thuyết minh về một thứ đồ dùng
tiẹt4:luyen noi thuyet minh ve mot thu do dung
... Tiết 54 LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ VẬT Nhóm 1A: -Thị Thu -Văn Thiên Tiết 54: Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ dùng 1.Yêu cầu: Trình bày công dụng,cấu tạo,nguyên ... phích nước thứ đồ dùng thường có gia đình công dụng -Xác định phích nước phận tạo thành: +Bộ phận quan trọng phích nước ruột phích cấu tạo để giữ nhiệt ? -Hiệu giữ nhiệt:trong vòng tiếng đồng hồ ... -Nên để xa tầm tay trẻ em nhỏ để tránh gây nguy hiểm C.Kết bài: -Phích đồ dùng có tác dụng lớn trrong sống hàng ngày BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA CHÚNG EM ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC Cảm ơn thầy cô bạn quan...
- 9
- 3,402
- 6
luyen noi:thuyet minh ve mot thu do dung
... cò Đề văn thuyết minh nêu lên điều gì? Em nêu cách làm văn thuyết minh Bố cục văn thuyết minh gồm có phần? Nội dung phần 1 Đề văn thyết minh nêu lên đối tượng thuyết minh (con người, đồ vật, vật, ... ăn, đồ chơi…) -Cách làm văn thuyết minh: +Tìm hiểu đề để nắm vững u cầu đối tượng thuyết minh, xác định phạm vi tri thức đối tượng +Tìm ý xây dựng bố cục văn + Viết (sử dụng phương pháp thuyết minh ... Bình thuỷ (hay Phích nước ) phát minh nhà bác hoc Duwur, bình có khả cách ly nhiệt, dùng cho giữ nước nóng hay nước đá (kem) Cấu tạo: Bình thuỷ đồ vật thơng dụng dùng để đựng nước nóng Bình có...
- 19
- 1,010
- 6
Hội giảng Tiết 54: Luyện nói: Thuyết minh về một thứ đồ dùng
... * Cỏc phng phỏp thuyt minh - Nờu nh ngha, gii thớch - Lit kờ - Nờu vớ d; - Dựng s liu - So sỏnh - Phõn loi, phõn tớch * B cc bi thuyt minh M bi: Gii thiu i tng thuyt minh Thõn bi: Trỡnh by cu ... to, cỏc c im, li ớch ca i tng Kt bi: By t thỏi i vi i tng Đề : Thuyết minh phích nước ( Bình thuỷ ) a Tỡm hiu - Kiu bi: Thuyt minh - i tng: Chic phớch nc - Phm vi tri thc: Cu to, cụng dng, cỏch ... Khỏi quỏt li vai trũ ý ngha ca phớch Hướng dẫn nhà - Lp dn ý cho bi: Thuyt minh v cõy bỳt v núi nh - Ôn tập văn thuyết minh để sau viết ...
- 19
- 694
- 4
Thuyết minh về một thứ đồ dùng
... Khi dùng cần phải thay đổi ống mực đầu bi Bút bi có nắp để đậy lại không dùng đến, dùng cách kéo đầu bi vào không dùng Để đưa đầu bi vào cần phải có lò xo để kéo vào Việc điều khiển đầu bi dùng ... nhỏ đến trường, giúp cô, cậu lưu giữ thông tin, kiến thức Có bút vẻ mộc mạc, đơn giản song có mạ vàng sáng loáng Cách bảo quản bút đơn giản dùng xong phải đậy nắp để tránh bút rơi làm hư đầu bi, ... đểbút tư nằm ngang giúp mực lưu thông đều, không bị tắc Một số loại bút bi có thểthay ruột xin mách bạn mẹo nhỏ nếuđể bút bi lâu ngày không dùng bị khô mực đừng vội vứt bỏ mà cần lấy ruột bút ngâm...
- 2
- 1,805
- 2
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH TRUNG học bài học THUYẾT MINH về một DANH LAM THẮNG CẢNH đề tài NHỮNG điều kì THÚ của QUÊ HƯƠNG hội AN TRONG các DANH LAM THẮNG CẢNH
... Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn - môn Ngữ Văn BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN: NGỮ VĂN Bài học: THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM ... hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Âm nhạc vào môn Ngữ văn quan trọng, giúp cho viết bao quát, đầy đủ ý Từ viết có sức thuyết phục văn Thuyết minh Ngoài kiến thức Lịch ... công dân, Âm nhạc kết hợp kiến thức môn Sinh học,Vật lý, hóa học, dạng đề thuyết minh đồ vật, tượng,… Qua việc kết hợp thực tế trình viết bài, thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào để giải vấn...
- 13
- 1,011
- 1
vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
... kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi giáo viên 1.Tên dự án dạy học: MÔN: NGỮ VĂN LỚP TIẾT 87 + 88 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ BÀI VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH ... văn Việc kết hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý vào môn Ngữ văn quan trọng, giúp cho làm văn bao quát, đầy đủ ý Từ làm có sức thuyết phục văn Thuyết minh Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều ... giải là: Một đoàn khách đến Đăk Lăk để tham quan Nếu làm hướng dẫn viên du lịch em giới thiệu Đăk Lăk Hãy viết văn thuyết minh quê hương Đăk Lăk Mục tiêu: Bài viết phải đảm bảo yêu cầu về: a Kiến...
