0

thực trạng công tác kế toán tiền lương tại công ty tnhh mtv xây lắp điện i hoàng mai

ĐÁP ÁN GỢI Ý LUẬT BIÊN GIỚI QUỐC GIA

ĐÁP ÁN GỢI Ý LUẬT BIÊN GIỚI QUỐC GIA

Tiếng anh

... cột mốc biên gi i, dấu hiệu đường biên gi i, biển báo khu vực biên gi i, vành đai biên gi i, vùng cấm; - Làm thay đ i dòng chảy sông, su i biên gi i; - Xâm canh, xâm cư qua biên gi i; - Bắn súng ... biên gi i biển nước CHXHCN VN) - Xê dịch, phá ho i mốc quốc gi i; làm sai lệch, chệch hướng đường biên gi i quốc gia; làm đ i dòng chảy tự nhiên sông, su i biên gi i; gây hư h i mốc quốc gi i; ... vực biên gi i xây dựng, quản lý, bảo vệ biên gi i quốc gia, giữ gìn an ninh, trật tự, an toàn xã h i khu vực biên gi i + Xây dựng biên gi i hoà bình, hữu nghị, ổn định lâu d i v i nước láng giềng,...
  • 8
  • 723
  • 12
Tài liệu Đề thi và đáp án gợi ý môn Lý hệ Cao Đẳng năm 2009 doc

Tài liệu Đề thi và đáp án gợi ý môn Lý hệ Cao Đẳng năm 2009 doc

Cao đẳng - Đại học

... tự cảm L tụ i n có i n dung C Trong mạch có dao động i n từ tự G i U0, I0 hiệu i n cực đ i hai đầu tụ i n cường độ dòng i n cực đ i mạch I L C A U  B U  I0 C U  I0 D U  I0 LC C L ... i n có i n dung C, cuộn cảm có độ tự cảm L Trong mạch có dao động i n từ tự Biết hiệu i n cực đ i hai tụ i n U0 Năng lượng i n từ mạch U2 1 A LC2 B LC C CU D CL2 2 2 Câu 43: T i n i ... êlectron bật kh i kim lo i giây tăng lên B động ban đầu cực đ i êlectron quang i n tăng lên C gi i hạn quang i n kim lo i bị giảm xuống D vận tốc ban đầu cực đ i êlectron quang i n tăng lên ...
  • 7
  • 470
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án gợi ý môn Văn khối C,D hệ Cao Đẳng doc

Tài liệu Đề thi và đáp án gợi ý môn Văn khối C,D hệ Cao Đẳng doc

Cao đẳng - Đại học

... thiên truyện mang dáng dấp cảnh vật ngư i th i xưa Giọng i u, cách xưng hơ cổ kính v i nhiều từ Hán Việt Diễn biến câu chuyện nhịp i u câu văn chậm r i, nhịp sống ngư i th i xưa - Hiệu biện ... đ i ngư i, đơn vị xếp nhau, tạo nên dòng th i gian đ i ngư i Suy nghĩ ý kiến: + Đ i ngư i vừa ngắn (m i ngày) vừa khơng ngắn (chu i ngày) Sự thành cơng ngư i nhiều phụ thuộc nhiều cách quan niệm ... niệm th i gian + M i ngày qua nhanh, tức đ i ngư i qua khoảnh khắc Con ngư i cần biết tận dụng khoảnh khắc để đ i tr i qua khơng h i phí Rút học: Ngun lí thành cơng biết q trọng th i gian, biến ngày...
  • 4
  • 460
  • 0
Tài liệu Đề thi và Đáp án gợi ý môn Sinh Hệ Cao Đẳng năm 2009 docx

Tài liệu Đề thi và Đáp án gợi ý môn Sinh Hệ Cao Đẳng năm 2009 docx

Cao đẳng - Đại học

... khai thác t i nguyên ngư i B Diễn thứ sinh diễn kh i đầu từ m i trường chưa có sinh vật C Diễn nguyên sinh diễn kh i đầu từ m i trường có quần xã sinh vật sống D Diễn sinh th i trình biến đ i ... hết alen tr i lặn có h i kh i quần thể, giữ l i alen có l i Câu 42: Phát biển sau diễn sinh th i? A Diễn sinh th i xảy thay đ i i u kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt lo i quần xã, hoạt ... xuất gi i dị giao tử (XY) nhiều gi i đồng giao tử (XX) tính trạng quy định gen A Nằm nhiễm sắc thể (ngo i nhân) B Trên nhiễm sắc thể gi i tính X, alen tương ứng Y C Trên nhiễm sắc thể gi i tính...
  • 8
  • 446
  • 0
ĐÁP ÁN ( GỢI Ý 1 )_KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT 2010

