0

thiết kế trò chơi học tập

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Khoa học xã hội

... kiến thức : Trò chơi tìmbạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng trò chơi ‘’ Ô “vào phân môn Tập làm vănbài ... những trò chơi học tập cũ đồng thờitìm tòi, nghiên cứu để thiết kế những trò chơi học tập mới.I. VẬ N DỤ NG TRÒ CHƠI HỌ C TẬ P VÀO GIẢ NG DẠ Y TIẾ NG VIỆ T Qua nhiều năm giảng dạy ở tiểu học ... thích hứng thú học tập giúp tiết học đạt hiệu quả cao.- Không lam dụng trò chơi học tập, biến cả tiết học thành tiết chơi hoặc tổchức quá nhiều trò chơi trong tiết học gây cho học sinh sự mệt...
  • 19
  • 2,987
  • 5
Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về bản thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi

Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về bản thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi

Mầm non - Mẫu giáo

... nghiên cứu: Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tợng về bản thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ trong các trờng MN4. Giả thiết khoa học: Nếu thiết kế đợc hệ thống trò chơi học tập nhằm hình ... đoàn kết và tính đồng đội cao ở trẻ. Ngoài ra qua trò chơi học tập còn thoả mÃn đợc tính tò mò, ham hiểu biết và sự hiếu động của trẻ. Khi chơi trò học tập, trẻ thấy mình nh đang vui chơi nên ... phải trò chơi học tập nào cũng mang lại sự hào hứng cho trẻ khi tham gia. Bởi trò chơi đà quá quen thuộc hoặc nhàm trán với trẻ rồi thì khiến trẻ không còn hứng thú nữa, nên đòi hỏi trò chơi học...
  • 14
  • 9,201
  • 75
LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

Tư liệu khác

... chơi rèn kó năng thực hành và củng cố kiến thức : Trò chơi tìm bạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng trò ... thích hứng thú học tập giúp tiết học đạt hiệu quả cao.- Không lam dụng trò chơi học tập, biến cả tiết học thành tiết chơi hoặc tổ chức quá nhiều trò chơi trong tiết học gây cho học sinh sự mệt ... cách thiết kế và sử dụng trò chơi học tập để dạy học Tiếng Việt lớp 5. Rất mong nhận được ý kiến đóng góp chân thành của các bạn đồng nghiệp, giúp cho việc thiết kế và sử dụng trò chơi học tập...
  • 20
  • 944
  • 1
Thiết kế trò chơi học toán lớp 3

Thiết kế trò chơi học toán lớp 3

Tài liệu khác

... tắc thiết kế trò chơi: 10 a1. Nguyên tắc vừa sức, dễ thực hiện: 10a2) Nguyên tắc khai thác và thực hành: 10b)Quy trình tổ chức trò chơi: 11 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3 12A/ TRÒ CHƠI ... toán ở tiểu học. 7 1. Trò chơi thứ nhất: Hái hoa toán học 232. Trò chơi thứ 2: Ai nhanh, ai đúng 253. Trò chơi thứ 3: Nhận diện hình 264. Trò chơi thứ 4: Ghép hình 27D/ TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN, ... thước kẻ. Trò chơi này được sử dụng ở tiết ôn tập về giải toán trang 146 sách giáo khoa.* Thời gian sử dụng cho trò chơi này là 15 phút.31 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3A/ TRÒ CHƠI CÓ NỘI...
  • 34
  • 7,168
  • 44
Phương pháp thiết kế trò chơi cho học sinh lớp 5

Phương pháp thiết kế trò chơi cho học sinh lớp 5

Tiểu học

... cả toàn cấp Tiểu học, mà chỉ tập trung đi vào áp dụng "Phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 cùng tham gia thiết kế trò chơi học tập& quot;. Vậy để tổ chức tốt cho học sinh hoạt động ... rất bổ ích vừa học vừa chơi. Học sinh được tham gia hoạt động tích cực.B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. NHẬN THỰC VỀ TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 CÙNG THAM GIA THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP.Là một giáo ... dẫn học sinh lớp 5 cùng tham gia thiết kế trò chơi học tập& quot;. Trước đây nhiều năm tôi đã áp dụng nhưng chỉ ở mức độ giáo viên là người thiết kế, tổ chức còn học sinh chỉ là đối tượng tham...
  • 19
  • 1,067
  • 3
skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

