thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương cơ học chương trình vật lý 8 theo hướng rèn luyện phương pháp tự học
Tổ chức dạy học một số kiến thức chƣơng dòng điện xoay chiều (vật lý 12) theo hƣớng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho trung tâm giáo dục thƣờng xuyên miền núi
Ngày tải lên :
02/12/2016, 10:29
... trúc logic kiến thức đặc điểm nhận thức học sinh 1.3.2.2 Kiến thức vật lí học sinh Kiến thức học sinh kết trình nhận thức, tiền đề hoạt động sáng tạo trình tìm hiểu cải tạo giới họ Kiến thức bao ... độ HS - Đa số HS cho hứng thú học kiến thức phần - Một số HS xác định việc học môn vật lý bắt buộc - Đa số HS học vật lý theo thời khoá biểu - Ý kiến HS trách nhiệm GV giảng dạy kiến thức chƣơng ... http://www.lrc.tnu.edu.vn - Biện pháp 1: Rèn luyện lực vận dụng kiến thức tiến trình xây dựng kiến thức ; - Biện pháp 2: Rèn luyện lực vận dụng kiến thức cho học sinh tổ chức học luyện tập; - Biện pháp 3: Phát triển...
- 111
- 803
- 0
Skkn dạy học chủ đề dòng điện không đổi thuộc chương trình vật lý 11 theo hướng phát huy năng lực và trải nghiệm
Ngày tải lên :
10/02/2017, 11:17
... Trong chương trình vật lý phổ thơng đặc biệt phần dòng điện khơng đổi thuộc chương trình vật lí 11 học sinh học dựa vào kế thừa chương trình vật lý lớp kiến thức mà chương trình trung học mang ... sử dụng phương pháp vừa dạy lý thuyết kết hợp với thực hành hoạt động trải nghiệm dạy học chủ đề ” Dòng điện khơng đổi” thuộc chương trình vật lý 11 làm nâng cao hiệu học tập vật lí cho học sinh ... nghiên cứu: Dạy học chủ đề dòng điện khơng đổi thuộc chương trình vật lý lớp 11 theo hướng vừa học lý thuyết kết hợp với hoạt động thực hành vận dụng vào thực tế nâng cao kết học tập chương dòng...
- 14
- 1.1K
- 10
LUẬN VĂN: Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật lí 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 19:20
... mở đầu phần kết luận, luận văn gồm chương Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thiết kế phương án dạy học số kiến thức cân vật rắn chương “ Cân vật rắn ” - SGK vật lý 10 hành Chương 3: Thực ... lực song song "ở chương luận văn 38 Chương II Thiết kế phương án dạy học số kiến thức thuộc chương " Cân vật rắn' (Vật lý lớp 10 - THPT) 2.1 Tìm hiểu thực tế dạy học chương "Cân vật rắn" trường ... hiểu phương pháp dạy học GV, phương pháp học HS, khó khăn GV HS trình làm việc với SGK, tình hình sử dụng thí nghiệm dạy học số kiến thức cân vật rắn - Soạn thảo tiến trình dạy học số kiến thức...
- 209
- 1.1K
- 2
Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương cân bằng của vật rắn SGK vật lí 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập
Ngày tải lên :
20/01/2016, 12:47
... Trung Cao học Vật lý K13 Từ lý trên, với mong muốn góp phần nâng cao chất lợng dạy học vật lý trờng THPT, chọn đề tài: "Thiết kế phơng án dạy học số kiến thức thuộc chơng "Cân vật rắn" - SGK vật lí ... thiết kế mục tiêu dạy học cụ thể thiết kế tiến trình hoạt động dạy học cụ thể (thiết kế việc tổ chức, kiểm tra, định hớng hành động học học sinh tri thức cần dạy) [16] 1.2.4.3 Thiết kế tiến trình ... chơng Chơng 1: Cơ sở lý luận đề tài Chơng 2: Thiết kế phơng án dạy học số kiến thức cân vật rắn chơng Cân vật rắn - SGK vật lý 10 hành Chơng 3: Thực nghiệm s phạm Nghiêm Cao học Vật lý K13 Hång...
