0

thuận lợi và khó khăn của chương trình sgk địa lí lớp 8 và đặc điểm tâm sinh lí trình độ nhận thức của hs đối với việc thiết kế bài dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho hs thcs

Thiết kế bài dạy học theo góc

Thiết kế bài dạy học theo góc

Sinh học

... chiếu hình dán góc, cho HS tự lựa chọn góc theo phong cách học Vận động HS ngồi vào góc cho cân đối số lượng Thơng báo hình thức, thời gian hoạt động sản phẩm góc Lưu ý hướng luân chuyển góc ... hình phân tử DAN góc,  Hướng dẫn học sinh báo cáo kết - GV tổ chức cho HS trình bày kết đạt góc Yêu cầu đại diện nhóm HS ngồi vị trí góc trình bày kết đạt góc - Chốt kiến thức Củng cố -Kiểm tra ... thảo luận - HS chiếu mơ hình lên hình AND lên hình ⇒ Yêu hướng dẫn cầu HS so sánh hình với hình - HS quan sát hình, đối chiếu SGK với hình 15 ⇒ Rút nhận xét u cầu HS phân tích quy trình - Ghi...
  • 11
  • 2,260
  • 23
Thiết kế bài dạy học theo dự án

Thiết kế bài dạy học theo dự án

Sinh học

... nhiễm môi trường theo em, cần tìm hiểu nội dung gì? - Ghi kết trả lời HS vào thẻ trống - Gọi HS nhận xét ý kiến nêu - Tổ chức cho HS phát triển mạng ý tưởng - Thảo luận với HS để lược bớt ý kiến ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên phút Hỏi: Chúng ta thường nghe nói ô nhiễm môi trường Vậy ô nhiễm môi trường ? Bài học theo phương pháp “ Học theo dự án “ 10phú t Hỏi: Với chủ đề ... cáo nhóm kết sản với sản với Bản trình bày kết nhóm, hình ảnh sản Máy với chiếu Máy vi sản tính, với Báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung phút hình ảnh - Các nhóm tham gia phản hồi phần trình bày...
  • 4
  • 7,556
  • 297
thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11- ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11- ban cơ bản theođồ tư duy của tony buzan

Hóa học

... nghiệp Thiết kế dạy học hóa học lớp 11- ban theođồ tƣ Tony Buzan CHƢƠNG THIẾT KẾ BÀI DẠY HÓA HỌC LỚP 11 – BAN CƠ BẢN THEOĐỒ TƢ DUY CỦA TONY BUZAN 2.1 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO SƠ ... dạy học hóa học, phát triển xã hội việc đổi chƣơng trình sách giáo khoa, thấy đƣợc việc đổi phƣơng pháp dạy học để nâng cao chất lƣợng dạy học hóa học cần thiếtviệc thiết kế dạy học hóa học ... Chƣơng Thiết kế dạy học hóa học lớp 11 – ban theođồ tƣ Tony Buzan 41 2.1 Thiết kế hoạt động dạy học theođồ tƣ 41 2.2 Trình chiếu dạy học điện tử dạy học hóa học theo...
  • 125
  • 1,409
  • 4
Kinh nghiệm của hiệu trưởng với công tác quản lý dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam

Kinh nghiệm của hiệu trưởng với công tác quản lý dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam

Kỹ năng quản lý

... tham gia họat động học tập Học sinh tiếp cận việc tổ chức hoạt động học tập theo nhóm, không bị áp lực học vẹt” học lấy điểm tạo môi trường hoạt động cho học sinh, học sinh tương tác với mơi trường ... khiến học sinh có hứng thú học tập Bên cạnh học thiết kế theo cấu trúc 10 bước học tập để học sinh phát học đến đâu cần học lại phần thông qua phiếu tự đánh giá, nhận xét Bên cạnh học thiết kế theo ... HS (khi cần thiết) - Chủ động điều hành, tổ chức lớp học - Chuẩn bị Đồ dùng học tập cho HS Đặc trưng điển hình mơ hình VNEN 2.1 Đặc điểmTài liệu Hướng dẫn học tập: Cho HS học ngày; • Thiết kế...
  • 33
  • 720
  • 1
SKKN  Kinh nghiệm của Hiệu trưởng với công tác quản lý dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam VNEN

