... là phụ huynh học sinh và ở đâu đó trong xà hội vẫn coi mônlịchsử là môn phụ, chỉ cần học thuộc nên cũng ít để tâm học và tìm hiểu về lịch sử. + Phơng tiện dạyhọc đồ dùng dạyhọc còn thiếu, ... ngời. Do đặc trng mônLịchsử khác với các mônhọc khác trong chơng trình dạyhọcở phổ thông đó là: học sinh không đợc trực tiếp chứng kiến sự kiện lịchsử đó trực tiếp vì lịchsử không lặp lại, ... mới phơng pháp dạy- học bộ mônlịchsửở trờng THPT đáp ứng nhu cầu thực tiễn của ngành và của xà hội. Để nâng cao hiệu quả giảng dạy bộ mônlịchsử phát huy khả năng sáng tạo của học sinh tôi...
... ngừng tăng lên. 2.2. Thựctrạng hoạt động dạyhọcmônlịchsửở các trƣờng THPT huyện Mê Linh, Hà Nội. 2.2.1. Khảo sát hoạt động dạyhọcmônlịchsửở các trƣờng THPT ở huyện Mê Linh, Hà ... pháp dạyhocmônlịchsửở trường THPT và khảo sát thựctrạng việc đổi mới PPDH mônlịchsửở các trường THPT huyện Mê Linh, xác định các biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạyhọcmônhọc ... môn phù hợp với đặc trưng mônhọc 4 Chương 1. Cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạyhọclịchsử THPT Chương 2. Thựctrạng công tác quản lý đổi mới phương pháp dạyhọclịch sử...
... chất lượng dạy và họcmôn Mĩ thuật ởTiểuhọc Vì vậy tôi sẽ áp dụng những biện pháp này vào trong việc giảng dạy của mình để chất lượng dạy và họcmôn Mĩ thuật của trường Tiểuhọc Vĩnh Lương ... cùng nâng cao chất lượng dạy và họcmôn Mĩ thuật ởTiểuhọc . Nguyễn Thị Ngọc Thảo 38 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và họcmôn Mĩ thuật ởTiểuhọc ( Slide 14 ) Dặn dò ... cao chất lượng dạy và họcmôn Mĩ thuật ởTiểuhọc ( Slide 7 ) ( Slide 8 )Nguyễn Thị Ngọc Thảo 31 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và họcmôn Mĩ thuật ởTiểuhọc 3.3. Một...
... dung, kế hoạch dạyhọcmôn Thủ công, Kĩ thuật ởtiểuhọc như sau : I. Thựctrạngdạyhọcmôn Thủ công, Kĩ thuật ởTiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ởtiểuhọc đúng đắn, ... được thực hiện thường xuyên và chưa có hiệu quả thiết thực. II. Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạyhọcmôn Thủ công, Kĩ thuật ởTiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. ... cho học sinh. - Tăng cường tổ chức các hoạt động học tập của học sinh để tiết học nhẹ nhàng, hiệu quả. - Tuỳ điều kiện thực tế của nhà trường, tổ chức dạyhọcở trong hoặc ngoài lớp học để học...
... Huế.Khởi nghĩa giành chính quyền ở Sài Gòn.Hãy nêu mốc thời gian tương ứng với sự kiện lịch sử? ?Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2010 Lịch sử Thời gianSự kiện lịch sử Đọc và quan sát hình 1, ... kiện lịchsử trọng đại này. 19 - 8Cách mạng tháng Tám 23-8-1945.25- 8-1945.28-8-1945.Khởi nghĩa giành chính quyền thành công trong cả nước.Khởi nghĩa giành chính quyền ở Huế.Khởi ... của dân tộc Việt Nam.-Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững nền tự do độc lập ấy.4/ Ý nghĩa lịchsử ngày 2 – 9 – 1945:- Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh ra chế độ mới.1/ Quang cảnh...
