... tiễnpháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắnvớidulịchsốđịaphươngViệtNam 40 1.2.1 ThựctiễnviệcpháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắnvớidulịchsốđịaphươngViệtNam 40 ... thốnggắnvớidulịch Hà Nội 10 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰCTIỄNCỦAVIỆCPHÁTTRIỂNLÀNGNGHỀTRUYỀNTHỐNGGẮNVỚIDULỊCH 1.1 Cơ sở lí luận pháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắnvớidulịch ... 1.2.1 ThựctiễnviệcpháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắnvớidulịchsốđịaphươngViệtNam 1.2.1.1 Pháttriểnlàngnghềgắnvớidulịch Bắc Ninh Bắc Ninh vùng đất văn hiến, có bề dày truyền thống...
... VIỆN VIỆTNAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁTTRIỂN ĐINH THI ̣ MAI LAN PHÁTTRIỂNLÀNGNGHỀTRUYỀNTHỐNGGẮNVỚIDULỊCHỞLÀNG GỐM BÁT TRÀNG HÀ NỘI Luận văn thạc sĩ chuyên ngành: ViệtNam ... chọn thực đề tài: Pháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắnvớidulịchlàng gốm Bát Tràng - Hà Nội” nhằm tìm hiểu làngnghềtruyền Bát Tràng, phản ánh thực trạng sản xuất hàng thủ công làngnghề ... năng, thực trạng pháttriểndulịch bối cảnh làngnghề đề xuất giải pháp đẩy mạnh pháttriển sản xuất gắnvớipháttriểndulịchlàng gốm Bát Tràng 4.2 Phạm vi Phạm vi thời gian : làngnghề gốm...
... nghĩa việcpháttriển lực giải vấn đề sáng tạo cho HS dạy học chủ đề lị ch s ViệtNam trường THPTError! Bookmar iii 1.2 Cơs thựctiễn Error! Bookmark not defined 1.2.1 Thực trạng việcpháttriển ... nghĩa việcpháttriển lực giải vấn đề sáng tạo cho HS dạy học chủ đề lị ch s ViệtNam trường THPTError! Bookmar iii 1.2 Cơs thựctiễn Error! Bookmark not defined 1.2.1 Thực trạng việcpháttriển ... 2.3.1 Mộtsố yêu cầu lựa chọn biện pháp pháttriển lực giải vấn đề sáng tạo cho HS dạy học chủ đề Lị ch sử ViệtNam lớp 11 trường THPT Error! Bookmark not defined iv 2.3.2 Mộtsố biện pháp phát...
... luận làngnghềtruyềnthống 13 1.2 Cơ sở lý luận phát triểndu lịch làngnghề 15 1.2.1 Cơ sở lý luận dulịchlàngnghềtruyềnthống 15 1.2.2.Khái niệm pháttriểndulịch ... thuyết chung làngnghềdu lịch làngnghềtruyền thống, giúp chúng ta hiểu rõ làngnghềtruyền thống, mối liên hệ làngnghềtruyềnthốngvới phát triểndu lịch tầm quan trọng việc khơi phục, ... VIỆN VIỆTNAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁTTRIỂN ĐINH THI ̣ MAI LAN PHÁTTRIỂNLÀNGNGHỀTRUYỀNTHỐNGGẮNVỚIDULỊCHỞLÀNG GỐM BÁT TRÀNG HÀ NỘI Luận văn thạc sĩ chuyên ngành: Việt Nam...
... 2001 [4] Nguyễn Văn Doanh Pháttriểnlàngnghềtruyềnthống kết hợp vớipháttriểndulịch Hà Tây, 2005 [5] Tổng cục dulịchViệtNam Chiến lược pháttriểndulịchViệtNam 2001-2010 Hà Nội 2000 ... trường Kết luận Việc kết hợp tương thích làngnghềtruyềnthốngvớidulịch đem lại nét lạ cho ngành dulịch Hội An Sau gầnnămtriển khai hoạt động dulịchlàng rau Trà Quế, địaphương có thành ... điểm yếu việcpháttriểndulịchlàngnghềtruyềnthống nhằm đẩy mạnh hoạt động dulịchđịa Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 phương, đảm...
... sáng tỏ số lý luận thựctiễnpháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắnvới chương trình xây dựng NTM - Đánh giá thực trạng, phân tích yếu tố ảnh hưởng đến pháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắnvới chương ... Làng nghề, làngnghềtruyềnthống 1.1.1.1 LàngnghềLàngnghề mô hình sản xuất truyền thống, gắn liền vớilịch sử pháttriển kinh tế, xã hội nước ta Làngnghề đóng vai trò tích cực đến pháttriển ... truyềnthốnggắnvới xây dựng nông thôn Nội dung cụ thể pháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắnvới xây dựng NTM bao gồm: Về pháttriển kinh tế làng nghề, pháttriển văn hóa – xã hội làngnghề môi...
... NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰCTIỄN VỀ PHÁTTRIỂNLÀNGNGHỀTRUYỀNTHỐNGGẮNVỚI XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI 1.1 Mộtsố khái niệm 1.1.1 Làng nghề, làngnghềtruyềnthống 1.1.1.1 Làng ... thống trị 1.2.2 Mối quan hệ hai chiều pháttriểnlàngnghềtruyềnthốngvới xây dựng nông thôn Việc khôi phục pháttriểnlàngnghềtruyềnthống cần thiết Trong đó, việcpháttriểnlàngnghềtruyền ... Trên sở đánh giá thực trạng làng nghề, phân tích yếu tố ảnh hưởng đến pháttriểnlàngnghềtruyềnthống trình xây dựng NTM, đề xuất số giải pháp pháttriểnlàngnghềtruyềnthống huyện Phú Lộc gắn...
... sang làm nghề thủ công sống nghề ngày tăng Những làngnghềpháttriển mạnh, số hộ, số lao động làm nghềtruyềnthống tăng nhanh sống nghề ngày nhiều Như vậy, làng xã ViệtNam nơi sản sinh nghề thủ ... CHIẾN LƯỢC CỦA Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC 1.1 LÀNGNGHỀTRUYỀNTHỐNGỞ NƠNG THƠN VÀ Q TRÌNH PHÁTTRIỂNCỦA NĨ 1.1.1 Khái niệm làngnghềtruyềnthống ngành nghềtruyềnthống Trong ... - Số hộ số lao động làm nghềtruyềnthốnglàngnghề đạt từ 50% trở lên sovới tổng số hộ lao động làng - Giá trị SX thu nhập từ ngành nghềtruyềnthốnglàng đạt 50% tổng giá trị SX thu nhập làng...
... vụ dulịch điều kiện để pháttriển khả toán du khách sử dụng dịch vụ dulịch Chương 2: Thực trạng khả toán dịch vụ dulịch khách quốc tế ViệtNam Chương 3: Pháttriển khả toán dịch vụ dulịch ... nhân dân việcpháttriểndulịch dịch vụ dulịch mang lại ảnh hưởng tích cực lớn kinh tế, thúc đẩy tăng trưởng GNP hàng năm Khơng cần phải nói biết: ViệtNam đất nước có nhiều tiềm để pháttriển ... PHÁTTRIỂN KHẢ NĂNG THANH TOÁN DỊCH VỤ DULỊCHCỦADU KHÁCH QUỐC TẾ KHI ĐẾN VIỆTNAM … … … 75 3.1 Bài học quốc tế pháttriển khả tốn dịch vụ du 5lịch khách nước ngồi ………………… ……………… 75 3.1.1 Du...
... năm 2004- 2014, số mắc sốt rét giảm dần qua năm 1.2.4 Muỗi truyền bệnh sốt rét ViệtNamỞViệtNam xác định lồi muỗi truyền bệnh chính, lồi muỗi truyền bệnh phụ lồi nghi ngờ có khả truyền SR [6], ... muỗi truyền bệnh sốt rét sốđịaphươngViệtNam bối cảnh biến đổi khí hậu (2000 - 2013)” Với mục tiêu nghiên cứu: Đánh giá thành phần loài, mật độ, số đặc điểm sinh học, sinh thái vai trò truyền ... tính với ký sinh trùng sốt rét 4.2 Mối tương quan quần thể muỗi truyền bệnh vớisố yếu tố khí hậu điểm nghiên cứu 4.2.1 Mối tương quan muỗi truyền bệnh sốt rét vớisố yếu tố khí hậu qua số liệu...
... năm 2004- 2014, số mắc sốt rét giảm dần qua năm 1.2.4 Muỗi truyền bệnh sốt rét ViệtNamỞViệtNam xác định lồi muỗi truyền bệnh chính, lồi muỗi truyền bệnh phụ lồi nghi ngờ có khả truyền SR [6], ... muỗi truyền bệnh sốt rét sốđịaphươngViệtNam bối cảnh biến đổi khí hậu (2000 - 2013)” Với mục tiêu nghiên cứu: Đánh giá thành phần loài, mật độ, số đặc điểm sinh học, sinh thái vai trò truyền ... trùng sốt rét 4.2 Mối tương quan quần thể muỗi truyền bệnh vớisố yếu tố khí hậu điểm nghiên cứu 4.2.1 Mối tương quan muỗi truyền bệnh sốt rét vớisố yếu tố khí hậu qua số liệu hồi cứu Việc phân...