SKKN Kinh nghiệm của Hiệu trưởng với công tác quản lý dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam VNEN

Báo cáo khoa học

... tham gia họat động học tập Học sinh tiếp cận việc tổ chức hoạt động học tập theo nhóm, khơng bị áp lực học vẹt” học lấy điểm tạo môi trường hoạt động cho học sinh, học sinh tương tác với mơi trường ... khiến học sinh có hứng thú học tập Bên cạnh học thiết kế theo cấu trúc 10 bước học tập để học sinh phát học đến đâu cần học lại phần thông qua phiếu tự đánh giá, nhận xét Bên cạnh học thiết kế theo ... - Theo dõi, hướng dẫn HS (khi cần thiết) - Chủ động điều hành, tổ chức lớp học - Chuẩn bị Đồ dùng học tập cho HS Đặc trưng điển hình mơ hình VNEN 2.1 Đặc điểmTài liệu Hướng dẫn học tập: Cho HS...
  • 22
  • 738
  • 8
Thiết kế bài dạy học phần Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính

Thiết kế bài dạy học phần Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính

Vật lý

... (Xác định đối tượng dạy học) - Dạy học gì? (Xác định nội dung dạy học) - Dạy học gì? (Xác định phương tiện dạy học) - Dạy học nào? (Xác định phương pháp hình thức tổ chức hoạt động học tập cho HS ... cách cho HS Vấn đề dạy học phát triển trí tuệ HS Vưgơtxki giải cách có hiệu dựa lý thuyết vùng phát triển gần Theo Ông, nơi tốt cho phát triển nhận thức vùng phát triển gần, khoảng nằm trình độ ... xác định mức độ HS cần đạt hành động, mục tiêu phải ghi rõ phân cách để tiện cho việc đánh giá kết học  Để xác định mục tiêu dạy học, GV dựa vào sau: - Bám sát vào chương trình dạy học Chương trình...
  • 77
  • 482
  • 0
Thiết kế bài dạy học hóa học lớp10, ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

Thiết kế bài dạy học hóa học lớp10, ban cơ bản theođồ tư duy của tony buzan

Thạc sĩ - Cao học

... quan điểm dạy học theo hướng tích cực: dạy học lấy HS làm trung tâm dạy học hoạt động hóa người học * Dạy học lấy HS làm trung tâm (hay dạy học hướng vào người học) Quan điểm “Lấy HS làm trung tâm ... Thiết kế dạy học hóa học lớp 10, ban theođồ tư Tony Buzan CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN THEOĐỒ TƯ DUY CỦA TONY BUZAN 1.1 LỊCH SỬ CỦA ... tài Thiết kế dạy học hóa học lớp 10, ban theođồ tư Tony Buzan” cần thiết, phù hợp với thực tiễn KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ - Quá trình thực đề tài “ Thiết kế dạy học hóa học lớp 10, ban theo...
  • 133
  • 951
  • 0
Thiết kế bài dạy học hóa học lớp12, ban cơ bản theo sơ đồ  tư duy của tony buzan

Thiết kế bài dạy học hóa học lớp12, ban cơ bản theođồ tư duy của tony buzan

Thạc sĩ - Cao học

... hóa học hệ tồn vẹn, bao gồm nội dung dạy học, việc dạy việc học hóa học - Việc dạy: toàn hoạt động GV trình dạy học nhằm làm cho HS nắm vững kiến thức kỹ năng, sở phát triển HS lực nhận thức, ... Diễm Thiết kế dạy học hóa học lớp 12, ban theođồ tư Tony Buzan NỘI DUNG  CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Q TRÌNH DẠY HỌC HĨA HỌC 1.1.1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học ... Quy trình thiết kế dạy học sử dụng sơ đồ tư Tony Buzan 41 2.1.1 Thiết kế hoạt động dạy học theođồ tư 41 2.1.2 Một số điểm cần lưu ý thiết kế dạy học theođồ tư 42 2.2 Một số dạy học...
  • 134
  • 2,193
  • 0
KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG  PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN 7 CHỦ ĐỀ : THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN 7 CHỦ ĐỀ : THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM

Trung học cơ sở - phổ thông

... vẻ đẹp tâm hồn lớn lao Bác, anh đội cụ Hồ Định hướng lực: - Năng lực chung: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sáng tạo + Năng lực quản lý + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp ... thơ Thái độ - Giáo dục tình cảm u q kính trọng Bác Định hướng phát triển lực học sinh - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ - Năng lực tự học, lực sáng tạo, lực giao tiếp II Tiến trình dạy học Hoạt động 1: ... trước đẹp hướng tới Chân - Thiện - Mĩ để tự hồn thiện thân III Hình thức dạy học, phương pháp, kỹ thuật dạy học, phương tiện dạy học Hình thức dạy học: Nội khóa Các phương pháp, kỹ thuật dạy học áp...
  • 10
  • 4,580
  • 18
thiết kế bài dạy học địa lý lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh thcs

thiết kế bài dạy học địalớp 8 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh thcs

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... cho học sinh THCS, quy trình thiết kế dạy học địa theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS, vận dụng vào thiết kế dạy học địa theo hướng phát triển lực cho học sinh THCS Kết thứ Thiết ... luận thực tiễn việc thiết kế dạy học Địatheo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS - Quy trình thiết kế, vận dụng thiết kế dạy học Địatheo định hướng phát triển lực cho học sinh ... quy trình thiết kế dạy học địatheo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS - Vận dụng quy trình thiết kế dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS để thiết kế số chủ đề dạy...
  • 45
  • 2,753
  • 10
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN  MODUNLE 14  XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC  THEO HƯỚNG TÍCH CỰC  Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.

Giáo dục công dân

... đề học đặt Đối tượng dạy học học Mô tả đối tượng học sinh: số lượng, lớp, khối lớp đặc điểm cần thiết khác học sinh học theo học Ý nghĩa học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=196 583 6 ... trò học thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Thiết bị dạy học, học liệu Mô tả thiết bị, đồ dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy học Mô tả ứng dụng CNTT việc dạy học học Hoạt động dạy học ... bị cho việc dạy học gọi lập kế hoạch dạy học Như vậy, Kế hoạch dạy học chương trình cơng tác GV soạn thảo bao gồm tồn cơng việc thầy trò suốt năm học, học kì, chương tiết học lớp Ta chia kế hoạch...
  • 68
  • 2,787
  • 0
SKKN chủ nhiệm “PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH VÀ ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH LỚP 6”

SKKN chủ nhiệm “PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH LỚP 6”

Trung học cơ sở - phổ thông

... khơng kết thấy em từ bỏ việc hút thuốc Ví dụ 2: với lỗi học sinh chép không đầy đủ Với lỗi với em học sinh có nhiều lý khác nhau, tìm hiểu ngun nhân tơi biết với đặc điểm học sinh lớp chép chậm, đặc ... hình thức học tập, mơn học có giáo viên giảng dạy, em học với nhiều thầy Mỗi thầy, có cách trình bày, phương pháp dạy học Nên cách dạy nhân cách người thầy tác động vào việc hình thành phát triển ... Sau kết học lực hạnh kiểm học sinh lớp 9A năm học 2014-2015 Kết Học lực Kết Hạnh kiểm IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG: Chủ nhiệm lớp công tác quan trọng, thiếu nhà trường trung học sở...
  • 5
  • 943
  • 8
Hình thành kĩ năng sử dụng sách giáo viên mĩ thuật trong việc thiết kế bài dạy phân môn vẽ tranh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Hình thành kĩ năng sử dụng sách giáo viên mĩ thuật trong việc thiết kế bài dạy phân môn vẽ tranh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Kỹ thuật

