... xếp chữ chữ học - Cho trẻ xếp chữ sàn nhà Cô không cần viết sẵn chữ mấu cho bé xếp * Trò chơi "Xếp thuyền" - Có mẫu thuyền hình tam giác, hình vuông Hình vuông - Các tổ thi đua xếp thuyền hình ... Giúp người có nhà trường gì? học để học Nghề thợ điện có lợi gì? - Có điện sàng giúp người làm việc, học hành - Nghề giáoviên phải giúp ích - Giúp cho biết chữ học giỏi, hiểu gì? - Hỏi tương ... cô dạy học - Thế làm để chuẩn bị cho ngày 20-11? - Là ngày nhớ đến thầy cô thầy cô dạy chúng em nên ng - Học thật ngoan để nhiề tặng cô - Đúng Các cô, thầy vui thấy hồng đem tặng ,sẽ vui học ngoan,...
... suy nghĩ học hỏi đồng nghiệp có kinhnghiệm dự thăm lớp rút kinhnghiệm Quá trình đứng lớp rút số biện pháp nội dung thực V Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ làmquenvănhọclớpmẫu ... Luôn học hoi trao đổi kinhnghiệm tạo thêm sáng tạo để rút kinhnghiệm phương pháp dạy họcgiáo dục trẻ - Bản thân cô giáo phải tự rèn luyện nâng cao tay nghề tham khảo nhiều tài liệu, học tập ... lớp tìm tòi học hỏi kinhnghiệm để đưa vào dạy sinh động hấp dẫn hơn, cháu hứng thú tham gia vào hoạt động hoạt động vớivănhọc - Hoạt động hy vọng góp phần cho người dạy có kinhnghiệm dạy...
... Dạ thưa cô! Đó thơ " Trăng từ - Hôm trước cô làmquen đâu đến" tác giả Trần Đăng Khoa với miêu tả trăng Các nhớ thơ không? - Hôm cô giúp họcthu c đọc thật hay thơ Tiến hành - Trẻ ý lắng nghe ... Hôm trước cô làmquen - Bài thơ có tựa đề " Ảnh Bác " với thơ miêu tả lòng yêu Trần Đăng Khoa thương Bác Hồ em thiếu nhi Thế bé có nhớ tựa đề thơ không? - Hôm cô dạy cho họcthu c đọc thơ thật ... vật yêu mến học tập nhân vật cô út - Giáo dục trẻ thói quenvăn hóa, nói trước người II Phương pháp chủ đạo Dạy trẻ kể lại câu chuyện III Chuẩn bị - Tranh minh họa IV Tiến trình học Hoạt động...
... nghệ thu t tiếp xúc với nghệ thu t ngôn từ Cho trẻ làmquenvớivănhọc gắn liền với tổ chức giáo dục nồng ghép làmquenvớivănhọcvới hoạt động khác, đòi hỏi giáoviên truyền thụvănhọc đến ... giáo dục trẻ làmquenvớivăn họclà nhân cách người Việt Nam Đối với trẻ mầm non vănhọchọc giới xung quanh tự nhiên xã hội , vănhọc phát triển trẻ chí tưởng tượng sáng tạo nghệ thu t, óc phân ... đfồ dùng dạy học cho trẻ làmquenvớivănhọc Cũng hoạt động khác giáo dục mầm non việc cho trẻ làmquenvớivănhọc không tách dời cho trẻ nhìn thấy hình ảnh tranh minh họa nhằm thu hút ý trẻ...
... cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết qua hoạt động chung: * Giờ học cho trẻ làmquenvớivăn học: Đây hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết Các tác phẩm vănhọc cho trẻ làmquen hoạt ... thức cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết qua góc vănhọc - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết qua ... việc cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết diễn theo hai hình thức tiết học tiết học chưa có yếu tố sáng tạo, hình thức cho trẻ làmquenvới tác phẩm vănhọc thường lặp lặp lại tiết học dẫn đến việc...
... qua 10 năm kinhnghiệm thực tế (Trong có năm trực tiếp giảng dạy học sinh vùng thu n lợi) - Đã tham gia dự học hỏi kinhnghiệm tiết dạy mẫu trường, Phòng giáo dục, nên học tập số kinhnghiệm ... nhận xét, phát biểu giao tiếp với người - Kết thể rõ qua việc đáng giá nhận thức trẻ môn họcLàmquenvới toán năm học 2009 - 2010 sau: Kết Tốt Giai đoạn Năm học 2008 - 2009 Năm học 2009 - 2010 III ... tiết họcLàmquenvới toán Qua kiến thức cô cần cung cấp cho trẻ trẻ tiếp thu nhanh - Có đồ dùng đồ chơi phong phú, hấp dẫn, trẻ nâng cao kiên thức cho trẻ, để học, chơi diễn thích thú, thu n...
