... số phận, bước lệch khỏi hoàn cảnh ấy, môi trường Tất tinh tú quay quanh mặt trời Có thể có nhân vật thăng hoa từ nguyên mẫu có thực đời sống cụ thể, môi trường cụ thể Cũng có nhân vật lên từ thực ... viết “quần ngư tranh thực” Chí đại diện đau đớn môi trường Là anh làm thuê hiền lành an phận, Chí thật trở thành miếng mồi ngon cho bọn cường hào ác bá từ người bình thư ng Chí trở thành quỷ, thú ... sống đó, môi trường đso Hay hoàn cảnh điển hình tạo nhân vật điển hình Chí Phèo sống hoành cảnh xã hội thảm hại, sống hoàn cảnh điển hình thời kì dân tộc chìm sâu máu nước mắt Một môi trường hỗn...
... từ ngữ khái niệm nhà Nho Việt Nam sử dụng để diễn đạt tư tưởng tân với tác phẩm triết học văn học chữ Hán nguồn ảnh hưởng công việc cần thiết Trong đợt hội thảo Tân thưtrườngĐạihọc Khoa học ... nguy Thôngthư ng, nhà nho quan niệm lịch sử theo mô hình chu kỳ với thay đổi hưng vong, thịnh- suy, bĩthái Chu Dịch, Hệ từ hạ: “Dịch, tắc biến, biến tắc thông, thông tắc cửu” Thi Kinh, Đại Nhã, ... loại Tân thư, có sách Thiên diễn luận, dịch Nghiêm Phục dịch sách Evolution and Ethics Thomas Henry Huxley(1) Theo nhà nghiên cứu Nguyễn Văn Hồng, có ba dòng Tân thư cận đại: 1) dòng Tân thư phê...
... Hán làm chuyển ngữ, chữ Hán dùng để “bút đàm” Nhà Nho Việt Nam coi thư ng chữ Tây cho chữ thánh hiền nên không thèm học? Hay họ cho thôngtin diễn đạt chữ Hán đáng tin cậy, đáng học tập, nghiên ... hàng ngoại thất bại: Làm tinh xảo có thừa, Ngoại dương điếm ngồi trơ ế hàng Các hội gây nên đoàn thể, Lợi nước không để tranh Ngoại dương xem giật mình, Khen khéo vẽ thông minh cho người Ông ... Thư ng Hiền Hợp quần doanh sinh thuyết không thấy cần thiết thư ng nghiệp mà trình bày biện pháp tổ chức hùn góp vốn, mua sắm máy móc để sản xuất hàng hóa tinh xảo cạnh tranh khiến cho hàng ngoại...
... thật phát triển thịnh trị, tất cầu lấy gốc ba điều dân lực, dân trí, dân đức Cần phải lập trườnghọc Nhà trường đem lại điều tốt trí nhân dũng dân hưng khởi, trí nhân dũng dân hưng khởi xã hội ... cạnh tranh, lần lựa chọn, theo xuất tiến hóa” Tinh thần đoạn văn tôn toàn Thiên diễn luận mà đoạn khác triển khai quán Để cạnh tranh sinh tồn giới đại, dân tộc phải biết đoàn kết (hợp quần) để ... bại, Có biết văn minh Nếu biết mình, Cùng người đua sức, hẳn vành thua (Phan Bội Châu - Hải ngoại huyết thư) - Chen vai ưu thắng, tay cạnh tồn (Phan Bội Châu - Ái quần) - Vật cạnh phong trào hám...
... giáo, triết học khoa họcthư ng giới thiệu giáo lý thông qua dụ ngôn câu chuyện thần thoại Kinh thánh Jesu - Kris kinh Torah sưu tập khổng lồ câu chuyện kể Trình diễn câu chuyện phim thư ng làm ... văn học, bà coi nhà văn hàng đầu văn học Pháp đương đại Lai tạo điện ảnh tiểu thuyết M Duras Nói đến thể loại khiết : tiểu thuyết điện ảnh, dù A.R.Grillet hay M Duras, nhà tiên phong văn học ... đông đảo công chúng khán giả Trường hợp A.R.Grillet với Hoa bất tử, Duras với Người tình Hoa Bắc mà đề cập dưới, rõ ràng Cả hai kịch điện ảnh, tiểu thuyết thôngthư ng Robbe-Grillet xác định...
... giáo khoa Ngữ văn Trờng Đạihọc Vinh tận tình giúp đỡ trình học tập Cuối xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành bạn bè, gia đình ngời thân thiết động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện tốt cho trình học tập ... Trờng đạihọc vinh Khoa Ng === === NGH THUT S DNG IN C TRONG BèNH NGễ I CO CA NGUYN TRI khóa luận tốt nghiệp đạihọc CHUYấN NGNH: VN HC VIT NAM TRUNG I Giỏo ... hoa cỏm d, s cú lỳc quờn i mi thự Cõu Tin cũn sai ngi thng trc ng ca, mi Cõu Tin vo li hi: - Ngụ Phự Sai cú thự git cha ụng ngi, vic y ngi cũn nh khụng ? Cõu Tin d to tr li: - Vic ú cú no tụi dỏm...
