thực trạng dạy học thơ trung đại nói chung trong nhà trường trung học phổ thông hiện nay
Nhận thức, nhu cầu và các yếu tố tác động đến lựa chọn trường cao đẳng - đại học của học sinh trung học phổ thông hiện nay (Nghiên cứu trường hợp tại trường trung học phổ thông Việt Yên 1 - Bắc Giang)
... năm cuối ngành khoa học xã hội (Nghiên cứu trường hợp trường Đại học khoa học xã hội nhân văn), Luận văn thạc sĩ Xã hội học, Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội Phạm ... nghiên cứu xã hội học, Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội 11 Trần Văn Quý, Cao Thi Hào (2009),“Các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn trường Đại học học sinh phổ thông trung học Tạp chí phát ... Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội 13 Nguyễn Thanh Ngọc (2012), Yêu cầu nhà tuyển dụng kỹ sinh viên tốt nghiệp Đại học, Luận văn thạc sĩ Xã hội học, Trường Đại học Khoa học...
- 9
- 791
- 2
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI
... vấn đề gì? Đó giáo viên, học sinh, sở vật chất trang thiết bị Trong trạng thái nhà trường thói quen, sức ỳ cán giáo viên nhà trường vấn đề đổi phương pháp dạy học nhà trường mức độ cao Nhận thức ... Tình hình thiết bị điều kiện dạy học nhà trường; số lượng trang thiết bị cung cấp dự án trung học sở cho đầy đủ môn học đủ Đồ dùng dạy học phong phú nhiên số đồ dùng dạy học có chất lượng chưa tốt ... sứ mạng nhà trường hướng vào mục đích nâng cao vị nhà trường gắn với phát triển đội ngũ chuyên môn Xây dựng cho “văn hóa chất lượng” nhà trường; nhà trường có văn hóa chất lượng nhà trường có...
- 17
- 370
- 0
Bước đầu tìm hiểu phần thơ việt nam hiện đại trong sách giáo khoa văn cải cách giáo dục bậc trung học phổ thông hiện nay
... mạo thơ Việt Nam đại sách giáo khoa văn trung học p h ổ thông 14 1.1 Nhận xét chung chương trình thơ sách giáo khoa trung học phổ thông 14 1.2 Thơ Việt nam đại sách giáo khoa trung học ... 10 Chương 1: DIỆN MẠO CŨA THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI iONG SĂCH GlAO KHOA VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÕNG HIỆN NAY 1.1 Nhận xét chung chương trình thơ sách giáo khoa Trung học Phổ thông Vừa dành độc lập từ ... qua phần thơ Việt nam đại sách giáo khoa trung học phổ thông 2.2.2 Thơ Việt Nam đại đươc nhìn nhận trình đại hoá văn học Việt Nam th ế kỷ XX Sở đĩ có vấn để đại hoá văn học xã hội, văn học có sư...
- 106
- 335
- 0
Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ VẤN ĐỀ BỒI DƯỠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY THÔNG QUA VIỆC DẠY PHẦN CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI
... yếu việc bồi dưỡng ý thức trị cho học sinh trung học phổ thông giai đoạn 3.1.1 Yêu cầu xã hội việc giáo dục học sinh trung học phổ thông giai đoạn Trong giai đoạn nay, xã hội yêu cầu HS THPT phải ... bồi dưỡng ý thức trị cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc dạy phần Công dân với vấn đề cbính trị - xã hội 3.3.1 Nâng cao nhận thức học sinh trung học phổ thông vị trí, vai trò phần ... chân, thiện, mỹ ánh sáng chủ nghĩa Marx – Lenin tư tưởng Hồ Chí Minh 2.3 Vai trò định hướng ý thức trị học sinh trung học phổ thông 2.3.1 Quá trình rèn luyện đạo đức học sinh trung học phổ thông...
- 12
- 423
- 1
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay
... Giám Hiệu trường Đại Học Vinh, Phòng Sau Đại Học, Ban Chủ nhiệm Khoa Giáo dục Chính trị trường Đại Học Vinh quý Thầy, Cô tham gia giảng dạy lớp Cao học ngành Lý luận Phương pháp dạy học môn Giáo ... đại, ý động viên học sinh tích cực học tập, có tiết dạy cho học sinh đóng tiểu phẩm phục vụ nội dung dạy học, học sinh ứng thú với môn học Trong phương pháp dạy học nêu vấn đề học sinh tranh luận ... phương pháp dạy học tích cực dạy học giáo dục công dân lớp 10 trường Trung học phổ thông Đông Sơn I, tỉnh Thanh Hóa” (2006); Luận văn thạc sĩ Trần Thị Minh: “Kết hợp phương pháp dạy học truyền...
