... cương.- Gồm các chỉ tiêu kỹ thuậtvàphươngpháp đo đánh giá được trình bày rất khoa học, rõ ràng và ngắn gọn.5.4 Hình thức thực hiệnBộ tiêu chuẩn được biên soạn theo phươngpháp chấp thuận áp dụng ... tương tự và số (TDM và IP), và truy nhập tới các mạng thoại chuyển mạch kênh riêng, côngcộngvà WAN [12], [13].Trong mạng quy mô cỡ công ty, thiết bị cổng thoại kết nối giữa PBX và thiết bị ... thut v phng pháp đo đánh giá chất lượng thiết bị VoIP Gateway bằng tiếng Việt và tiếng Anh.6 BỘ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG THUYẾT MINH ĐỀ TÀI:XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN KỸ THUẬTVÀPHƯƠNG PHÁP ĐO THIẾT...
... mĩ thuậtvàphươngphápdạyhọc mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuậtvàPhươngphápdạyhọc mĩ thuật do khoa Sư phạm Mĩ thuật ... giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thúhọc tập. Mô đun Mĩ thuậtvàPhươngphápdạyhọc mĩ thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích ... Tập nặn và tạo dáng, Thường thức mĩ thuậtvàPhươngphápdạyhọc mĩ thuật. Trong mỗi tiểu mô đun, chúng tôi đều thiết kế hệ thống kiến thức theo từng chủ đề, trong chủ đề làcác hoạt động học tập...
... lượng dạyhọc phải đi từ nội dung dạy họcvàphươngphápdạy học. Vì thế các biện pháp chỉ đạo công tác dạyhọc của tôi cũng được thực hiện qua hai mảng này. 3.1. Nội dung dạyhọc rèn kĩ năng ... tài : Chỉ đạo nội dung vàphươngpháp dạy học để rèn kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học để thực hiện biện pháp nâng cao hiệu quả dạyvàhọc trong trường tiểu học Hàm Nghi. Chương ... viên phương pháp dạyhọc về dấu câu phù hợp với trình độ học sinh tiểu học. Phươngpháp giảng dạy tốt sẽ góp phần giúp ta phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh, kích thích được khả năng tự học...
... mĩ thuậtvàphươngphápdạyhọc mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuậtvàPhươngphápdạyhọc mĩ thuật do khoa Sư phạm Mĩ thuật ... giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thúhọc tập. Mô đun Mĩ thuậtvàPhươngphápdạyhọc mĩ thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích ... GIÁO TRÌNH MỸ THUẬTVÀPHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MỸ THUẬT Ebook.moet.gov.vn, 2007 1 LỜI NÓI ĐẦU Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát...
... Đọc thông tin và quan sát môi trường xung quanh để phân biệt thuật ngữ màu và sắc một cách khoa học, bạn hãy kể tên 3 màu và 3 sắc. Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu màu sắc trong trang trí và trong tự nhiên ... " Nhiệm vụ Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu phươngpháp vẽ tĩnh vật màu Đọc thông tin, xem hình minh họa các bước trong phươngpháp vẽ tĩnh vật màu để tìm hiểu phươngpháp vẽ tĩnh vật màu. Nhiệm vụ 2: ... xếp vào nhóm thủcông mĩ nghệ Một bộ máy vi tính, ô tô, xe gắn máy có tạo dáng đẹp, bạn có thể xếp vào nhóm tạo dáng công nghiệp. Bộ bàn ghế đẹp, chạm trổ tinh vi, bạn có thể xếp chúng vào...
... CĐSP). - Các trang 115, 116, 117, 122, 123 sách Mĩ thuật lớp 6 để tìm hiểu thêm về phương pháp tiến hành bài trang trí cơ bản, phần phươngpháp tiến hành bài trang trí ở mỗi tài liệu có thể ... cấu trúc và nhịp điệu họa tiết bông sen cách điệu và họa tiết con rồng thời Lý. Hình tượng con Rồng thời Lý Hoa sen cách điệu Trên thớt đá ở tháp Chương Sơn Hoạt động 2: Phươngpháp chép ... quanh mảng trung tâm thường có sự xen kẽ giữa mảng to và mảng nhỏ, giữa màu nóng và màu lạnh, giữa mảng sáng và mảng tối, giữa màu tươi và màu trầm theo một quy luật nhất định nhắm làm cho...
