... toán ở trên. SVTH: Mai Xuân Hoàng – Lab 1 – 10DTLT Trang: 4Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten BÁO CÁO THỰCHÀNHTHÍNGHIỆM ANTEN VÀ SIÊU CAO TẦNMỤC LỤCLAB 1: PHÂN TÍCH THỜI GIAN VÀ ... kháng ngõ vào (Sử dụng PSPICE)Đường xanh lá cây: Biên độĐường màu đỏ : Phần thực Đường xanh da trời: Phần ảoBáo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten Vmin = 0V Vmax = 1VTính theo biên độ điện ... 5/16 1.5625 399.782 12.584 666.667 6.6667SVTH: Mai Xuân Hoàng – Lab 1 – 10DTLT Trang: 5Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten Trả lời: Imin = 6,6667 mA Imax = 13,3333 mA333,026667,63333,13minmaxminmax=Γ⇒====IIVVVSWRVậy...
... vào thay đổi theo tần số Ứng với ZL=25Ω(Sử dụng PSPICE)Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten BÁO CÁO THỰCHÀNHTHÍNGHIỆM ANTEN VÀ SIÊU CAO TẦNMỤC LỤCLAB 1: PHÂN TÍCH THỜI GIAN VÀ ... kháng ngõ vào (Sử dụng PSPICE)Đường xanh lá cây: Biên độĐường màu đỏ : Phần thực Đường xanh da trời: Phần ảoBáo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten Trả lời: Imin = 6,6667 mA Imax = 13,3333 mA333,026667,63333,13minmaxminmax=Γ⇒====IIVVVSWRVậy ... điện áp ngõ vào thay đổi theo tần số Trường hợp ngắn mạch ZL=0.001Ω(Sử dụng PSPICE)Báo cáo thínghiệm siêu cao tần và anten Sử dụng một đường truyền dài 1m, điều chỉnh trình mô phỏng SPICE...
... Hướng dẫn các thao tác thực hiện thí nghiệm Khi làm thínghiệm giáo viên cần chú ý cho học sinh các điểm sau:+ Thínghiệm phải đảm bảo sự thành công và tuyệt đối an toàn.+ Thínghiệm phải chính ... xác.Bên cạnh đó, khi phân chia nhóm thựchànhthínghiệmthì mất thời gian để sắp xếp, mất trật tự, hay học sinh làm việc riêng nên hiệu quả thựchànhthí nghiệm theo từng nhóm chưa cao.Thông ... biết thựchànhthí nghiệm, nếu biết thì kĩ năng chưa cao thao tác chưa gọn.b. Về phía giáo viên:Giáo viên luôn có tinh thần sáng tạo, tìm tòi giải pháp cho học sinh thínghiệm thực hành để...
... Hướng dẫn các thao tác thực hiện thí nghiệm Khi làm thínghiệm giáo viên cần chú ý cho học sinh các điểm sau:+ Thínghiệm phải đảm bảo sự thành công và tuyệt đối an toàn.+ Thínghiệm phải chính ... biết thựchànhthí nghiệm, nếu biết thì kĩ năng chưa cao thao tác chưa gọn.b. Về phía giáo viên:Giáo viên luôn có tinh thần sáng tạo, tìm tòi giải pháp cho học sinh thínghiệm thực hành để ... Một số biện pháp rèn kĩ năng thựchànhthínghiệm phần điện học trong môn vật lí cho học sinh lớp 9 : Trước tình hình học sinh chưa thật sự có kĩ năng thựchànhthínghiệm bản thân đề ra biện...
... thực hành: Một số thao tác thựchànhthínghiệm hoá học.Sự biến đổi tính chất trong chu kì và nhómTiết số: 24HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH1. Một số thao tcác thựchànhthínghiệm hoá học. (1)(2) ... Gia lai15Chương 6: NHÓM OXIBÀI THỰCHÀNH SỐ 5Bài học số: 47 10NC Tên bài thực hành: Tính chất của oxi, lưu huỳnhTiết số: 68 HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thí nghiệm 1:Tính oxi hoá của các dơn ... Phan Bội Châu –- Gia lai21BÀI THỰCHÀNH SỐ 3Bài học số: 28 10CB Tên bài thực hành: Tính chất hoá học của brom và iot Tiết số :47 HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thí nghiệm 1: So sánh tính oxi hoá...