... trẻ chơi, học “Chơi mà học, học chơi” theo hướng dẫn, giảng dạy cô giáo Việc trang bị kiến thức toàn diện cho trẻ tuổi việc quan trọng Thực tế, việc giảng dạy cho trẻ tuổi làmquenvănhọc – chữ ... sáng tạo 2.3 Một số hình thức khác thu hút trẻ làmquenvănhọc – chữ viết 2.4 Kết họckinhnghiệm 2.1 Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệmvớivănhọc – chữ viết (gồm hình thức) 2.1.1 Hình thức 1: ... vănhọc nguồn cảm hứng giúp GV nhiều ý tưởng sáng tác số trò chơi, ôn luyện tích cực cho chuyên đề vănhọc – chữ viết Trò chơi mở rộng số môn học khác như: Làmquen môi trường xung quanh Làm quen...
... bit chuyờn lm quen hc v ch vit ó c th hin thng xuyờn giỏo ỏn, lờn lp mt cỏch thun thc V khú khn: - Vn cũn mt s ớt cỏc chỏu cha hc qua cỏc nhúm tr nờn vic tip thu v sc cm th ngh thut v cỏc tỏc ... ngh thut: Din kch, hot cnh, k tỏc phm cú ngh thut, cú sỏng to, th hin tớnh cht bi th, ni dung cõu truyn t gn bng 95 - 97% - V bn thõn, tụi rt thớch dy gi lm quen hc, lờn lp vi tinh thn ó quen ... c, k tỏc phm ngh thut - Phỏt trin nng lc cm th v tớnh ngh thut, tớnh nhc th, truyn Tr ó nm v hiu c ni dung chớnh ca bi th, nm rừ ct truyn - Tr rt thớch c hot ng vi cỏc gi lm quen hc tham gia...
... trẻ chơi, học “Chơi mà học, học chơi” theo hướng dẫn, giảng dạy cô giáo Việc trang bị kiến thức toàn diện cho trẻ tuổi việc quan trọng Thực tế, việc giảng dạy cho trẻ tuổi làmquenvănhọc – chữ ... sáng tạo 2.3 Một số hình thức khác thu hút trẻ làmquenvănhọc – chữ viết 2.4 Kết họckinhnghiệm 2.1 Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệmvớivănhọc – chữ viết (gồm hình thức) 2.1.1 Hình thức 1: ... vănhọc nguồn cảm hứng giúp GV nhiều ý tưởng sáng tác số trò chơi, ôn luyện tích cực cho chuyên đề vănhọc – chữ viết Trò chơi mở rộng số môn học khác như: Làmquen môi trường xung quanh Làm quen...
... trẻ chơi, học “Chơi mà học, học chơi” theo hướng dẫn, giảng dạy cô giáo Việc trang bị kiến thức toàn diện cho trẻ tuổi việc quan trọng Thực tế, việc giảng dạy cho trẻ tuổi làmquenvănhọc – chữ ... sáng tạo 2.3 Một số hình thức khác thu hút trẻ làmquenvănhọc – chữ viết 2.4 Kết họckinhnghiệm 2.1 Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệmvớivănhọc – chữ viết (gồm hình thức) 2.1.1 Hình thức 1: ... vănhọc nguồn cảm hứng giúp GV nhiều ý tưởng sáng tác số trò chơi, ôn luyện tích cực cho chuyên đề vănhọc – chữ viết Trò chơi mở rộng số môn học khác như: Làmquen môi trường xung quanh Làm quen...
... Hòa phú 14 SKKN:Nâng cao chất lượng hoạt động làmquenvớivănhọc Yếu tác phẩm vănhọc 22,5 0 V: Bài họckinhnghiệm * Sau thực đề tài rút họckinhnghiệm sau : - Với trẻ nhỏ phải biết cách tạo ... thụvănhọc … -Về giáoviên có kinhnghiệm thêm dạy trẻ làmquenvớivănhọc ,biết cách tạo nhiều đồ dùng đồ chơi từ nguồn nhân lực , giáoviên nâng cao lực nghệ thu t lên lớp -Về đồ dùng học tập ... động làmquenvớivănhọc c : Cho trẻ làmquenvớivănhọc đón trẻ ,hoạt động trời , trước trẻ ngủ , thời gian vui chơi tự buổi chiều : Ngoài việc cho trẻ làmquenvới tác phẩm vănhọc hoạt động...
... năm học II Bài họckinh nghiệm: Từ việc làm cụ thể kết đạt rút số họckinhnghiệm để thực tốt dạy thơ môn làmquenvănhọc ssau đây: Để giúp trẻ phát triển toàn diện đáp ứng nhu cầu ngành học, ... nghệ thu t tác phẩm Bên cạnh cô cần hình thành cho trẻ khả tiếp nhận vănhọc Năng động sáng tạo làmquenvới tác phẩm vănhọc Giúp trẻ nâng cao khả cảm thụvănhọc thông qua hoạt động nghệ thu t ... thơ,… nên việc cho trẻ làmquenvới tác phẩm vănhọcthu n lợi Trước thực trạng đó, trăn trở làm để nâng cao hiệu việc dạy trẻ họcvănhọc ? Làm để trẻ thực say mê, hứng thúhọc thơ, kể chuyện ? để...
