0

thiết kế bài giảng toán lớp 4 tập 1

Thiết kế bài giảng toán lớp 3 (P1)

Thiết kế bài giảng toán lớp 3 (P1)

Lớp 3

... sang phần luyện tập. 18 :20p8pc, Thực hành:* Bài 1: Tính: 47 25 16 18 x2 x3 x6 x4- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Yêu cầu HS làm bài - 1 HS đọc- 1 HS làm bảng phụ cả lớp làm bài vào SGK28 ... lần 2 lần ta lập được phép nhân 7x2= 14 +Học sinh trả lờiCách 1: Vì đếm được 14 chấm tròn Cách 2: vì 2x7= 14 . nên 7x2= 14 . C 3: vì 7x2=7+7= 14 nên 7x2= 14 Nhận xét các cách của học sinh tìm ... cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc- HD HS tìm hiểu đề:+ Bài toán cho biết gì?+ bài toán hỏi gì?- Yêu cầu tóm tắt = sơ đồ và giải bài toán vào vở.+ Chữa bài: Chiếu bài 1 HS- HS làm bài vào vở+...
  • 28
  • 4,928
  • 18
Thiết kế bài giảng toán lớp 3 (P2)

Thiết kế bài giảng toán lớp 3 (P2)

Lớp 3

... Yêu cầu HS làm bài -3 HS làm bảng lớp (mỗi em làm 1 phần). Cả lớp làmvào SGK= bút chì).Viết 12 :6=220: 5 15 :3 24: 4 - Chữa bài: b. Mẫu: 17 : 5 15 3 2+ Yêu cầu làm bài trên bảng lớp nêucách ... hiệntừng bước.- 1 HS lên bảng đặttính và nêu. Cả lớp quan sát, lắng nghe8: 28 4 0 THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMôn: Toán - Lớp 3 - tiết 29 Bài: Phép chia hết và phép chia có dưI. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- ... Bài 2: Đ-S - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc.a. 32: 4 32 8 0- Yêu cầu HS làm bài vào SGK - Cả lớp làm vàoSGK = bút chì.b. 30: 6 24 4 6- Chữa bài: (Hình thức trò chơi tiếpsức)c. 48 :...
  • 9
  • 4,127
  • 92

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25