0

thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường thpt

SKKN Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT

SKKN Thiết kế sử dụng đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 trường THPT

Giáo dục học

... 1 .Thiết kế sử dụng đồ dạy học môn lịch sử số cụ thể lớp 10 2 .Thiết kế sử dụng bảng biểu dạy học môn lịch sử số cụ thể lớp 10 Thiết kế sử dụng đồ, bảng biểu số cụ thể chương trình lịch sử lớp ... 0 Trong năm học (2012-2013) kết đạt sau : Lớp HK Sĩ số 10A3 46 46 10A5 45 45 46 10A6 46 Giỏi 10 Khá 26 30 25 25 29 30 TB 14 16 10 11 Trên kết cụ thể lớp 10( 10A1,10A2,10A10) dạy học môn lịch sử ... việc rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh Thiết kế sử dụng đồ, biểu bảng số lịch sử lớp 10 trường THPT, đây số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy môn lịch sử trường THPT Lê Lợi,hiểu biết kinh nghiệm...
  • 18
  • 1,680
  • 3
sử dụng phương tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học lịch sử

sử dụng phương tiện hiện đại, đồ hoá kiến thức trong dạy học lịch sử

Giáo dục học

... kiện bài, chơng hay giai đoạn lịch sử Một số tiết lợng kiến thức dài học sinh thờng ngại học khó nhớ Võ Anh Tuấn trờng THPT Trần Phú Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, đồ hóa kiến thức dạy học ... soạn cho cụ thể nhanh hiệu * Sử dụng đồ hoá kiến thức giảng dạy: Võ Anh Tuấn trờng THPT Trần Phú Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử http://www.webgiaovien.com ... sử dụng phơng tiện đại, đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử http://www.webgiaovien.com - din n chia s ti liu phớ ca cng ng giỏo viờn! Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, đồ hoá kiến thức dạy...
  • 7
  • 1,488
  • 10
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ  NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

THIẾT KẾ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

Sinh học

... nhận thức Theo lý luận dạy học Xô Viết, tình dạy học đơn vị cấu trúc, tế bào lên lớp, bao gồm tổ hợp điều kiện cần thiết Đó mục đích dạy học, nội dung dạy học phương pháp dạy học để thu kết hạn ... luyện số kỹ cho học sinh, chọn đề tài nghiên cứu: Thiết kế tập tình để rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11”.” Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng tập tình ... tập tình dạy học phần làm sở thiết kế tập tình rèn luyện kỹ hệ thống hóa cho học sinh Từ tập tình giáo viên sử dụng nhiều khâu khác trình dạy học định hướng cho học sinh cách làm để học sinh...
  • 16
  • 1,425
  • 5
skkn sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để dạy-học, ôn -luyện thi góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử ở trường thpt

skkn sử dụng đồ hóa kiến thức để dạy-học, ôn -luyện thi góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử trường thpt

Trung học cơ sở - phổ thông

... THàNH PHáT TRIểN CủA NHà NƯớC PHONG KIếN VIệT NAM Từ Thế Kỷ X - XV Dùng để dạy học mới, ôn tập 27 SGK lớp 1, dạy bồi d ỡng học sinh giỏi 10, 11 đồ Bộ máy Nhà n ớc thời Tiền Lê đồ Bộ máy ... v chớnh qựýn CM CM XHCN thỏng 10 Nga Chinh sỏch cng 07 /10/ 1917 10/ 10 HNTU ng (B) 24 /10 24 /10 Quyt nh KN ờm 25 /10, b l LờNin Khi ngha chuyn ờm24 /10 V trang ờm 25 /10 1918 sn thi chin XD chớnh quyn ... thụng tin VN + n nh TC Đồ H ó A K IếN TH ứC G IAI ĐO ạN LịCH Sử 195 - 960 Về xóa bỏ đ ợc giai cấp Cả i cá ch ruộ ng đấ t MIềN BắC VIệT NAM Từ 19 54 ĐếN 19 Địa chủ ph ong kiến , thự c h iện Ng...
  • 44
  • 414
  • 0
Sử dụng sơ đồ để rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Sử dụng đồ để rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Giáo dục học

