0

thực trạng công tác giáo dục lý tưởng đạo đức cho sinh viên đại học y hà nội hiện nay

Xây dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội hiện nay

Xây dựng tưởng đạo đức ngành Y cho sinh viên Đại học Y Nội hiện nay

Khoa học xã hội

... Đại học Y Nội giai đoạn 39 Chƣơng X Y DỰNG TƢỞNG ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC Y NỘI HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 Thực trạng công tác x y dựng tƣởng đạo đức cho sinh viên Đại ... đức ngành y cho sinh viên Đại học Y nội 1.2.1 Tầm quan trọng việc x y dựng tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Nội Việc x y dựng tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên từ giảng ... 1.2.2 Nội dung, y u cầu việc x y dựng tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Nội .34 Chƣơng X Y DỰNG TƢỞNG ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC Y NỘI HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI...
  • 85
  • 3,050
  • 0
Đổi mới nội dung và phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh

Đổi mới nội dung và phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh

Tài chính - Ngân hàng

... cờng kỉ luật quản Nhà nớc thực quyền dân chủ Hoạt động tra hoạt động trực tiếp huy, quản điều hành, hoạt động quan chuyên môn m y quản Nhà nớc mà hoạt động đảm bảo thực sách, pháp luật, ... tra y u cầu quản mà tra Ngân hàng Nhà nớc tiến hành tra toàn diện tra theo chuyên đề hoạt động ngân hàng thơng mại Phần II Thực trạng hoạt động tra Ngân hàng Nhà nớc Việt nam thời gian qua Thực ... cổ phần với đối tác cha chấp hành đ y đủ thủ tục quy định văn hớng dẫn Bộ Tài số sai phạm công tác kế toán tài chính, công tác huy động vốn Bên cạnh nguyên nhân chủ quan có số nguyên nhân khách...
  • 31
  • 422
  • 0
nghiên cứu triết học  đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học

nghiên cứu triết học đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học

Triết học Mác - Lênin

... trù, nguyên lý, quy luật; gắn luận với thực tiễn thời đại, thực tiễn công đổi mới, x y dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam; thực tiễn công tác lãnh đạo, quản lý; thực tiễn công tác tư tưởng, luận ... đ y, học trường đại học, học viên thường cho khó, khô khan, trừu tượng) thực lớp thực tạo hấp dẫn, có sức thuyết phục hút học viên học tập Học viên nhận th y triết họcý nghĩa lớn sống công ... vận dụng vào công tác lãnh đạo, quản lý, họ học viên cao học hay nghiên cứu sinh triết học Vì v y, phương pháp khác bổ sung, hỗ trợ cho phương pháp thuyết trình nhằm: mặt, tránh nhàm chán, tẻ...
  • 14
  • 948
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước và pháp luật" docx

Báo cáo khoa học

... chuyên môn d nh cho th y m sinh viên ngại v o khoa th y Cho tới nay, số ngời quan niệm buổi thảo luận l phụ buổi giảng b i l chính, giáo viên "cứng cỏi" hầu nh đợc phân công đứng giảng, giáo viên ... khoa học lí luận hạn chế, cha quen với phơng pháp nghe, ghi cách khoa học bậc đại học Ngo i ra, đối tợng học l ngời vừa học vừa l m - sinh viên hệ chức Tuy họ có số thuận lợi sinh viên hệ quy nh ... số nội dung đợc trình b y theo cách nhìn cũ, t cũ Ngo i ra, nên cấu lại nội dung chơng trình giảng d y (cũng l nội dung chơng trình học) cho hợp lí v khoa học để vừa tiện cho th y, vừa tiện cho...
  • 5
  • 945
  • 0
một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

Lịch sử

... trọng giáo viên hỗ trợ, d y học sinh làm để học trở thành người có suy nghĩ độc lập +Giáo viên cần biết cách tạo động lực học tập cho học sinh câu khuyến khích, động viên là khen ngợi giáo viên ... gian thúc đ y trình học tập học sinh Học tập tích cực hướng tới trình d y học động, người học coi thành viên chủ động trình d y học Cả giáo viên học sinh học thông qua việc làm, hành động hoạt ... cho học sinh Học sinh n y làm việc tốt lớp học truyền thống +Học sinh thích quan điểm phổ biến : xử thông tin cách trừu tượng chủ động Học sinh n y thích học thực tiễn hoạt động thực hành...
  • 59
  • 1,226
  • 1
SKKN Một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN Một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

