0

thủ tục xét duyệt và nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học tại sở y tế theo cv số 1022 syt nvy ngày 22 tháng 5 năm 1999 của sở y tế tp hồ chí minh

Phân tích nội dung quyền tự do nghiên cứu khoa học biển theo quy định của UNCLOS 1982 và Luật biển Việt Nam 2012

Phân tích nội dung quyền tự do nghiên cứu khoa học biển theo quy định của UNCLOS 1982 và Luật biển Việt Nam 2012

Luật

... có thẩm quyền có nghĩa vụ khuyến khích tạo điều kiện thu n lợi cho hợp tác quốc tế công tác nghiên cứu khoa học biển thu n lợi đạt hiệu cao (Điều 239) Tuy nhiên, quyền tự nghiên cứu khoa học biển ... có quyền thực việc nghiên cứu khoa học biển theo Công uớc phần nuớc nằm ranh giới vùng đặc quyền kinh tế. ” Còn vùng biển thu c chủ quyền quyền chủ quyền quốc gia (vùng lãnh hải, vùng đặc quyền ... kinh tế thềm lục địa), quyền tự nghiên cứu khoa học biển bị hạn chế, tính chất chủ quyền quyền chủ quyền Các quốc gia ven biển có đặc quyền quy định, cho phép tiến hành công tác nghiên cứu khoa...
  • 5
  • 1,526
  • 3
BỘ MÔN : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHỦ ĐỀ: NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HƯƠNG LIỆU VÀ PHỤ GIA THỰC PHẨM

BỘ MÔN : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHỦ ĐỀ: NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HƯƠNG LIỆU VÀ PHỤ GIA THỰC PHẨM

Hóa dầu

... axit thu hồi cho ch y ngược 15 ÷ 20 phút sau cho axit pha, giữ cho tốc độ vào ngang mặt nước có chiều cao cố định tới dịch có pH = ÷ 2 ,5 ngừng cho HCl Rửa tái sinh: mở van đ y thu hồi l y axit ... lượng 5- 75 ppm cho phép giảm 15% lượng saccharoze sử dụng để tạo sản phẩm có cùng đôô ngọt 5 -Nucleotides 5 -Insoine monophotphate (IMP, muối di-natri) và 5 -guanosine monophotphate ... thành hương vany thiên nhiên cao, chủ y u nhiều ngành công nghiệp sử dụng hương vany tổng hợp Do vany có giá trị lớn kinh tế nên từ lâu nước x y dựng nhiều nhà m y sản xuất vany nhân tạo Ví dụ...
  • 26
  • 472
  • 1
Bài Tập nghiên cứu khoa học (khoa vật lý)

Bài Tập nghiên cứu khoa học (khoa vật lý)

Vật lý

... TRONG GIẢNG D Y VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THPT SỐ TUY PHƯỚC Cơ sở vật chất phục vụ cho việc ứng dụng công nghệ thông tin d y học trường THPT Số Tuy Phước Trường THPT Số Tuy Phước thành lập từ năm 1967 , trường ... m hỗ trơ ̣ Đề tài na y hoàn thành với mong muố n nâng cao chấ t lươ ̣ng da y và ho ̣c vâ ̣t lý ở trường THPT và cũng là những bước đầ u quá trình nghiên cứu khoa ho ̣c giáo ... Ơ TRƯƠNG ́ ́ THPT SÔ TUY PHƯƠC – BÌNH ĐINH Trong đề tài na y em xin trình ba y ̣ những nghiên cứu về viê ̣c ứng du ̣ng công nghê ̣ thông tin giảng da y vâ ̣t lý phầ n điê ̣n ho ̣c...
  • 10
  • 550
  • 1
Đề tài nghiên cứu khoa học ảnh hưởng của triết học phương đông trong kiến trúc cổ việt nam

Đề tài nghiên cứu khoa học ảnh hưởng của triết học phương đông trong kiến trúc cổ việt nam

Kiến trúc - Xây dựng

... vô minh, đến trớc chân nh nghĩa thể đồng linh hồn với Đại hồn thé giới Phép mầu đạo diệt khổ đạo gồm chính: Chính kiến Chính t Chính ngữ Chính mệnh Chính nghiệp 24 Chính tinh tiên Chính niệm Chính ... Ngời xoay vần theo Đất, Đất xoay vần theo Trời, Trời xoay vần theo Đạo, Đạo xoay theo Tự nhiên Có thể nói: Tự nhiên quy luật Đạo Lão Tử, sùng bái H đa thuyết Nhất khí , Trạm nhợc Th y môn ... thuyết Chính danh suy nghĩ tợng từ kinh dịch Khổng tử với thuyết Chính danh Khổng tử cho muốn phục hng trật tự xã hội, biện pháp ngời nào, vật phải địa vị chính, tự nhiên vật y, ngời y, thuyết...
  • 384
  • 849
  • 4
Bầu cử QH-HDND ngày 22 tháng 5 năm 2011