... dung 2.2.2 Các loại đồ hệ thống hóa kiến thức dạy học Sinh học 10 THPT 2.2.2.1 Căn vào logic vận động kiến thức a đồ phân nhánh Dạng đồ sử dụng để diễn đạt loại kiến thức thể toàn thể ... b đồ câm đồ câm đồ mà đỉnh trống c đồ khuyết đồ khuyết đồ có đỉnh trống Ví dụ: Sau dạy xong chương I.Thành phần hóa học tế bào, sử dụng đồ sau để HS HTHKT Thành phần hóa học ... phần kiến thức đồ thích hợp - Biết nhận xét, đánh giá tính hệ thống đồ 2.2.5 Sự phù hợp việc sử dụng đồ để rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh dạy học Sinh học 10 THPT...
  • 39
  • 455
  • 0
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn tư duy và trí thông minh cho học sinh trong dạy học phần phi kim chương trình nâng cao ở trường THPT

Tuyển chọn xây dựng sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn tư duy trí thông minh cho học sinh trong dạy học phần phi kim chương trình nâng cao trường THPT

Khoa học xã hội

... dung thớch hp thỡ s nõng cao hiu qu dy hc húa hc trng THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngành: Hoá Học Hoàng Danh Hùng Cao Học 15 - Đai Học Vinh V i tng nghiờn cu Hot ng t ca HS quỏ trỡnh ... + Ngi s dng BT + Ni dung húa hc Trong ú xõy dng tin trỡnh lun gii lm cn bn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngành: Hoá Học Hoàng Danh Hùng Cao Học 15 - Đai Học Vinh PHN II: NI DUNG - ... nh: phõn tớch, tng hp, so sỏnh, khỏi quỏt Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngành: Hoá Học Hoàng Danh Hùng 10 Cao Học 15 - Đai Học Vinh húa, tru tng húa, c th húa kt hp vi cỏc phng phỏp hỡnh...
  • 139
  • 614
  • 0
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thống hóa kiến thức Hệ thống hóa kiến thức trình thực thao tác logic để xếp kiến thức vào hệ thống Kỹ hệ thống hóa kiến thức học tập: khả vận dụng thành thạo thao tác tư để xếp kiến thức học vào ... hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 12 dạy học tiến hóa Nguyễn Xuân Hồng (2003) [11] Luận văn thạc sĩ: “Rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 1 1THPT dạy học sinh học Nguyễn ... kỹ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 dạy học Sinh học , Luận văn Thạc sĩ 2008 10 Nguyễn Xuân Hồng, “Rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh 12 THPT dạy học tiến hóa , Luận văn...
  • 20
  • 935
  • 1
Thiết kế hoạt động tìm tòi phát hiện tri thức trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 4, lớp 5

Thiết kế hoạt động tìm tòi phát hiện tri thức trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 4, lớp 5

Khoa học tự nhiên

... 89 HS cần nhớ lại quy tắc nhân số với 11 2.4 Thiết kế tình dạy học công thức, qui tắc tính cho học sinh lớp 4, 2.4.1 Một số vấn đề liên quan đến dạy học công thức, qui tắc tính - Tiểu học dạy ... động để thiết kế tình dạy học tính chất cho HS lớp 4, 38 2.3.3 Thiết kế tình dạy học tính chất cụ thể 39 2.4 Thiết kế tình dạy học công thức, qui tắc tính cho học sinh lớp 4, 41 ... 2.4.1 Một số vấn đề liên quan đến dạy học công thức, qui tắc tính 41 2.4.2 Các hoạt động để thiết kế tình dạy học công thức, qui tắc tính 42 2.4.3 Thiết kế tình dạy học công thức, ...
  • 87
  • 694
  • 4
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh học lớp 11, trung học phổ thông tt

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượng, Sinh học lớp 11, trung học phổ thông tt

Sư phạm

... thống hóa kiến thức Hệ thống hóa kiến thức trình thực thao tác logic để xếp kiến thức vào hệ thống Kỹ hệ thống hóa kiến thức học tập: khả vận dụng thành thạo thao tác tư để xếp kiến thức học vào ... hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 12 dạy học tiến hóa Nguyễn Xuân Hồng (2003) [11] Luận văn thạc sĩ: “Rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 1 1THPT dạy học sinh học Nguyễn ... chậm đại hóa [1] 1.2 Vai trò hệ thống hóa kiến thức dạy học Hệ thống kiến thức có tác dụng làm phong phú thêm kiến thức học tư tưởng mới, xem xét, giải vấn đề học góc độ Hệ thống hóa kiến thức hình...
  • 29
  • 574
  • 1
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượng, Sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Sư phạm

