0

thực trạng công tác quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở một số trường thpt tại quận gò vấp tp hcm

SKKN một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ờ trường THPT phước thiền

SKKN một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT phước thiền

Giáo dục học

... Bng : nh hng ca ph huynh cho HS sau THPT Chng Thc trng qun lý hot ng giỏo dc hng nghip Trng THPT Phc Thin 2.1 c im tỡnh hỡnh 2.1.1.V qui mụ trng, lp Trng THPT Phc Thin c thnh lp, theo Quyt nh ... thiu th Do ú nhim v ca cụng tỏc hng nghip nh trng THPT núi chung v trng THPT Phc Thin núi riờng cú mt v trớ rt quan trng L mt ngi qun lý ca trng THPT Phc Thin hng nm nhỡn lng hc sinh lp 12 trng ... cụng tỏc giỏo dc hng nghip ca trng THPT núi chung v trng trng THPT Phc Thin núi riờng tụi ó mnh dn xut cỏc bin phỏp cụng tỏc qun lý giỏo dc hng nghip trng THPT Phc Thin c th l: Nõng cao nhn...
  • 23
  • 335
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT dân lập lômônôxốp huyện từ liêm, hà nội

Một số biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT dân lập lômônôxốp huyện từ liêm, hà nội

Khoa học xã hội

... thống giáo dục Trường học hệ thống thành tố hệ thống giáo dục, nên quản lý nhà trường hiểu phận quảngiáo dục 1.1.6 Quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp Quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp ... văn tốt nghiệp cao học Mục tiêu nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận giáo dục hướng nghiệp quảngiáo dục hướng nghiệp, tìm hiểu thực trạng công tác quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp ... cầu thực tế công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Dân Lập Lômônôxốp Chúng nghiên cứu sở lý luận thực tiễn hoạt động dạy hướng nghiệp, sở lý luận công tác quảnhoạt động giáo...
  • 27
  • 949
  • 2
skkn biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châu

skkn biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châu

Giáo dục học

... chung công tác quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu Trên sở khảo sát, phân tích thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp quảnhoạt động giáo dục hướng ... sinh hoạt động hướng nghiệp 2.3 Thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học 16 17 sinh trường THPT Nam Khoái Châu 23 2.3.1 Thực trạng lập kế hoạch hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... pháp giáo dục hướng nghiệp, biện pháp quảngiáo dục hướng nghiệp nhằm nâng cao chất lượng cho hoạt động giáo dục hướng nghiệp Dù vậy, quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường...
  • 60
  • 1,108
  • 1
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... có công trình nghiên cứu công tác quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp (trừ huyện Thốt Nốt) 1.2 Lý luận hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT 1.2.1 Khái niệm hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... nhà trường tạo để hướng vào việc đẩy mạnh hoạt động nhà trường mà trọng tâm hoạt động dạy học – giáo dục 1.3.1.2 Quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp Quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp ... nghiên cứu Thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ Giả thuyết khoa học Công tác quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường...
  • 106
  • 2,163
  • 17
thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh

thực trạngmột số biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... lý giáo dục, quảntrường học số vấn đề lý luận hướng nghiệp, giáo dục hướng nghiệp, nội dung quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THCS Đây sở để tác giả nghiên cứu thực trạng công ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH PHẠM NGỌC TRÂN THỰC TRẠNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI QUẬN TÂN ... công tác quảnhoạt động GDHN chương Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG THCS TẠI QUẬN TÂN PHÚ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 LƯỢC VỀ TÌNH HÌNH GIÁO...
  • 116
  • 3,285
  • 18
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông tỉnh bình dương

thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường trung học phổ thông tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Giáo dục hướng nghiệp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp số nước ... VỀ CÔNG TÁC QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 12 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 1.1.1 Giáo dục hướng nghiệp quảnhoạt động giáo dục hướng ... nước Quản lý nhà trường bao gồm hai loại tác động quản lý: (1) tác động chủ thể quản lý bên bên nhà trường, (2) tác động chủ thể quản lý bên nhà trường Quản lý nhà trường tác động quảnquan quản...
  • 108
  • 856
  • 4
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thpt quận 12 tp  hồ chí minh

thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường thpt quận 12 tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... đề thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Q.12 TP. HCM trình bày chương CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG THPT QUẬN 12 TP HỒ CHÍ ... sinh trường THPT 5.2 Khảo sát thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Q12 TP. HCM 5.3 Đề xuất số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường ... giáo dục trường THPT Quận 12 - TPHCM 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Quận 12 TPHCM Giả thuyết khoa học Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho...
  • 90
  • 742
  • 2
quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường thpt tỉnh thái bình

quản hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường thpt tỉnh thái bình