Bầu cử QH-HDND ngày 22 tháng 5 năm 2011

Tư liệu khác

...
  • 2
  • 335
  • 0
Hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên năm 2011

Hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên năm 2011

Báo cáo khoa học

...
  • 6
  • 186
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

Kinh tế

... ĐBCLGD CNTT Khoa Xét nghiệm y học Khoa Điều dưỡng Khoa Y Khoa Y tế Công cộng Khoa Răng Hàm Mặt Khoa Dược Khoa KHCB BM Hình ảnh y học BM Phục hồi chức BM G y mê hồi sức BM Bảo trì TBYT TT Thông ... Cán QuânDân Y thành lập ng y 26 tháng năm 1963, ông Re (Quảng Ngãi) Sau lần đổi tên trường, ng y 15/ 4/2013 Trường nâng cấp từ trường CĐKTYT II, công nhận Trường ĐHKTYDĐN theo định số 59 5/QĐ-TTg ... Kỹ thu t Y- Dược Đà Nẵng (ĐHKTY-DĐN) vừa công nhận sở giáo dục đại học ng y 15/ 4/2013 sở nâng cấp từ Trường Cao đẳng Kỹ thu t Y tế II (CĐKTYT II) Trong năm qua, nhà trường ý đến công tác NCKH số...
  • 26
  • 537
  • 0
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC : GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN KHOA TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC – TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC : GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN KHOA TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC – TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI

Kinh tế - Quản lý

... 1 Lý chọn đề tài .1 Tổng quan tình hình nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5 Giả thuyết nghiên cứu ... HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC TÊN ĐỀ TÀI: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN KHOA ... nghiệp” + Năm 20 15 Khoa tiếp tục tổ chức thành công buổi tọa đàm khoa học Nghiên cứu sở khoa học X y dựng chuyên ngành đào tạo ngành quản trị nhân lực” Trong giai đoạn từ năm 2011 đến năm 20 15 khoa...
  • 72
  • 672
  • 0
Viết báo cáo nghiên cứu khoa học ứng dụng

Viết báo cáo nghiên cứu khoa học ứng dụng

Báo cáo khoa học

... • Quy trình nghiên cứu • Kết Giới thiệu • Cung cấp thông tin lý thực nghiên cứu • Trích dẫn số công trình gần có liên quan nhà nghiên cứu khác thực • Nêu rõ vấn đề nghiên cứu giả thuyết nghiên ... nghiên cứu Phương pháp Mô tả khách thể nghiên cứu, thiết kế, phép đo, quy trình kỹ thu t phân tích thực nghiên cứu a Khách thể nghiên cứu Mô tả thông tin sở đối tượng tham gia (học sinh) nhóm ... trung bình kiểm tra sau tác động Số HS Giá trị TB Độ lệch chuẩn (SD) Nhóm thực nghiệm 15 28 ,5 3 ,54 Nhóm đối chứng 12 23,1 4,01 14 Phân tích liệu kết 30 25 20 15 10 Project Nhóm thực nghiệm Comparison...
  • 23
  • 498
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học hệ thống giữ xe tự động

Báo cáo nghiên cứu khoa học hệ thống giữ xe tự động

Công nghệ thông tin

... ( x, y )   0 if f(x ,y)  T(x ,y) (8) Trong đó, T(x ,y) ngưỡng cục vị trí x ,y; g(x ,y) ảnh đầu ra; f(x ,y) ảnh đầu vào Tách ký tự Ở bước n y, trình b y kỹ thu t phân vùng chia ký tự biển số thành ... [x-m ,y- m], [x-m ,y+ m], [x+m ,y- m], [x+m ,y+ m] bốn góc ma trận [3] T ( x, y )  mean x  m i  x  m y  m j  y  m  f (i, j ) Việc phân ngưỡng ảnh tính theo công thức (7) 1 if f(x ,y) > T(x ,y) ... biển số xe ôtô biển số xe gắn m y, biển số xe gắn m y có góc nghiêng lớn, xấp xỉ 30 độ nên chọn phương pháp tính góc nghiêng biển số tối ưu nhất, báo sử dụng phép biến đổi Hough để tính góc nghiêng...
  • 11
  • 587
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học hệ thống giữ xe tự động

