thác ứng dụng của phương pháp vectơ và tọa độ trong dạy học phân môn đại số hình học trong mặt phẳng hình học không gian theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
Chứng minh bất đẳng thức, tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất, giải phương trình và bất phương trình chứa căn bậc hai bằng phương pháp vecstơ và tọa độ trong mặt phẳng trong chương trình đại số 1
... tiết học, học sinh khá, giỏi khơng nhàm chán 2.3.2.Mợt số ví dụ minh họa * KIẾN THỨC CƠ BẢN Hệ trục tọa độ Đề Các vng góc mặt phẳng * Định nghĩa: Trong mặt phẳng cho hai đường thẳng ... và nhỏ nhất, giải phương trình và bất phương trình chứa bậc hai phương pháp véc tơ và tọa độ phẳng chương trình đại sớ 10 THPT” và hướng dẫn cho học sinh các phương pháp làm các ... Như ta có hệ trục tọa độ Đề Các vng góc xOy * Tọa đợ mợt điểm và một véc tơ: Cho điểm M mặt phẳng xOy Hạ y MH vng góc với x’Ox và MK vng góc với y’Oy Theo quy tắc hình bình hành ta...
- 23
- 324
- 0
luận văn thạc sỹ toán: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng
... II PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO TOÁN HỌC CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Ở TRƯỜNG THPT QUA CHỦ ĐỀ GIẢI TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ VÀ TOẠ ĐỘ TRONG HÌNH HỌC PHẲNG 2.1 Các định hướng phát triển tư sáng tạo ... hệ thống phân loại dạng tập ứng dụng phương pháp vectơ toạ độ hình học phẳng, góp phần phát triển tư sáng tạo toán học cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận tư sáng tạo, trình ... luận tư tư sáng tạo, thấy: Nếu vận dụng tốt lý luận vào giảng dạy, phát huy độc lập suy nghĩ học sinh, mà kích thích tư sáng tạo q trình học tập, giúp học sinh phát triển lực toán học, thành tố học...
- 145
- 2,317
- 18
ỨNG DỤNG CỦA PHÉP TỊNH TIẾN VÀ PHÉP QUAY TRONG MẶT PHẲNG VÀO VIỆC GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ pps
... chất hình học đặc trưng đó, suy từ đường cho toán phép dời hình Phép dời hình phát nhờ việc phân tích cụ thể nội dung tốn Vậy để giải tốn dựng hình phương pháp biến hình, người ta thực theo phần: ... hình vào việc giải tốn trường phổ thơng sở có ý nghĩa quan trọng: Nó giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, thao tác tư duy, phương pháp suy luận khả sáng tạo, từ liên hệ phép biến hình giải tốn hình học ... học hướng dẫn Thạc sĩ Phan Thị Quản trình bày sở lý thuyết phép tịnh tiến phép quay mặt phẳng Phương pháp giải toán, ứng dụng thể qua ví dụ, tập minh họa tập đề nghị Việc ứng dụng phép biến hình...
- 5
- 4,826
- 42
Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ trong hình học phẳng
... phần phát triển tư sáng tạo toán học cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán phương pháp vectơ toạ độ hình học phẳng" - Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu trình rèn luyện phát triển tư sáng tạo toán ... phần phát triển tư sáng tạo tốn học cho học sinh - Đối tư ng nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận tư sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình tư bậc THPT - Đưa hệ thống tập ứng dụng, hướng ... thiết cho tư Sự phân biệt chất hay không chất mang nghĩa tư ng đối, phụ thuộc mục đích hành động - Khái niệm tư sáng tạo, thành phần tư sáng tạo Tư sáng tạo dạng tư độc lập, tạo ý tư ng độc đáo...
- 23
- 266
- 0
SKKN sử dụng phương pháp vecto và tọa độ giải một số bài toán sơ cấp thường gặp ở trường THPT
... Trang 18 Sáng kiến kinh nghiệm C KẾT LUẬN Trên số tốn đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành tốn đại số giải ... Sáng kiến kinh nghiệm A ĐẶT VẤN ĐỀ: Dựa vào phương pháp toạ độ phát minh Descartes sáng lập mơn hình học giải tích Qua cho phép nghiên cứu hình học ngơn ngữ đại số thay cho ngơn ngữ hình học. Việc ... sử dụng phương pháp vectơ toạ độ để giải số toán sơ cấp ơ’ phổ thông B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN I: LÝ THUYẾT I HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VNG GĨC TRONG MẶT PHẲNG Định nghĩa: Trong mặt phẳng cho...