Thạc sĩ - Cao học

... gồm: (iii) Quản kết giáo dục Quản hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệp nội dung quản cần đƣợc trọng trƣờng THPT Cũng giống nhƣ hoạt động quản khác, quản hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệp cần ... nghề tốt nghiệp THPT b/ Tư vấn hướng nghiệp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Chƣơng trình giáo dục THPT quy định, việc tham gia hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục hƣớng nghiệp, hoạt động xã ... chất lƣợng hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệp Nhìn chung, nƣớc giới, công tác giáo dục nghề nghiệp, giáo dục hƣớng nghiệp hình thức giáo dục hƣớng nghiệp có tƣ vấn hƣớng nghiệp, quảnhoạt động tƣ...
  • 131
  • 1,297
  • 6
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh

Giải pháp nâng cao hiệu quả quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh

Khoa học xã hội

... Một số khái niệm 13 1.2.1 Quản quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp 13 1.2.2 Hướng nghiệp hoạt động giáo dục hướng nghiệp 18 1.2.3 Giải pháp giải pháp nâng cao quảnhoạt động ... động giáo dục hướng nghiệp 20 1.3 Hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học sở 21 1.3.1 Vị trí, vai trò giáo dục hướng nghiệp 21 1.3.2 Nhiệm vụ công tác hoạt động giáo dục ... sở trường cá nhân Vì công tác hướng nghiệp nhà trường phận công tác hướng nghiệp toàn xã hội Công tác hướng nghiệp trường phải thống với công tác hướng nghiệp xã hội Nhà trường có tính chất hướng...
  • 107
  • 1,055
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam

Khoa học xã hội

... pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cách mà người quản lý tổ chức thực hiện, điều hành hoạt động quản lý nhằm đạt mục tiêu đề hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.3 Quảnhoạt động giáo dục ... tiêu giáo dục hướng nghiệp nói riêng, giáo dục phổ thông nói chung 1.3.3 Một số văn quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông Quyết định số 126/CP “Về công tác giáo dục hướng nghiệp ... quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông Quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Có quản lý tốt hoạt động giáo dục hướng nghiệp...
  • 20
  • 1,034
  • 5
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông quốc tuấn, thành phố hải phòng

biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông quốc tuấn, thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... giáo dục; Quản lý nhà trường; Hướng nghiệp; Giáo dục hướng nghiệp; Quảngiáo dục hướng nghiệp; Biện pháp quảngiáo dục hướng nghiệp) ; Giáo dục hướng nghiệp trường Trung học phổ thông; Quản ... lượng hiệu quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận giáo dục hướng nghiệp giáo dục trung học phổ thông, quảngiáo dục, quảnhoạt động giáo dục trường ... bao gồm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục ĐH giáo dục thường xuyên Trong giáo dục phổ thông gồm có giáo dục Tiểu học, giáo dục THCS giáo dục THPT Nhà trường...
  • 116
  • 754
  • 15
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông Bãi Cháy Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông Bãi Cháy Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... luận quảnhoạt động GDHN hiệu trưởng trường THPT 3.2 Đánh giá thực trạng công tác quảnhoạt động GDHN trường THPT Bãi Cháy thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh 3.3 Đề xuất số biện pháp quản ... thống giáo dục quốc dân” [3,tr31] Như qua khái niệm giáo dục khái niệm quản lý trên, thấy hoạt động quảngiáo dục hoạt động mà chủ thể quảnthực chức trình quảntác động lên khách thể quản ... tạo Giáo dục hướng nghiệp Giáo dục lao động Giáo dục phổ thông Giáo dục thường xuyên Giáo viên Giáo viên môn Giáo viên chủ nhiệm Hoạt động Hoạt động ngoại khóa Học sinh Khoa học công nghệ Kỹ thuật...
  • 131
  • 822
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội - Amstrdam

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội - Amstrdam

Sư phạm

... tiêu quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp 18 trường phổ thông 1.3.2 Ý nghĩa quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp 20 trường phổ thông 1.3.3 Một số văn quảnhoạt động giáo dục hướng 23 nghiệp ... thông, ý nghĩa quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông, số văn quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông, nội dung quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ ... quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cách mà người quản lý tổ chức thực hiện, điều hành hoạt động quản lý nhằm đạt mục tiêu đề hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.3 Quảnhoạt động giáo dục...
  • 89
  • 1,168
  • 7
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông Quốc Tuấn, thành phố Hải Phòng