Báo cáo nghiên cứu khoa học hệ thống giữ xe tự động

Công nghệ thông tin

... Quay 45 Quay 90 tiến Hình gốc 40% size gương độ độ 1 0. 255 0. 253 0.246 0. 251 0.249 0.239 2 2 .55 6 2 .54 5 2 .53 5 2 .54 8 2 .55 1 2 .56 6 3 2.879 2.770 2.787 2.801 2.797 2.889 4 2.266 2. 257 2.246 2.1 65 ... thực tế thử nghiệm 50 hình biển số xe bị nghiêng, chia hai trường hợp biển số bị nghiêng a) Trƣờng hợp biển số nghiêng phía bên trái Hình 1.9 Biển số bị nghiêng bên trái Ta th y > nên ảnh xoay theo ... bị nghiêng bên phải sau quay Từ điểm ảnh vị trái x, y ban đầu ta tính x, y vị trí tương ứng theo hai thông số DW, DH Do x, y số nguyên DW, DH hầu hết số thập phân nên có số điểm ảnh sau quay trùng...
  • 74
  • 594
  • 0
Nghiên cứu khoa học Nhận thức của người dân ven biển về thu gom và xử lý rác thải (huyện Quảng Xương)

Nghiên cứu khoa học Nhận thức của người dân ven biển về thu gom và xử lý rác thải (huyện Quảng Xương)

Công nghệ - Môi trường

... tiếp cận lý thuyết khác 1.2 Lý thuyết áp dụng Page 20 of 53 Đề tài nghiên cứu áp dụng lý thuyết: Lý thuyết hành động xã hội; Lý thuyết lối sống lý thuyết kiểm soát xã hội 1.2.1 Lý thuyết hành động ... đầu kỉ 19 thôn Bùi thu c xã Chàng Xá, tổng Thủ Hộ Đầu kỉ 20 gồm có năm xóm Sau, Trước, Giữa, Mả Chợ Từ năm 1946 thu c xã T y Hồ, năm 1948 thu c xã Quảng Hải Năm 1 954 , xóm thu c làng Bùi chia ... xã Lương Xá Từ năm 1946 thu c xã T y Hồ, năm 1948 thu c xã Quảng Hải Năm 1 954 , xóm thu c làng Nghiêm chia ba xã Quảng Nhân, Quảng Đại Quảng Giao, xóm Nghiêm Kênh Nghiêm Phùng thu c Quảng Đại...
  • 53
  • 995
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn

Giáo dục học

... Giá trị trung bình 94. 65 Độ lệch chuẩn 5. 83 DỪNG TÁC ĐỘNG Tuần Ng y tháng Tổng số HS Số HS vắng Số HS học Tỉ lệ chuyên cần % 22 Thứ Hai 33 32 97 Thứ Ba 33 32 97 Thứ Tư Thứ Năm 33 31 93.9 29 87.9 ... 87.9 Giá trị trung bình 88.07 Độ lệch chuẩn Tuần 90.9 5. 34 Ng y tháng Thứ Hai TÁC ĐỘNG Tổng số Số HS HS vắng 33 Số HS học 25 Tỉ lệ chuyên cần % 75. 8 Thứ Ba 84.8 Thứ Tư 33 31 93.9 33 26 78.8 33 32 ... th y) Sau bắt nhip cho lớp đọc to đồng dao, lớp đọc người quản trò quay tay theo nhịp Tập tầm vông Tay không tay có Tập tầm vó Tay có tay không? Nào bạn Đoán cho trúng? Tập tầm vó Tay có ? Tay...
  • 47
  • 651
  • 4
ứng dụng web ngữ nghĩa và khai phá dữ liệu xây dựng hệ thống tra cứu, thống kê các công trình nghiên cứu khoa học

ứng dụng web ngữ nghĩa và khai phá dữ liệu xây dựng hệ thống tra cứu, thống kê các công trình nghiên cứu khoa học

Tiến sĩ

... liệu công trình nghiên cứu khoa học tạo sở Phương pháp thực nghiệm - X y dựng ontology - X y dựng sở liệu - X y dựng kho liệu huấn luyện - Triển khai thực tế Internet Ý nghĩa khoa học thực tiễn ... cụ Search Engine theo công nghệ web ngữ nghĩa công trình nghiên cứu khoa học - Một sở liệu công trình nghiên cứu khoa học - Phương pháp x y dựng ontology công trình nghiên cứu khoa học Bố cục ... trình nghiên cứu khoa học Chương tiếp tục nghiên cứu hệ thống nghiên cứu khoa học tại, từ đề xuất x y dựng hệ thống có khả khai phá liệu công trình nghiên cứu khoa học nước để x y dựng sở liệu...
  • 26
  • 505
  • 0
THỰC TRẠNG SỬ DỤNG HÀNG HÓA NGOẠI NHẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- LUẬT HIỆN NAY - MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