Giáo dục học

... động vui chơi để tiến hành hoạt động học tập là phù hợp với học sinh trường tiểu học . Trò chơi toán học nhằm mục đích là thông qua trò chơi để củng cố kiến thức của bài học, luyện tập lại ... " ;Học mà chơi, chơi mà học& quot; thì các em sẽ hăng hái say mê học tập và tất yếu kết quả của việc dạy học cũng học tập của các em đạt tới điểm đỉnh. Đây cũng là đặc thù của phương pháp dạy học: ... thấy việc đưa hình thức trò chơi vào giờ học toán ở Tiểu học nói chung và giờ học toán lớp 3 nói riêng là rất cần thiết. Bởi vì sử dụng trò chơi học tập không chỉ giúp học sinh nắm và củng cố...
  • 10
  • 2,688
  • 3
SKKN thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3

SKKN thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3

Giáo dục học

... đưa trò chơi vào giờ học toán ở tiểu học là cần thiết, nhất là trong giờ học toán củalớp 3.2.1 : QUI TRÌNH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI : Trò chơi toán học thông qua 5 bước : - Giới thiệu tên trò chơi ... biến luật chơi _ Tiến hành chơi _ Thảo luận rút ra kiến thức _ Đánh giá kết luận . 2.2. THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 32.2.1. TRÒ CHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ.* – TRÒ CHƠI THỨ ... kẻ. Trò chơi này được sử dụng ở tiết thực hành đo độ dài bài tập số 2 trang 48 SGK2.2.3: TRÒ CHƠI: CỦNG CỐ NỘI DUNG HÌNH HỌC .* – TRÒ CHƠI THỨ NHẤT : HÁI HOA TOÁN HỌC * Mục đích chơi : Giúp học...
  • 33
  • 2,962
  • 8
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 1

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 1

Giáo dục học

... của trò chơi học tập 28 2.3. Cách xây dựng một trò chơi học tập 29 2.4. Đề xuất một số trò chơi học tập đƣợc thiết kế trên PowerPoint 30 2.5. Một số điểm cần lƣu ý khi sử dụng phƣơng pháp trò ... qua trò chơi học tập học sinh tiếp thu bài học tự giác và tích cực hơn, học sinh đƣợc củng cố và hệ thống hóa kiến thức. Trong thực tiễn dạy học cho thấy việc thiết kế trò chơi trong dạy học ... lớp. 2.4.2. Trò chơi: Con số may mắn Trò chơi này có thể áp dụng trong các bài học không chỉ là môn Tự nhiên và Xã hội. Trò chơi này cũng tựa nhƣ trò chơi “Hái hoa dân chủ”, trò chơi này gây...
  • 80
  • 2,224
  • 9
khóa luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1

khóa luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1

Khoa học xã hội

... tổng kết lại những gì cần học đƣợc qua trò chơi. 2.3.2. Hình thức tổ chức trò chơi học tậptrò chơi học tập phải thu hút đa số học sinh tham gia, mang tính thi đua, nội dung trò chơi ... thành viên về cách chơi. Chơi thử (đối với những trò chơi mới, lạ) nhằm giúp học sinh hiểu cách chơi. 30 Chơi thật Bước 4: Tổng kết trò chơi - Giáo viên kiểm tra kết quả, đánh giá cho ... phạt. - Có cách chơi rõ ràng. - Có cách tính điểm. 2.3.1. Cách tiến hành tổ chức trò chơi học tập Bước 1: Nêu tên trò chơi - Nêu tên trò chơi và giải thích ý nghĩa của trò chơi. - Chia đội,...
  • 80
  • 1,248
  • 2
thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăng cường hoạt động học tích cực cho học sinh

thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăng cường hoạt động học tích cực cho học sinh

Toán học

... học toánlớp 3. Tìm hệ thống bài tập có thể thiết kế thành trò chơi. 2: Tìm hiểu những thuận lợi khó khăn của giáo viên và học sinh khi thiết kế, sử dụng trò chơi trong giờ học toán.III. Kết ... củabài học. Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến thức của bài học một cáchnhẹ nhàng. Trong quá trình học toán ở tiểu học, sử dụng trò chơi toán học có nhiều tácdụng như : Giúp học sinh ... của trò chơi tronggiờ học toán. Vì vậy mà giờ học toán còn trầm học sinh còn thụ động trong học tập, một số học sinh yếu kém còn ngại học toán, đến giờ học toán các em khônghứng thú dẫn đến kết...
  • 28
  • 936
  • 1

Xem thêm