0

thiết kế trò chơi học toán lớp 3

Thiết kế trò chơi học toán lớp 3

Thiết kế trò chơi học toán lớp 3

Tài liệu khác

... 11 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3 12A/ TRÒ CHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ 12 1. Trò chơi thứ 1: Xếp hàng thứ tự 12 2. Trò chơi thứ 2: Kết bạn 13 3. Trò chơi thứ 3: Giành cờ chiến ... trong giờ toán ở tiểu học. 7 1. Trò chơi thứ nhất: Hái hoa toán học 23 2. Trò chơi thứ 2: Ai nhanh, ai đúng 25 3. Trò chơi thứ 3: Nhận diện hình 264. Trò chơi thứ 4: Ghép hình 27D/ TRÒ CHƠI RÈN ... thước kẻ. Trò chơi này được sử dụng ở tiết ôn tập về giải toán trang 146 sách giáo khoa.* Thời gian sử dụng cho trò chơi này là 15 phút. 31 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3 A/ TRÒ CHƠI CÓ NỘI...
  • 34
  • 7,168
  • 44
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Khoa học xã hội

... hành và củng cố kiến thức : Trò chơi tìmbạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng trò chơi ‘’ Ô “vào phân môn ... cho học sinh. Tuynhiên, việc vận dụng trò chơi học tập phải luôn đi kèm với việc sáng tạo thiết kế ra trò chơi mới bởi học sinh tiểu học luôn ham thích những cái mớilạ. II. THIẾ T KẾ TRÒ CHƠI ... phục vụ trò chơi :Để tổ chức được các trò chơi thì cần phải có những đồ dùng phục vụ nênkhi thiết kế các trò chơi, người giáo viên cần phải làm thêm các đồ dùngdạy học phục vụ cho trò chơi đó....
  • 19
  • 2,987
  • 5
LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

Tư liệu khác

... chơi rèn kó năng thực hành và củng cố kiến thức : Trò chơi tìm bạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng trò ... cho học sinh. Tuy nhiên, việc vận dụng trò chơi học tập phải luôn đi kèm với việc sáng tạo thiết kế ra trò chơi mới bởi học sinh tiểu học luôn ham thích những cái mới lạ. II. THIẾT KẾ TRÒ CHƠI ... trò chơi này nhng phõn mụn khỏc nhau. ãc Cỏc trũ chi nhằm ôn tập tổng hợp và rèn óc tư duy : Trò chơi truyền điện, trò chơi tập trung, trò chơi tìm bạn, trò chơi thi viết câu ghép, trò chơi...
  • 20
  • 944
  • 1
Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về bản thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi

Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về bản thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi

Mầm non - Mẫu giáo

... MN4. Giả thiết khoa học: Nếu thiết kế đợc hệ thống trò chơi học tập nhằm hình thành và củng cố - 4 - đầu giờ, còn thời gian còn lại của tiết học1 0 đến 15 phút sau trẻ không muốn học nữa mà ... phải trò chơi học tập nào cũng mang lại sự hào hứng cho trẻ khi tham gia. Bởi trò chơi đà quá quen thuộc hoặc nhàm trán với trẻ rồi thì khiến trẻ không còn hứng thú nữa, nên đòi hỏi trò chơi học ... đoàn kết và tính đồng đội cao ở trẻ. Ngoài ra qua trò chơi học tập còn thoả mÃn đợc tính tò mò, ham hiểu biết và sự hiếu động của trẻ. Khi chơi trò học tập, trẻ thấy mình nh đang vui chơi nên...
  • 14
  • 9,201
  • 75
SKKN vận dụng thiết kế trò chơi học tập trong môn tiếng Việt 5

SKKN vận dụng thiết kế trò chơi học tập trong môn tiếng Việt 5

Giáo dục học

... ghi trên thẻ từ. b Các trò chơi rèn kó năng thực hành và củng cố kiến thức : Trò chơi tìm bạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi ... cho học sinh. Tuy nhiên, việc vận dụng trò chơi học tập phải luôn đi kèm với việc sáng tạo thiết kế ra trò chơi mới bởi học sinh tiểu học luôn ham thích những cái mới lạ. II. THIẾT KẾ TRÒ CHƠI ... trong việc vận dụng những trò chơi học tập cũ đồng thời tìm tòi, nghiên cứu để thiết kế những trò chơi học tập mới.20 Sáng kiến kinh nghiệmI. VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNG DẠY TIẾNG...
  • 22
  • 2,231
  • 4
skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