- 17
- 7,251
- 27
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn của Học sinh Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
... đoàn kết dân tộc, - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ, phương thức biểủ đạt: thuyết minh, tự sự, miêu tả làm bật vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Lên ý tưởng => lựa ... Lãng, Đông Ngũ, Đông Hải, Đồng Rui Đây điều kiện thuận lợi để Tiên Yên giao lưu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội ( Lược đồ hành huyện Tiên Yên) Địa hình huyện có nhiều đồi núi, thung lũng sông ... ngậy chất béo, cắn thấy giòn Đặc sản Gà đồi Tiên Yên Gọi gà đồi giống gà địa phương truyền đời nuôi thả rong, hàng ngày chúng “cuốc bộ” lang thang triền đồi để tự túc kiếm ăn từ loại trùng, dế,...
- 12
- 19,248
- 71
Tiết 80 Thuyết minh về một phương pháp, một cách làm.
... phẩm có khác với a? Vậy giới thiệu phơng pháp cách làm ngời viết cần phải làm gì? - Nội dung thuyết minh cần trình bày gì? -Nhận xét lời văn văn a b? + Yêu cầu thành phẩm:chú ý mặt: trạng thái, ... bài: Giới thiệu cách đọc chủ yếu c Kết bài: Kết phơng pháp đọc nhanh Củng cốvà hớng dẫn: - Học lý thuyết -Làm tập * Ghi nhớ: - Tìm hiểu nắm phơng pháp, cách làm - ND: nguyên liệu, cách làm, yêucầu...
- 2
- 13,652
- 25
Tiêt 83: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
... có tri thức trên, phải có lực: GV: Chốt: Để thuyết minh, giới thiêu tốt - Tích luỹ tri thức: Đọc sách, tra cứu, hỏi DLTC DLLS cần trang bị kiến han phải có kiến thức, hiểu biết lịch sử, thức sâu ... Đối tợng thuyết minh hồ ->gần Hoàn Kiếm đền Ngọc Sơn Hai đối tợng có quan hệ gần gũi, gắn bó với nhau: đền Ngọc Sơn toạ lạc Hồ Hoàn Kiếm ( ? ) Qua thuyết minh, em hiểu biết đợc thêm kiến thức hồ ... kiểu câu - > biến hoá, linh hoạt, không đơn điệu - > thuyết minh biến hoá, linh hoạt - Phối hợp nhiều loại kiến thức để đối tợng cần thuyết minh đợc soi rọi từ nhiều mặt II (?) Từ bớc trên, muốn...
- 6
- 20,848
- 38
Thuyết minh về một danh lam tháng cảnh
... bố cục, thứ tự nào? Theo em, có thiếu sót bố cục? BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU BÀI: II GHI NHỚ: (SGK TR 34) BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH ... TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU BÀI: VĂN BẢN: HỒ HOÀN KIẾM VÀ ĐỀN NGỌC SƠN CÂU HỎI THẢO LUẬN Muốn viết giới thiệu danh lam thắng cảnh vậy, cần có kiến thức gì?...
- 16
- 9,643
- 38
Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
... bố cục, thứ tự nào? Theo em, có thiếu sót bố cục? BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU BÀI: II GHI NHỚ: (SGK TR 34) BÀI 20: TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH ... TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH I TÌM HIỂU BÀI: VĂN BẢN: HỒ HOÀN KIẾM VÀ ĐỀN NGỌC SƠN CÂU HỎI THẢO LUẬN Muốn viết giới thiệu danh lam thắng cảnh vậy, cần có kiến thức gì?...
- 16
- 5,944
- 11
tiet 80. thuyet minh ve mot phuong phap, cach lam
... Kiểm tra cũ Kể tên kiểu loại văn thuyết minh học - Thuyết minh thứ đồ dùng - Thuyết minh thể loại văn học 1 Tiết 80, Bài 21: Tập làm văn: Thuyết minh phương pháp (cách làm) I Giới thiệu ... đối tượng cần thuyết minh + Thân bài: Trình bày rõ điều kiện, bước tiến hành, yêu cầu đối tượng thuyết minh + Kết bài: Công dụng sản phẩm, cảm nhận, suy nghĩ thân -Phương pháp thuyết minh: Nêu định ... gọn, rõ ràng Đối tượng văn thuyết minh phương pháp (cách làm) nói chung gì? Nêu bố cục văn thuyết minh phương pháp (cách làm)? Tiết 80, Bài 21: Tập làm văn: Thuyết minh phương pháp (cách làm)...
- 11
- 4,222
- 6
thuyet minh ve mot the loai van hoc
... Kết luận 1: Muốn thuyết minh đặc điểm thể loại văn học, trước hết phải quan sát, nhận xét, sau khái quát thành đặc điểm Dàn văn thuyết minh: Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh Thân bài: ... tiết Kết : Truyện ngắn có dung lượng nhỏ phản ánh vấn đề lớn xã hội Dàn bài: Thuyết minh thể thơ Dàn bài: Thuyết minh thể loại truyện Mở bài: Định nghĩa thể thơ Mở bài: Định nghĩa truyện Thân ... loại truyện ngắn Hướng dẫn tự học - Nắm bước, kỹ thuyết minh thể loại văn học - Tìm hiểu đặc điểm thể loại văn học khác - Lập dàn ý viết văn thuyết minh đặc điểm thể thơ lục bát - Xem trước bài:...
- 19
- 4,673
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25