Giáo dục học

... trọng giáo viên hỗ trợ, d y học sinh làm để học trở thành người có suy nghĩ độc lập +Giáo viên cần biết cách tạo động lực học tập cho học sinh câu khuyến khích, động viên là khen ngợi giáo viên ... gian thúc đ y trình học tập học sinh Học tập tích cực hướng tới trình d y học động, người học coi thành viên chủ động trình d y học Cả giáo viên học sinh học thông qua việc làm, hành động hoạt ... cho học sinh Học sinh n y làm việc tốt lớp học truyền thống 39 +Học sinh thích quan điểm phổ biến : xử thông tin cách trừu tượng chủ động Học sinh n y thích học thực tiễn hoạt động thực hành...
  • 88
  • 1,491
  • 1
đổi mới nội dung và phương pháp dạy học các môn ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học

đổi mới nội dung và phương pháp dạy học các môn ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học

Thạc sĩ - Cao học

... thuyt v gii quyt Mc 4: Hc sinh c lp phỏt hin nờu lờn v gii quyt ng dng dy hc gii quyt v cỏc gii phỏp dy phn di truyn Ni dung cú tớnh thuyt, h thng cht ch, thun li cho vic ỏp dng kiu dy ... vi nhau: Hot ng dy ca thy v hot ng hc ca trũ Hot ng dy ca thy nhm mc ớch truyn t kin thc sinh hc ca nhõn loi cho hc sinh ng thi thy cũn cú nhim v phỏt trin nng lc hnh ng cho hc sinh, hỡnh thnh ... hin tng di truyn sỏch Sinh hc 12 v a vo ging dy cỏc bi ny bng phng phỏp dy hc gii quyt Nhim v nghiờn cu X y dng ni dung cho mt s bi chng II: Tớnh quy lut ca hin tng di truyn sỏch Sinh hc 12 i...
  • 16
  • 566
  • 0
ĐỔI mới nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TRIẾT học ở VIỆT NAM HIỆN NAY cơ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN

ĐỔI mới nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TRIẾT học ở VIỆT NAM HIỆN NAY cơ sở LUẬN và THỰC TIỄN

Quản lý giáo dục

... song đ y, với thực tiễn thời đại ng y nay, luận điểm bị vượt qua, cần phải bổ sung phát triển thực tiễn thời đại ng y Các nhà sáng lập triết học Mác - Lênin nhà bác học vĩ đại, nhà tư tưởng thiên ... tư tưởng tảng, sở luận kim nam cho hành động Theo đó, việc đổi nội dung phương pháp giảng d y cho học viên cao học nghiên cứu sinh triết học khơng thể khơng dành trọng tâm cho việc đổi nội ... d ytưởng triết học Việt Nam nước ta đương nhiên, có việc đổi nội dung chun đề lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam cho đối tượng mà bàn đến học viên cao học nghiên cứu sinh triết học Từ thực...
  • 16
  • 685
  • 2
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Khoa học xã hội

... chất cho phòng học, thiết bị, phương tiện giảng d y học tập cho giáo viên học sinh Nội dung phương pháp công tác giáo viên chủ nhiệm với tập thể học sinh 2.1 Tìm hiểu nắm vững học sinh tập thể học ... phải tách học sinh khỏi tập thể để giáo dục riêng 40 Thực chất trình giáo dục cá biệt vận dụng “ Tâm lí học lứa tuổi “ để giáo dục học sinh, xử lí tình mà người giáo viên gặp phải d y học công tác ... lực lượng giáo dục nhà trường để giáo dục học sinh II Y u cầu sư phạm người giáo viên chủ nhiệm lớp Giáo viên chủ nhiệm – tổng hòa nhiều y u tố: Mỗi th y, cô phải gương sáng cho học sinh noi theo...
  • 63
  • 3,562
  • 13
Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy   học địa lí lớp 11   CCGD

Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy học địa lí lớp 11 CCGD

Khoa học xã hội

... hợp, cha phát huy đợc tính tích cực học sinhsinh viên trờng, với mong muốn trở thành giáo viên giảng d y Địa tốt, biết cách vận dụng thành công nội dung phơng pháp d y học Địa nên chọn ... hóa, đạo đức, y học, giáo dục Một biện pháp nhằm giải vấn đề dân số có hiệu đa GDDS vào nhà trờng Các em học sinh chẳng chốc công dân, bậc làm cha, làm mẹ Hiện tổng số giáo viên va học sinh nớc ... địa phơng nơi học sinh sống Học sinh qua tìm hiểu thực tiễn viết thành báo cáo, sau trình b y trớc lớp Có thể thông qua khảo sát địa phơng, học sinh trở thành tuyên truyền viên công tác Dân số KHHGĐ...
  • 57
  • 988
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lí lớp 12   THPT

sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lí lớp 12 THPT

Giáo dục học

... thức giáo viên việc giáo dục PCTT cho học sinh Tất giáo viên điều tra cho giáo dục PCTT việc làm cần thiết Sự quan tâm nhận thức đắn giáo viên điều kiện thuận lợi để giáo dục PCTT cho học sinh ... 12 môn học có hội giáo dục PCTT tốt Thực tế trường THPT nay, nhiều giáo viên tự giác tự phát tiến hành khai thác nội dung giáo dục PCTT cho học sinh đạt số hiệu định Tuy nhiên, số giáo viên chưa ... đích giáo dục PCTT Các giáo viên tiến hành tích hợp giáo dục PCTT cho học sinh qua d y Địa lí lớp 12 nhằm mục đích giúp cho học sinh hiểu nguyên nhân, diễn biến, tác hại, cách phòng tránh giáo dục...
  • 53
  • 536
  • 0
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Sinh học

... Trường Đại Học Nha Trang Bộ Y tế Cục Quản Chất Lượng Vệ Sinh An Toàn Thực Phẩm Quy định danh mục chất phụ gia đ ược phép sử dụng thực phẩm ; Nội Duyên Tư Kỹ thuật phân tích cảm quan thực ... HOÁ HỌC 1.1.1 Xác định hàm lượng ẩm Nguyên lý: xác định hàm lượng ẩm phương pháp s y khô để bay hết nước thực phẩm Cân trọng lượng thực phẩm trước sau s y khô để tính hàm lượng ẩm Tiến hành: s y ... cảm quan thực phẩm ; Nhà xuất Khoa Học Kỹ thuật Nội Trần Khả Phố (2005), Khảo sát quy trình sản xuất số loại mứt Xuân Đỉnh-Từ Liêm -Hà Nội, Trường Đại Học Nông Nghiệp I Nội Huỳnh Ngọc Hồng...
  • 43
  • 733
  • 1
Đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của các cấp hội phụ nữ thái bình trong giai đoạn hiện nay

Đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của các cấp hội phụ nữ thái bình trong giai đoạn hiện nay

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... Nhà nước, tham gia x y dựng Đảng - Đổi nội dung công tác tuyên truyền giáo dục, vận động phụ nữ: Chú trọng công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao kiến thức mặt cho phụ nữ; giữ gìn phẩm chất đạo ... sách, rèn luyện phẩm chất đạo đức cấp hội tỉnh tăng cường, góp phần nâng cao kiến thức, lực trình độ mặt cho phụ nữ Trong nhiệm kỳ qua, công tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng, giáo dục truyền thống, ... chức cho cán bộ, hội viên tham gia học toàn tỉnh với 28 chuyên đề khác Hội LHPN tỉnh x y dựng triển khai kế hoạch thực Đề án“Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy...
  • 74
  • 3,583
  • 16
đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của mặt trận tổ quốc theo tinh thần của đại hội 12

đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của mặt trận tổ quốc theo tinh thần của đại hội 12

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... với ngành văn hoá ngành giáo dục tuyên truyền giáo dục trường đạo đức nếp sống văn hoá cho đội ngũ giáo viên học sinh, phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc d y học, giao tiếp ứng xử xã ... năm, giảm trường hợp sinh thứ ba, quan tâm giáo dục sức khoẻ sinh sản 28 - Phối hợp với ngành giáo dục đ y mạnh phong trào "X y dựng nhà trường văn hoá - nhà giáo mẫu mực - học sinh lịch"; có biện ... đáp ứng y u cầu nguyện vọng nhân dân Công tác tuyên truyền vận động nhân dân đ y mạnh phong trào thi đua y u nước chưa thật sâu rộng Chưa thường xuyên gắn việc thực quy chế dân chủ, quy ước tổ...
  • 41
  • 1,802
  • 6
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Khoa học xã hội

... thức thuyết thực tiễn có lẽ chưa quan tâm, ý mức Điều g y không khó khăn cho học sinh giáo viên trình lên lớp Ví dụ: Bộ môn sinh học môn khoa học thực nghiệm, môn khoa học nghiên cứu loài sinh ... loài sinh vật, d y học sinh học tách rời giới tự nhiên Tuy nhiên trình biên soạn sách giáo khoa sinh học lại mắc phải số khiếm khuyết như: Sách giáo khoa Sinh học 7: Thời gian học cấu tạo mổ ếch ... biên)- Giáo trình triết học (dành cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết) – NXB luận trị, 2004 Nguyễn Thế Nghĩa – Những chuyên đề triết học – NXB khoa học xã hội,...
  • 17
  • 1,120
  • 0

Xem thêm