... häc Hµ Huy TËp II cho thiết kế số dạy tiến hành thực nghiệm đối tợng học sinh lớp 2, lớp lớp với sinh viên theo quy trình sinh viên bỏ qua số bớc quy trình Nguyễn Thị Gia Phú Líp 46A - GDTH Kho¸ ... thuật việc thiết kế dạy phân môn vẽ tranh bao gồm: - Kỹ xác định cấu trúc thiết kế - Kỹ xác định mục tiêu học - Kỹ thiết kế phần chuẩn bị - Kỹ thiết kế hoạt động dạy học vẽ tranh 1.2.2.4 Quy trình ... trung vào chủ đề năm học Phân môn vẽ tranh Tiểu học lớp có bài, cấp học từ lớp đến líp cã 45 bµi häc vÏ tranh Néi dung, mức độ kiến thức kỹ cần đạt qua lớp học sinh tiểu học đợc quy định chơng trình...
  • 79
  • 845
  • 2
VẬN DỤNG KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... hiệu thiết thực, nhờ lực thiết kế dạy học địatheo hướng đổi mới, tích cực, sáng tạo 3.3 Kết đạt được: Quá trình thực vận dụng đề tài đổi kinh nghiệm thiết kế dạy học địa lý, kết giảng dạy học ... thức theo định hướng thích hợp” - Trong thiết kế dạy học Địa lý truyền thụ kiến thức cho học sinh, nhiều giáo viên Địa lý rơi vào hai cực việc dạy học Cực thứ nhất: tham lam, ôm đồm kiến thức, ... đạo cho học sinh nhận thức kiến thức bản, tức phải trả lời dạy nào? 2.1.3 * Về “tạo nhu cầu hứng thú nhận thức “xác định hình thức tổ chức dạy học Về tạo nhu cầu hứng thú nhận thức cho học sinh...
  • 19
  • 164
  • 0
Phân tích nhu cầu tài trợ vốn của Công ty Cổ phần Đầu tư và Thương mại Modern Fare Việt Nam. Những thuận lợi, khó khăn của công ty trong việc huy động vốn

Phân tích nhu cầu tài trợ vốn của Công ty Cổ phần Đầu tư Thương mại Modern Fare Việt Nam. Những thuận lợi, khó khăn của công ty trong việc huy động vốn

Tài chính - Ngân hàng

... cam kết trả vốn lẫn lãi theo định kỳ thoả thuận với cơng ty cho th tài Quy trình xét duyệt cho th tài cơng ty quy định Khó khăn thuê mua tài là: + Các Doanh nghiệp vừa nhỏ chưa quen thuộc với việc ... 340,157 ,86 1 Trả trước cho người bán 59,630,242 IV Hàng tồn kho Hàng tồn kho thành phẩm II Tài sản cố định 83 ,715, 586 399, 788 ,103 491,200,000 491,200,000 122,4 28, 6 18 19 TSCĐ hữu hình 122,4 28, 6 18 - ... điện, xe đạp tập Tổng giá trị nhập đợt 02 1 .83 6 trđồng III THUẬN LỢI KHÓ KHĂN KHI CÔNG TY HUY ĐỘNG VỐN Để đảm bảo cho tồn phát triển doanh nghiệp nguồn lực tài yếu tố quan trọng nhất, giúp DN...
  • 29
  • 668
  • 0
Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh qua chương phân số lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh qua chương phân số lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Giáo dục học

... dạy học theo định hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh qua chương phân số lớp Đối tợng, phạm vi nghiên cứu Tổ chức dạy học Toán phân số theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh ... khái niệm dạy học tích cực đợc dùng để phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Điều có nghĩa dạy học hớng vào học sinh, lấy học sinh làm trung tâm Lúc này, ... hiểu sở luận chung phơng pháp dạy học Toán theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Đa phơng pháp hình thức tổ chức dạy học theo hớng tích cực nói ứng dụng vào việc tổ chức dạy học chủ...
  • 58
  • 1,075
  • 2
Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh qua chương số thập phân ở lớp 5_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh qua chương số thập phân ở lớp 5_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Giáo dục học

... Mức độ tÝch cực học tập học sinh phụ thuộc vào nhu cầu hứng thó víi néi dung häc tËp Nhu cầu nhận thức học sinh cao th× tÝnh tÝch cực nhận thức lín nghĩa học sinh thÝch kh¸m ph¸ chiếm lĩnh tri thức ... Gọi HS nhận xÐt, GV cho điểm 15phót Dạy - học 1phót 2.1 Gới thiệu - GV: Trong tiết học hôm hc nhân mt s thp ph©n với số thập ph©n Hoạt động học sinh Nguyễn Thị Thảo - Hai HS trình by bảng, HS lớp ... học theo định hướng i mi l vic quan trng - Xây dng hoạt động dạy học số số thập phân theo nh hng tích cc hoá hot ng ca học sinh - Thực nghiệm sư phạm Phạm vi nghiªn cứu Học sinh lớp 5, dạy học...
  • 44
  • 1,257
  • 0

Xem thêm