... cấp cho học sinh hiểu biết nguyên tắc sử dụng từ - Tập cho em kĩ dùng từ Điều phải khai thác triệt để tập đọc từ ngữ, ngữ pháp em học Lỗi đặt câu: Đây lỗi phổ biến mà học sinh tiểu họcthư ng ... KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG TIỂU HOC – học sinh Phương pháp dạy học tập làm văn rằng: biện pháp gần gũi với học sinh, có khả tạo say mê hứng thú cho học sinh để lại dấu ấn lâu bền, vững tâm trí học ... Trên sở văn học sinh tiểu học lớp thống kê loại lỗi học sinh thư ng mắc phải khảo sát loại lỗi sai -Phương pháp phân tích ngôn ngữ : Phân tích lỗi sai tìm hiểu nguyên nhân mắc lỗi học sinh, từ...
... người thư ng giải thích kí hiệu đấng đế vương cổ đại theo tinh thần bói toán thôngthư ng (58) (59) (60) (61) Trên phân tích hệ thống kí hiệu chân dung người Trung Quốc cổ đại cảm nhận từ thời đại ... ngôn ngữ tác giả ông thư ng lệ, mà ngôn ngữ trực tiếp viên quan (39) (40) (41) Trong sách bách khoa thư Trung Quốc Nghệ văn loại tụ, soạn vào kỉ VII Âu Dương Tuân, mục Đế Vương, cung cấp thôngtin ... vương thông thái, người vĩ đại quan niệm người Trung Hoa Như nói trên, phù hợp với nghi thức truyền thống sử học cổ đại trung đại vị tổ có chân dung, nhà vua kế tục sau coi người lập nên triều đại...
... Ngôi nhà em nằm cạnh trường học, mái lợp bắng tôn Nhà nghèo gọn gàng ” Ví dụ 2: Tả cảnh trường em tan học “ Trường em nằm cạnh đường nhựa trường có dãy phòng học, xung quanh trường bao hàng rào ... cấp cho học sinh hiểu biết nguyên tắc sử dụng từ - Tập cho em kĩ dùng từ Điều phải khai thác triệt để tập đọc từ ngữ, ngữ pháp em học Lỗi đặt câu: Đây lỗi phổ biến mà học sinh tiểu họcthư ng ... Trên sở văn học sinh tiểu học lớp thống kê loại lỗi học sinh thư ng mắc phải khảo sát loại lỗi sai -Phương pháp phân tích ngôn ngữ : Phân tích lỗi sai tìm hiểu nguyên nhân mắc lỗi học sinh, từ...
... quan trường, cách để thư thả ồn đố kị Nó nghĩa bỏ rơi bổn phận Trang hay thoái thác trách nhiệm Do nói Nguyễn Trãi học tập tư tưởng bên với gạn lọc đến tinh tế để hòa quyện với tinh thần thời đại, ... Quốc cổ đại song song với Nho giáo Phật giáo Tác phẩm xem “tác phẩm kinh điển lịch sử triết học Trung Quốc” học Trang 13 giả đại Trung Quốc Lý Thận nhận xét:”Người ngoại quốc hiểu triết học Trung ... văn học cổ điển tiếp thu từ tất tinh hoa lịch sử văn học Trung Hoa Chỉ riêng “Quốc âm thi tập”, đại thi hào sử dụng thủ pháp nhấy 71 thơ với phong cách đa dạng, chủ yếu mượn tên địa danh, tên học...
... ngôn ngữ thơ Đờng, Nxb văn học, Hà Nội [6] Trần Đình Hựơu (1999), Nho giáo văn học Việt Nam trung cân đại, Nxb văn hoá thông tin, Hà Nội [7] Đinh Gia Khánh (2001), Điển cố văn học, Nxb văn học, ... cách học - kể phong cách học nghệ thuật phong cách học ngôn ngữ, ta thấy Điển cố hình thức tu từ (hoặc biện pháp tu từ) văn học cổ điển trung đại Nó đợc dùng nh ẩn dụ Trong sáng tác văn học trung ... Long, Nxb văn học, Hà Nội [3] Lại Nguyên Ân (1997), Từ điển văn học Việt Nam từ nguồn gốc đến hết kỷ XIX, Nxb giáo dục, Hà Nội [4] Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đạihọc Quốc gia,...