Giáo dục học

... thấy việc đưa hình thức trò chơi vào giờ học toán ở Tiểu học nói chung và giờ học toán lớp 3 nói riêng là rất cần thiết. Bởi vì sử dụng trò chơi học tập không chỉ giúp học sinh nắm và củng cố ... thú 3A1 5/22 15/22 21/22 1/22 3A2 7/ 23 16/ 23 20/ 23 3/ 23 3A3 7/24 17/24 22/24 2/24 Với sự hứng thú đó chất lượng lớp ngày cảng một đi lên và tiến bộ rõ rệt: Lớp Học kì 1(điểm TB trở lên) Học ... bài học. Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến thức của bài học một cách nhẹ nhàng. Trong quá trình học toán ở tiểu học, sử dụng trò chơi toán học có nhiều tác dụng như sau: - Giúp học...
  • 10
  • 2,688
  • 3
SKKN thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3

SKKN thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3

Giáo dục học

... đưa trò chơi vào giờ học toán ở tiểu học là cần thiết, nhất là trong giờ học toán của lớp 3. 2.1 : QUI TRÌNH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI : Trò chơi toán học thông qua 5 bước : - Giới thiệu tên trò chơi ... biến luật chơi _ Tiến hành chơi _ Thảo luận rút ra kiến thức _ Đánh giá kết luận . 2.2. THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3 2.2.1. TRÒ CHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ.* – TRÒ CHƠI THỨ ... kẻ. Trò chơi này được sử dụng ở tiết thực hành đo độ dài bài tập số 2 trang 48 SGK2.2 .3: TRÒ CHƠI: CỦNG CỐ NỘI DUNG HÌNH HỌC .* – TRÒ CHƠI THỨ NHẤT : HÁI HOA TOÁN HỌC * Mục đích chơi : Giúp học...
  • 33
  • 2,962
  • 8
thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăng cường hoạt động học tích cực cho học sinh

thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăng cường hoạt động học tích cực cho học sinh

Toán học

... được họcchơi chơi mà học. Vì vậy tôi thiết kế các trò chơi trong giờ học toán lớp 3, tôi đã đưa vào giờ học toán ngay từ đầu năm vàthấy kết quả học tập của các em tiến bộ hẳn lên. Đến giờ học ... mớiphương pháp dạy học toán 3 là rất quan trọng và thiết thực. Tôi chon đề tài Thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăngcường hoạt động học tích cực cho học sinh” II. ... học toán lớp 3. Tìm hệ thống bài tập có thể thiết kế thành trò chơi. 2: Tìm hiểu những thuận lợi khó khăn của giáo viên và học sinh khi thiết kế, sử dụng trò chơi trong giờ học toán. III. Kết...
  • 28
  • 936
  • 1
thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giời học toán lớp 1 chương trình 2000

thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giời học toán lớp 1 chương trình 2000

Giáo dục học

... thiết kế trò chơi góp phần đổimới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học, môn toán nói chung vàđặc biết toán 1 nói riêng là rất cần thiết. Chương II : THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP ... để thiết kế trò chơi. - Từ phạm vi nghiên cứu chưa rộng, trình độ nghiên cứu còn hạn chế, tôi đãmạnh dạn đưa ra một số trò chơi có thể sử dụng trong giờ học toán lớp 1.II. CÁC TRÒ CHƠI HỌC TOÁN:A. ... động vui chơi để tiến hànhhoạt động học tập phù hợp với nhà trường tiểu học .Trong dạy học toán ở tiểu học, đặc biệt là ở lớp 1 các trò chơi học tập cónhiều tác dụng như:- Giúp học sinh thay...
  • 13
  • 794
  • 0
thiết kế trò chơi - góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 1