ĐÁP ÁN ( GỢI Ý 1 )_KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT 2010

Tư liệu khác

... mình, tác giả thể kiện th i i m, nhân vật hai mảng th i gian khư đan xen có hiệu Sau giao tranh liệt đơn vị Việt chiến đoàn Mĩ, Việt lạc đơn vị rừng đầy xác giặc, chân tay tê d i nhức n i, khắp ... thấy ý chí giết giặc Việt mạnh mẽ Trong tâm trạng nhớ t i chị ( bắt ếch giành phần nhiều), t i Năm ( thường bênh ghi sổ gia đình- nhật kí, sử nhà đặc biệt, ghi chép t i ác kẻ thù, n i đau thành ... tích ngư i gia đình) • Về n i dung Trên sở hiểu biếu Nguyễn Thi tác phẩm Những đứa gia đình, viết ph i nêu ý sau: Việt cậu niên vừa lớn nên vô tư nết trẻ in dấu đậm + Vô tư: phó mặc việc nhà cho...
  • 3
  • 347
  • 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_2 ppt

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_2 ppt

Cao đẳng - Đại học

... dung tác phẩm “Chữ ngư i tử tù” Đánh giá tác giả, nghệ thuật tạo tình truyện tác phẩm Câu III.b 1) Gi i thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích : - Trường ca Mặt đường khát vọng viết thức tỉnh tu i ... cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết, thí sinh trình bày theo nhiều cách cần nêu ý sau: Tác giả, tác phẩm: - Tác giả: Nguyễn Tuân nhà văn mang phong cách t i hoa, uyên bác - Tác phẩm: “Chữ ngư i tử ... vật đ i · Tâm: yêu nước, hiên ngang, bất khuất ngư i có t i, “biệt nhỡn liên t i để tìm ngư i giữ chữ cho đ i (chọn dẫn chứng phân tích để làm bật lên ý trên) + Quản ngục, thơ l i: · Hai nhân...
  • 7
  • 267
  • 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_1 pptx

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... anh/chị ý kiến PHẦN RIÊNG (5,0 i m) Thí sinh làm hai câu (câu III.a III.b) Câu III.a Theo Chương trình Chuẩn (5,0 i m) Phân tích tình truyện tác phẩm Chữ ngư i tử tù nhà văn Nguyễn Tuân Câu III.b ... g i ý : - Gi i thiệu ý kiến đề b i: biết tự hào thân cần thiết xấu hổ quan trọng - Gi i thích : + Tự hào : lấy làm h i lòng, hãnh diện tốt đẹp mà có + Xấu hổ : cảm thấy hổ thẹn thấy có l i c i ... l i lầm sai tr i × Biết xấu hổ, ngư i ta dễ nổ lực vươn lên để khắc phục c i thân × Biết xấu hổ, ngư i ta dễ có lòng khiêm tốn, có tinh thần trách nhiệm, có lương tâm × Biết xấu hổ biểu lòng tự...
  • 7
  • 305
  • 0
Đáp án gợi ý đề thi Tốt Nghiệp môn Hóa Học (báo Tuổi Trẻ)

Đáp án gợi ý đề thi Tốt Nghiệp môn Hóa Học (báo Tuổi Trẻ)

Hóa học

... thuốc thử dùng để phân biệt ba dung dịch : metylamin, anilin, axit axetic A natri clorua B quỳ tím C natri hiđroxit D phenolphtalein Câu 31: Chất sau thuộc lo i amin bậc hai? A CH3NH2 B C2H5NH2 ... sau không đúng? A Các kim lo i kiềm có tính khử mạnh B Các nguyên tử kim lo i kiềm có cấu hình electron lớp ns1 C Các kim lo i kiềm có nhiệt độ nóng chảy cao D Các kim lo i kiềm mềm nhẹ Câu 30: ... 42: Nhận xét sau không đúng? A Metyl axetat đồng phân axit axetic B Poli (metyl metacrylat) dùng làm thủy tinh hữu C Metyl fomat có nhiệt độ s i thấp axit axetic D Các este thường nhẹ nước tan...
  • 3
  • 478
  • 0
ĐÁP ÁN GỢI Ý SINH BOXMATH L.2

