0

thuyết đa trí tuệ vận dụng vào dạy học môn tự nhiên xã hội

Sáng kiến kinh nghiệm: “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên xã hội” ppt

Sáng kiến kinh nghiệm: “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên hội” ppt

Mầm non - Tiểu học

... chuyên. Không chỉ giỏi về tri thức khoa học mà còn phải am hiểu những tri thức về hội. Môn học Tự nhiên hội trong nhà trường Tiểu học hiện nay giữ vị trí vai trò quan trọng trong việc hình ... mới phương pháp dạy học các môn học nói chung cũng như môn Tự nhiên hội nói riêng nên chưa thật sự quyết tâm từ bỏ thói quen dạy theo kiểu truyền đạt qua sách vở, theo lối học thụ động. ... nghiệm: “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên hội LỜI MỞ ĐẦU Hiện nay, để tiếp cận với nền tri thức mới và ứng dụng thành công những thành tựu của khoa học trên thế giới thì các nước...
  • 16
  • 1,875
  • 19
Phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội ở tiểu học docx

Phương pháp dạy học môn tự nhiên hội ở tiểu học docx

Mầm non - Tiểu học

... VỀ TỰ NHIÊN HỘI Ở TIỂU HỌC I. VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ CÁC MÔN TỰ NHIÊN HỘI (TỰ NHIÊN HỘI, KHOA HỌC, LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ) Ở TIỂU HỌC Từ năm học 1996- 1997 môn Tự nhiên hội (TN-XH) ... trình các môn về Tự nhiên hội. Cho ví dụ minh hoạ.3. Phân tích đặc điểm sách giáo khoa các môn: Tự nhiên hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lý. Chương II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN VỀ ... hiểu Tự nhiên hội& quot;(1993). Thực hiện chủ trương đổi mới chương trình và sách giáo khoa ở tiểu học, sau năm 2000 môn Tự nhiên hội được cấu trúc lại thành các môn: Tự nhiên và Xã...
  • 92
  • 48,043
  • 982
bước đầu tìm hiểu lý thuyết tình huống và vận dụng vào dạy học một số nội dung chủ đề đại số tổ hợp

bước đầu tìm hiểu lý thuyết tình huống và vận dụng vào dạy học một số nội dung chủ đề đại số tổ hợp

Sư phạm

... dụng tình huống trong dạy học môn Toán bậc tiểu học trong các đợt tập huấn, hội thảo và bớc đầu đà thu đợc kết quả. Tuy nhiên, việc vận dụng lý thuyết này vào dạy học môn Toán ở bậc trung học ... rõ ràng về Lý thuyết tình huống đồng thời dễ dàng vận dụngthuyết dạy học này vào bộ môn Toán. 20 3. Đà xây dựng đợc một số ví dụ về dạy học ứng dụngthuyết tình huống vào một số nội ... lý thuyết dạy học mới đang gây sự chú ý cho các nhà nghiên cứu lý luận dạy học đó là ''Lý thuyết tình huống''. Về mặt lý luận, vận dụngthuyết tình huống trong dạy học...
  • 20
  • 2,219
  • 10
skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

Giáo dục học

... HS.1.1.2. Vai trò của phương pháp dạy học trực quan.Phương pháp dạy học trực quan có vai trò rất quan trọng đối với việc dạy và học Địa Lý, đặc biệt là đối với dạyhọc môn Địa Lý theo phương pháp ... trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn Địa Lílớp 11 ở trường THPT Quan Sơn 2 ”. 2. Mục tiêu, nhiệm vụ và giới hạn của đề tài 2.1. Mục tiêu Nhằm tận dụng tối đa và sử dụng hiệu quả các ... KHOA VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11.Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2012 – 20138 Trịnh Thị Huyền THPT Quan Sơn 21.1.4. Hình thức sử dụng phương tiện trực quan. Người GV địa lí muốn vận...
  • 21
  • 2,644
  • 3
vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học môn Khoa học lớp 4

vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học môn Khoa học lớp 4

Tiến sĩ

... giáo viên tiểu học biết rằng vận dụng phương pháp dạy học giải quyếtvấn đề vào dạy học môn Khoa học sẽ tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh,giúp học sinh học được cách học và có kĩ năng ... củaviệc vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học môn Khoa học, chúng tôi nhận thấy rằng nếu giáo viên đầu hơn nữa cho việc nghiên cứu, sử dụng phương pháp này trong dạy học thì ... dạy học giáo viên thường sử dụng trong giờ dạy môn Khoa học và hiệu quả của chúng: Chúng tôi đưa ra câu hỏi 4 để điều tra về việc sử dụng cácphương pháp dạy học giáo viên sử dụng trong dạy học...
  • 61
  • 3,190
  • 36
Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Hội lớp 3”

Mầm non - Tiểu học

... năm học 2010-2011 trong lĩnh tự nhiên hội lớp 3 của cô giáo Bùi Nguyệt Thu – Giáo viên trường tiểu học Đền Lừ Quận Hoàng Mai với đề tài: “ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên ... áp dụng thành công trong quá trình giảng dạy năm học 2010 - 2011. Chúng tôi huy vọng sáng kiến này sẽ giúp một phần nào trong dạy học đối với cấp tiểu học nói chung và bộ môn tự nhiênhội ... thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Hội lớp 3” Thông qua đề tài này chúng tôi huy vọng giáo viên tiểu học vận dụng CNTT vào giảng dạy môn tự nhiện Hội một cách có hiệu quả. Sau đây chúng...
  • 9
  • 4,592
  • 92
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3

Khoa học tự nhiên

... chơi học tập 13 TNXH Tự nhiên hội 24 2.2. VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3 2.2.1. Xây dựng và giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn ... trạng vận dụng TCHT để GDMT của giáo viên trong dạy học môn TNXH lớp 3 18 TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 22 CHƯƠNG 2: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐÀO THỊ THU HOA VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3 Chuyên ngành: Khoa học giáo dục ...
  • 82
  • 4,439
  • 26
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên hội lớp 3

Giáo dục học

... học 2010-2011 trong lĩnh tự nhiênhội lớp 3 của cô giáo Bùi Nguyệt Thu – Giáo viên trường tiểu học Đền Lừ Quận Hoàng Mai với đề tài: “ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên ... thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Hội lớp 3” Thông qua đề tài này chúng tôi huy vọng giáo viên tiểu học vận dụng CNTT vào giảng dạy môn tự nhiện Hội một cách có hiệu quả. Sau đây chúng ... chơi “Đoán tên môn học được thể hiện dưới dạng các ô chữHS có thể chọn ngẫu nhiên 1 trong 9 câu hỏi tiểu học nói chung và bộ môn tự nhiên hội nói chung. Trong quá trình áp dụng các bạn có...
  • 19
  • 1,078
  • 3
ứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

ứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên hội ở tiểu học

Giáo dục học

... 2   môn . 6.  , ... (,  ()  ). Tuy nhiên,   , . ... . Tuy nhiên, , ...
  • 100
  • 1,470
  • 7

Xem thêm