- 19
- 2,431
- 0
skkn một vài ứng dụng của phương pháp tam giác đồng dạng trong hình học 8 thpt tân phú
... ÁP DỤNG Tùy đối tư ng học sinh giáo viên đưa yêu cầu, tập vừa sức nhằm tạo niềm tin cho học sinh từ em có hứng thú học hình học Giáo viên nên có vài tiết để hệ thống lại vài ứng dụng phương pháp ... vào giải tốn hình học vận dụng vào thực tế Qua học sinh lĩnh hội kiến thức cách chủ động, sáng tạo hình thành thói quen vận dụng kiến thức vào môn học, vào thực tiễn II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... dạng hình học Trong ứng dụng có ví dụ điển hình tập tư ng tự Tam giác đồng dạng ứng dụng đa dạng, nhiên với khả mình, tơi nêu vài ứng dụng thường gặp chương trình hình học Dẫu biết rằng, ứng dụng...
- 32
- 2,295
- 13
SKKN Sử dụng phương pháp véctơ và tọa độ giải một số bài toán sơ cấp thường gặp
... Trên số toán đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành tốn đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn, phần làm sáng ... ĐỀ: Dựa vào phương pháp toạ độ phát minh Descartes sáng lập mơn hình học giải tích Qua cho phép nghiên cứu hình học ngôn ngữ đại số thay cho ngôn ngữ hình học. Việc giúp ta bỏ thói quen tư cụ thể, ... việc sử dụng phương pháp vectơ toạ độ để giải số tốn sơ cấp ơ’ phổ thơng B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN I: LÝ THUYẾT I HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VNG GĨC TRONG MẶT PHẲNG Định nghĩa: Trong mặt phẳng cho...
- 22
- 1,912
- 0
Chuyên đề Sử dụng phương pháp vectơ và toạ độ để giải một số bài toán THPT
... Trên số tốn đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành tốn đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn, phần làm sáng ... ĐỀ: Dựa vào phương pháp toạ độ phát minh Descartes sáng lập mơn hình học giải tích Qua cho phép nghiên cứu hình học ngơn ngữ đại số thay cho ngơn ngữ hình học. Việc giúp ta bỏ thói quen tư cụ thể, ... GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 Chứng minh (x12 +y12)(x22 +y22) (x1 x2+ y1 y2)2 Giải: Trên mặt phẳng toạ độ xét vectơ...
- 22
- 719
- 1
SKKN-Sử dụng phương pháp vécto và tọa độ để giải một số bài toán sơ cấp thường gặp
... Trên số tốn đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành tốn đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn, phần làm sáng ... đến mặt phẳng (BMN) theo a, b b/ Tính MN theo a , b Với giá trị b MN có độ dài cực tiểu Tính độ dài cực tiểu Giải a/ Chọn hệ trục toạ độ Oxyz cho A trùng với gốc toạ độ (A(0,0,0)): B có toạ độ ... aa + + b2 b3 b3 b1 b1 b2 a12 + a2 + a32 Phương trình mặt phẳng, đường thẳng mặt cầu a Phương trình mặt phẳng (P) qua điểm M(x 0,y0,z0) có cặp vectơ r phương a = (a1 , a2 , a3 ) ; b = (b1 , b2...
- 18
- 563
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”
... Khai thác ứng dụng phƣơng pháp vectơ tọa độ dạy học phân mơn Đại số, Hình học mặt phẳng, Hình học không gian theo hƣớng phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh 2.2.1 Một số kiến thức vectơ tọa độ 2.2.1.1 ... Khai thác ứng dụng phương pháp vectơ tọa độ dạy học số toán Hình học phẳng theo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT 2.2.3.1 Một số định hướng lý thuyết áp dụng phương pháp giảng dạy ... tư duy, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo, vận dụng tư biện chứng để phát triển tư sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chuyên đề “Giải toán phương pháp vectơ tọa độ việc phát triển tư sáng...
- 17
- 1,577
- 1
Giải một số bài tập toán THPT bằng phương pháp vectơ và tọa độ SKKN toán THPT
... sử dụng phương pháp vectơ tọa độ cho phép nghiên cứu hình học ngơn ngữ đại số thay cho ngơn ngữ hình học, giúp cho học sinh có thêm cơng cụ để diễn đạt, suy luận để làm toán đồng thời tạo cho học ... Giải Một Số Bài Tập Toán Bằng phương pháp Vectơ Tọa Độ A ĐẶT VẤN ĐỀ Trong trình dạy học năm nghiên cứu, tham khảo tài liệu, chuyên đề ứng dụng phương pháp vectơ tọa độ để ôn luyện cho học sinh Đặc ... BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ VÀ TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 chứng minh (x12 +y12)(x22 +y22) ≥ (x1 x2+ y1 y2)2 Giải: r u r Trên mặt phẳng toạ độ xét vectơ...
