... in AI4 II-THỰC TRẠNGDẠYVÀHỌCTIẾNGANH HIỆN NAY Ở TRƯỜNG THCS.1- Thực trạng 1.1- Thuận lợi.-Việc dạyvàhọcTiếngAnh hiện nay được sự quan tâm và chỉ đạo của ngành. -Tiếng Anh là ngôn ... khảo và sách nâng cao để việc dạyvàhọcTiếngAnh ngày càng tốt hơnc. TiếngAnh là môn học khó vì vậy monng sở giáo dục, các ban ngành có liên quan tạo điều kiện đưa môn họcTiếngAnh vào trong ... quản lý tốt tiết dạyTiếng Anh mà tôi đã áp dụng trong quá trình giảng dạy. Cách quản lý tốt tiết dạy Tiếng Anhthực chất đó là cách thu hút học sinh vào bài học& quot;.Qua thực tế tôi thấy...
... chất vàtrang thiết bị dạyhọc còn chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo, dẫn đến chất lượng dạyvàhọctiếngAnh bị hạn chế. Chính vì vậy, đề tài: “ Khảo sát thựctrạngdạyvàhọctiếngAnh tại ... viên 5.2. Tìm hiểu thựctrạngdạyvàhọctiếngAnh tại Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh 5.3. Đề xuất một số giải pháp quản lý việc dạyvàhọctiếngAnh tại Đại học Ngân hàng Thành phố ... 2.2.6. Thựctrạng quản lý việc thực hiện dạy – họctiếngAnh 2.2.6.1. Đặc điểm tâm lýù của sinh viên trong việc họctiếngAnh Bảng 2.12: Hứng thú của sinh viên với môn họctiếngAnh ùùkiến...
... HÌNH DẠYVÀHỌCTIẾNGANH CHUYÊN NGÀNH(Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên) Thực hiện: Nhóm sinh viên lớp K5 QTKDTH B, Trường ĐH KT&QTKD Thái NguyênĐể tìm hiểu thựctrạngdạyvàhọctiếnganh ... việc giảng dạyvàhọc tập.- Ý thứchọc tập của sinh viên: Đã nhận thức được về tầm quan trọng của việc học tiếng anh, Sôi nổi, hăng hái trong các hoạt động học tập vàthực hành tiếng anh. - Công ... DOANHKHOA : QUẢN TRỊ KINH DOANH…………… ……………BÀI THẢO LUẬNMÔN:TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNHĐẾ TÀI:TÌM HIỂU THỰCTRẠNGDẠYVÀHỌCTIẾNGANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊNGiáo...
... 4111. Nguyễn Hoàng Tuấn. Một vài suy nghĩ về việc dạytiếngAnh chuyên ngành ở bậc đại học. Giảng dạytiếngAnh bậc đại học ở VN: vấn đề và giải pháp. Nhà xuất bản đại học quốc gia Tp HCM, (2007). ... Tình hình giảng dạytiếngAnh chuyên ngành tại trường ĐH KHXH &NV Tp HCM và một vài kiến nghị. Giảng dạytiếngAnh bậc đại học ở VN: vấn đề và giải pháp. Nhà xuất bản đại học quốc gia Tp ... KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 60, 2010 DẠY VÀHỌCTIẾNGANH CHUYÊN NGÀNH TRONG TÌNH HÌNH MỚI: THÁCH THỨCVÀ GIẢI PHÁP Đỗ Thị Xuân Dung, Cái Ngọc Duy Anh Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học...
... học sinh cấp THPT họctiếngAnhvàhọctiếngAnh là môn ngoại ngữ 2 (đối với những tỉnh, thành phố tổ chức học ngoại ngữ 2 là tiếng Anh) .- Số lượng học sinh học cấp THCS họctiếngAnhvàhọc ... 14. Học sinh họctiếngAnh NN 25.II- Số liệu về trường THCS và THPTStt Đối tượng Tiếng Anh NN1 Tiếng Anh NN2 Tiếng Anh 3 nămKhông dạy Ghi chú1. Trường Trung học Cơ sở2. Trường Trung học ... được việc dạyhọctiếngAnh hay môn ngoại ngữ khác và phải cho học sinh thi tốt nghiệp THPT bằng môn thay thế. - Số lượng và tên các trường THCS chưa tổ chức được việc dạyhọc môn Tiếng Anh hoặc...
... Kon Tum về việc DạyvàhọcTiếngAnh năm học 2010-2011.Phòng GD&ĐT huyện Ngọc Hồi hướng dẫn các đơn vị thực hiện tốt một số nộidung sau:I. Việc tổ chức dạyvà học: 1. TiếngAnh là ngoại ... lĩnhvực TiếngAnh như các cuộc thi: Hùng biện tiếng Anh; Thi Olympic tiếngAnh trênInternet; tạo cơ hội giao lưu sử dụng tiếngAnh cho học sinh và giáo viên.II. Việc chuẩn bị cho việc thực hiện ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 11 /HD- PGD&ĐT Ngọc Hồi, ngày 2 tháng 11 năm 2010 V/v DạyvàhọcTiếngAnh năm học 2010-2011Kính gửi: Các trường THCS trực thuộc. Thực hiện...