... hiểu thực trạng pháttriểnlàngnghềtruyềnthống huyện Gia Bình năm 2003, định h ớng giải pháp pháttriển cho nămMộtsố vấn đề lý luận thựctiễnpháttriểnlàngnghềtruyềnthống 2.1 Cơ sở lý ... thống hoá sở lý luận pháttriểnlàngnghềtruyềnthống - Đánh giá thực trạng pháttriển yếu tố ảnh h ởng đến pháttriểnlàngnghềtruyềnthống Gia Bình - Đề xuất giải pháp mang tính khả thi phát ... Đối vớilàngnghềtruyền thống, vấn đề đào tạo truyền dạy nghề đôi vớiviệc tồn l u truyềnlàngnghề Vì vậy, làngnghềtruyềnthốngđịa bàn huyện cần phải có chiến l ợc đào tạo truyền dạy nghề...
... nghềtruyềnthốngđịa bàn xã I Cơ sở lý luận pháttriểnlàngnghềtruyềnthống Khái niệm làngnghềlàngnghềtruyềnthống 1.1 Khái niệm làngnghềLàng xã VN pháttriển từ lâu đời, thường gắnvới ... tồn pháttriển - Làngnghềtruyền thống: làngnghề xuất từ lâu đời lịch sử và tồn pháttriển đến tận ngày - Làngnghề mới: xuất pháttriển lan tỏa ngành nghềtruyềnthốngdu nhập từ địaphương ... lại có vị trí địa lý thuận lợi cho việcpháttriểnlàngnghềtruyềnthống lại chưa pháttriển hết với khả Vì em chọn đề tài :Thực trạng giải pháp chủ yếu pháttriểnlàngnghềtruyềnthống xã Tân...
... nhiều loại làngnghềtruyềnthống khác nhau, nhng chúng có số đặc diểm chung sau đây: - Sự đời, tồn pháttriểnlàngnghềtruyềnthốnggắn liền vớilàngnghề Nông thôn - Các làngnghềtruyềnthống ... phơng, gắnvới mục tiêu kinh tế xã hội làng văn hoá địa phơng Tên nghềlàng phải đợc gắnvới tên làng: Nừu làngnghềtruyền thống, cổ truyền tồn pháttriển lấy nghề đặt tên cho nghềlàng Nừu làng có ... quan Với hy vọng góp phần nhỏ bé pháttriểnlàngnghềtruyềnthống nói chung làngnghềtruyềnthống nói riêng huyện Chơng Mỹ em tiến hành nghiên cứu đề tài: Pháttriểnlàngnghềtruyền thống...
... phương, gắnvới mục tiêu kinh tế xã hội làng văn hoá địaphương Tên nghềlàng phải gắnvới tên làng: Nừu làngnghềtruyền thống, cổ truyền tồn pháttriển lấy nghề đặt tên cho nghềlàng Nừu làng có ... địaphương - Q trình thực cần tổ chức rút kinh nghiệm, bổ xung hoàn thiện quy định làngnghềThực trạng pháttriểnlàngnghềtruyềnthống 2.1 Số lượng, quy mơ tình hình pháttriểnlàngnghềtruyền ... nhiều nghềphát triển, sản phẩm nghề tiếng nên lấy nghề đặt tên nghề làng, làng có nhiều nghề khơng phải làngnghềtruyềnthống hay chưa có sản phẩm nghề tiếng tên nghềlàng nên dựa vào nghề có...
... sovới thu nhập dân cư tạo địa bàn làng cộng đồng dân cư đó.”[6] 2.1.1.4 Khái niệm làngnghềtruyềnthốngLàngnghềtruyềnthốnglàng có nghềtruyềnthống hình thành từ lâu đời Làngnghềtruyền ... truyềnthống phải đạt tiêu chí làngnghề có nghềtruyềnthống Tuy nhiên làng chưa đạt tiêu chí làngnghề có nghềtruyềnthống cơng nhận coi làngnghềtruyềnthống [5] 2.1.1.5 Tiêu chí cơng nhận làng ... chung làngnghềtruyềnthống mộc mỹ nghệ Mỹ Xuyên - Tìm hiểu thực trạng sản xuất, yếu tố ảnh hưởng tới pháttriểnlàngnghềtruyềnthống mộc mỹ nghệ Mỹ Xuyên - Đề giải pháp khả thi pháttriển làng...
... thể hệ thống hoá sở lý luận thựctiễn vấn đề pháttriển ngành nghề cho hộ nông dân địa bàn xã Liêm Chính- thị xã Phủ Lý- tỉnh Hà Nam Đánh giá thực trạng pháttriển ngành nghề hộ nông dân địa bàn ... triển khai chiến lợc lấy việc khai thác tiềm địa lý gần trung tâm tỉnh, chế biến nông sản nghềtruyềnthống mạnh địa phơng làm trọng tâm pháttriển kinh tế hộ mà lãnh đạo địa phơng cố gắng thực ... - Phát huy lợi tuyệt đối địa phơng ,của vùng, đất nớc mặt để sản xuất sản phẩm có u cạnh tranh cao - Pháttriển ngành nghề hộ nông dân thúc đẩy kinh tế hộ phát triển, kinh tế địa phơng phát triển, ...