... triển kinhnghiệm lịch sử phát triển xã hội loài người Trẻ em sinh thể sinh học, nhờ có ngôn ngữ phương tiện giao lưu hoạt động tích cực giáo dục dạy học người lớn trẻ em dần chiếm lĩnh kinh ... ngôn ngữ trẻ hình thành trọn vẹn *Trò chơi 3:” Trò chuyện PTGT quenthu c ” - Qua trò chơi trẻ kể số phương tiện giao thông quenthu c : ô tô, xe đạp , xe máy, tàu hoả… * Chuẩn bị: + Mô hình PTGT: ... nghe yêu cầu trẻ nhắc lại II- Giáo dục ngôn ngữ thông qua học khác: * Thông qua thơ, truyện: Trên tiết học cho trẻ làmquenvới tác phẩm vănhọc phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ hình thành phát triển...
... động cho trẻ làmquenvớivăn học, chữ viết theo quan điểm đổi giáo dục mầm non, cụ thể: Giáoviên bắt đầu có thói quen sáng tạo trò chơi tổ chức họat động cho trẻ làmquenvớivăn học, chữ viết ... môn: Cử nhân khoa học - Năm nhận : 2002 - Chuyên ngành đào tạo: Tâm lý Giáo dục Mầm non III .KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Quản lý giáo dục - Số năm có kinh nghiệm: 25 ... họach triển khai chuyên đề “Nâng cao chất lượng họat động cho trẻ làmquenvớivăn học, chữ viết từ năm học 2009- 2010đến năm học 2012-2013, từ cấp Sở đến cấp huyện, thành phố, thị xã, trường điểm...
... phía phụ huynh, học sinh, chị em đồng nghiệp Sáng kiến bước đầu phổ biến số lớpmẫugiáolớn trường Tuy nhiên, để kinhnghiệm đạt hiệu cao mong muốn có hội giao lưu trao đổi học hỏi kinhnghiệmvới ... bạn bè bé Bài họckinhnghiệm 2.1 Kinhnghiệm cụ thể Sáng kiến “Một số biện pháp dạy trẻ mẫugiáolớn biết yêu thương chia sẻ” giải pháp cải tiến, thiết kế nhiều hoạt động dựa kinhnghiệm giảng ... tiến hành khảo sát thực trạng lớp nhận thấy có thu n lợi khó khăn sau: 2.1 Thu n lợi Đa số trẻ lớphọc qua lớpmẫugiáo bé mẫugiáo nhỡ nên có nếp học tập Biết quan tâm, chia sẻ giúp đỡ cô giáo...
... dựng hoàn thiện gốc “Làm quenvănhọcThưviện bé” lớp: Để có trường vănhọc tốt, giúp trẻ có hội tiếp xúc làmquenvớivănhọc nhiều lớp cần phải bố trí góc “Làm quenvănhọcThưviện bé” phong ... nghiên cứu học hỏi, trau dồi kiến thức chuyên môn, rèn luyện tay nghề đặc biệt phải rút kinhnghiệm từ dạy để tìm phương pháp tối ưu áp dụng vào tiết học đạt hiệu Trong môn học “Làm quenvănhọc chương ... nghiên cứu, học hỏi tìm giải pháp nêu trên, thân áp dụng vào thực tế giảng dạy môn: “Làm quenvănhọc cho trẻ lớp, cảm thấy đạt kết khả quan Cụ thể sau: * Đối với trẻ: Ở tiết họcquenvănhọc cháu...
... quenvănhọc phong phú, đa dạng số lợng lẫn chất lợng VI Bài họckinh nghiệm: Qua áp dụng biện pháp, thu đợc số kết khả quan, từ rút đợc họckinhnghiệm sau: 1.Trớc dạy trẻ làmquenvớivăn học, ... Giúp cho trẻ số kỹ cần thiết cho học đọc viết lớp Cô giáo phải tích hợp môn học: 16 Vào học "làm quenvớivăn học" dạy trẻ "làm quenvớivăn học" thông qua tiết học số linh hoạt sáng tạo, phù hợp ... cách tiết học thêm sinh động trẻ hứng thú thiết học toán đỡ khô khan đa chuyện kể vào * Tích hợp môn học để "Nâng cao chất lợng cho trẻ làmquenvớivăn học, làmquenvới chữ viết" Tiết học sinh...
... cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết qua hoạt động chung: * Giờ học cho trẻ làmquenvớivăn học: Đây hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết Các tác phẩm vănhọc cho trẻ làmquen hoạt ... thức cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết qua góc vănhọc - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết qua ... việc cho trẻ làmquenvớivănhọc chữ viết diễn theo hai hình thức tiết học tiết học chưa có yếu tố sáng tạo, hình thức cho trẻ làmquenvới tác phẩm vănhọc thường lặp lặp lại tiết học dẫn đến việc...