THỰC TRẠNG SỬ DỤNG HÀNG HÓA NGOẠI NHẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- LUẬT HIỆN NAY - MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Quản trị kinh doanh

... thu qua đợt khảo sát thưc tế NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: - Thứ nhất, dựa lý luận học sở lý thuyết có đề tài sâu nghiên cứu sở lý luận của đề tài (cái nhắc đến L có th y sâu đâu) - Thứ hai, tìm ... quyết định của người tiêu dùng tu y thu ̣c vào kiểu quyết định mua sắm Quyết định mua sắm của mỗi cá nhân lại phụ thu ̣c vào nhiều y ́u tố, đó co y ́u tố gia cả và y ́u ... niệm na y Tu y theo lĩnh vực nghiên cứu mà các nhà nghiên cứu, nhà kinh tế hay nhà hoạch định chính sách đưa các quan điểm khác nhau, về bản chất củng chức tiêu dùng Tuy nhiên,...
  • 26
  • 2,139
  • 5
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán

Giáo dục học

... Chứng minh : a) 55 n+1 – 55 n chia hết cho 54 (Với n số tự nhiên) b) Hiệu bình phương hai số lẻ liên tiếp chia hết cho Giải: a) Ta có : 55 n+1 – 55 n = 55 n .55 – 55 n = 55 n (55 – 1) = 55 n .54 Mà 54 chia ... x – y2 – y b) x2 - 2xy + y2 – z2 c) 5x – 5y + ax – ay d) 2x2 + 4x + xy + 2y Giải: a) x2 – x – y2 – y = (x2 – y2 ) –(x + y) = (x + y) (x - y) – (x+ y) = (x + y) (x - y) – (x+ y) = (x + y) (x - y – ... x2 - 2xy + y2 – z2 = (x2 - 2xy + y2 ) – z2 = (x – y) 2 - z2 = (x – y +z) (x y –z) c) 5x – 5y + ax – ay = (5x – 5y) + (ax – ay) = 5( x – y) +a (x – y) = (x – y) (5 + a) d) 2x2 + 4x + xy + 2y = (2x2...
  • 36
  • 921
  • 2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH LƯU BAN, BỎ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KHÁNH SƠN

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH LƯU BAN, BỎ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KHÁNH SƠN

Giáo dục học

... suy nghĩ hồn nhiên mình; nói đúng, nói hay, làm giàu thêm vốn từ ngữ giữ gìn sáng Tiếng Việt Ba Cụm Nam, ng y tháng năm 2014 Người viết Đỗ Ngọc Hậu 12 IV/ TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Minh Thuyết ... Cao Minh Duẩn 2 .5 Bo Bo Tro Thị Diệp 4 Cao Quốc khánh Cao Thị Lụa Tro Lược 2 .5 4 .5 Tro Thị Trinh Nữ Nguyễn Thành Nhân Mấu Hồng Phi 10 Hà Khánh Sơn 2 .5 3 .5 11 Tro Thanh Tài 3 .5 12 Mấu Quốc Th y ... t y theo mức độ sai sốt ý, cách diễn đạt chữ viết cho mức điểm : 5; 4 ,5 - ; 3 ,5 – ; 2 ,5 – 2; 1 ,5 – 1; 1- 0 ,5 Kết đạt sau: BẢNG TỔNG HỢP ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( PHÂN MƠN TẬP LÀM VĂN) NĂM...
  • 20
  • 933
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP

Giáo dục học

... cứu khoa học sư phạm ứng dụng giải pháp thay d y “9 cộng với số, cộng với số; cộng với số; cộng với số; Bảng trừ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18; Phép cộng có tổng trăm; Bảng nhân, chia từ đến 5; ... nghiệm Thứ ng y Thứ ba Mơn Tên d y Tên trò chơi 24/9/2013 Thứ tư Tốn cộng với số : + Ong tìm mật 02/10/2013 Thứ ba Tốn cộng với số : + Cắm hoa 16/10/2013 Thứ năm Tốn cộng với số : + Truyền điện ... *Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng biện pháp “d y học mơn tốn thơng qua trò chơi” nâng cao kết học tập học sinh lớp 2A, trường Tiểu học thị trấn Tơ Hạp III/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1) Khách thể nghiên...
  • 20
  • 2,160
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25