- 108
- 1,012
- 1
SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng dạy phân môn tập làm văn lớp 2, để góp phần nâng dần chất lượng học tập làm văn nói riêng và học tiếng việt nói chung trong nhà trường tiểu học
... Trờng Tiểu học Phơng Trung II Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Trờn õy l kinh nghim ca tụi nhm nõng cao cht lng vit on phõn mụn Tp lm núi riờng v cht lng hc Ting Vit tiu hc núi chung Trong vit khụng ... Hu Khỏ SL % 21 T.Bỡnh SL % SL Yu % Trờng Tiểu học Phơng Trung II nghiệm Đề tài sáng kiến kinh 2A2 29 14 48 12 41 11 0 2A3 30 27 10 33 11 34 Nhỡn chung vo cỏc bng kt qu trờn cho thy lp thc nghim ... Trờng Tiểu học Phơng Trung II Đề tài sáng kiến kinh nghiệm c bn i mi phng phỏp dy hc trng tiu hc Trong cỏc mụn hc tiu hc mụn Ting Vit l mụn cú v trớ...
- 28
- 559
- 0
Hỗ trợ hoàn thiện chương trình giáo dục giới tính nhằm khắc phục tình trạng quan hệ tình dục trước hôn nhân trong học sinh trung học phổ thông hiện nay
... tài “Hỗ trợ hoàn thiện chƣơng trình giáo dục giới tính nhằm khắc phục tình trạng quan hệ tình dục trƣớc hôn nhân học sinh Trung học phổ thông nay (Nghiên cứu trường hợp học sinh trường THPT Thanh ... TRẠNG VẤN ĐỀ QHTD THN CỦA HỌC SINH THPT HIỆN NAY VÀ CHƢƠNG TRÌNH GDGT ĐÃ ĐƢỢC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN 36 2.1 Thực trạng vấn đề QHTD THN học sinh 36 2.1.1 Nhận thức học sinh giáo dục giới ... TÍNH NHẰM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG QUAN HỆ TÌNH DỤC TRƢỚC HÔN NHÂN TRONG HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP HỌC SINH TRƢỜNG THPT THANH THỦY, HUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ)...
- 122
- 365
- 0
Hỗ trợ hoàn thiện chương trình giáo dục giới tính nhằm khắc phục tình trạng quan hệ tình dục trước hôn nhân trong học sinh Trung học phổ thông hiện nay
... tài “Hỗ trợ hoàn thiện chƣơng trình giáo dục giới tính nhằm khắc phục tình trạng quan hệ tình dục trƣớc hôn nhân học sinh Trung học phổ thông nay (Nghiên cứu trường hợp học sinh trường THPT Thanh ... tài “Hỗ trợ hoàn thiện chƣơng trình giáo dục giới tính nhằm khắc phục tình trạng quan hệ tình dục trƣớc hôn nhân học sinh Trung học phổ thông nay (Nghiên cứu trường hợp học sinh trường THPT Thanh ... thai sinh viên trường Đại học Hà Nội nay (Đề tài nghiên cứu Trƣờng Đại học Khoa học xã hội Nhân văn; Đại học Quốc gia Hà Nội; Đại học Bách Khoa Hà Nội Đại học Văn hoá Hà Nội) 15 Phan Thanh Nguyệt...
- 36
- 246
- 0
Thực trạng về cơ chế quản lý tiền lương trong các Doanh nghiệp ở nước ta hiện nay & phương hướng hoàn thiện.doc
... viên mua trái phiếu dài hạn 18 PHẦN III THỰC TRẠNG VỀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ TIỀN LƯƠNG TRONG CÁC DOANH NGHIỆP Ở NƯỚC TA HIỆN NAY VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOÀN THIỆN 3.1- Thực trạng chế quản lý tiền lương doanh nghiệp ... 16 PHẦN III 19 THỰC TRẠNG VỀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ TIỀN LƯƠNG TRONG CÁC DOANH NGHIỆP Ở NƯỚC TA HIỆN NAY VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOÀN THIỆN 19 3.1- Thực trạng chế quản lý tiền lương doanh ... LỜI KẾT Có thể nói, công tác tổ chức hạch toán lao động tiền lương vấn đề phức tạp lại có tầm quan trọng doanh nghiệp nói riêng kinh tế nói chung Quá trình tỏ chức thực trình hoàn thiện sách lao...
