thực trạng của hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học và quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF
... - Qui định kh i lượng giảng GV cao 16 CHƯƠNG III CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 3.1 Các biện pháp quản lý đ i phương ... xuất biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học môn toán Trường Cao đẳng Kinh tế – 25 Kỹ thuật Công nghiệp I, tác giả thấy để quản lý đ i phương pháp dạy học trường Cao đẳng Đ i học có hiệu quả, ... l i đ i quản lý giáo dục đ i học 16 1.3.4 Quản lý đ i PPDH đ i học 19 Chương 2: Thực trạng hoạt động dạy học, quản lý hoạt động 24 dạy học quản lý đ i phương pháp dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng...
- 32
- 492
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC, QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Kh i quát trình phát triển trường Cao đẳng Kinh ... biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học 57 mơn tốn trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp I 3.1 Các biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học mơn tốn 57 Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật ... Công nghiệp I Chương 3: Các biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp I CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN...
- 157
- 684
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... trạng hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học quản lý đ i phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý đ i phƣơng pháp dạy học ... Đó lý t i chọn đề t i “Biện pháp quản lý đ i phương pháp dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật cơng nghiệp I Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý đ i phƣơng pháp dạy học ... nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu “ Quản lý đ i phương pháp dạy học mơn tốn” Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lí luận công tác quản lý đổi...
- 10
- 498
- 0
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3.Nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Giả thuyết khoa học ... mÉu phiÕu i u tra v i häc sinh – sinh viên, giáo viên, cán quản lý, công tác quản lý hoạt động dạy học của Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Các ph-ơng pháp hỗ trợ: Trao đ i, vấn ... quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn 2.1 Đặc i m,nhiệm vụ Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Nhà tr-ờng n i chung...
- 21
- 607
- 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay
... mẫu phiếu i u tra v i học sinh – sinh viên, giáo viên, cán quản lý, công tác quản lý hoạt động dạy học của Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Các phương pháp hỗ trợ : Trao đ i, vấn ... nghiệm thu áp dụng linh hoạt vào việc quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I, góp phần nâng cao chất lượng dạy học chuyên ngành may Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật ... từ lý trên, chọn đề t i " Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn " Mục đích nghiên cứu Đề xuất gi i pháp quản lý hoạt...
- 125
- 553
- 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3.Nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Giả thuyết khoa học ... Kỹ thuật Công nghiệp I - Ý nghĩa thực tiễn : Thông qua việc tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, đánh giá mặt mạnh, mặt yếu quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I ... -Phƣơng pháp i u tra : Có thể sử dụng mẫu phiếu i u tra v i học sinh – sinh viên, giáo viên, cán quản lý, công tác quản lý hoạt động dạy học của Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I -...
- 12
- 212
- 0
Quản lý hoạt động thực tập của sinh viên ngành kế toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Điên Biên
... 86 2.1 Đ i v i Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 86 2.2 Đ i v i Khoa Kinh tế - T i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 87 2.3 Đ i v i sở thực tập ... tập quản lí thực tập Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên Chương 2: Thực trạng quản lí thực tập sinh viên ngành Kế tốn Khoa Kinh tế t i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật i n Biên ... t i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 34 2.2.1 Khảo sát quản lí thực mục tiêu thực tập sinh viên ngành Kế tốn, Khoa Kinh tế t i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n...
- 115
- 712
- 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ cấp xã ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điện Biên
... lý hoạt động b i dƣỡng cán bộ, công chức cấp xã Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động b i dƣỡng cán bộ, công chức cấp xã Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên Chƣơng 3: Biện pháp quản lý ... b i dưỡng chuyên môn, học tập lớp, h i trường + Quản lý hoạt động thực hành, thực tế nghiệp vụ b i dưỡng Quản lý việc tổ chức triển khai hoạt động b i dưỡng theo d i, i u độ để đảm bảo hoạt động ... triển Tỉnh, tỉnh i n Biên thiếu hệ thống gi i pháp đồng nâng cao lực Xuất phát từ lý trên, việc nghiên cứu Quản lý hoạt động b i dưỡng cán bộ, công chức cấp xã trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
- 103
- 461
- 0
Một số giải pháp quản lý công tác học sinh, sinh viên ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thành phố hồ chí minh
... HSSV trường cao đẳng Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH – SINH VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH 35 2.1 Gi i thiệu kh i quát Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP ... 38 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH – SINH VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH 2.1 Gi i thiệu kh i quát Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh 2.1.1 ... QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH – SINH VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH 59 3.1 Các nguyên tắc đề xuất gi i pháp 59 3.2 Một số gi i pháp quản lý công tác HSSV Trường Cao đẳng Kinh...