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông Quốc Tuấn, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... giáo dục; Quản lý nhà trường; Hướng nghiệp; Giáo dục hướng nghiệp; Quảngiáo dục hướng nghiệp; Biện pháp quảngiáo dục hướng nghiệp) ; Giáo dục hướng nghiệp trường Trung học phổ thông; Quản ... lượng hiệu quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận giáo dục hướng nghiệp giáo dục trung học phổ thông, quảngiáo dục, quảnhoạt động giáo dục trường ... bao gồm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục ĐH giáo dục thường xuyên Trong giáo dục phổ thông gồm có giáo dục Tiểu học, giáo dục THCS giáo dục THPT Nhà trường...
  • 120
  • 1,082
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông dân lập Mikhain Vaxilêvich Lômônôxốp, huyện Từ Liêm, Hà Nội

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông dân lập Mikhain Vaxilêvich Lômônôxốp, huyện Từ Liêm, Hà Nội

Sư phạm

... pháp quảnhoạt động giáo dục h-ớng nghiệp cho học sinh tr-ờng trung học phổ thông dân lập mikhain vaxilêvich lômônôxốp, huyện từ liêm, hà nội luận văn thạc sĩ quảngiáo dục Chuyên ngành: quản ... h-ớng nghiệp tr-ờng Tr-ớc tiên cần giúp em hiểu khái niệm nghề nghiệp, giúp em thấy đ-ợc vai trò tầm quan trọng công tác giáo dục h-ớng nghiệp sau trang bị cho em kiến thức nghề nghiệp để em có sở ... sở để em lựa chọn nghề nghiệp sau thuận lợi xác Nhìn chung tỷ lệ học sinh tr-ờng nhận thức nghề tốt nhiên số thực ch-a cao điều chứng tỏ cần quan tâm đầu t- có trách nhiệm với công tác giáo dục...
  • 113
  • 702
  • 3
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC TUẤN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ BIỆN PHÁP QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC TUẤN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

Khoa học xã hội

... tham gia giáo dục hướng nghiệp; Nâng cao lực đội ngũ cán quản lý, giáo viên công tác giáo dục hướng nghiệp; Tổ chức hoạt động ngoại khóa giáo dục hướng nghiệp tư vấn hướng nghiệp; Tạo động lực, ... sản xuất 1.3.5.3 Hướng nghiệp qua hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.3.5.4 Hướng nghiệp qua hoạt động tham quan, ngoại khóa nhà trường 1.4 Quảngiáo dục hướng nghiệp Hiệu trưởng trường trung học ... giáo dục hướng nghiệp 1.4.1.4 Chỉ đạo thực giáo dục hướng nghiệp 1.4.1.5 Bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giáo viên làm công tác giáo dục hướng nghiệp 1.4.1.6 Xây dựng điều kiện phục vụ giáo dục hướng...
  • 25
  • 656
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT thành phố vinh tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường THPT thành phố vinh tỉnh nghệ an

Sư phạm

... dung giáo dục hướng nghiệp, đồng thời nhiệm vụ cụ thể mà cấp quảngiáo dục, sở giáo dục, quan Bộ Giáo dục đào tạo cần thực để đẩy mạnh công tác giáo dục hướng nghiệp nhằm thực mục tiêu giáo dục ... Hoạt động giáo dục hướng nghiệp Hoạt động giáo dục hướng nghiệp tác động nhà giáo dục nhằm làm cho học sinh có hứng thú động nghề nghiệp đắn, có tưởng nghề 14 nghiệp sáng, có thái độ lao động, ... Chương 2: Thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông thành phố Vinh tỉnh Nghệ An Chương 3: Một số giải pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ...
  • 134
  • 735
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông huyện nghĩa đàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường trung học phổ thông huyện nghĩa đàn tỉnh nghệ an

Sư phạm

... nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận QL hoạt động hướng nghiệp cho học sinh 12 trường THPT - Đánh giá thực trạng hoạt động hướng nghiệp, quảnhoạt động hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Đàn, ... cao hiệu công tác hoạt động giáo dục hướng nghiệp nói chung hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT cần thiết Qua thực tế cho thấy hệ thống đào tạo Việt Nam số nước giới có hai hướng đào ... công tác hoạt động giáo dục hướng nghiệp nhà trường triển khai hàng năm, trường thành lập ban hoạt động giáo dục hướng nghiệp cán quản lý làm trưởng ban, nhà trường cử số đồng chí cán giáo viên...
  • 131
  • 707
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở Trường Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp Trường Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định

Sư phạm

... đánh giá hoạt động giáo dục hướng nghiệp .77 2.3.5 Các điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục hướng nghiệp 80 2.4 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢNGIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN ... sở lý luận quảngiáo dục hướng nghiệp trường phổ thông - Thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp Trường THPT Nguyễn Khuyến, Thành phố Nam Định - Các biện pháp quảnhoạt động giáo ... lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông nội dung quảnhoạt động sư phạm Quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông bao gồm quản lý tốt việc thực...
  • 158
  • 595
  • 2

Xem thêm