thiết kế trò chơi - góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 1

Báo cáo khoa học

... đưa trò chơi vào giờ học toán ở tiểu học là cần thiết , nhất là trong giờ học toán của lớp 3. 4 : QUI TRÌNH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI : TRò chơi toán học thông qua 5 bước : _ Giới thiệu tên trò chơi ... được họcchơi chơihọc . Vì vậy tôi xin phép BGH trường tiểu học Điền Lư II được thiết kế các trò chơi trong giờ học toán lớp 3 , tôi đã đưa vào giờ học toán ngay từ đầu năm và thấy kết ... dạy học toán lớp 3 . Tìm hệ thống bài tập có thể thiết kế thành trò chơi . 2: Tìm hiểu những thuận lợi khó khăn của giáo viên và học sinh khi thiết kế , sử dụng trò chơi trong giờ học toán...
  • 45
  • 1,032
  • 0
skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

Giáo dục học

... bài học. Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến Thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3 2thức của bài học một cách nhẹ nhàng. Trong quá trình học toán ở tiểu học, sử dụng trò chơi toán ... kiến:“ Thiết kế trò chơi góp phần đổimới phương pháp dạy học trong giờ toán lớp 3 . Bản thân tôi nhận thấyviệc đưa hình thức trò chơi vào giờ học toán ở Tiểu học nói chung vàgiờ học toán lớp 3 ... nhân chia các số tròn chục Thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3 5trăm còn chậm. Do đó tôi đã thiết kế một số trò chơi có nội dung số học và yếu tố đại số này.1. Trò chơi thứ 1: Xếp...
  • 22
  • 2,272
  • 5
skkn Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ toán lớp 2

skkn Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ toán lớp 2

Giáo dục học

... cái mục tiêu học hỏi của học trò và cùng với học trò từ cái đã có làm nên điều cần có. 2.Thực trạng của việc dạy học môn vật lý và công nghệ ở các trường THCS hiện nay: Cách dạy học của môn ... : Học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 ở các trường phổ thông cấp THCS. 3. Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu : Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu bộ môn vật lý kỹ thuật và khoa học công nghệ đối với học ... công mô hình: Thiết bị cứu hoả đa chức năng điều khiển từ xa” với các thông số kỹ thuật đã phù hợp với thiết Phần 3: KẾT LUẬN KHOA HỌC - Dự án khoa học kỹ thuật, mô hình Thiết bị cứu...
  • 11
  • 578
  • 0
SKKN Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ học toán lớp 3

SKKN Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ học toán lớp 3

Giáo dục học

... việc thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phơng pháp dạy học, nâng caochats lợng, hiệu quả dạy học môn toán nói chung và môn toán lớp 3 nói riêng.Chơng II: Thiết kế trò chơi học toán lớp 3 I ... tính khoa học, tính thẩm mĩ nh ng ít tốn kém.II- Các trò chơi học toán: A- Trò chơi có nội dung số học và các yếu tố đại số:1 trò chơi thứ nhất: Xếp hàng thứ tự*Mục đích tr chơi: Giúp học sinh ... nào kết quả đúng, trật tự khi chơi sẽ thắng cuộc. (Trò chơi có thể sử dụng trong tiết 33 - trang 37 , tiết 29 trang 33 , sách giáo khoa phần 1) .5- Trò chơi thứ 5: (Su tầm trong Hệ thống trò chơi...
  • 18
  • 1,752
  • 1
SKKN Thiết ké trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ học toán lớp 2

SKKN Thiết trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ học toán lớp 2

Giáo dục học

... 3 – Phương pháp tổng kết kinh nghiệm. 6 – KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU - Lập kế hoạch từ đầu năm học. - Thiết kế các trò chơi, đồ chơi để cho HS chơi. - Cho học sinh lớp 2E chơi trò chơi còn lớp ... dạy học toán lớp 2. Tìm hệ thống bài tập có thể thiết kế thành trò chơi. 2. Tìm hiểu những thuận lợi khó khăn của giáo viên và học sinh khi thiết kế, sử dụng trò chơi trong giờ học toán. 3 ... tượng học sinh, môi trường học tập ở đơn vị trng Tiu hc TT Đồi Ngô ni tụi ang cụng tác để thiết kế các trò chơi sử dụng trong giờ học toán lớp 2. II. Quy trình tổ chức trò chơi. Trò chơi toán...
  • 28
  • 1,390
  • 6

Xem thêm