên khác không tham gia tích cực làmviệcnhóm Chỉ chờ sinhviên khác làm hưởng ... làmviệcnhóm giúp sinhviên rèn luyện tính tự chủ công việc (nhóm phân công) biết cách phối hợp với thành viên khác nhóm (tổng hợp thành công việc chung) , từ giúp sinhviênnâng cao kỹlàmviệc ... cực thành viênnhóm Thông thường nhóm khoảng từ 4-6 sinhviên nên có nhóm trưởng Giảng viên phân nhóm ngẫu nhiên theo xếp Cũng có để tự sinhviên lựa chọn tự kết nhóm (do có sẵn nhómlàmviệc ăn...
... làmviệc nhóm. ) 2.Tham dự buổi học có áp dụng hình thứclàmviệcnhómsinhviên khoa Tiếng Pháp nhằm quan sát thựctrạnglàmviệcnhóm bạn sinh viên. ( việc giúp biết tình trạnglàmviệcnhóm bạn ... kiến đề gnhị bạn sinhviên 4 .Làm bảng câu hỏi dạng phiếu thăm dò nhằm thu thập thông tin thựctrạnglàmviệcnhóm bạn sinhviên Khoa Pháp - Làm bảng câu hỏi tiếng Việt. ( Nhằm tránh việc bạn không ... lòng với nhóm mà bạn làmviệc đạt 40% 40 số bạn cho việc áp dụng hình thứclàmviệcnhóm không mang lại hiệu môn học đạt 33% Về phương pháp tổ chức: -Do chưa có phương pháp làmviệcnhóm hiệu...
... Khái quát kỹlàmviệcnhóm Phần 2: Thựctrạngkỹlàmviệcnhómsinhviên UEF Phần 3: Giải pháp nâng cao kỹlàmviệcnhóm cho sinhviên UEF CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ NHÓM VÀ KỸNĂNGLÀMVIỆCNHÓM 1.1.Khái ... gởi sinhviênthực tập rèn luyện kỹlàmviệcnhóm suốt bốn nămViệc rèn luyện kỹlàmviệcnhóm doanh nghiệp cho tất sinhviên không sinhviênnăm cuối, việc cho sinhviênnămnămlàm công việc ... trạnglàmviệcnhóm không hiệu sinhviênViệtNamnóichungsinhviên UEF nói riêng, xin nêu yếu tố ảnh hưởng đến kĩ làmviệcnhómsinhviên UEF nay: • • • • • Môi trường làm việc: môi trường mà sinh...
... NHẬT KÝCHUNG Từ BẢNG TỔNG HỢP CÁC NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH ta lập sổ NHẬT KÝCHUNG Nhật kýchungnơi tổng hợp tất nghiệp vụ kinh tế phát sinh doanh nghiệp theo thời gian Hình Sổ nhật kýchung ... phát sinh trình kinh doanh doanh nghiệp, để so sánh đối chiếu công nợ với sổ chi tiết sổ tổng hợp làm xác minh tính trung thực thông tin kinh tế doanh nghiệp Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinhviên ... NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH, nơi chứa tất liệu kinh tế phát sinh, mà kế toán dựa vào liệu để tiến hành lập chứng từ, sổ sách kế toán Từ bảng tổng hợp nghiệp vụ kinh tế phát sinh ta đặt tên cho cột...
... thấy thựctrạnglàmviệcnhómsinhviên nay: Về mức độ ưa thích làmviệcnhómsinh viên: Trong tổng số 100% sinhviên tiến hành khảo sát có 12% sinhviên thích làmviệc nhóm, 45% sinhviên ... xuyên làmviệcnhómsinh viên: Theo số liệu mà đề tài thu thập có 29.5% sinhviên thường xuyên làmviệc nhóm, 46,7% sinhviênlàmviệcnhóm 23,8% sinhviênlàmviệcnhóm Về mức độ thảo luận nhóm ... xuyên quan tâm tới việc rèn luyện kỹ hoạt động nhóm cho sinhviên 2.4.3 Đề xuất giải pháp sinhviên - Khi làmviệc nhóm, sinhviên cần hiểu rõ điều xây dựng nhóm: Hãy nói Đừng sợ nói sai Hãy ...
... ưa thích làmviệcnhómsinhviên Mức độ thường xuyên làmviệcnhóm Thái độ làmviệc thành viênlàmviệcnhóm Mục tiêu đề nhóm Cách thức hoạt động nhóm Sự đoàn kết nộinhóm Hiệu làmviệcnhóm … ... quan trọng để nhóm tiến hành đánh giá thựctrạnglàmviệcnhómsinhviên Khoa Thứ nhất: ưa thích, số sinhviên tiến hành khảo sát có 50% sinhviên thích làmviệc nhóm, nhiên số sinhviên tỏ bàng ... sau: Có đến 50% sinhviên cho hiệu làmviệcnhóm cao, có 8% cho hiệu làmnhóm cao Số sinhviên có hiệu làmviệcnhóm bình thường chiếm đến 41% 6% lại số sinhviên cho hiệu làmnhóm thấp Kết hợp...
... đắn thực trạnglàm việc nhóm, tiến hành đánh giá vấn đề dựa thông tin từ hai chiều sinhviên – giảng viên 2.1 Thựctrạng vấn đề làmviệcnhómsinhviên Khi nghiên cứu vấn đề làmviệcnhómsinhviên ... quyền lợi sinhviên xem thựctrạnglàmviệcnhómsinhviên Khoa kinh tế- Luật làm điểm khởi đầu cho định thực đề tài vấn đề làmviệcnhómsinhviên Khoa kinh tế Luật- ĐHQG TPHCM Làmviệcnhóm phát ... giá thựctrạnglàmviệcnhómsinhviên Khoa Thứ nhất: ưa thích, số sinhviên tiến hành khảo sát có 50% sinhviên thích làmviệc nhóm, nhiên số sinhviên tỏ bàng quan, không hứng thú làm việc...