... Khang: Nghệ thuậthọc – NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2001 - Đàm Luyện: Bố cục – NXB Đại học Sư phạm 2004. - Nguyễn Quốc Toản, Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Lăng Bình: Mĩ thuậtvàphươngpháp dạy học mĩ ... Đại học Mĩ thuật TP. HCM 1998 - Chu Quang Trứ, Phạm thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai: Lược sử Mĩ thuậtvà Mĩ thuật học – NXB Giáo dục 1998. - Đặng Bích Ngân (chủ biên): Từ điển thuật ngữ Mĩ thuật ... Tập nặn và tạo dáng”. Trong tiểu mô đun này, các bạn sẽ tìm hiểu về phươngpháp vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng theo những tiêu chí của nghệ thuật tạo hình. 26 Sản phẩm tập nặn và tạo dáng...
... nghiệp, công nghiệp, thủ công nghiệp…) - Bài 3: Chủ đề học tập – 4 tiết / bài (hoàn thành bài thực hành ngoài giờ) (Bạn có thể vẽ về các hình thức học tập như: Học ở lớp, học nhóm, học cá nhân, học ... tay rất thuận tiện khi nặn phác thảo, tạo dáng và làm bài tập nhỏ. Bạn có thể tìm hiểu thông tin này trong sách: - Mĩ thuậtvàphươngphápdạy học, trang 134 đến 168 của Nguyễn Quốc Toản, Phạm ... bước trong phươngpháp vẽ tranh là một quy trình làm việc khoa học, bước trước làm cơ sở cho bước tiếp theo. Vì vậy vẽ tranh theo đúng phươngpháp là con đường ngắn nhất giúp ta học tập có...
... số hoạ sĩ tiêu biểu của mĩ thuật thế giới 6 (5, 1) 159 Môn MT ở trường tiểu họcvà phương pháp dạy- học mĩ thuật 15 (10, 5) 177 2 Phương pháp dạy - học mĩ thuật Thực hành sư phạm 15 ... thiếu nhi. - Nắm được phươngpháp dạy- học mĩ thuật ở tiểu học. Kĩ năng - Cảm thụ tác phẩm mĩ thuậtvà tranh thiếu nhi. - Vận dụng phươngphápdạy - học mĩ thuật ở trường phổ thông. - Tổ chức ... Giáo dục, 1998. - Nguyễn Quốc Toản, Triệu Khắc Lễ, Nguyễn Lăng Bình, Mĩ thuậtvàphươngpháp dạy học mĩ thuật tiểu học - Tập 1, 2, 3, NXB Giáo dục 1998, 1999. - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên,...
... C : KẾT LUẬN học, hội nghị cán bộ - công chức, Đại hội đại biểu CMHS, triển khai và giải đáp thắc mắc quyết định 14 2. Công tác chỉ đạo và quản lý UDCNTT vào hoạt động giảng dạy: - Ngay từ ... trào giảng dạy tích cực và GAĐT tại trường : cử GV tham gia các lớp tập huấn do ngành tổ chức như : Intel, Pil, phươngpháp nhóm, phươngpháp tích cực bộ môn. Cho GV vay vốn trả dần để học tập ... biết và vận dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy là một việc làm cần thiết và đem lại hiệu quả thiết thực. hơn lúc nào, chúng ta cần chuẩn bị cho bản thân và tập thể một tinh thần cầu tiến và...
... TRA SAUTÁC ĐỘNGThực nghiệm01 Dạyhọc có áp dụng các thủthuật và phương tiện dạy học 03Đối chứng 02 Dạyhọc không sử dụng các thủ thuật vàphương tiện dạy học 04Ở thiết kế này tôi sử dụng ... giờ dạy đọc có nâng cao hiệu quả giờ dạy không ? 4. Giả thuyết nghiên cứu : Việc áp dụng một số thủthuật , phươngpháp mới vàphương tiện dạy học vào giờ dạy đọc sẽ kích thích học sinh và giúp ... của việc dạy đọc có áp dụng thủthuậtvàphương tiện dạyhọc của nhómthực nghiệm là khả quan. Giả thuyết của đề tài " Áp dụng một số thủthuậtvàphương tiện dạyhọc trong giờ dạy đọc (Reading...