... lập3. Nội dung chính của bản Tuyên ngôn Độc lập 4. ý nghĩa lịchsử của sự kiện ngày 2-9-1945Th t ngày 3 tháng 11 năm 2010.Lich sử: 1. Buổi lễ bắt đầu khi nào? 2. Trong buổi lễ diễn ra ... lập2. Diễn biến lễ tuyên bố Độc lập3. Nội dung chính của bản Tuyên ngôn Độc lập 4. ý nghĩa lịchsử của sự kiện ngày 2-9-1945Th t ngy 3 thỏng 11 nm 2010.Lich s: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC ... sẽ quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.
... tháng 10 năm 2011 Lịch sử: Lịch sử: Người thực hiện: Chu Văn QuánBÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGƠN ĐỘC LẬPI.Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945.Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Lịch sử: Lịch sử: II.Di n bi ... 21 Người thực hiện: Chu Văn QuánNgười thực hiện: Chu Văn Quán Lịch sử: Lịch sử: Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 20111.Chọn câu trả lời đúng nhất: Ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta ... Người thực hiện: Chu Văn QuánNgười thực hiện: Chu Văn Quán Người thực hiện: Chu Văn Quán Người thực hiện: Chu Văn QuánBÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬPThứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011Lịch...
... 11 năm 2010 Lịch sử: * Hoạt động 2 :Diễn biến tuyên bố Độc lập* Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945Gợi ý: Sự kiện lịchsử ngày 2-9-1945 đÃý nghĩa của sự kiện lịchsử ngày 2-9-1945Khẳng ... - Chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào ở Việt Nam? - Khẳng định những gì ? - Khai sinh ra . Mở đầu kỉ nguyên * Hoạt động 4 : ý nghĩa của sự kiện lịchsử ngày 2-9-1945.*Hoạt động 3: Một số ... ngày 2 tháng 11 năm 2010 Lịch sử: * Hoạt động 2 :Diễn biến tuyên bố Độc lập* Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945 Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010 Lịch sử: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn...
... tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Lịch sử : Lễ ký hiệp định Pa - ri4. ý nghÜa lịchsử của Hiệp định Pa-ri về . Việt Nam- Hiệp định Pa - ri về Việt Nam có ý nghĩa lịch sử nh thế nào với dân tộc ta?- ... tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Lịch sử : L ký hip nh Pa - riGhi NhớNgày 27-1-1973, tại Pa-ri đà diễn ra lễ kí Hiệp định về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam. Đế quốc Mĩ buộc ... Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Lịch sử : Lễ ký hiệp định Pa - ri2. LÔ kÝ Hiệp định Pa-ri diễn ra nh thế nào?Thảo luận nhóm 2- Hiệp định Pa - ri đợc kí ở đâu? Vào thời gian nào?- Em hÃy...
... không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện. thực hieän. Luật chơi:Mỗi nhóm lần lượt lựa chọn một hàng ngang để trả lời câu hỏi ... nhómNhững đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ là gì?? Mở rộng quan hệ ngoại giaoThuê chuyên gia nước ngoàiMở trườngXây dựng quân đội - Em hiểu thế nào là “bản điều trần”?Bản ... Nguyễn Trường Tộ sinh ra ở đâu ?2. Bản ý kiến để trình lên vua còn gọi là gì ?3. Nguyễn Trường Tộ trình bản điều trần lên vua nào ?4. Từ bỏ những cách làm cũ, lạc hậu ,thực hiện cách làm mới...
... bạiQuyết chí ra đi tìm đường cứu nướcThứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011 Lịch sử Người thực hiện: Lê Ngọc Sơn, Trường Tiểuhọc Anh Sơn Cụ Nguyễn Sinh Sắc1863 - 1929 Cụ Hoàng Thị Loan1868 ... tháng 9 năm 2011 Lịch sử 1. Quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành-Đây là ai?- Em biết gì về thời niên thiếu của người này? 1. Hãy nêu một số phong trào chống thực dân Pháp ... trị của đế quốc phong kiến, Người sớm nuôi ý chí đánh đuổi thực dân Pháp, giải phãng đồng bào.Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011 Lịch sử Nguyễn Tất Thành làm phụ bếp trên chiếc tàu La-tu-sơ...