... Chương THỰCTRẠNGLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 2.1 Khái quát hoạt động nhómsinhviên Trường Đại học Đồng Tháp Làmviệcnhómkỹ thiếu người đại Làmviệcnhóm không áp dụng việc ... hiệu làmviệcnhóm Hình 2.13 Biểu đồ đánh giá chung mức độ hiệu làmviệcnhóm Tóm lại, thựctrạng hoạt động làmviệcnhómsinhviên Trường nói hầu hết sinhviên biết cách làmviệcnhóm đạt hiệu ... việcnhómsinhviên Trường ĐHĐT mức hiệu quả, đa số sinhviên biết cách làmviệcnhóm Bên cạnh lượng lớn sinhviên chưa thựcnắm rõ cách thứclàmviệcnhóm nên dẫn đến việcnâng cao hiệu làm việc...
... quán Nhóm Cơ sở nghiên cứu: Với khoảng 6.000 sinhviên theo học văn quy tuyển sinh hàng năm, số lượng sinhviên học văn trì mức tương đối lớn Trong trình học tập, nhiều môn học, làmviệc theo nhóm ... nhóm xác định vấn đề nghiên cứu sau: Vấn đề nghiên cứu: Nhu cầu không gian sinh hoạt nhóm học tập sinhviên VB2, ĐHKT Tp.HCM Mục tiêu thông tin nghiên cứu Mục tiêu nhómthực đề tài qua việcthực ... TÀI VÀ DANH SÁCH NHÓM Tên đề tài: Nghiên cứu nhu cầu không gian làmviệcnhómsinhviên Văn Bằng – Trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh Danh sách nhóm NCTT: bao gồm 08 thành viên, cụ thể: STT...
... KHÁI QUÁT VỀ LÀMVIỆCNHÓMNHÓMLÀMVIỆC LÀ GÌ? NHÓM 15 – MARKETING K36 KHÁI QUÁT VỀ LÀMVIỆCNHÓM THẾ NÀO LÀ LÀMVIỆCNHÓM HIỆU QUẢ NHÓM 15 – MARKETING K36 LỢI ÍCH CỦALÀMVIỆCNHÓM XÂY DỰNG ... DÀN BÀI 1.Tổng quan làmviệcnhóm 2 .Thực trạnglàmviệcnhómsinhviên kinh tế Kết khảo sát 3.Đánh giá thựctrạng 4.Giải pháp NHÓM 15 – MARKETING K36 TỔNG QUAN VỀ LÀMVIỆCNHÓMNHÓM 15 – MARKETING ... ĐÁNH GIÁ THỰCTRẠNGLÀMVIỆCNHÓMCỦASINHVIÊN KINH TẾ ƯU ĐIỂM NHÓM 15 – MARKETING K36 ƯU ĐIỂM PHẦN LỚN SINHVIÊN NHẬN THỨC ĐƯỢC TẦM QUAN TRỌNG CỦALÀMVIỆCNHÓM TẠO CƠ HỘI ĐỂ SINHVIÊN TRONG...
... chung cho nhóm Bản chất LVN HT hợp tác thành viênnhóm nhỏ nhằm khám phá chất khắc sâu tri thức mà thành viênnhóm cần tiếp thu, cần thựclàm chủ chúng Để LVN HT đạt hiệu cao cần thành viênnhóm ... thành luyện tập KN hợp tác với bạn nóichung KNLVNTHT nói riêng 1.7.4 Giáo viên giảng dạy môn Giáo viên giảng dạy môn trình giảng dạy làmviệc với HS trình giáo viên LVN HT HS Thế nên, dạy mình, ... xúc thành viên khác 3- Biết cách thức im lặng, dừng nói cần thiết 4- Biết kiên nhẫn chờ đợi thành viên khác nói biểu lộ họ cần nói 5- Biết cách xác nhận nhắc lại ý thành viên khác nhóm ngôn ngữ...
... nhóm : Mỗi nhóm tạo DANHSACHHOCSINHTO nộp cho giáo viên thời gian 72 Làmviệcnhóm - Nhóm tự phân chi nhiệm vụ cho thành viên - Làmviệc - Khai thác Internet làmviệc - Xin ý kiến từ giáo viên ... CỦA HỌC SINH - Mỗi nhóm dãy máy, (chia thành Làmviệcnhómnhóm thành viên, học sinh, máy) - Các thành viênnhóm hỗ trợ luân phiên làm tròn vẹn - Thực hành giám sát giáo bài, lấy điểm cho nhóm ... ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Mỗi nhóm dãy máy, (chia thành Làmviệcnhómnhóm thành viên, học sinh, máy) - Thực hành giám sát giáo viên - Các nhóm hỗ trợ luân phiên làm tròn vẹn...
... Decisions 3.4 Giai o n hành ng • Các thành viênnhóm l ng nghe ý ki n c a thành viên khác • Các thành viên bi t rõ c n làm vi c cá nhân c n làm vi c theo nhóm • Nhóm th ng xuyên ánh giá ho t ng ã có ... Khái ni m nhóm Phòng ban không nh t thi t nhóm g g • Các cá nhân phòng ban không ng thu n v m c tiêu làm vi c • Các thành viên phòng ban không ng ý v qui trình làm vi c • Các thành viên mâu thu ... hình thành nhóm m i ng i gi kín quan i m ch a bi t rõ v nhóm • Hành x nh nh ng cá nhân nhóm • M i ng i l ch s v i • Các cá nhân t p trung vào quy n l i cá nhân t vi c làm thành viên c a nhóm VIM.EDU.VN...