- 27
- 2,219
- 4
phương pháp vectơ và toạ độ
... Trên số tốn đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành tốn đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn, phần làm sáng ... ĐỀ: Dựa vào phương pháp toạ độ phát minh Descartes sáng lập mơn hình học giải tích Qua cho phép nghiên cứu hình học ngơn ngữ đại số thay cho ngơn ngữ hình học. Việc giúp ta bỏ thói quen tư cụ thể, ... GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 Chứng minh (x12 +y12)(x22 +y22) (x1 x2+ y1 y2)2 Giải: Trên mặt phẳng toạ độ xét vectơ...
- 22
- 342
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ
... 34 phát triển tư sáng tạo 2.1.3 Một số biện pháp dạy học nhằm phát triển tư sáng tạo cho học 36 sinh THPT 2.2 Khai thác ứng dụng phương pháp vectơ tọa độ dạy học 40 phân mơn Đại số, Hình học mặt ... theo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh 2.2.3 Khai thác ứng dụng phương pháp vectơ tọa độ dạy học 57 số tốn Hình học phẳng theo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT ... mặt phẳng, Hình học khơng gian theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh 2.2.1 Một số kiến thức vectơ tọa độ 40 2.2.2 Khai thác ứng dụng phương pháp vectơ tọa độ dạy học 44 số toán Đại số theo...
- 127
- 797
- 1
Bồi dưỡng kỹ năng giải toán theo hướng phát triển tư duy thuật toán và phát huy tính sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học phương trình, bất phương trình
... t toán học cho học sinh 2.3 Một số nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t thuật giải cho học sinh Để dạy học theo hớng phát triển t thuật giải đảm bảo chất lợng đạt hiệu cần phải dựa số nguyên ... phơng pháp dạy học Do dạy học theo hớng phát triển t thuật giải phơng pháp dạy học đáp ứng đợc mong muốn Nguyên tắc 2: Dạy học theo hớng phat triển t thuật giải phải dựa định hớng đổi phơng pháp dạy ... dạy học không truyền thống nh : dạy học giải vấn đề, dạy học dựa vào lý thuyết tình huống, dạy học theo thuyết kiến tạo, dạy học chong trình hoá, dạy học với công cụ máy tính ®iƯn tư, d¹y häc theo...
- 60
- 919
- 2
Dạy học hình học không gian theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề luận văn thạc sỹ giáo dục học
... thành nếp tư sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, bảo đảm điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, sinh viên đại học Luật ... việc dạy học hình học không gian dạy học PH GQVĐ NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Dạy học phát giải vấn đề Ngày nay, xu hướng chủ đạo mặt ... phương pháp dạy học tồn thực hình thức thủ pháp, biện pháp, phương tiện dạy học, với mối quan hệ tác động qua lại định chủ thể (giáo viên, học sinh) hoạt động dạy học Do đó, phương pháp dạy học, ...
- 113
- 1,146
- 2
Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12
... SKKN: Phương pháp giải tốn ngun hàm – tích phân theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Tôi nhận thấy việc khai thác phương pháp giải tốn ngun hàm, tích phân để học sinh tìm tòi, phát huy ... hoạt , khả sáng tạo q trình giải tốn SKKN: Phương pháp giải tốn ngun hàm – tích phân theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Trong chương trình mơn tốn trường phổ thơng trung học, nội dung ... - Bước 3: I = uv - ∫vdu SKKN: Phương pháp giải tốn ngun hàm – tích phân theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Chúng ta cần ý, sử dụng phương pháp tích phân phần để tính nguyên hàm cần...
- 16
- 3,458
- 8
- phương pháp vecto và tọa độ
- các phương pháp giải toán tọa độ trong mặt phẳng
- phương pháp giải toán tọa độ trong mặt phẳng
- luận văn thạc sỹ toán phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường thpt qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng
- ứng dụng của phép tịnh tiến và phép quay trong mặt phẳng vào việc giải toán hình học cấp trung học cơ sở pps
- giải một số bài tập toán thpt bằng phương pháp vectơ và tọa độ skkn toán thpt
- cơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto nhằm phát triển tư duy kỹ thuật
- ứng dụng của phương pháp solid phase microextraction spme trong việc xác định thuốc diệt cỏ trong những mẫu môi trường
- tiềm năng của chủ đề giải toán bằng phƣơng pháp vectơ và tọa độ trong việc bồi dƣỡng và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
- một số vấn đề trong dạy học chuyên đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ theo định hướng phát triển tƣ duy sáng tạo cho học sinh thpt
- thác ứng dụng của phương pháp vectơ và tọa độ trong dạy học một
- thác ứng dụng của phương pháp vectơ và tọa độ trong dạy học một số bài toán hình học phẳng theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
- thác ứng dụng của phương pháp vectơ và tọa độ trong dạy học một số bài toán hình học không gian theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
- ứng dụng của phương pháp trắc nghiệm khách quan trong trường tiểu học hiện nay
- ứng dụng của phương pháp abc và abm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008