thiết kế bài giảng hội thoại ở trình độ cơ sở
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1 Qui trình thiết kế BGĐT Xây dựng kế hoạch dạy học - Kế hoạch dạy cần theo chương trình, nhiệm vụ chương, bài, đặc điểm trang thiết bị dạy học, trình độ HS… - Kế hoạch dạy ... HS, sở vật chất, phương tiện dạy học 2.3 Thiết kế số BGĐT - BGĐT trình bày theo cột: + Cột nội dung thiết kế trình chiếu lớp + Cột tiến trình hoạt động GV HS tổ chức diễn tương ứng với trình ... lời vào 1.4 Thiết kế giảng điện tử 1.4.1 Khái quát giảng điện tử [12], [28] Khái niệm BGĐT BGĐT (hay giáo án điện tử) thiết kế toàn kế hoạch hoạt động dạy học gv lên lớp, tồn hoạt động multimedia...
- 120
- 2,302
- 12
Các giải pháp chủ yếu đổi mới thiết kế bài giảng Địa lý ở Trung tâm GDTX
... kiểu thụ động, động não suy nghĩ, ngại tư nghiên cứu học trước nhà; giáo viên đổi thiết kế dạy địa lý cần ý thiết kế khâu tổ chức hoạt động dạy học linh hoạt, phù hợp điều kiện, trình độ, tâm ... động tích cực đến thống hoàn chỉnh dạy học Vận dụng kinh nghiệm đổi thiết kế dạy giảng Địa lý phải kết hợp thiết kế kênh chữ với kênh hình phù hợp, khoa học để phục vụ giảng dạy học tập đạt kết ... viên vận dụng vào nội dung bài, chương phù hợp với điều kiện thời gian, sở vật chất có nhà trường, tâm lý học sinh trình độ học sinh lớp đạt hiệu thiết thực Vì vậy, trình giảng dạy học tập, giáo...
- 14
- 227
- 0
Kinh nghiệm ứng dụng ADOBE PRESENTER 9 0 trong thiết kế bài giảng e LEARNING ở trường THPT lê lợi
... hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng ... thống mang lại nêu II QUY TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E - LEARNING CHO BÀI HỌC 1) Các bước để sử dụng Adobe Presenter 9.0 Bước 1: Tạo trình chiếu PowerPoint, tận dụng trình chiếu cũ để tiết kiệm ... sinh sử dụng giảng thầy trình tự học nhà, thiết kế giảng tuân theo quy tắc giảng coi phần mềm dạy học + Học sinh chủ động việc học, học nơi, lúc Các em thật hứng thú phương pháp dạy học giảng điện...
- 23
- 328
- 0
Thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO
... học q trình cơng nghệ để thiết kế giảng cho hiệu quả, phù hợp với trình độ nhận thức học sinh, trình độ giáo viên phù hợp với điều kiện sở vật chất kỹ thuật trường, lớp học Khi thiết kế giảng ... Thiết kế giảng Địa lí lớp 11 (Ban bản) theo cơng thức GIPO Chương III: Thực nghiệm sư phạm PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 (BAN CƠ BẢN) ... Điểm khó thiết kế giảng theo công thức GIPO Cách thiết kế giảng thông thường: - Thiết kế theo kiểu đường thẳng - Không ý đến sản phẩm cần đạt đến, không ý đến trình độ HV Cách thiết kế giảng theo...
- 38
- 3,221
- 7
đồ án công nghệ thông tin Tìm hiểu Adobe Presenter và ứng dụng vào việc thiết kế bài giảng chương VI Kiểu dữ liệu có cấu trúc” tin học 11 trường THPT”
... (Thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung, thiết kế hoạt động người học, thiết kế nguồn lực phương tiện, thiết kế môi trường học tập, đặc biệt quan trọng thiết kế hoạt động thầy trò) CNTT góp phần đổi ... biết kết hợp nhuần nhuyễn nhiều PPDH vận dụng linh hoạt phương tiện, thiết bị dạy học khác nhằm đạt mục tiêu dạy Quan trọng công nghệ dạy học việc thiết kế học (Thiết kế mục tiêu, thiết kế nội ... thời khóa biểu: Có số chương trình đặc biệt thiết kế để tin học hóa cơng việc để đỡ thời gian • Giảng máy tính: Giảng máy tính giải pháp giảng dạy chi phí thấp bạn cần giảng cho nhiều người chủ...
- 91
- 890
- 0
Thiết kế bài giảng tích hợp cho module tiện cơ bản tại trường cao đẳng nghề cơ điện luyện kim thái nguyên
... Phân tích kết cấu Mơđun 16: Tiện bản 43 Kết luận chương 50 CHƯƠNG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TÍCH HỢP VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHO MÔĐUN 16: TIỆN CƠ BẢN 3.1 Trình tự thiết kế bài ... luận văn Thiết kế giảng tích hợp cho Module “Tiện bản” trường Cao đẳng nghề Cơ điện – Luyện kim Thái Nguyên là cần thiết Chính lý tác giả lựa chọn đề tài luận văn Thiết kế giảng tích ... hợp là “hành động liên kết đối tượng nghiên cứu, giảng dạy, học tập lĩnh vực vài lĩnh vực khác kế hoạch giảng dạy”[6] Kế hoạch giảng dạy là kế hoạch giảng dạy của mợt chương trình học, mợt...