- 27
- 1,639
- 9
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông hiện nay (qua khảo sát một số trường THPT huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an)
... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh nguyễn khả số giải pháp nhằm nâng cao hiệu Giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông (Qua khảo sát số trờng THPT huyện ... Ngi Mt l, trung vi nc, hiu vi dõn Trung, hiu l nhng khỏi nim ó cú t tng o c truyn thng Vit Nam v phng ụng, c H Chớ Minh s dng v a vo ú ni dung mi Trc l trung quõn, l trung thnh vi vua; trung thnh ... cũn vt qua nhng hn ch ca truyn thng ú Trung vi nc l trung thnh vi s nghip gi nc v dng nc Nc õy l nc ca dõn, cũn dõn li l ch nhõn ca t nc 18 Trung vi nc l trung thnh tuyt i vi s nghip dng nc,...
- 93
- 594
- 0
So sánh phần ngữ pháp trong sách tiếng việt hợp nhất năm 2000 và bộ sách ngữ văn cơ bản trung học phổ thông hiện nay luận văn thạc sỹ ngữ văn
... pháp nói riêng đưa vào giảng dạy nhà trường phổ thông từ trước đến nay, từ lớp bậc tiểu học, qua lớp trung học sở đến bậc trung học phổ thông Phần Ngữ pháp tiếng Việt trường THPT chủ yếu tập trung ... phần văn học gồm hai phận Văn học Việt Nam Văn học nước Trong đó, phần văn học Việt Nam lại gồm có hai phận Văn học dân gian Văn học viết Trung đại; Văn học nước tập trung vào văn học cổ đại Hi ... 2000 giải vướng mắc việc thực nội dung dạy học tiếng nhà trường phổ thông, đem đến chuẩn hóa thống nội dung, kiến thức dạy học nhà trường Việt Nam Sự phát triển khoa học kĩ thuật, thành tựu nghiên...
- 107
- 664
- 0
So sánh phần phong cách học trong sách tiếng việt hợp nhất năm 2000 và sách ngữ văn trung học phổ thông hiện nay luận văn thạc sỹ ngữ văn
... tu từ học phong cách học Dạy tiếng Việt cho học sinh trước hết chủ yếu dạy cho học sinh kĩ nói, nghe, đọc, viết Nói, viết cho có hiệu câu hỏi đặt nhà nghiên cứu Qua tìm tòi, phát hiện, 36 nhà khoa ... châm: học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định Theo tinh thần này, Chương trình SGK phổ thông nước coi trọng thực hành, vận dụng, nội dung thiết thực, tinh giản, tập trung ... nguyên tắc dạy học tiếng Việt nguyên tắc thực hành giao tiếp, phục vụ tốt cho mục tiêu dạy học tiếng Việt nâng cao lực thực hành cho học sinh” [38, tr.75] Thông qua thực hành vận dụng để giúp học sinh...
- 116
- 672
- 1
vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay
... thần đoàn kết hợp tác học tập, lao động Mang vị chủ nhân tương lai nước nhà, lứa tuổi học sinh trung học phổ thông phải học tập lao động theo tinh thần đoàn kết, hợp tác Thời đại mà em sống đòi ... Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 dục tinh thần nhân ái, biết chia sẻ với cộng đồng nội dung quan trọng để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho lứa tuổi học sinh trung học phổ thông ... ảnh thuyết Nhân mà thay vào học “gieo nhân gặt ấy”: thiện giả thiện báo, ác giả ác báo 2.2.2 Ý nghĩa việc định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông a Lòng nhân chia sẻ...
- 6
- 1,273
- 3
Đặc điểm tâm lý trong hoạt động chọn nghề của học sinh lớp 12 trung học phổ thông hiện nay
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM MẠNH HÀ ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG CHỌN NGHỀ CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY CHUYÊN NGÀNH: ... nghiệp HS trung học phổ thông tác giả Dương Diệu Hoa (2005); Hoạt động GDHN giảng dạy kỹ thuật trường trung học phổ thông tác giả Nguyễn Văn Hộ, Nguyễn Thị Thanh Huyền (2006); Thực trạng hoạt ... ngồi ghế nhà trường với vốn hiểu biết, kinh nghiệm hạn chế Thực tế thời gian qua cho thấy, việc chọn nghề học sinh trung học phổ thông (THPT) nhiều bất cập, nhiều em có quan niệm học đại học đường...