... HUẤN DẠYVÀHỌC Let’s Learn EnglishỞ TIỂU HỌC Vinh, 13-14/12/2007 3. Quan điểm coi học sinh là chủ thể ca quỏ trỡnh dy v hc(Learner-centered approach)ãHS luy n t p hình thành và phát ... (nghe, nói, đ c, vi t) là ph ng th c và ữ ọ ế ươ ứđ ng th i là m c tiêu cu i cùng c a d y và h c ti ng ồ ờ ụ ố ủ ạ ọ ế Anh. u tiên phát tri n hai kĩ năng nghe và nói ti u h c ãN i dung ngụn ... Cấu trúc một đơn vị bài dạy I. Nh ng v n đ chungữ ấ ề 1. Kh năng ngôn ng 2. Trng tõm ngụn ngãNg õmãT vngãNg phỏp3. D kiến thời gian4. Đồ dùng dạy học 3. The three-stage-procedure...
... Siêu khuyến mãi tuần này - Lịch khai giảng mới nhất - Mua thẻ họctiếngAnh ở đâu? - Phần mềm họctiếngAnh - Cách họctiếngAnh online Ví dụ: Actually, now I think about it, school itself ... (miễn là nó đừng có mất lịch sự quá mà thôi) và cả những từ hoặc hình ảnh diễn tả cảm xúc của họ nữa như khi họ tán gẫu với ai đó. DạyvàhọctiếngAnh bằng nhật ký Nhật ký là một loại văn ... Nếu trình độ tiếng Anh của học viên chưa được tốt thì bạn hãy nói với họ rằng tốt nhất là cứ nên sử dụng thì quá khứ cho an toàn. Thêm vào đó, học viên còn có thể sử dụng cả tiếng lóng (miễn...
... của việc dạy kỹ năng nói trong lớp họctiếng Anh. Chín đoạn phim ngắn hướng dẫn cách giúp học sinh luyện nói; các vấn đề về thiết lập mối quan hệ tốt với học sinh và cách giúp các em học tốt ... Lan và Việt Nam. Dự án có mục tiêu hỗ trợ thực thi những thay đổi trong giảng Web dành cho dạyvàhọctiếngAnh Teaching English Vietnam sẽ là một nguồn tham khảo hữu ích cho cả người dạy ... cấp cho giáo viên tiếngAnh ở Việt Nam nguồn tài liệu giảng dạy chất lượng cao. TeachingEnglishVietnam sẽ là một nguồn tham khảo hữu ích cho cả người dạyvà người họctiếngAnh ở Việt Nam,...
... môn tiếngAnh vào chơng trình là điều kiện tốtđể học sinh có thể phát triển một cách đầy đủ các kỹ năng ngôn ngữ. Song dạyvà học nghe TiếngAnh còn "mới "đối với cả học sinh và giáo ... chung, tiếng Anh nói riêng là dạyhọc sinh khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh. Khả năng giao tiếp của học sinh thể hiện qua các kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết. Kỹ năng nghe tiếngAnh của học sinh ... trình dạy nghe.VI- những kiến nghị:Xuất phát từ cơ sở lý luận, thực tiển, mục đích dạyhọc cũng nh những thànhcông và hạn chế trong khi thực hiện đề tài, để góp phần cho việc dạytiếngAnh nóichung,...
... hỏi và yêu cầu học sinh cho câu trả lời sau khiđược nghe câu hỏi cần xoáy vào ý chính, giúp học sinh tập trung ý tưởng và làm bài tập dễ dàng.VD: Để dạy phần Listen trong Unit 9, sách tiếngAnh ... đúng để học sinh điền thông tin vào bảng. + Các bước tiến hành:- Giới thiệu các bức tranh.- Cho HS hoạt động theo nhóm (4 nhóm), nhìn tranh và đặt tên cho từng bứctranh → Nhóm nào nhanh, chính ... giới thiệu tranh, hướng học sinh vào việc phân biệt các tranh vớinhau.Cho học sinh nghe lại để kiểm tra đáp án.VD: Phần Listen/ Unit 1/ Saùch tieáng Anh 9. Giáo viên có thể đặt vài câu hỏi...
... việc dạy và học. Bên cạnh đó hầu hết giáo viên tiếng ở THCS nói chung và ở Đăklăk nói riêng đều được trang bị kiến thức về môn giáo học pháp tiếngAnhvà hiểu bài về nguyên lý dạytiếngAnhvà ... Em muốn giáo viên dạy môn tiếngAnh bằng: a. hoàn toàn bằng tiếng Việt b. một nửa tiếngAnhvà một nửa tiếng ViệtNguyễn Như Hy. 2009-2010 19 Việc tổ chức dạyvàhọctiếngAnh trong trường ... giúp học sinh học môn tiếngAnh có hiệu quả hơn. Nguyễn Như Hy. 2009-2010 3 Việc tổ chức dạyvàhọctiếngAnh trong trường THCS …………Tuỳ thuộc vào yêu cầu của bài nghe và trình độ của học...