... xếp kiến thức thành hệ thống Để hệ thống hóa kiến thức sách giáo khoa dùng bảng hệ thống hóa đồ Trong đồ có hệ thống hóa kiến thức đồ khái quát Yêu cầu đồ, bảng hệ thống hóa kiến thức ... hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 12 dạy học tiến hóa Nguyễn Xuân Hồng (2003) [10] Luận văn thạc sĩ: “Rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 1 1THPT dạy học sinh học Nguyễn ... thống hóa kiến thức cho học sinh dạy học sinh học 12” Dương Thị Thu Hà (2 010) Luận văn thạc sĩ: “Rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh dạy học phần tiến hóa sinh học 12 trung học phổ...
  • 121
  • 932
  • 1
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... pháp hình thức dạy học Sinh học Tác giả V.V Đavuđôv (2000), Các dạng khái quát hóa dạy học, trình bày số dạng khái quát hóa làm sở cho việc hệ thống hóa kiến thức dạy học 2.2 Việt Nam Việt ... kiến thức cho học sinh 2.4.3 Sử dụng biện pháp rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức để tổ chức hoạt động tự học nhà cho HS 2.5 Một số ví dụ vận dụng quy trình hệ thống hóa kiến thức dạy học phần ... nội dung dạy học trình độ học sinh - GV tổ chức cho HS thảo luận, thể mức độ đạt kỹ xác hóa kiến thức 2.4 Sử dụng biện pháp rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức dạy học phần di truyền Sinh học 12...
  • 19
  • 663
  • 4
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trường trung học phổ thông (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động ... hướng đổ i mới phương pháp dạy học trường phổ thông hiê ̣n nay: - Phát triển tư rèn luyện hoạt động trí tuệ - Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Sử dụng đa phương tiện để giải ... của cộng đồng lớp học Giáo viên kết luận về cuộc đối thoại, đưa nội dung của vấn đề, làm sở cho học sinh tự kiểm tra, tự điều chỉnh tri thức của thân tiếp cận với tri thức khoa học của...
  • 22
  • 1,330
  • 2
Rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 9

Rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... “Quy trình hệ thống hóa kiến thức biện pháp rèn luyện học sinh kĩ hệ thống hóa kiến thức dạy học Sinh học - Nhiệm vụ hệ thống hóa kiến thức dạy học nói chung, dạy học Sinh học nói riêng - Các ... hỏi dạy học sinh học khắc phục tình trạng sinh học mô tả, thay vào khái quát hóa hình thành kiến thức sinh học đại cương sở kiến thức kiện, kiến thức chuyên khoa Đòi hỏi đáp ứng trình dạy học ... pháp dạy học môn Sinh học Trung học Cơ sở” thì: Bài củng cố, hoàn thiện kiến thức có chức ôn tập, củng cố, hệ thống hóa, khái quát hóa bổ sung lỗ hổng kiến thức cho học sinh, đồng thời nâng cao kiến...
  • 268
  • 716
  • 9
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền Sinh học 12 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền Sinh học 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... pháp dạy học 30 GV thuộc trường THPT thể bảng 28 Bảng 1.3 Kết điều tra việc sử dụng phƣơng pháp dạy học dạy học Sinh học THPT GV Sử dụng Sử dụng Tên phƣơng STT pháp không thƣờng thƣờng xuyên Ít sử ... Sinh học phổ thông đưa số phương pháp biện pháp sử dụng đồ mà phân loại đồ dựa vào tiêu chí nội dung kiến thức [12] Luận văn thạc sĩ: “Xây dựng sử dụng hệ thống bảng dạy học Sinh học 10 ... pháp hình thức dạy học Sinh học Tác giả V.V Đavuđôv (2000), Các dạng khái quát hóa dạy học, trình bày số dạng khái quát hóa làm sở cho việc hệ thống hóa kiến thức dạy học [19] Pháp, vào năm...
  • 116
  • 731
  • 2
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường Trung học phổ thông ( ban nâng cao

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trường Trung học phổ thông ( ban nâng cao