- 221
- 3,680
- 6
Tìm hiểu văn hóa ứng xử của học sinh tại các trường trung học phổ thông hiện nay
... Văn Hóa Ứng Xử Của Học Sinh Tại Các Trường Trung Học Phổ Thông Hiện Nay 3 Quá trình thực Thời Gian Phạm Vi Số Lượng Mẫu phiếu điều tra A Thông Tin Cá Nhân Xin bạn cho biết thông tin cá nhân sau: ... tính: Nam/ Nữ - Tuổi:……………… - Trình độ học vấn:……………… - Nơi cư trú:………………………… B Bảng Hỏi Về Văn Hóa Ứng Xử Của Học Sinh Các Trường Trung Học Phổ Thông Hiện Nay Câu Khi gặp thầy cô giáo bạn có chào ... Trường • Về tình trạng bạo lực học đường (BLHĐ) Nhìn vào bảng điều tra thấy tình trạng BLHĐ hai trường mức cao Khi điều tra có 20 – 30% em thừa nhận trường có tồn bạo lực học đường Tuy tình trạng...
- 18
- 526
- 2
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
... y học trường Đại học Y, năm 2002, trường Đại học Y Hà Nội cử giảng viên sang nghiên cứu tài liệu học tập chuyên gia giảng đạo đức y học trường Đại học YĐại học Sydney, Australia Từ năm 2004, Trường ... này, thực đề tài “Nghiên cứu thực trạng dạy- học môn Đạo đức y học đào tạo bác sĩ trường Đại học Y đánh giá kết can thiệp thử nghiệm” với ba mục tiêu: Mô tả thực trạng dạy- học đạo đức y học đào ... hội Trường Đại học: nơi dạy đạo đức nghề nghiệp Sinh viên trường Đại học Y cần học đạo đức y học chương trình đào tạo Sinh 18 19 viên học tập rèn luyện đạo đức y học dựa tảng đạo đức - nói chung...
- 211
- 1,296
- 6
khảo sát thực trạng dạy học và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường
... tiết Học phần 90 tiết Học phần 240 tiết 2.2 Thực trạng hoạt động quản lý dạy học tiếng Anh Trường Đại học Ngân hàng Thành phô Hồ Chí Minh Để khảo sát thực trạng dạy học tiếng Anh Trường Đại học ... trường sau trường 1.5 Quản lý giảng dạy học tập tiếng Anh trường đại học Trong công tác quản lý dạy học tiếng Anh trường đại học, trước hết cần làm rõ vấn đề sau: 1.5.1 Quản lý mục tiêu môn học Quản ... chưa đủ Hiện nay, phương tiện giảng dạy học tập trường Đại học Ngân hàng chưa đáp ứng yêu cầu phương pháp dạy học Điều kiện học tập, giảng dạy nghiên cứu khoa học nghèo nàn Phần lớn dạy chay,...
- 86
- 704
- 2
Nghiên cứu thực trạng dạy học môn đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường đại học y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
... BỘGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘY TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Lê Thu Hòa NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY-HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Y HỌC TRONG ĐÀO TẠO BÁC SĨ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ ... Nghiên cứu thực trạng dạy- học đạo đức y học đào tạo bác sĩ tám trường Đại học Y năm học 2009-2010……………………………………………… 48 2.3.2 Mục tiêu Đề xuất chương trình, tài liệu, phương pháp dạy- học, phương ... 3.1 Thực trạng dạy- học đạo đức y học đào tạo bác sĩ tám trƣờng Đại học Y năm học 2009-2010……………………… 3.1.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu …………… 59 59 3.1.2 Hiểu biết sinh viên nguồn thông...
- 11
- 259
- 0
Thực trạng dạy học nội dung Tổ hợp – xác suất ở trường THPT hiện nay”.
... Ak ) II: THỰC TRẠNG DẠY HỌC NỘI DUNG TH-XS Ở TRƯỜNG THPT Đối tượng khảo sát Để tìm hiểu thực trạng dạy học TH – XS cho học sinh trường THPT tiến hành khảo sát GV HS lớp 11A, 11B, 11D trường THPT ... giúp học sinh phân biệt quy tắc cộng quy tắc nhân nên tổ chức cho học sinh học tập theo cách thức dạy học tối ưu ? Tổng số phiếu Nội dung a Dạy học PH & GQVĐ b Dạy học theo kiểu hợp tác c Dạy học ... Chương I: Thực trạng dạy học nội dung TH-XS trường THPT + Vai trò,vị trí nội dung chủ đề TH-XS chương trình Toán lớp 11 + Thực trạng dạy học nội dung TH-XS trường THPT Chương II:...
- 54
- 1,095
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25