- 126
- 516
- 0
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... biện pháp rèn luyện tính tích cực HS dạy học vật lí 34 2.2.1 Tiến trình xây dựng kiến thức vật lý học 34 2.2.2 Vận dụng số phương pháp dạy học có hiệu rèn luyện tính tích cực cho học sinh học ... pháp rèn luyện tính tích cực học sinh dạy học số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương “Cảm ứng từ” 54 2.3.1.1 Chương ... NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SGK VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN) 2.1 Sự hình thành hệ thống kiến thức khoa học vật lí Như...
- 177
- 1.4K
- 15
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương hạt nhân nguyên tử (sgk vật lí 12-ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học
Ngày tải lên :
04/10/2014, 03:28
... người học làm trung tâm 24 1.3.4 Phương pháp dạy học tích cực 25 Kết luận chương I 28 Chương II: Những biện pháp rèn luyện tính tích cực học sinh dạy học số kiến thức chương ... (SGK Vật lí 12Ban bản) 2.1 Sự hình thành hệ thống kiến thức khoa học vật lí 29 2.2 Những biện pháp rèn luyện tính tích cực HS dạy học vật lí 32 2.2.1 Tiến trình xây dựng kiến thức vật lí học ... 2.2.2 Vận dụng số phương pháp dạy học có hiệu rèn luyện tính tích cực cho học sinh học vật lí 33 2.2.2.1 Dạy học nêu vấn đề 33 2.2.2.2 Phương pháp mơ hình Vật lí học 41 2.3...
- 113
- 670
- 0
Nghiên cứu việc thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “điện tích - điện trường"
Ngày tải lên :
01/02/2015, 16:48
... việc dạy học đạt kết 36 CHƯƠNG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG “ ĐIỆN TÍCH - ĐIỆN TRƯỜNG ” SGK VẬT LÝ 11 NÂNG CAO NHẰM KHẮC PHỤC MỐT SỐ QUAN NIỆM SAI LẦM CỦA HỌC ... phần mở đầu kết luận, luận văn gồm 03 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học số kiến thức thuộc chương “Điện tích – Điện trường” SGK Vật lý 11 nâng cao ... khoa học kiến thức thuộc phần điện tích, điện trường có vai trò quan trọng q trình dạy học Vật lý Đối với giáo viên chương khó tổ chức dạy học theo phương pháp Đối với học sinh, chương học tương...
- 132
- 689
- 0
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương cảm ứng điện từ (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong gi
Ngày tải lên :
19/03/2017, 23:45
... thống kiến thức khoa học vật lí 31 2.2 Những biện pháp rèn luyện tính tích cực HS dạy học vật lí 34 2.2.1 Tiến trình xây dựng kiến thức vật lý học 34 2.2.2 Vận dụng số phương pháp dạy học ... nghiệm dạy học Vật lí 49 2.3 Những biện pháp rèn luyện tính tích cực học sinh dạy học số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương ... dựng tiến trình dạy học số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” (vật lý lớp 11 THPT) nhằm phát triển hoạt động nhận thức TC, tự chủ, HS trình chiếm lĩnh kiến thức III Giả thuyết khoa học Nếu...
- 177
- 340
- 0
Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh
Ngày tải lên :
19/04/2014, 00:54
... 68 3.2 Mục tiêu dạy học dự án kiến thức Điện học vật lí lớp 70 3.3 Thiết kế tiến trình dạy học dự án số kiến thức chƣơng Điện học 71 3.3.1 Nội dung dự án dự định tổ chức cho học sinh ... triển dạy học dự án 1.1.1 Từ khái niệm dự án đến đời dạy học dự án 1.1.2 Một số nghiên cứu lí luận dạy học dự án 1.1.3 Một số hƣớng nghiên cứu thực tiễn dạy học dự án 1.1.4 Một số ... dự án 45 2.4.1 Mơ hình cấu trúc lực 46 2.4.2 Đánh giá lực dạy học dự án 48 2.4.3 Các công cụ đánh giá dạy học dự án 48 2.4.4 Các hình thức đánh giá dạy học dự án...