Sư phạm

... 90 15 75 15 75 16 80 20 100 17 85 25 15 20 100 15 15 25 10 50 : - ú - - - - - ú ứ ú -B e 11 - ) - ừ2 - ặ - 27 - 10 20 100 18 90 - 10 - 15 75 20 100 - 16 80 - 25 20 100 - 16 80 - 25 : - ? ...  1  1 2 m  B ú tra 194 2 010- 2011) ý ú 11 THPT N TT (HS) (%) 194 100 - 104 53,61 -B 38 19,59 - ễ 28 14,43 48 24,74 194 100 42 21,65 72 37,11 80 41,24 194 100 166 85,57 122 62,89 48 24,74 ... 194 100 86 44,33 116 59,79 34 17,53 62 31,96 194 100 142 73,2 62 31,96 34 17,53 10 5,15 1,03 194 100 20 10, 31 64 32,99 138 71,2 : -S - S ú - - : - S ứ - - , , : - ứ , 25 ễ ễ 194 100 ...
  • 158
  • 585
  • 1
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông

Thiết kế sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán trường phổ thông

Toán học

... Do việc thiết kế, xây dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN TRƯỜNG PHỔ ... THIẾT KẾ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức ... sở lí ln 1.1.1 Khái niệm kiến tạo 1.1.2 Quan điểm kiến tạo dạy học 1.1.4 Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học tốn 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ...
  • 27
  • 2,177
  • 33
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông

Thiết kế sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán trường phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Do việc thiết kế, xây dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN TRƯỜNG PHỔ ... THIẾT KẾ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức ... sở lí ln 1.1.1 Khái niệm kiến tạo 1.1.2 Quan điểm kiến tạo dạy học 1.1.4 Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học tốn 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ...
  • 26
  • 1,258
  • 6
báo cáo thực tập kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty cổ phần tư vấn thiết kế và xây dựng số 7

báo cáo thực tập kế toán tiền lương các khoản trích theo lương tại công ty cổ phần tư vấn thiết kế xây dựng số 7

Kế toán

... Phòng Ti chớnh k toỏn Đội XD Số Phó Giám Đốc HC - KT Phòng kế hoạch vật tư Đội XD Số Phòng tổ chức bảo vệ Đội XD Số Đội XD Số Phòng kỹ thuật Đội XD Số Phòng hành Đội XD Số Chc nng v nhim v ca tng ... 16.908.000 20.200.000 1.352.640 253.620 169.080 1.775.340 18.424.660 Cng 101 .421.000 170.593.000 8.113.680 1.521.315 1.014. 210 10.649.205 159.943.795 84.513.000 84.513.000 8.873.865 68.930.000 75.639.135 ... Ph cp S tin BH phi thu Tng lng n v úng 24% Cỏ nhõn úng 10, 5% Tng cng Hong Vn Thỏi 7.790.000 500.000 8.290.000 1.989.600 870.450 1.465.525 10 11 12 Hong Minh Th 6.555.000 450.000 7.005.000 1.681.200...
  • 51
  • 634
  • 6
Thiết kế và xây dựng bộ điều khiển điểm sáng trong hệ thống chiếu sáng đô thị

Thiết kế xây dựng bộ điều khiển điểm sáng trong hệ thống chiếu sáng đô thị

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 41 Hình 41: đồ nguyên lý khối nguồn 42 Hình 42: đồ nguyên lý khối chấp hành 42 Hình 43: đồ nguyên lý khối đồng hồ thời gian thực 43 Hình 44: đồ nguyên lý ... trợ, giao thức thiết lập nên cách mà thong tin trao đổi thiết bị Bởi phần lớn giao thức giao tiếp bao hàm chip xử lý, người thiết kế lắp đặt hệ thống tập trung vào khía cạnh khác hệ thống Trong LonTalk ... 1h ngày 10/ 10/2011 80 Hình 85: Dòng điện qua tải điêm sáng D1 giám sát từ 20h ngày 09 /10/ 2011 đến 1h ngày 10/ 10/2011 80 Hình 86: Đồ thị kết đo dòng điện thiết bị...
  • 108
  • 1,137
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng phát triển năng lực tự học trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường THPT

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập dùng phát triển năng lực tự học trong dạy học hóa học lớp 10 trường THPT

Khoa học xã hội

... trung vào rèn luyện phát triển lực nhận thức, tư hóa học hành động cho học sinh Kiến thức kiểm nghiệm dự đoán khoa học + Bài tập hóa học cần ý đến việc mở rộng kiến thức hóa học ứng dụng hóa học ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM TRÂM ANH XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP DÙNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Lí ... hoá học 10 ở trường THPT - Nghiên cứu sử dụng hệ thống tập dạy học nhằm phát triển lực tự học học sinh dạy học hoá học góp phần nâng cao chất lượng dạy học hoá học phổ thông - Tích cực hóa hoạt...
  • 332
  • 802
  • 3

Xem thêm