- 94
- 1,697
- 15
Các giải pháp quản lý công tác học sinh sinh viên tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... quản lý công tác học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Kir.h tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.2 Khách thể nghiên cứu Công tác học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Giả thuyết ... học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiộp sở nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Trong chiến lược phát triển, Trường Đ i học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp trường đ i học công ... Viện Công nghiệp Dệt s i tách Trường trở l i tên cũ: Trường 29 - Tháng 04/1998: Do yêu cầu đ i m i, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ đ i tên thành Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
- 107
- 411
- 2
Ứng dụng các phương tiện hiện đại vào dạy học triết mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
... phơng tiện đ i vào dạy học Triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 2.1 Một số yêu cầu việc ứng dụng phơng tiện đ i vào dạy học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế ... tiện đ i vào dạy học triết học Mác - Lênin trờng cao đẳng kinh tế - kỹ thuật nghƯ an 1.1 C¬ së lý ln cđa viƯc øng dụng phơng tiện đ i vào dạy học triết học Mác - Lênin 1.1.1 Lý luận phơng tiện ... đ i dạy học triết học Mác - Lênin 23 Hầu hết giáo viên môn Mác - Lênin nhận thức vai trò phơng tiện đ i dạy học triết học Mác - Lênin Cao đẳng TT Việc sử dụng phơng tiện đ i dạy học triết học...
- 95
- 510
- 1
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i thành trường đại học
... Ban Giám hiệu trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I đệ trình “Đề án thành lập trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công 15 nghiệp sở trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I cho ... TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I THÀNH TRƢỜNG Đ I HỌC 3.1 Đề án thành lập trƣờng Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp sở trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.1.1 Gi i ... Kỹ thuật Công nghiệp I, thực trạng công tác quản lý phát triển đ i ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất gi i pháp quản lý có tính khả thi phát triển đ i ngũ...
- 26
- 537
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... nghiệp I thành Trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 15 Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Báo cáo tổng kết năm học 2006 – 2007 trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I ... lý trường Cao đẳng có đặc i m giống v i trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 1.2 Một số kh i niệm 1.2.1 Kh i niệm quản lý Quản lý kh i niệm biết đến sớm đ i sống ngư i Nó hiểu biết ... tin vào công tác quản lý trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I Trên sở nghiên cứu thực trạng ứng dụng CNTT quản lý việc tổ chức ứng dụng CNTT quản lý trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Công...
- 21
- 514
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp tt.PDF
... i u kiện địa lý, m i trường xã h i, nguồn nhân lực sở vật chất trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 i u kiện địa lý, m i trường xã h i Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... thông tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I Trên sở nghiên cứu thực trạng ứng dụng CNTT quản lý việc tổ chức ứng dụng CNTT quản lý trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật ... Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Nam Định 1992: Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ 1998: Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Đến tháng 4/1998 Trường đ i tên thành Trường Cao...
- 32
- 463
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp.PDF
... tin quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Đ i tượng nghiên cứu: Các biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... quản lý nguyên nhân thực trạng trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất số biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật ... đặc biệt bậc học cao cao đẳng, đ i học 39 2.2 i u kiện địa lý, m i trường xã h i, nguồn nhân lực sở vật chất trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 i u kiện địa lý, m i trường...
- 109
- 562
- 0
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I thành trường đại học
... Kỹ thuật Công nghiệp I, thực trạng công tác quản lý phát triển đ i ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất gi i pháp quản lý có tính khả thi phát triển đ i ngũ ... đ i ngũ 42 giảng viên Bộ Công nghiệp Chƣơng 2: THỰC TRẠNG Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 47 2.1 Kh i lược trường Cao ... giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu Các gi i pháp quản lý phát triển đ i ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
- 142
- 684
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... nghiệp I thành Trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 15 Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Báo cáo tổng kết năm học 2006 – 2007 trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I ... tin quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Đ i tượng nghiên cứu: Các biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... quản lý nguyên nhân thực trạng trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất số biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật...
- 13
- 288
- 0
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... cứu thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I - Đưa biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật ... Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận quản lý, quản lý nhà trường đặc biệt quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I - Nghiên ... pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh...
- 16
- 719
- 2
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay
... – Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Đề xuất biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Giả thuyết khoa học Hiện việc quản lý hoạt động dạy ... thuật Công nghiệp I giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Xác định sở lý luận quản lý hoạt động dạy học 4.2 Phân tích thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế ... Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn nay” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách...
- 155
- 816
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008