- 231
- 873
- 3
tóm tắt luận án tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo
Ngày tải lên :
06/10/2014, 13:21
... Lucky Stars 8, 32 8, 08 7 ,85 7,49 Group of Fire 8, 76 8, 59 7,94 Belief 7, 68 7,56 8, 43 7,63 Group of White pigeon 9,03 8, 62 8, 03 Future 7 ,84 7,47 7,30 7,19 Convenience 8, 39 9, 18 7,65 8, 26 Electricity ... Stars Convenient 7,55 8, 48 8,49 8, 17 bathroom Fire Fire-alarming 9,50 7,50 8, 76 8, 59 bell Belief Magic cupboard 7 ,81 7,55 8, 80 8, 05 White pigeon Always fresh 9,90 8, 76 8, 69 9,12 Future Convenience ... electricity 7 ,86 9,43 7,05 8, 67 7, 48 7, 68 7,46 8, 60 6,74 7,50 8, 33 7,52 5,72 8, 96 7,60 7,43 Table 4.9 Scores of each member in a group Group’s name Score for each member Age 15 8, 97 9,23 9,13 8, 50 Lucky...
- 27
- 646
- 0
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương từ trường vật lí 11 theo các giai đoạn của phương pháp thực ng
Ngày tải lên :
17/12/2015, 06:44
... chuẩn bị cần thiết để sử dụng Phương pháp thực nghiệm dạy học vật lý 24 1.6 Thiết kế tiến trình dạy học 26 1.6.1 Tiến trình dạy học kiến thức vật lý 27 1.6.2 Qui trình xây ... lí luận dạy học đại tổ chúc hoạt động nhận thức dạy học vật lí theo PPTN để thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức thuộc chương “Từ trường" – Vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, ... sáng tạo HS Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức chương “Từ trường” - Vật lí 11 theo giai đoạn PPTN tổ chức dạy học theo tiến trình trên, khơng giúp HS lĩnh hội kiến...
- 130
- 382
- 1
Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật lý THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)
Ngày tải lên :
23/04/2016, 17:27
... lý luận TN, vai trò TN dạy học vật lý trường Năng Khiếu CHDCND Lào + Đã thiết kế số tiến trình dạy học nhằm phát triển kĩ sử dụng PPTN vật lí dạy học số kiến thức vật lí chương “Các định luật ... 32 2.2 Thiết kế học xây dựng số kiến thức Dự kiến lựa chọn Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức sau: 2.2.1 Bài Soạn 1: “ĐỘNG LƢỢNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƢỢNG” A) Mục tiêu dạy học + Học sinh ... nghiệm dạy học vật lí 1.1.2 Phương pháp thực nghiệm nghiên cứu vật lí 1.1.2.1 Sự đời phương pháp thực nghiệm phát triển Vật lí học 1.1.2.2 Phương pháp thực nghiệm dạy học vật lí...
- 113
- 562
- 0
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao theo mô hình peer instruction
Ngày tải lên :
02/12/2015, 13:26
... môn vật lý cấp THPT”, năm 2010) Với tiến trình dạy học nay, hiệu giảng dạy giáo viên học tập học sinh thường đánh giá kiểm tra ngắn cuối chương hay cuối học kỳ, tức sau trình học kiến thức học chương ... thường giỏi giải tập vật lý mà không hiểu sâu kiến thức vật lý Các em thường có khả áp dụng công thức vật lý để giải tập mà không hiểu rõ ý nghĩa vật lý ẩn chứa cơng thức chất vật lý tượng khảo sát ... THPT Việt Nam 23 1.6 Kết luận chương I 25 Chương XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN ” - VẬT LÝ 10 NÂNG CAO THEO MƠ HÌNH PEER INSTRUCTION………………………………………………...
- 117
- 711
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2