thư viện sáng kiến kinh nghiệm cấp tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học
... haybé hơn).Đỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm 5 Đỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm 14 Bài tập này nhằm củng cố phần lí thuyết. Sau khi chữa bài xong, giáo viên cầncho học sinh nêu lại cách ... Tiểu học Đại áng đà tiến bộ một cách rõ rệt: Năm học 2005 2006 vừa qua, trờng đà có 7em đạt giải thi Vở sạch chữ đẹp cấp huyện trong đó có 2 em dự thi cấp Thành phố.Đỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh ... số có hai chữ số cho học sinh lớp Một Tr ờng Tiểu học Đạiáng Thanh Trì - Hà Nội Đỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiÖm1 Tuy nhiên đó cũng chỉ là phần lí thuyết giúp các em học sinh so sánh tốt...
- 14
- 996
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TIỂU HỌC - 6 pptx
... viên tiểu học thờng sử dụng là dạy học theo nhóm, dạy học cá nhân, dạy học qua các trò chơi học tập, Các phơng tiện dạy học từ đơn giản đến hiện đại cũng đợc nhà trờng trang bị nh phiếu học ... dạy học cần sử dụng, nội dung kiến thức trọng tâm cần cung cấp cho học sinh. Ví dụ 1: So sánh hai phân số khác mẫu số ( Toán 4 tập 2) Kiến thức trọng tâm cần cung cấp cho học sinh là giúp học ... pháp dạy học ở Đại học, Trung học phổ thông. ở tiểu học cũng đà có một số tác giải nghiên cứu áp dụng ph-ơng pháp dạy học này nh-ng ch-a thực sự đi sâu vào ph-ơng pháp dạy học một môn học cụ...
- 84
- 627
- 2
sang kien kinh nghiem cap tinh(Dao Xuan Quynh)
... Đề kiểm tra hình học - chơng I Lớp 7AI. Trắc nghiệm( 3 đ)Câu 1. Trong các câu sau, câu nào đúng (Đ ), câu nào sai (S ):A. Hai ... Lớp 7. Ngày kiểm tra : Đề kiểm tra Đại số 7 - Thời gian 15 Điểm Lời phê của giáo viênI. Trắc nghiệm: 1. Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:Câu 1. Kết quả...
- 3
- 522
- 0
SANG KIEN KINH NGHIEM CAP TINH
... toán nói riêng.C/BÀI HỌC KINH NGHIỆMI. /Kinh nghiệm cụ thểThực tế sáng kiến đúc rút từ thực tiễn trong quá trình dạy và học môn toán. Đây là một sáng kiến thuộc dạng dạy và học nên hy vọng không ... cần:Nắm rõ các kiến thức đã học liên quan về toán chia hếtÁp dụng kiến thức đã học một cách linh hoạt để giải toán hoạtKiểm tra, đánh giá kết quả thực nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KỸ ... Bỉnh Khiêm 13 Học sinh cần:Nắm vững các kiến thức đã học cũng như phương pháp giải cho từng dạng toán Có tính sáng tạo , tự giác, tích cựcBiết vận dụng vào thực tế SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN...
- 17
- 688
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Cấp Quận)
... trong giờ học mà chỉ có duy nhất hoạt động một chiều là thầy nói trò nghe, thầy đọc tròviết và học sinh chỉ cần ngồi yên để “ học và học . Nếu học sinh chỉ ngồi yên mà nghe thầy giảng thì học sinhấy ... học tập, không lập lại một cách nhàm chán khiến học sinh không hứng thú.2. Giáo viên phải thư ng xuyên áp dụng các trò chơi học tập vào trong tiết học với nhiều dạng khác nhau để rèn cho học ... theo mức độ bài học và trình độ học tập của học sinh trongtừng khối lớp. _ Trò chơi học tập còn được vận dụng ở tất cả các phân môn và các bài học tùy thuộc vào sự linh động và sáng tạo của giáo...
- 7
- 738
- 0
Sang kien kinh nghiem ( cap tinh).doc
... tập thể học sinh, bản thân luôn luôn gơng mẫu để học sinh noitheo, quan tâm và giúp đỡ từng đối tợng học sinh để các em vơn lên trong học tập.3) Công tác chuyên môn.13 sáng kiến kinh nghiệm Đề ... đến học sinh, uốn nắn và sửa lỗikịp thời cho các em. Đồng thời cần chỉ ra cho các em hớng sửa lỗi một cách cóbài bản, dễ nhớ.- Với sáng kiến kinh nghiệm này tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của ... tập của học sinh đà giảm đi rõ rệt. Kết quả cụ thể thu đợcnh sau:LớpTổng số học sinhSố học sinhmắc lỗi trớckhi ứng dụngđề tài.Số học sinhcòn mắc lỗisau khi ứngdụng đề tài.Số học sinhgiảm...