- 108
- 354
- 0
Thiết kế bài giảng điện tử và biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho modun lập trình java theo quan điểm tích hợp
... Graphics Thời gian: 3h Bài 7: Làm việc với sở liệu Mục tiêu bài: - Xây dựng đƣợc sở liệu - Trình bày đƣợc sơ đồ quan hệ bảng liệu - Thiết lập đƣợc kết nối tới sở liệu - Tích hợp đƣợc sở liệu vào ứng ... văn: Mở đầu Chƣơng 1: Cơ sở lý luận đề tài Chƣơng 2: Phân tích mơn học lựa chọn phƣơng pháp dạy học Chƣơng 3: Các kết đạt đƣợc Kết luận kiến nghị CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 CƠ SỞ LÝ ... hoạt động thiết kế dạy đƣợc thể vật chất trƣớc dạy học đƣợc tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động...
- 104
- 315
- 0
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... muốn trở thành GV dạy Hóa tốt, có cơng trình nho nhỏ góp phần thiết thực vào việc đổi phương pháp dạy học thúc thực đề tài: “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HĨA HỌC VƠ CƠ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (BAN CƠ ... sản phẩm cụ thể, rõ ràng hoạt động thiết kế Giáo án sản phẩm hoạt động thiết kế giảng thể vật chất trước giảng tiến hành Xuất phát từ quan niệm trên, việc thiết kế giảng theo hướng dạy học tích ... động dạy học tạo nhiều thuận lợi cho gv khâu thiết kế Có thể phân chia giảng thành phần sau: a) Phần mở bài: tương ứng với hoạt động khởi động Hoạt động mở đầu, nêu mục tiêu tiết học, kiểm tra cũ...
- 128
- 2,685
- 7
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... ý cần thiết để thí nghiệm thành cơng 2.1.5 Quy trình thiết kế BGĐT Xây dựng kế hoạch dạy học: vào chương trình mơn hóa học, nhiệm vụ chương, nhiệm vụ học, trình độ học sinh, điều kiện sở vật ... học kim loại Bài 17: Dãy hoạt động hố học kim loại Bài 18: Nhơm Bài 19: Sắt Bài 21: Sự ăn mòn kim loại bảo vệ kim loại khơng bị ăn Bài 25: Tính chất phi kim Bài 26: Clo Bài 27: Cacbon Bài 28: Các ... viết cơng thức hố học, phần mềm trình diễn hoá học, phần mềm chuyên dùng cắt phim trích đoạn âm Chương III: Kĩ thiết kế BGĐT Cấu trúc BGĐT, yêu cầu BGĐT, quy trình thiết kế BGĐT, đặc biệt trình...
- 241
- 1,520
- 7
thiết kế bài giảng chương trình GeomSket
... tư ng hình h c Các cơng c Cơng c ch n Cơng c t o m Cơng c compa t o đư ng tròn Cơng c t o đo n th ng Công c t o tia th ng Công c t o đư ng th ng Cơng c text label ðây nh ng cơng c dùng đ t o đ ... giáo viên 2 M t ví d đơn gi n Các đ i tư ng cơng c làm vi c ð i tư ng hình h c ð i tư ng Cơ b n ð i tư ng liên k t (ñ i tư ng con) Các ñ i tư ng cơng c làm vi c - Các đ i tư ng b n: ði m ðo ... label Nh n OK Bài t p th c hành 1 Cho tam giác ABC, t ñ nh A k ñư ng cao, trung n, phân giác Bài t p th c hành 2 Cho tam giác ABC, k ñư ng trung n xác ñ nh tr ng tâm G c a tam giác Bài t p th c...
- 42
- 402
- 0
Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn
... trình bày thơng tin đối tượng nghiên cứu, thơng qua chức : - Trình chiếu tượng, q trình thí nghiệm vật lý, - Thiết kế trình chiếu đối tượng tĩnh, - Thiết kế (mơ phỏng) trình chiếu đối tượng động ... loại giảng điện tử 26 1.3.4.1 Bài giảng điện tử dạy học .27 1.3.4.2 Bài giảng điện tử dạy học tập 28 1.3.4.3 Bài giảng điện tử dạy học ôn tập 28 1.3.4.4 Bài giảng ... cầu họ, không thiết phải theo định -20 - 1.3.1.2 Quy trình xây dựng giảng điện tử Việc ứng dụng phần mềm công cụ để thiết kế sử dụng BGĐT thiết bị hỗ trợ đổi PPDH Các BGĐT thiết kế hồn tồn khơng...