ĐÁP ÁN GỢI Ý SINH BOXMATH L.2

Sinh học

... coli khoảng v i chục lần do: A tốc độ chép ADN enzim ngư i lớn E Coli nhiều lần B hệ gen ngư i có nhiều i m kh i đầu t i C ngư i có nhiều lo i enzim ADN pôlimeraza E coli D cấu trúc ADN ngư i ... t i cân Hac i – Vanbec? A phiêu bạt gen B nhập cư C giao ph i không tự D đột biến Câu 16: Dạng đột biến gen sau khó có h i biểu kiểu hình nhất? A Đột biến gen lặn giai đoạn tiền ph i B Đột biến ... đọan phát triển ph i thai Bằng chứng sinh học phân tử so sánh lòai cấu tạo pôlipeptit pôlinuclêôtit Ngư i tinh tinh khác nhau, thành phần axit amin chu i β -Hb chứng tỏ nguồn gốc g i chứng tế...
  • 6
  • 353
  • 1
Đáp án gợi ý thi tìm hiểu 65 năm... ban dân tộc chính phủ

Đáp án gợi ý thi tìm hiểu 65 năm... ban dân tộc chính phủ

Tư liệu khác

... (như năm 1959) Câu h i 4: Đ i h i đ i biểu toàn quốc dân tộc thiểu số Việt Nam lần thứ tổ chức th i gian nào? Ở đâu? Có đ i biểu dự? T i Đ i h i, Tổng Bí thư Đảng Cộng sản Việt Nam Nông Đức Mạnh ... có ngư i tham gia thi “Tìm hiểu 65 năm xây dựng phát triển Cơ quan công tác Dân tộc Chính phủ” Trả l i: Có…… ngư i tham dự thi “Tìm hiểu 65 năm xây dựng phát triển Cơ quan công tác dân tộc Chính ... tặng trướng cho Đ i h i Bạn cho biết, trướng mang dòng chữ gì? Trả l i: Đ i h i Đ i biểu dân tộc thiểu số Việt Nam lần thứ tổ chức vào ngày 12, 13/5/2010 Hà N i, có 1702 đ i biểu tham dự, Tổng...
  • 2
  • 354
  • 0
Đáp án gợi ý và đề thi vào lớp 10 môn Văn khu vực TP.HCM năm 2015

Đáp án gợi ý và đề thi vào lớp 10 môn Văn khu vực TP.HCM năm 2015

Ngữ văn

... l i g i: “ i , “hót chi” qua chuyển đ i cảm giác - Khổ thơ thể tình yêu thiên nhiên sức sống tha thiết tác giả • i m gặp gỡ hai tác giả - Bằng hình ảnh, ngôn từ giàu sức g i, hai tác giả t i ... Biến ngư i thành cổ máy lí trí, không tình cảm - Khiến cho m i quan tình cảm thiêng liêng ngày mai dần • Gi i pháp: - M i ngư i cần sống yêu thương trách nhiệm Sống v i gi i thực nhiều gi i ảo Trước ... r i T i đưa tay hứng - Mùa xuân thiên nhiên xứ Huế miêu tả qua v i nét khắc họa: Dòng sông xanh, hoa tím biếc, tiếng chim chiền chiện hót vang tr i - Qua v i nét khắc họa tác giả vẽ không gian...
  • 7
  • 598
  • 4
Đề thi và đáp án môn pháp luật đại cương

Đề thi và đáp án môn pháp luật đại cương

Cao đẳng - Đại học

... Bổ nhiệm, miễn nhiệm, b i nhiệm Thủ tướng b Bổ nhiệm, miễn nhiệm, b i nhiệm Chánh án TAND t i cao c Bổ nhiệm, miễn nhiệm, b i nhiệm Viện trưởng VKSND t i cao d Bổ nhiệm, miễn nhiệm, b i nhiệm ... Việt Nam có quyền: a Bầu, miễn nhiệm, b i nhiệm Thủ tướng b Bầu, miễn nhiệm, b i nhiệm Chánh án TAND t i cao c Bầu, miễn nhiệm, b i nhiệm Viện trưởng VKSND t i cao d Bầu, miễn nhiệm, b i nhiệm ... b i nhiệm Thủ tướng b Bổ nhiệm, miễn nhiệm, b i nhiệm Chánh án TAND t i cao c Bổ nhiệm, miễn nhiệm, b i nhiệm Viện trưởng VKSND t i cao d Bổ nhiệm, miễn nhiệm, b i nhiệm Bộ trưởng Câu 4: Quy pha...
  • 21
  • 14,839
  • 50
Gián án Gợi ý giải đề thi tuyển sinh DH mon Lí năm 2010