- 14
- 566
- 2
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh
... hình học là một vấn đề rất quan trọng và không thểthiếu được trong công tác dạy học toán nói chung và dạy học hình học nói riêng.Phong trào thi viết sáng kiến kinh nghiệm trong các trường học ... SKKN: "Khai thác từ kết quả một bài toán hình học& quot;Tuy đã cố gắng nhưng do kinh nghiệm cá nhân còn hạn chế nên nội dung của sáng kiến kinh nghiệm này chắc chắn không tránh khỏi nhiều khiếm ... giúp đỡ củađồng nghiệp, tôi đã hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm với đề tài "Khai thác từ kếtquả một bài toán hình học& quot;. Tôi mong muốn được học hỏi, trao đổi thêm cùng tấtcả đồng nghiệp...
- 18
- 545
- 5
Bài soạn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH
... Tiểu học là một việc cần thiết để học sinh có thể tự học hoặc tham gia vào các trò chơi cùng bạn bè theo tinh thần Học vui - vui học , Học mà chơi, chơi mà học . Trong quá trình làm việc, học ... giờ học Tiếng Việt. Người thực hiện: Nguyễn Ngọc Lượng - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi 5 Dạy học Tiếng Việt 5 với một số trò chơi PHẦN MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn Tiếng Việt ở cấp tiểu học ... đáp ứng cả hai nhu cầu của học sinh, nhu cầu vui chơi và nhu cầu học tập. Trò chơi học tập tạo nên hình thức “chơi mà học, học mà chơi” đang được khuyến khích ở tiểu học và Người thực hiện: Nguyễn...
- 31
- 492
- 1
Bài giảng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH
... trong bài học, môn học , lớp học, trường học và quá trình dạy học. - Luôn bổ sung cho mình những kinh nghiệm còn thiếu nhưng cần phải có để thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học. Có công ... trình dạy học để thu hút và hướng học sinh tới đích phải tìm.- Huy động vốn hiểu biết của học sinh, củng cố kiến thức cũ giúp học sinh tự giải quyết vấn đề.- Tổ chức, hướng dẫn học sinh biết ... trường tiểu học 2) Tìm hiểu về đổi mới phương pháp dạy học toán hiện nayPHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:1) Tự tìm tòi, khám phá kiến thức trong học tập2) Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi, khám phá kiến...
- 28
- 451
- 2
sáng kiến kinh nghiêm trong dạy học môn tiếng việt ở trường tiểu hoc
... thích được học sinh học tốt hơn.a, Qua nghiên cứu, khảo sát một số vở bài tập làm văn và chính tả với các vở ghi khác của học sinh lớp 3B học kì I năm học 2011 - 2012. Tôi thấy học sinh còn ... viên* Đơn vị công tác : Trường Tiểu Học Chương Dương* Ngày vào ngành : 01/03/1989* Hệ đào tạo : Đại học * Chuyên ngành : Tiểu học 1 3. Nội dung trọng tâm của thực nghiệm 27V. VẬN DỤNG CÁC BIỆN ... ngay), hơn nữa còn gây được hứng thú cho học sinh giáo viên phải sửa lỗi cho học sinh cả khi nói và viết cho học sinh có thói quen ngay ở cấp tiểu học. 3.3. Nguyên tắc phối hợp giữa phương...
- 39
- 4,560
- 2
Sang kien kinh nghiem cap tỉnh
... viên và học sinh:* Giáo viên: Đèn chiếu và các phim giấy trong (hoặc bảng phụ) ghi bài tập, kháiniệm về hàm số, thớc thẳng.* Học sinh: Thớc thẳng, bảng phụ nhómC- Tiến trình dạy học: Hoạt ... thị tiếp xúc phơng trình (3) có nghiệm képHai đồ thị không cắt nhau phơng trình (3) vô nghiệm * Để biện luận vị trí tơng đối giữa các đồ thị ta biện luận số nghiệm của phơng trình (3).* Để ... xếp từ dễ đến khó theo dạng có phơngpháp giải rõ ràng đà giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, gây đợc hứng thú học tậpvà thực sự thích học về hàm số.Nếu có thời gian, cần tiếp tục phát triển các...
- 23
- 462
- 0
sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh môn toán
... hiệnđổi mới công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi toán ở tiểu học nhằm đáp ứngnhu cầu và nguyện vọng phát triển năng lực học tập toán của học sinh tiểu học, gópphần phục vụ đào tạo nguồn nhân ... khai Chương trình Tiểu học mới, Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục đã và đang phối hợp với một số cơ quan của BộGiáo dục và Đào tạo, một số nhà giáo có tâm huyết và có kinh nghiệm, để thực ... với học sinh tiểu học. Ngay khi đọc xong đề toán, học sinh rất dễ bị đánhlừa. Một phần do không nắm được bản chất của dạng toán này nên dẫn đến giải sai,một phần do đặc điểm tâm sinh lí học...
- 12
- 1,648
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25