- 52
- 594
- 0
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh
... THPT Chơng Thiết kế giảng khoá trình lịch sử giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 35 2.1 Cơ sở lí luận để thiết kế giảng khoá trình Lịch ... học khoá trình Lịch sử giới cận đại thời kì thứ hai, thiết kế số giảng sau 2.2 Thiết kế giảng khóa trình Lịch sử giới cận đại thời kì thứ hai theo phơng pháp tích cực Cho đến thiết kế giảng nhằm ... tiêu học nh chơng trình đặt Trên số nguyên tắc đạo việc thiết kế giảng nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Sự kết hợp logic chặt chẽ nguyên tắc thiết kế giảng cho ta kết tối u Để minh...
- 100
- 1,344
- 0
Khai thác lập trình VBA trong powerpoint hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử
... Phan Lê Na KẾT LUẬN Đề tài “Ứng dụng lập trình VBA PowerPoint hỗ trợ thiết kế giảng điện tử” đạt kết tích cực: Tìm hiểu thêm ngơn ngữ lập trình VBA, có kỹ thiết kế giảng điện tử sinh động nhờ vào ... lập trình VBA PowerPoint hỗ trợ thiết kế giảng điện tử gồm có chương: Chương I: Một số ứng dụng ngơn ngữ lập trình VBA PowerPoint Chương II: Chương trình ứng dụng VBA PowerPoint thiết kế giảng ... nghĩ đó, tơi tìm hiểu thiết kế giảng điện tử Làm dạy học trở nên sinh động, hiệu mà không nhiều thời gian cho việc thiết kế ? Khóa luận tìm hiểu phần mềm trợ giúp việc thiết kế giáo án Flash, Violet,...
- 42
- 2,467
- 18
Rèn luyện kỹ năng phân tích mục tiêu chương trình, bài học phân môn khoa học lớp 4 5 trong quá trình thiết kế bài giảng theo chương trình năm 2000
... chơng trình, học phân môn khoa học cha đầy đủ, đắn 2.1.2 Cơ sở để xác định mục tiêu chơng trình, học phân môn khoa học lớp 4-5 Cơ sở đợc điều tra thể bảng Bảng 2: Cơ sở xác định mục tiêu chơng trình, ... học cụ thể V: Thực giảng dạy: Thực mục tiêu đề trình thiết kế giảng Quy trình thể qua bớc nh Bớc I II trình bày mục Các bớc quy trình phải thựchiện thứ tự, có mối quan hệ mật thiết với nhau, quan ... phần mở đầu, tài liệutham khảo, phụ lục nghiên cứu, nội dung đề tài đợc thể chơng: -Chơng I: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu -Chơng II: Cơ sở thực tiễn vấn đề nghiên cứu -Chơng III: Quy trình...
- 50
- 1,288
- 1
Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh
... luận văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lí luận sở thực tiễn việc thiết kế giảng mơn Sinh học chương trình THPT theo hướng làm tăng hứng thú học tập học tập học sinh Chương 2: Thiết kế số giảng ... sinh đồng nghiệp giảng thiết kế, từ đánh giá tính khả thi giảng Phạm vi nghiên cứu Tơi nghiên cứu đề tài năm từ tháng 11 năm 2009 đến tháng năm 2011, theo tiến trình tơi chọn lọc số giảng môn Sinh ... đầy đủ người ta không khêu gợi động nội hoạt động Ơng cho việc làm trí thông minh dựa trênmột hứng thú, hứng thú chẳng qua trạng tahí chức động đồng hóa Vậy từ cơng trình nghiên cứu ta khái quát...
- 11
- 1,603
- 4
GIÁO TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
... giáo án viết tay” Thiết kế GA ĐT ? GA ĐT thiết kế ngôn ngữ lập trình (ví như: Pascal, VB, C++, C#, Java, …) tùy theo trình độ có công nghệ thông tin người viết dựa vào phần mềm trình diễn có sẵn ... diễn dược mở trình duyệt web (Internet Explorer 4.0) Một file trình diễn dược mở trình duyệt web Một file trình diễn xem sửa PowerPoint 95 Một file trình diễn xem sửa PowerPoint 97 trở sau (và ... tiếp, + Previous để trở trang trước đó, + Last Viewed để trở lại trang vừa trình diễn, + Go to Slide để đến trang - Chọn End Show để kết thúc trình diễn, trở hình thiết kế - Nhấn Ctrl + S để...
- 102
- 632
- 0
ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao
... trợ cơng cụ soạn thảo văn bản, hình ảnh tạo thuận lợi cho thiết kế giảng KẾT LUẬN: + Như đề tài này, em trình bày vấn đề sau: - Nêu sở lý luận vai trò, chức thí nghiệm dạy học Vật Lý Đồng thời, ... sử dụng phần mềm CP để thiết kế thí nghiệm ảo, sâu vào thiết kế giảng “Thấu kính mỏng” - Đưa phương pháp để sử dụng phần mềm cách hiệu + Qua trình nghiên cứu em xin đưa số kết luận sư phạm sau: ... ảnh phần giảng 2.6 Tính hiệu việc sử dụng phần mềm Crocodile Physics thiết kế giảng “Thấu kính mỏng”: - Giao diện giảng lạ mắt, đẹp không gây phân tán ý - Dụng cụ thí nghiệm đầy đủ, sinh động,...
- 6
- 1,802
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008