Gián án Gợi ý giải đề thi tuyển sinh DH mon Lí năm 2010

Vật lý

... Đáp án D Câu 34: Dễ dàng chọn Đáp án D (vì I, III không phụ thuộc áp suất hệ II, IV phụ thuộc tr i chiều) Câu 35: P2O5 + 6KOH => 2K3PO4 + 3H2O => Lo i B, D => Dễ suy Đáp án C Câu 36: nBaSO3 = ... gần không pứ v i HCl tạo PbCl2 tan) Câu 53: Đáp án A ( i u v i axit mạnh, axit yếu phụ thuộc vào Ka) Câu 54: X không pứ v i Na, pứ v i H2 => X anđehit hoặcxe ton Ta dễ suy Y iso amylic (CH3)2CH-CH2-CH2OH ... hoà tan Cu(OH)2 nhiệt độ thường => Lo i A - Phân tử có liên kết glicozit => Đường đa => Lo i C (Glucozơ monosaccarit – Đường đơn) - Làm màu nước Brom => Lo i D (Không có nhóm OH linh động) ...
  • 6
  • 383
  • 0
Đáp án ôn thi luật sở hữu trí tuệ

Đáp án ôn thi luật sở hữu trí tuệ

Luật thương mại

... coi tác giả tác phẩm phóng tác, c i biên, chuyển thể; ngư i biên soạn, chủ gi i, tuyển chọn tác phẩm ngư i khác thành tác phẩm có tính sáng tạo coi tác giả biên soạn, gi i, tuyển chọn ( i u 13 ... ngư i dịch tác phẩm từ ngôn ngữ sang ngôn ngữ khác coi tác giả tác phẩm dịch; ngư i phóng tác từ tác phẩm có, ngư i c i biên, chuyển thể tác phẩm từ lo i hình nghệ thuật sang lo i hình khác coi tác ... nước thành viên hai i u ước Quốc tế n i KIỂU DÁNG CÔNG NGHIỆP: Kiểu dáng công nghiệp gì? Kiểu dáng công nghiệp hình dạng bên sản phẩm, thể đường nét, hình kh i, màu sắc kết hợp yếu tố ( i u - Luật...
  • 10
  • 8,005
  • 22
Câu hỏi và đáp án môn Pháp luật đại cương

Câu hỏi và đáp án môn Pháp luật đại cương

Cao đẳng - Đại học

... ph i phục vụ cho việc thực chức đ i n i đồng th i việc thực chức đ i n i l itác dụng trở l i v i việc thực chức đ i ngo i So v i chức đ i ngo i chức đ i n i giữ vai trò định B i việc thực ... sau: + Tiền chi phí mai táng cho ngư i chết, tiền cấp dưỡng thiếu, tiền trợ cấp cho ngư i sống nương nhờ, tiền công lao động, tiền b i thường thiệt h i, tiền thuế, tiền phạt, nợ Nhà nước, nợ công ... định B i việc thực chức đ i n i việc gi i m i quan hệ bên Thực chức đ i ngo i việc gi i m i quan hệ bên Gi i m i quan hệ bên giữ vai trò quan trọng định việc gi i m i quan hệ bên Câu 5: Văn quy...
  • 16
  • 13,427
  • 51
Hệ thống câu hỏi - đáp án gợi mở triết học

Hệ thống câu hỏi - đáp án gợi mở triết học

Triết học

... việ c gi i thích giấc mơ , ngư i xưa t i quan niệm tách r i linh hồn thể xác, linh hồn Từ nảy sinh vấn đề quan hệ linh hồn ngư i v i gi i bên ngo i Khi triết học đ i v i tư cách lý luận gi i ... gi i tự nhiên, để nhận thức gi i tự nhiên, tức tất không ột ph i si nhiên… Phoiơbắc cho t ách ng ư i kh i gi i tự nhiên, ng ư i sản phẩ m tất yếu cao gi i tự nhiên, gi i tự nhiên s thiếu đ i ... gi i c i tạo gi i thực tiễn cách mạng giai cấp công nhân quần chúng lao động Triết học Mác gi i quan khoa học giai cấp công nhân, “ vũ khí lý luận” giai cấp t rong công c i tạo xã h i, giải...
  • 109
  • 762
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008