... học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 I. kiểm tra bàicũ chữa bài tập về nhà (10 phút) GV: Kiểm tra lí thuyết HS 1: Nêu các tính chất hoáhọc của clo Gọi hai HS chữa bài ... Máy chiếu, giấy trong, bút dạ. HS: Học kĩ bài cũ. C - Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 I. kiểm tra bàicũ chữa bài tập về nhà (20 phút) GV: Kiểm tra ... Nghe giảng và ghi bài. www.VNMATH.com49 mNaBr= ìì39,36 .10 2 103 160 =12051 g thể tích dung dịch NaBr cần dùng là: VddNaBr = 1205140 = 301,275(lit) VCl2= ì39,36 .10 22,4160=...
... HS : m12p = 1,6726. 10 27kg ì 12 = = 20,0712. 10 27kg. m12n = 1,6748. 10 27kg ì 12 = = 20,0976. 10 27kg. m12e = 9 ,109 5. 10 31kg ì 12 = = 0, 0109 . 10 27kg. Khối lợng nguyên ... lợng của electron so với proton. 31279 ,109 5 .10 kg 11,6726 .10 kg 1836 Tỉ số về khối lợng của electron so với nơtron : 31279 ,109 5 .10 kg 11,6748 .10 kg 1839 . 5. a) Khối lợng riêng ... phía bản điện cực dong. Vậy tia âm cực là chùm hạt mang điện dơng hay âm ? HS : Tia âm cực là chùm hạt mang điện âm. GV kết luận : Ngời ta gọi những hạt tạo thành tia âm cực là electron...
... khi đà nhân 3. Ta có : 10x + 10y + 30z + 20t = 10( x + y + 3z + 2t) = 1,8 (5) Thay (3) vào (5) m = 10, 08. Nhận xét : Cách giải này phải dùng nhiều đến kĩ thuật toán học để giải hệ phơng trình ... phơng trình phản ứng đúng theo đề bài. A30. 46 (100 )M1,1.40 100 +== = 12,5% 2NONOn12,5 1n87,57== Phơng trình phản ứng. 10Al + 54HNO3 10Al(NO3)3 + 3NO + 21NO2 + ... 4ddKMnO0,001V0,01()0,1== hay 10ml. GV nhận xét bài làm của HS, giải thích các bớc tiến hành tính toán, sau đó cho điểm. Để củng cố thêm kĩ năng giải bài tập về phản ứng oxi hoá khử. GV chiếu các bài tập sau...
... Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Thiết kếbàigiảng hình học10 _ Nâng cao Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comSimpo...
... lí luận dạy học tích cực, các phương pháp dạy học tích cực, lí luận về thiết kếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu thực trạng dạy họchóa học, thực trạng dạy học theo định ... kĩ về vấn đề thiếtkếbàigiảng phần hóahọc vô cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy họchóahọc Định ... hoạt động thiếtkế bài giảng được thể hiện bằng vật chất trước khi bàigiảng được tiến hành. Xuất phát từ những quan niệm trên, việc thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực cần tuân...
... sinh sản. THIẾT KẾBÀIGIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I Trần Khánh Phương Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm 23 Hoạt động dạy học Nội dung GV có ... tự đánh giá kết quả trong quá trình học bài. ã GV giới thiệu chơng trình sinh học lớp 10 và hỏi: Thế giới sống gồm những cấp độ tổ chức nào? Dựa vào ý kiến của HS, GV dẫn dắt vào bài. Hoạt ... ã HS: Ôn tập kiến thức chơng tế bào, mô (Sinh học lớp 8), quần thể, quần xà (Sinh học lớp 9), kiến thức hóahọc về phân tử, chất hữu cơ. 27 Bài 4 Giới Thực vật I. Mục tiêu 1. Kiến thức...
... + 2 7 1 cao cựgiác (Chủ biên) vũ minh h Thiết kế Bi giảng hóa học Trung học cơ sở v Tập hai Nh xuất bản H Nội 2005 4 C. Tiến trình bi giảng Hoạt động ... của bài. HS: Nhắc lại nội dung chính của bài. Hoạt động 6 (1 phút) Dặn dò, ra bài tập về nhà. Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 (SGK tr. 95). 25 GV: Hớng dẫn HS làm bài tập 2 (trong phiếu học ... HS: Nhắc lại nội dung chính của bài. GV: Yêu cầu HS làm bài tập số 1 (trong Phiếu học tập) Bài tập 1: Cho các nguyên tố có số thứ tự: 15, 14, 20, 19 HS: Làm bài tập 1. 28 b. Chuẩn bị của...
... trong dung dịch các chất điện li chỉ Cao cựgiác (Chủ biên) nguyễn xuân dũng cao thị vân giang hoàng thanh phong Thiết kế bi giảng hóa học 11 tập một ... kiềm loÃng và các ống nghiệm sạch. ã HS chuẩn bị bài theo SGK. (*) Xem thêm. CaoCự Giác. Phơng pháp giải bài tập Hoáhọc 11. NXB Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, 2007. B. Kim loại ... ã Xây dựng thái độ học tập tích cực, chủ động, hợp tác, có kế hoạch. ã Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo trong học tập. ã Tạo cơ sở cho HS yêu thích và say mê họchoá học. năng điện li...
... CH3 CH3 Ni + H2+ H2 NiNit0Nit01 Cao cựgiác (Chủ biên) Hồ xuân thuỷ - Cao thị vân giang Thiết kế bi giảng Tập hai Nh xuất bản H ... tác nhân hoặc dung môi để tạo ra sản phẩm cộng(1). (1) Xem thêm: CaoCựGiác - Phơng pháp giải bài tập hoá học. Nxb ĐHQG Tp Hồ Chí Minh, 2007. 49 C3H8 oxt,t C3H4 + 2H2 ... hoáhọc có thể có của ankin. HS thảo luận và trả lời: H : C C : H H C C H - Cấu tạo của liên kết ba gồm hai liên kết và một liên kết ở giữa. - Do cấu tạo gồm hai liên kết...
... loại oxit. Phụ lục: Phiếu học tập Bài tập 1: Tính thành phần phần trăm các nguyên tố có trong NH4NO3 2 Thiết kếbàigiảng Hoá học 9 - Tập một Cao CựGiác (Chủ biên) Nh xuất bản ... ddctmm ì 100 %. Hoạt động 2 II. ôn lại một số dạng bài tập cơ bản ở lớp 8 (32 phút) 1. Bài tập tính theo công thức hoáhọc (10 phút) GV: Chiếu đề bài tập 1 lên màn hình: Bài tập 1: Tính ... = 10 (gam) mdd sau phản ứng = 4+75 = 79 (gam) C%342)SO(Fe = ddctmmì 100 % = 79 10 ì 100 % = 12,66%GV: Chiếu bài giải của HS lên màn hình và nhận xét. Phụ lục: Phiếu học tập...