... HALOGEN. ANCOL - PHENOLBÀI THỰCHÀNH SỐ 6Bài học số:57 11NC Tên bài thực hành: TÍNH CHẤT CỦA MỘT VÀI DẪN XUẤTHALOGEN, ACOL VÀ PHENOLTiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thínghiệm 1: Thuỷ phân ... HIĐROCACBON NOBÀI THỰCHÀNH SỐ 3Bài học số:28 11CB Tên bài thực hành: Phân tích định tính nguyên tố. Điều chế và tính chất của metanTiết số:41HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thí nghiệm 1: Xác định ... XETON – AXIT CACBOXYLICBÀI THỰCHÀNH SỐ 7Bài học số:63 11NC Tên bài thực hành: TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXITCACBOXYLICTiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾNHÀNH Thínghiệm 1: Phản ứng tráng bạc...
... PHÒNG GIÁO DỤC TÂN CHÂU ĐỀ THI HSG THỰCHÀNHTHÍ NGHIỆMTRƯỜNG THCS VĨNH XƯƠNG Khoá ngày 03/02/2007 Tổ lý-KTCN. Môn thi:vật lý (thực hành) Thời gian 120 phút(không kể thời gian phát ... không đáng kể.Người ra đề :NGUYỄN THANH TUẤNHƯỚNG DẪN CHẤM THAO TÁC THỰC HÀNH Khoá ngày 03/02/2007 Môn thi:vật lý (thực hành) Thời gian 120 phút(không kể thời gian phát đề)Bài 1:-Xác định ... hai tờ ngoài cùng).mô tả bằng lời hoặc bằng phương pháp đã tiến hành đo.tính toán và ghi kết quả vào bảng tường trình. (thí sinh thực hiện ít nhất năm lần đo và tính giá trị trung bình bề dày...
... BỘ NHÃN HOÁ CHẤT LỚP 10 NÂNG CAO BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 10 NÂNG CAO.(BÀI HỌC 15 . TR62).MỘT SỐ THAO TÁC THỰCHÀNHTHÍNGHIỆM HOÁ HỌC. SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CỦA CÁCNGUYÊN TỐ ... phenolphtalein15. Natri ( Na)16. Kali ( K)BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 10 NÂNG CAO.(BÀIHỌC 28. TR114).BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 11 CƠ BẢN (BÀI 47.TR216).TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ ... nhãn 129Ancol etylic Mất nhãn 2 Mất nhãn 2 Mất nhãn 2 Mất nhãn 2BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 12 NÂNG CAO. (BÀI HỌC 54. TR 251).NHẬN BIẾT MỘT SỐ ION TRONG DUNG DỊCH1 Dung dịch(NH)4CO3.Dung...
... cổng E trên máng nghiêng.7. Lặp lại thínghiệm 3 lần và ghi các giá trị đo được vào bảng 1.Kết thúcthínghiệm : Tắt điện đồng hồ đo thời gian.V. Báo cáo thínghiệm :- Lập bảng đo hệ số ma sát ... các bước từ b d một lần nữa với AB = 16 cm.Kết thúcthí nghiệm: tháo các thiết bị dụng cụ và vệ sinh tại chỗ thí nghiệm V. Báo cáo thínghiệm :GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page10 -Tài liệu bồi ... Lặp lại các bước 3, 4, 5 thêm hai lần nữa.Kết thúcthí nghiệm: lau sạch vòng nhôm, tháo các dụng cụ và vệ sinh nơi thực hành. V. Báo cáo thínghiệm : Bảng lực căng mặt ngòai của chất lỏngĐộ...
... hóa chất thí nghiệm. Nhất là giáo viên cầnphải tiến hànhthínghiệm trước, đối với thínghiệm khó cần thực hiện nhiềulần. Bên cạnh đó tìm ra những nguyên nhân dẫn đến thínghiệm không thànhcông ... thínghiệm học sinh thì ngay đầu tiết học giáo viên phảikiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về:Mẫu vật thí nghiệm, mục đích thí nghiệm, các bước thí nghiệm, chú ý cácthao tác an toàn thí nghiệm. - ... mầm.Về chuẩn bị: Giáo viên làm thínghiệm trước để đối chứng với thí nghiệm học sinh.Phiếu học tậpSTT Điều kiện thínghiệm Kết quả thí nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Trang 5Trường THCS Trần...