... Đêm đêm tưởng giải ngân hà, Mối sầu tinh đẩu ba năm tròn Đá mòn, chẳng mòn Tào khê nước chảy trơ trơ Đình Khao Đình Khao Nhớ em đứt ruột, tính bây giờ? - Có thư ng em anh ráng đợi chờ Cây cầu ... anh chờ? Đèn cao đèn Chợ Mỹ Lộ kỹ lộ Cần Thơ Anh thư ng em lững đững lờ đờ Tỷ Tôn Các ngồi chờ Bạch Viên Đèn Sài Gòn xanh, đỏ Đèn Mỹ Tho tỏ, lu Anh học lấy chữ nhu Chín trăng em đợi, mười thu em ... tọa đăng thắp để bàn thờ Vặn lên tỏ, vặn xuống mờ, Thư ng em để dạ, đừng chờ uổng công Đèn tọa đăng thắp để bàn thờ (3) Vặn lên tỏ, vặn xuống mờ, Thư ng em để dạ, đừng chờ uổng công Đôi tay cầm...
... ba, c6 t h i ea hai "nguyen nhan" b hai tinh hub'ng tren Theo su phan tieh cua chung tbi, sb Idi ca dao cb chQa loai y nghTa md hb n i y thQdng rdi v i o tinh hub'ng thQ ba - Khao sat 3.481 Idi ... sat nhOng bieu hien tieu bieu cua tinh md hb da nghTa ca dao cb truyen, chung tbi cd mbt sb nhan xet: 2.2.2.1 Ca dao eb truyen cd nhQng hinh thQc bieu hien cua tinh md hb da nghTa Hay ndi each ... Idi ea dao cb truyen cd hinh thuc bieu hien cua tinh md hb da nghTa chiem ti le khong nho khoang 56,9% Dd mdi chf la ket qua khao sat bieu hien cua tinh md hb da nghTa cac Idi ca dao eb truyen tren...
... vấn đề lý thuyết ngôn ngữ học; vấn đề tiếng Việt ngôn ngữ khác Việt Nam; vấn đề tiếp xúc ngôn ngữ dịch thuật; vấn đề dạy học tiếng Việt, tiếng nước nhà trường; vấn đề ngôn ngữ tác phẩm văn chương ... ngôn ngữ văn học 2.1 Tìm hiểu tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học ca dao cổ truyền nghiên cứu văn chương dân gian theo cách tiếp cận Việt Nam năm qua, nghiên cứu ca dao đặc biệt ngôn ngữ ... nhau"; "ý nghĩa mơ hồ quan hệ ngữ pháp không chặt chẽ ngữ cảnh cho phép"; "Một từ văn cảnh mà giảng hai nghĩa thông" 2.2 Tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học ca dao cổ truyền 2.2.1 Khảo...
... Nặc từ quan điểm thư ng phẩm giới tính lại bị bóp méo nắn vặn Cơ thể lúc tồn với tư cách thư ng phẩm hạ giá, đồ chơi hay trò giải trí giới giá trị nam quyền Trong lịch sử văn học Trung Quốc, thấy ... phòng, trường đoạn giường, trơ trẽn gái điếm hay tật thủ dâm,… khía cạnh mang tính “cách mạng” thấy sai lầm cảm thức thân thể Mỹ học thể bị giản lược hóa cách thô bạo, đến mức thể hiểu đại danh ... trù giá trị đạo đức, xã hội, văn hóa nghệ thuật,… chí thể nữ giới coi đối tượng để thư ng thức, tự thể nữ tính đại đa số chịu ánh xạ qua hiểu biết “hữu hạn” nam giới Trong Những sáng tác họ(17),...
... Gia Long” không khác quốc ngữ phổ thông ngày Bản có từ cổ “ca tay” mà đề cập phần Trong Sơn Hậu diễn ca, Khải Đònh lục niên (1921), Liễu Văn Đường tàng (Số R.1854 Thưviện Quốc gia), tìm thấy ... xa PAD CHÚ THÍCH (1) (2) Biên tập lại từ gởi Hội nghò Nôm học, 11-12 tháng năm 2008, Trung tâm Triết học, Văn hóa Xã hội Việt Nam, Đạihọc Temple, Hoa Kỳ Có thể tham khảo đòa chỉ: http://www.temple.edu/vietnamese_center/nomstudies/Nom2008_papers.html ... dạy, để học nghề tuồng Sơn Hậu tất phải hoàn chỉnh từ trước nữa! III Về niên đại tuồng cổ An Triều kiếm 安 朝 劍 Vở tuồng chữ Nôm cổ An Triều kiếm (ATK) có hồi, kết cấu, kòch tính, trình độ văn học...
... ngữ miêu tả Ngôn ngữ miêu tả gồm hai loại: ngôn ngữ nhân vật ngôn ngữ ngƣời viết Ngôn ngữ nhân vật gồm ngôn ngữ đối thoại ngôn ngữ độc thoại, ngôn ngữ bên ngôn ngữ bên Ngôn ngữ nhân vật đòi hỏi ... ngôn ngữ độc thoại đƣợc tạo hoạt động vui chơi hoạt động khác Các tri thức kĩ phong cách học, ngữ pháp văn bản, ngữ dụng học giúp ích nhiều dạy học TLV miêu tả cho HS Tiểu học Phong cách học giúp ... pháp toán học Sử dụng toán thông kê để xử lí thông tin, số liệu PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Cơ sở ngôn ngữhọc Lời nói...